小学折纸比赛活动方案范文

(作者:(・᷅ὢ・᷄)时间:2022-11-26 11:06:53)

小学折纸比赛活动方案

一、活动目的

本次全校学生折纸比赛旨在激发学生对折纸艺术的兴趣和水平,培养学生动手能力和创新精神,磨炼学生意志力和耐力,培养学生细心、耐心的良好品质和行为习惯。

二、参赛对象

全校学生

三、比赛流程

1. 初赛时间:

初赛地点:各班课室

2. 决赛时间:待定

决赛地点:待定

四、活动要求

1. 初赛时,纸张自备,颜色、大小、张数不限,主题自定,现场制作;

2. 折纸作品需由一张或多张纸折叠组合而成,不可撕剪或破损纸张;

3. 折纸作品按作品的难易度和美观度进行综合评价

五、评选方法与评分标准

1. 评选方法:

A. 班级评选:由班主任老师组织全班学生参与,班主任老师对学生作品进行筛选,评选出班级学生的第一名、第二名、第三名;第一、二名的同学可进入决赛。后续将学生信息告知记录负责人员。(作品样式、数量不限)

B. 学校评选:由学校相关负责人员组织进入决赛的学生进行比试,学生在规定时间内完成一个作品,评委对学生作品进行筛选,评选出一二三等奖。

2. 评分标准:(总分100分)

A. 作品造型:造型美观,形象生动,作品完整;(40分)

B. 手工艺术:有表现技巧,制作精细,技法准确(40分)

C. 主题立意:构思巧妙,立意新颖,想象力丰富(20分)

六、奖项设置

1. 初赛奖项:班级评选出前一二三名学生,取第三名同学颁发“最佳参与奖”;一二名同学进入决赛。

2. 决赛奖项:一等奖11名、二等奖25名、三等奖36名;分别对应奖状“最佳折纸大师”、“最佳折纸小博士”、“最佳折纸小能手”。

七、成果展示

分奖项展示:获一等奖的作品可利用画架采用吊挂的形式进行展示;获二、三等奖的作品可用课桌摆放至画架前进行展示。并在作品前附上对应的作者及班级。

展示地点:课室(待定)

八、组织人员

1. 学生信息记录:(a.负责对进入决赛的学生班级姓名进行记录,并将记录信息交予负责核实任务的人员;b.负责对获奖学生按等次进行记录,后将记录信息交予奖状编写人员。)

2. 参赛人员核实:(与记录员交接,在决赛中对参赛人员信息进行核实。)

3. 评委:(a.负责对学生作品进行打分、评选;b.编排好学生名次。)

4. 奖状编写:(与信息记录人员交流,负责奖状的打印与编写。)

5. 颁奖人员:(负责奖状的颁发与组织。)

展示成果布置:(负责展览

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