中小学“大思政课”设计方案评选活动方案范文

全市中小学“大思政课”设计方案评选活动方案

为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示，加快提升全市中小学思政教育一体化建设水平，推进全市中小学“大思政课”建设，市教育局决定开展全市中小学“大思政课”设计方案评选活动，现制定方案如下：

一、评选主题

学校“大思政课”设计方案

二、参加对象

全市各学校

三、评选时间

即日起至7月15日

四、方案设计要求

1、提高政治站位，遵循政策方针。“大思政课”是进入新时代推进思想政治理论课改革发展，更好铸魂育人、立德树人的重要理念和要求，也是加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论和实践创新。“大思政课”建设，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务；要以国家的大政方针为根本遵循，深入贯彻落实中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，教育部等十部门共同印发的《全面推进“大思政课”建设工作方案》等文件精神。

2、突出顶层设计，实现协同建设。二十大报告指出，用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。“大思政课”建设，要突出学校整体联动、学校顶层设计，坚持思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用，统筹大中小学思政课一体化建设，推动各类课程与思政课建设形成协同效应，实现思政课程与课程思政协同。

3、注重课程拓展，明晰工作路径。为党育人、为国育才是学校思想政治教育的根本出发点和落脚点，“大思政课”是思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新的一项重大改革措施。“大思政课”的推进要从以下方面实施：加强党对思政课建设的领导；完善思政课课程教材体系；建设思政课教师队伍；不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。尤其是要建设大课程，在抓好思想政治理论课程改革发展的同时，全面推进课程思政建设；建好大队伍，按照专兼职结合、校内外协同的思路，统筹思想政治教育工作队伍建设和力量参与，打造坚实有力的思想政治教育共同体；形成大机制，建立共建共享的资源利用机制，推动部门间、校内外的交互联通，形成科学有效的评价机制。

4、立足学校实际，注重工作实效。坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。既要相互衔接，厘清各学段的重点，小学阶段重在启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养，就是要确保育人过程的各个阶段能各有所为、各尽其力、各有所获、各见其成。既要把握重点，又要全面推进思政课建设、日常思想政治工作、课程思政。

5、突出实践导向，形成工作合力。将“大思政课”建设融入学校日常，与“4610”主题德育活动相结合，扎实开展日常思政教育活动，在开学、毕业典礼等重要场合，讲授“思政大课”，以重大纪念日、重大历史事件为契机，开展主题教育。将“大思政课”建设融入网络，利用智慧教育平台、微信公众号、网络课堂等落实学生思想教育。将“大思政课”建设融入家校社协同，充分利用周边社会资源，开发课程，利用家校共建共育落实思想教育。

五、上交作品要求

1、整体方案设计必须结合学校工作实际制定，紧扣主题，内容详实，措施得力。字数3000字左右，格式规范（标题用二号宋体，正文为三号仿宋，一级标题为三号黑体，二级标题为三号仿宋加粗），方案标明单位和设计人，方案命名格式为：XX学校“大思政课”整体设计方案。也可以选取某一方面进行专题设计，格式要求同上，方案标明单位和设计人，方案命名格式为：XX学校XXX“大思政课”设计方案。

2、整体方案设计中心学校中小学幼儿园各学段上交1篇，局属中小学上交1篇，职教集团上交1篇；专题设计各单位不少于3篇。