开展助残日慰问活动方案通用多篇范文

(作者:之白建时间:2023-07-02 11:34:35)

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开展助残日慰问活动方案通用多篇

全国助残日慰问简报 篇一

为了做好残疾人工作,长期以来,四社区结合社区工作职能,坚持力所能及,以能改善残疾人生活状况而积极努力工作,促进残疾人事业的全面发展。5月17日全国助残日这天,四社区开展了残疾人宣传活动和到残疾人家中慰问活动。

1、组织社区居民及残疾人家长40多人,学习了《残疾人保障法》的相关内容,残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享受同其他公民平等的权利,享有康复权、教育权、劳动权、精神文化生活权、社会福利权、环境友好权。对残疾人多一份爱心,多一份关心,共同营造团结、友爱、互助的社会风气,共建和谐社会。

2、出有关残疾人的宣传板报一块。

3、社区干部到6户低保残疾人家中慰问,了解他们的家庭生活情况,和生活中存在的困难,并鼓励他们树立信心,善于发现自己的长处,充分发挥自己的特长,积极乐观的面对生活,做一些力所能及的事。

关心残疾人事业和扶残助残工作是全社会共同的事,在今后的工作中,四社区将一如既往的继续重视残疾人事业,更好地把国家对残疾人的优惠政策落实到每个残疾人,不断在社区内营造扶残助残的良好氛围,为构建社会主义和谐社区,第谐社会做出应有的贡献。

全国助残日慰问简报 篇二

邢家山社区残协组织开展每年7月6日“关爱残疾人志愿服务——志愿助残阳光行动”主题日活动。为深入贯彻落实上述文件和会议精神,大力弘扬人道主义,积极组织开展形式多样、内容丰富的志愿助残服务活动,努力营造志愿帮扶残疾人的良好社会氛围,推动志愿助残服务持久深入开展,切实做好主题日活动的组织实施工作,使广大残疾人朋友获得优质实效的志愿服务。

在7月6日“关爱残疾人志愿服务——志愿助残阳光行动”主题日来临之间,邢家山社区公共单位镜湖幼儿园的助残志愿者带着米、油等慰问品,慰问困难家庭残疾人王某。王某未上学,一直未工作;丈夫是当涂人,现在家务农;儿子现就读芜湖职业技术学院大一。社区通过主题日活动的开展,号召社区助残志愿者时刻不忘残疾人,采取一帮一、多帮一等不同形式,牵手同行、节日慰问等助残活动,切实帮助残疾人逐步提高和改善家庭生活状况。

邢家山社区还充分利用黑板报、宣传台,广泛宣传主题日活动,大力弘扬人道主义思想,积极营造志愿助残良好社会氛围,努力推进志愿助残理念深入人心,使志愿助残成为人们的自发意识和自觉行为。

助残日慰问活动方案 篇三

一、活动主题:真实的了解,真挚的关爱。

二、活动宗旨:进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德,营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。

三、活动时间:x年5月18日上午8点。

四、集合地点:好邻居超市

五、慰问对象:走访慰问全县三乡镇5户残疾贫困家庭

六、活动内容:走访慰问残疾家庭,并为每户送去价值200元的米、面、油等物品。

七、其它事项:

活动参与报名请联系李, QQ号,手机 。

此次活动共需善款一千元,望爱心企业和个人能够积极捐献善款,随喜结缘!

开展助残日慰问活动方案 篇四

一、指导思想:

为了培养学生的爱心和社会责任感,懂得去关爱别人,并传递自己的爱心,在六一儿童节即将来临之际,在同一片蓝天下生活的孩子们却有着迥然不同的生活环境,为了给生活困难的小朋友带去希望和快乐,让他们过一个快乐的六一儿童节,我们四中团委、少先队制定并实施了这一活动方案。

二、活动时间:

20__年5月24日(周日)

三、地点:

1、团结村杜志伟家

2、采油小区王唯家

四、内容

1、给杜志伟、王唯带去了学习用品,包括笔、本、书、书包等。

2、给杜志伟、王唯带去了生活用品,包括同学们捐的衣物。

3、同学们和两位小朋友建立感情,了解情况,成立互帮互助对子,有利于同学们今后有针对性的持续的互助。

五、主要负责人

向青腾:负责联系助残对象,协调海滨街道办事处的残疾人工作办公室以及团结村、采油小区的居委会,活动用车等

李文林:负责组织学生,整理学生捐献的文具、衣物。

六、准备工作:

1、海滨街道办事处为我们的活动提供一辆中巴,并事先联系团结村居委会和采油小区居委会,通知其家长。

2、街道办事处残疾人工作办公室派出了一名工作人员参与,

3、与大港区残联派出一名工作人员参与。

全国助残日慰问简报 篇五

今年5月21日是以“帮扶贫困残疾人”为主题的第二十三次“全国助残日“。 西湖社区结合辖区实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署,在辖区范围内开展了助残宣传咨询活动,取得了良好的社会效果。现将活动情况汇报如下:

一、领导重视,精心安排

社区领导高度重视此次活动,预先制定方案并进行部署,确立了一以“帮扶贫困残疾人”为主题的宣传活动。以助残活动为载体,以舆论宣传为催化剂,努力营造扶残助残社会氛围,为广大残疾人谋利益、办实事。

二、广泛开展宣传咨询活动,营造社会助残氛围

“助残日”当天,在辖区范围内,开展了以“帮扶贫困残疾人”为主题的助残日大型宣传咨询活动,宣传涉及残疾人康复医疗、生活保障、劳动就业、技能培训、千等多方面的相关惠残政策,同时针对残疾人企业职工的就业、培训、医疗救助等开展宣传服务。此次活动共发放宣传材料80余份。参加活动的企业职工共计 120人次。

三、积极营造帮扶助残氛围,取得良好社会效果

此次活动鼓励残疾企业职工树立信心,多参与社会活动,丰富业余生活。 让他们感到社会温暖,使他们能更加自尊、自信、自强、自立。增强了全辖区对残疾人事业的理解和支持,促进了扶残助残风气的进一步形成,增进了大家的扶残助残意识,更加理解、关爱、帮扶残疾人,提升广大企业职工为残疾人服务的意识和能力。

全国助残日慰问简报 篇六

一是组织实施宣传。xx市残联成立助残日活动领导小组,以人民政府残工委的名义向基层残联印发《xx市第二十六次“全国助残日”活动通知》,动员全市积极参与到助残日活动中来。

二是标语牌匾宣传。通过悬挂横幅、LED显示屏、楼宇电视、制作展板,张贴宣传标语等标语牌匾的形式,在全市营造浓厚活动氛围。

三是志愿服务宣传。结合全民公益日活动,动员爱心组织开展“关爱孤残儿童”助残志愿服务活动,号召全社会关注孤残儿童帮扶救助,弘扬中华民族扶残助残的传统美德精神。

四是文娱活动宣传。积极筹备第二十六次“全国助残日”文艺汇演,组织残疾人和残疾人工作者自行编排各类文艺节目,在助残日当天为全市残疾人献上一场文艺大餐,用歌声和舞蹈来向全社会展现出我市残疾人自信、自立、自强的精神风貌。

五是网络平台宣传。利用单位信息网站、基金会官方微信等网络平台,及时发布各类助残日信息,向社会传递正能量,努力构建残健同行和谐氛围。

助残日慰问活动方案 篇七

今年5月20日是第XX次“全国助残日”,今年助残日的主题是:“加强残疾人文化服务,保障残疾人文化权益”,因此,今年助残日要以“有利于丰富残疾人文化生活、有利于陶冶残疾人道德情操、有利于提高残疾人自身素质、有利于促进残疾人文化事业发展”为目的,围绕“文化”主题开展活动。xx区残联召开专题会议,围绕“加强残疾人文化服务,保障残疾人文化权益”,研究部署助残日各项活动。

一、举办残疾人劳动技能培训班。5月4日在xx区xx镇举办残疾人獭兔养殖培训班,经过培训他们初步掌握了獭兔养殖技能,为下一步安排獭兔养殖打下良好基础。

二、进行惠残民生工程宣传,为残疾人免费检查身体。5月16日至5月底,在全区x个镇(街道)分别开展一次惠残民生工程宣传,同时请第X人民医院有关专家为残疾人免费检查身体。

三、举办残疾人参加的文体活动。5月19日拟在某处举办残疾人投篮比赛和中国象棋比赛等。

四、请区政府有关领导看望残疾人。5月15—20日,邀请区政府相关领导到医院看望慰问白内障手术患者。

五、录制盲人访谈节目。

在开展助残日宣传和服务活动期间。区残联和各镇、街道残联要制作宣传板报,大力开展扶残、助残残活动,各镇、街道于5月15日—20日,至少组织开展一次残疾人文化活动,并采取张贴宣传标语、拉过街横幅等多种形式开展助残日活动,并将活动开展情况于5月20日前(电子版)报区残联。

助残日慰问活动方案 篇八

一、活动意义:

xx年x月xx日是我国法定的“全国助残日”。认真组织开展“全国助残日”主题活动,是营造“助残扶弱为荣”新风尚的具体行动,对于弘扬人道主义精神,营造团结互助、平等友爱的良好环境,全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。

有助于学生学习残疾人身残志坚,勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质,树立正确的人生观和世界观,有助于学生学会尊重、理解、关爱他人,具有重要的现实意义。

二、活动主题:

加大与扶持力度,帮助农村贫困残疾人。

三、活动目的:

通过开展“扶残救困献爱心”活动,要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者,团结互助的道德情操,在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。

四、活动安排:

(一)、举行助残日捐款活动。

1、活动时间:x年x月xx日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。

2、x年x月xx日,大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

3、全体教师进行排队捐款

4、1-6年级学生逐一进行捐款。

(二)、各班开展“扶残救困献爱心”班队主题活动。

内容:各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况,利用班队会时间举行“扶残救困献爱心”主题班会或队会,对了解情况进行交流,引导学生学习残疾人身残志坚,不畏生理缺陷,顽强学习和生活的精神,学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。有关小学生全国助残日活动方案

(三)、活动场地

xx老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。

(四)、音响、摄影准备

x老师负责在进行捐款时播放《爱的。奉献》,x老师协助x老师摄影。

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