小班社会领域活动方案【精品多篇】范文

(作者:ehaoba时间:2023-07-09 08:30:26)

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小班社会领域活动方案【精品多篇】

小班社会领域活动方案 篇一

活动目标:

喜欢自己的同伴,在唱唱跳跳中进一步体验与老师、同伴一起活动的快乐。

活动准备:

ppt

活动过程:

一、欢乐蹦蹦跳

——小朋友,跟着老师一起来蹦蹦跳吧。

二、大家来跳舞

·说说自己最要好的朋友

提问:你最喜欢谁,为什么?

·各班幼儿同跳邀请舞《找朋友》

1、各请三个小班的若干幼儿为邀请者,进行舞蹈。

2、鼓励小班哥哥姐姐邀请托班弟弟妹妹共同舞蹈,体验快乐。

三、游戏:朋友配配对

·刚才小朋友都介绍了自己的好朋友,并和好朋友一起跳舞。你们知道吗,在我们的身边还有许许多多的朋友呢。我们一起来看一看、找一找吧。

·(播放ppt)请幼儿参与游戏。

四、欢乐大家演

1、托班班歌曲:小猪宝宝

2、小一班歌曲:春天

3、小二班歌表演:做客

4、小三班歌曲:蒲公英

五、结束活动

——今天我们和好朋友一起玩得真开心呀!朋友们,下次活动再见!

小班社会领域活动方案 篇二

活动目标:

1、初步学会做客的简单礼节。

2、学会用礼貌用语与人交往。

3、喜欢参与集体活动。

活动准备:

1、小动物的头饰若干个。

2、小盘子,小杯子若干个。

3、一篮玩具、图书、布娃娃。

4、自制小电视。

5、娃娃歌。

活动过程:

一、引入话题。

1、回忆性谈话。

(1)小朋友,你们的爸爸妈妈有没有带你们去别人家做过客呀?

(2)你们去别人家的时候都做些什么事?

二、学习礼貌用语和简单礼节。

1、学习有礼貌的问候主人。

(1)小朋友,你们到别人家做客时会先做什么事?

(2)敲门是怎么敲的?

(3)是轻轻的敲还是用手用力的拍打门啊?

(4)如果别人家有门铃,你又会怎么做?

(5)门开了,小朋友要怎么和主人打招呼?

(6)小朋友们刚才都知道了,到别人家做客要轻轻敲门,见到主人要说:“您好!”见了不同的人还要用不同的称呼,像“叔叔好!”“阿姨好!”

2、学会有礼貌的与人交谈

(1)小朋友,你在做客的时候,主人有没有请你玩玩具,吃东西呀?你要对他说什么?

(2)别人的家里好漂亮,小朋友一定很想参观参观,你们要怎么对主人说呢?

(3)没有主人的同意,你们能随便玩别人家里的东西吗?

(4)小朋友在做客的时候,如果主人邀请你干什么,就要对主人说:“谢谢!”想要做其他的事情时也要先问主人“我能不能这样做。”等主人说可以后,才可以去做那件事。

3、有礼貌的与人告别。

(1)天黑了,小朋友离开主人家的时候要和主人说什么?

(2)你们会谢谢主人招待你们吗?

(3)要不要也邀请主人到你们家里做做客?你怎么邀请他。

(4)刚才有稻多的小朋友都说出了自己做客时的表现,老师发现小朋友都很有礼貌,都会对主人说“您好!”“谢谢!”和“再见!”还会邀请主人也到自己家做客,小朋友都很能干。

三、玩角色扮演游戏。

1、介绍游戏

(1)小朋友,今天我们来玩一个小游戏,游戏的名字叫《我是小客人》。

(2)老师听说森林里的兔妈妈盖了一个好大的蘑菇房子,它邀请了好多的小动物到家里做客,小朋友也扮成小动物到兔妈妈家去做客,好吗?

2、讲解游戏玩法。

(1)小动物们要去兔妈妈家做客了,小动物都要做一个有礼貌的小客人。到兔妈妈家时要先敲门,看到兔妈妈就和它们打招呼,兔妈妈招待小动物的时候,小动物要说“谢谢!”等离开兔妈妈家时,千万不要忘了说“再见!”

( www.haozuowen.net 2)兔妈妈邀请了小动物来家里做客,小动物是不是也要邀请兔妈妈到自己家做客呀?

(3)老师要看一看,谁是最有礼貌的小客人。

(4)请小朋友戴上动物头饰,我们要去兔妈妈家了。

(5)有礼貌的小动物不吵也不闹。

3、开始游戏,兔妈妈由助教老师扮演。

(1)小动物你们好,欢迎你们来我家做客,快请进。

(2)我要邀请小猫吃鱼;我要邀请小狗玩玩具;我要邀请小鸭看图书(或玩布娃娃,看电视,吃水果)

(3)小动物再见,欢迎你们下次再来玩。

(4)游戏可重复玩。

(5)小朋友今天去了兔妈妈家做客,都很有礼貌,看到兔妈妈时都很热情的打招呼,说了“您好”“谢谢”“再见”都非常能干,希望小朋友以后到别人家做客的时候,也能像今天在兔妈妈家一样,做一个有礼貌的小客人。

小班社会领域活动方案 篇三

教学目标:

1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。

2、在情景中积累一些照顾自然角的小知识,激发观察自然角的兴趣。

教学准备:

(认知准备)认识一些常见的花、认识喷壶、初步观察过自然角

(材料准备)自然角、ppt课件、喷壶

重点:知道仙人掌只需要很少的水就能生长教学过程:

一、观察交流

·看课件,说说雨天和谁做了朋友

·猜猜雨点的这些朋友喜不喜欢下雨天,说说理由

·还有哪些植物也喜欢“雨天”

·小结:大部分的花儿、植物都喜欢和雨天做朋友,有了雨水,他们就会长大、开花。可是仙人掌和其他植物不一样,它生活在水非常少的沙漠里,只需要一点点水,仙人掌就能长地很好。

二、制造雨天

·提问:

1、我们班级里有没有喜欢雨天的植物?它们在什么地方?

2、最近天气特别好,总是不下雨,花儿们嘴巴干了怎么办呢?

·幼儿讨论、想办法

·出示喷壶并小结:当我们自然角里的花儿、植物们需要水的喷壶能制造雨天,给花儿、植物们喝水。

三、什么时候喝水

·提问:

1、你每天什么时候要喝水?

2、自然角里的植物什么时候要喝水了呢?

3、水越多越好吗?

·小结:花儿不会说话,所以我们要仔细看看花盆里里的泥土,泥土有点发白了就是花儿要喝水的时候。如果泥土颜色很深、摸上去湿湿的,就说明花儿不需要喝水。

四、延伸:

·以后每天早上你来幼儿园都去看看花儿朋友,看看谁需要喝水了。

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