感恩节活动方案精品多篇范文

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感恩节活动方案 篇一

活动名称快乐英语，感恩你我

活动目标感受英语国家节日氛围，学会分享以及感谢别人的帮助。

活动时间11月23日/24日(视外教时间而定)

活动流程

一、前期宣传工作

1.家园联系栏统一张贴感恩节的相关资料

Lala负责收集资料汇总到一张A4纸上，统一打印在周五下班前发放到各个班级。有班级老师负责放置在班级联系栏。

2.小调查表发放感恩节知识竞答小纸条。每位小朋友一份，家长协助完成。参与竞答并且正确的小朋友感恩节当天可以抽奖一次，礼品是小南瓜一个(南瓜限10个以内)。

Lala负责竞答题目收集及排版，请wendy协助统计人数并打印。班级教师负责发放、回收、统计，最后将名单上交Lala。小南瓜由徐老师后勤统一采购(另付一份完整的'活动材料采购表给徐老师)

3. KT展板感恩节节日文化知识宣传，照片展示。

Vivi和Tinner负责收集资料图片等并彩色打印。请Nana和玉米帮助排版装饰到KT展板。感恩节当日放置到一楼大厅或者楼台。

二、当天活动环节

一、)外教互动英语律动

二、)游戏

1.中班：淘气的苹果宝宝

游戏说明在规定的30秒时间内比赛用嘴从脸盆里叼苹果，成功叼出苹果的小朋友可以得到这个苹果作为奖励，反之就没有。选手比赛之前需回答出Tinner老师的一个问题：what is it? It’s an apple!

材料小小苹果20只(最好红苹果，象征丰收，必需要带棒棒的)，脸盆3-4只(中班保育员自己到各班去借用)，每只脸盆装半盆净水并放入洗好的5-6只苹果。

负责人Tinner和中班得老师、保育员

2.小班：给桔子宝宝脱衣服

游戏说明三个小班分成4组，在规定的30秒时间内比赛剥桔子，剥得又快又好的小朋友奖励一个南瓜贴纸或者南瓜挂件。游戏前跟Vivi老师学说orange

材料小桔子100个，大盘子15个，擦手毛巾各班保育员自己带。

负责人Vivi老师和艺术组老师班级老师维持秩序以及选派选手宝宝。

4.托班：小小化妆师

游戏说明各班选派3名宝宝参加游戏，给南瓜宝宝贴眼睛、鼻子和嘴巴。贴得最棒的小朋友可以奖励一个南瓜贴纸或者南瓜挂件。

材料南瓜图纸12张以及眼睛鼻子嘴巴卡片若干对；胶水若干；请Lily老师并帮助准备材料

负责人Lily和托班老师及保育员

5.家长：剥玉米大赛

游戏说明先在规定时间内找到玉米，再进行剥玉米比赛。前三名奖品是“南瓜饼”一包。

负责人

三、)自助餐及点心分享

地点：舞蹈房(桌椅由艺术组及英语组老师负责摆放)

餐点准备：1.烤鸡或者烤鸭、玉米馒头、南瓜饼、水果沙拉等。(分量由徐老师负责统计及采购)。

2.小朋友自带点心分享

三、后期活动延伸

以班级为单位将活动照片布置到展板上(配上说明或者是小朋友们想对别人说的感谢语等)，展板放置到一楼门口展示。

感恩节活动方案 篇二

一、活动主题：

感恩老人，“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统

美德

二、主办单位：

承办单位：山东建筑大学热能工程学院09级党支部、热能志愿者服务队

三、活动背景：

1、基本情况：每个人都会老，通过此次活动给敬老院的老人们献上我们的爱心，呼吁更多人去关注老年人，敬老爱老，让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖！

2、活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识。贯彻实施我校的爱心教育方针。

3、增强同学们的社会责任感，丰富同学们的业余生活，为同学们在学习之余提供社会实践机会，为同学们了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会。

四、活动目的、意义与目标：

1、目的：慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。

在社会中体现山东建筑大学形象以及学生的素质，达到社会效应。

2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使山东建筑大学知名度得到提高。

3、目标：让老人们对演出节目感到满意、对学生的服务感到满意。

五、活动时间：

感恩节附近（待定）

六、活动地点：

济南市某敬老院（待定）

七、活动宣传：

A、联系各学院的资助中心，让其帮助宣传感恩及感恩教育的重要性。

B挂横幅：在映雪长廊处挂大的横幅，号召大家积极在横幅上签字或写感恩寄语。

C、张贴海报：在映雪长廊处放置展架并张贴海报，海报上可以展示原来去敬老院的图片、故事等。并号召大家积极在便签纸上写下感恩寄语并粘在海报上。

D、发传单：在餐厅附近或映雪长廊处分发传单

E、在映雪长廊做宣传时，可以放一些与感恩有关的歌曲。

八、活动所需物品

洗手液（消毒液）、水果、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、贴字、花边、彩色卡片等）、自愿自备的个人礼品、相机等。

九、活动前期准备：

1、资助中心与敬老院有关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。

2、统计所有参加活动的人，并交代注意事项

3、确定好要表演的节目，并排练好所要表演的节目，做几次适当的彩排。

4、准备好慰问品，包括自制小礼品和一些水果。

5、准备好工作证

备注：

1、各个部门准备好文艺节目，每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。

2、收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，了解一些日常生活的小窍门。

十、活动流程：

上午：

1、从敬老院有关工作人员处了解各位老人的性格特点，生活习惯和健康情况。

2、全体人员向老人们问好，送上诚挚的祝福。

3、献上慰问品及自制小礼品。

4、安排学生与老人的互动，分开与老人们进行聊天、下棋等，各显其能，达到让老人高兴的效果。

5、帮助老人打扫清洁卫生，晾晒被褥。

6、给老人们讲讲冬天的生活保健和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。

7、聆听。老人特别是革命老前辈自我回忆往事及才艺展示（如果可行的。话）老年人喜欢追忆年轻时代的往事，也可利用此机会使同学们加强对历史的了解。

中午：与老人们一起包水饺，并一起就餐。

下午：

1、和老人一起进行娱乐活动（待定）

（1）美国感恩节传统游戏：玉米游戏。组织者事先把若干玉米棒（也可用其他物品代替）藏在一间屋子里，参赛者在屋内寻找，找到一个既进入下一回合。第二回合游戏可根据具体情况确定。

（2）穿“蔓越橘（一种水果）”。准备足量蔓越橘（可用葡萄、葡萄干、带壳花生或爆米花等代替），参赛者在规定时间内尽可能多的用针线把“蔓越橘”串成一串，时间到时穿的最多的获胜，并有礼品）

2、按照原先的计划，进行联欢会。适当让老人们多参与，多表演节目。

学生才艺表演：

（1）、歌曲加手语《相亲相爱一家人》；

（2）、艺术学院的同学为老人创作速写画像或设计漫画造型；

（3）乐器演奏，以口琴、二胡、手风琴、箫等老人可接受的为佳；相声小品，尽量表演经典段子，少加或最好不加现代流行语；

（4）、如果有会京剧等戏曲的同学可演唱一段；（歌曲类应选择老年人耳熟能详乐于接受的）

互动老人多参与，唱歌、作画均可。

全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念，按原路返校，整个活动结束。

十一、注意事项：

1、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、着装整洁。

3、每个人必须配带工作证

4、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

5、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

6、老年人多患有心脑血管疾病，活动时应注意不可有太大响声，不可长时间吵闹起哄，尽量避免老人较大的活动及情绪波动，以避免老人出现身体不适。老年人在敬老院多存在孤独寂寞感，交流时语言须亲切。由于代沟严重，老年人的许多生活习惯及言谈话题与大学生当下习惯有较大不同，务必时刻保持“有兴趣”。

7、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

十二、活动经费预算

略

感恩节活动方案 篇三

一、活动目标

1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。

二、活动过程

（一）游戏一

1、名称：猜猜看

2、目标：幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态；通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。

3、材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等。

4、玩法

（1）爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。

（2）妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。

（3）爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。

注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。

（二）游戏二

1、名称：给盲人引路

2、目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。

3、材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干（椅子、矿泉水瓶、绳子）。

4、过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。

（三）游戏三

1、名称：穿衣本领大

2、目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。

3、材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌

4、过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利！

（四）游戏四

1、名称：心有灵犀一点通（一名幼儿，两名家长）

2、目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

3、材料准备：答题板两份，

4、玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片（问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么？）并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀（得到奖章）若答案不同则进行下一轮问答。

感恩节活动策划书 篇四

一、活动主题：

《常怀感恩心、常做感恩事》

二、活动目的：

活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。

三、活动时间及地点：

时间：20xx.11.26

地点：大教室

四、活动参与者（暂定20人）：

1、本校学员。

2、潜在学员。

3、学校员工。

五、前期宣传方式：

X展架：前台显眼位置。

做咨询时邀请潜在客户。

可电话或者面对面邀约学员。

六、主持人：

节目主持中教1名+外教1名

七、活动形式：

感恩主题

八：活动内容及流程：

1、感恩节的由来，知识环节（外教介绍文化背景）（10分钟）

2、感恩节英语教学游戏

游戏一

找单词：（适合低级别青少年学员）（10分钟）

游戏二

推南瓜赛跑：（美国传统感恩节活动）（10分钟）

九。活动所需物料及预算

（略）

十、人员安排

①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好；

②会场布置。

十一、活动拍照

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