成都活动策划书案例【多篇】范文

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成都电视台公益活动策划 篇一

一、活动主题：环保、公益

二、活动时间：2015年7月22日上午9：30至12:00

三、活动地点：成都海昌极地海洋世界

四、参与对象：1、现场报道媒体：CDTV-1、CDTV-5等 2、活动参与者：区域总决赛10进2

五、活动内容

第一环节：公益在行动

规则：10名选手经过上周抽签环节，分为两个组。两组选手在一周的时间内，策划了一场公益活动，并拍摄了10分钟视频。

得分规则：这一环节无需淘汰，8位评委分别为2组选手打分。

第二环节：环保你我他

规则：10名选手按照序号，回顾在公益行动中的精彩片段，并发表现场参赛感言，在此过程中选手接受评委点评打分。

得分规则：评委根据现场表现，依据团队配合力、语言表达能力以及感言内容和项目中的贡献进行个人综合评分。

第三环节：创意大比拼

规则：10名选手在一周前结合生活的各个领域，设计自己的环保创意物品。在总决赛现场展示并接受评委提问。

得分规则：评委根据设计物品的创意及环保理念进行打分。

第四环节： 选手投票

规则：10名选手针对一周时间内策划和执行的公益活动，进行互相投票点打分。

得分规则：选手参与度和现场执行能力评测进行打分，选手不得给自己打分。

(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)

成都汽车博览会活动策划案 篇二

一、背景分析

成都汽车博览会将于2015年6月16日-6月18日在成都世纪城新国际会展中心举行。此次“车博会”几乎涵盖了蓉城市场上目前所有的汽车品牌，为打开市场加入“销售大战”。40多家汽车销售商，带来了上千款车型，最便宜的只要3万元，而最贵的高达千万元。

本次车展作为成都地区规模最大、专业水平最高的车展，将和国内外汽车厂商一起为在本地区展示汽车产业的最新成就、引导汽车消费、繁荣汽车市场、弘扬汽车文化做出新的努力！成都汽车博览会得到了国内外汽车品牌、本地经销商等所有参展商、各界媒体和车展观众的首肯。

二、目标分析

结合前阶段店头促销，主要目标如下：

1.提升奥迪品牌车型尤其是奥迪A系列车型在家用车、商务车领域的影响力。

2.内外促结合，有效促进Q系列车型在四川地区的销量提升。

3.提高一汽*奥迪下车型在全国地区的品牌美誉度及抢占更高市场份额。

三、活动概述

车展时间：2015.6.16-6.18

车展地点：成都世纪城新国际会展中心5号馆

主办单位：成都市人民政府

参展车型：奥迪全系车型，重点宣传奥迪A系列

四、活动亮点

1、紧密结合“缤纷车展·热辣蓉城”主题，在展会现场打造奥迪全系热卖盛宴。

2、以“缤纷车展·热辣蓉城”为活动契机与炒作热点，整合丰富购车优惠回报广大购车客户。

五、参展人员安排

(一)参展人员分工

车展的特点是人流量大且集中。通过合理的人员分工，确保有效的接待每一个有购车意向的客户，避免到展台的客户因无人接待而转向购买其他品牌，同城几家网点要求所有销售顾问同时上车展，事实证明人海战术能最小的避免客户的流失。

1.销售经理-现场管理，处理突发事件，销售顾问最后签单全部以销售经理签字为准，避免因价格，谈判过程等影响成交的客户。

2. 市场经理-现场管理，处理突发事件，根据现场客户，竞品情况及时对展台的物料作出相应的调整以达到最佳效果。

3.销售顾问-只负责接待客户，抢夺订单，其他相关辅助工作全部由行政人员负责。

4.促销员-分别站在车展几个入口，本展台四周，竞品展台附近发放宣传单页(5—10名)

(二)参展人员培训

车展前要对参展人员(销售顾问，市场部人员，宣传单页派发人员)进行一系列的培训工作。

1.销售话术培训(产品知识，分车型销售话术，竞品攻击话术) 2.车展促销政策培训 3.车展激励政策培训 4.车展注意事项培训

成都五一演出活动策划书案例 篇三

为了进一步推进社会文化事业的蓬勃发展，促进四川精神文明建设，丰富成都居民的文化生活，陶冶居民高尚的道德情操。为此，为了营造五一佳节的喜庆气氛，给成都居民一个相互交流沟通的平台，进一步拉近成都各社区居民间的距离，推动社会和谐发展，共度五一国际劳动节，拟订于2015年5月1日，打造一台五一文艺演出。具体实施方案如下：

一、整体情况

1、文艺演出主题名称：五一文艺演出 2、演出目标：丰富客户及成都居民的业余文化生活、营造五一劳节的喜庆气氛、构建和谐社会、展现鼓乐镁文化传播有限公司与成都各界人士良好合作——风采。3、时 间：2015年5月1日17：00—19：00 4、地 点： 5、节目主持： 6、主办单位： 7、协办单位： 8、演出人员：9、观 众：合作伙伴及成都各社区市民 10、演出筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合 11、演出人员及后勤工作人员共计：——人

二、工作人员和项目组

工作筹备小组组长：(负责指导监督整场演出前后的各项工作) 副组长：协助组长进行管理协调) 小组成员：(具体实施各项分类工作)

1、节目协调小组：

任务：a、与主持人和演出人员的协调与沟通 b、节目的核定及演出全流程的衔接监督

2、治安管理小组： 组长：(社区民警) 组员：

任务：a、演出前后秩序的维护，具体负责整场演出前后的治安管理工作 b、演出期间会场纪律的维持

3、后勤服务组：

任务：a、演出前后凳子的借还 b、演出前的接待工作 c、演出期间会场后勤保障

4、机动小组：

任务：a、监督并确保拱门搭建及时与质量 b、音响、功放、话筒等设施的摆放和整理 c、演出中突发事情的紧急预案及处理

5、宣传小组：

任务：a、利用海报、横幅等方式开展宣传 b、现场摄影及DV摄像

三、各阶段任务

(一)筹备阶段：1、联系演出人员，进行沟通协调，确定演出具体事宜 2、确定工作人员配备及分工协作情况 3、落实演出所需各种硬件设施，如：舞台拱门的搭建，音响、功放、话筒等的租借 4、进行演出前的宣传工作 5、邀请相关领导(暂定)

(二)进展及控制阶段 1、现场控制及协调 2、后勤服务保障 3、整个演出过程的治安管理

(三)演出结束后的整理阶段 1、观众的疏导 2、器材设备的收纳归还，桌椅搬运 3、垃圾清扫

四、节目安排

本次演出由成都鼓乐镁文化传播有限公司和合作伙伴及社区组织共同打造，热情参与，节目形式多样、题材新颖、喜闻乐见。共15个节目(暂定)

成都活动策划 篇四

一、时间：20年11月25日（星期五）下午14:00-16:00

二、地点：成都市苏坡小学（操场、教室等）

三、参与活动人员：24班1200人，教师、嘉宾、志愿者及新闻媒体约100人

四、活动主题：关爱地球，与鸟同飞；丰富校园文化生活；推进成都市可持续教育。

五、参与单位：

主办：成都市教育局成都观鸟会

承办：成都市青羊区教育局英特尔产品（成都）有限公司

协办：成都市苏坡小学

六、拟邀嘉宾：

赵尔宓中国科学院院士

何荣成都市教育局普教一处处长

周荣成都市教育局普教一处副处长

姚敏成都市青羊区教育局副局(www.haoword.com）长

沈尤成都观鸟会理事长、四川省野生动植物保护协会理事

桂浩英特尔产品（成都）有限公司公共事务部经理

七、流程：

一)、启动仪式(14：00-14：30)

14:00—14:05升旗仪式（生陈娇娇、师杨利元）

14:05—14:08开场舞蹈秀《》（幸艳艺）

14:08—14:12介绍来宾、校长致欢迎辞

14:12—14:15苏坡小学自然生态题材情景剧《我们是朋友》表演（剧本许丹、排练周霞）

14:15—14:18成都市教育局普教一处处长何荣讲话

14:18—14:20英特尔公司公共事务部经理桂浩讲话

14:20—14:25苏坡小学与英特尔公司互赠礼物，成都观鸟会向观鸟兴趣小组发放种子基金

14:25—14:27苏坡小学学生代表宣读爱护鸟类，保护环境倡议书（学生：5.1班胡俊美）

14:27—14:30现场签名活动、合影留念

二)、现场大型图片展览

（14：35-15：00)全体师生在操场参观鸟类及自然生态摄影图片(120幅以上）并领取折页等宣传资料，摄影图片由成都观鸟会志愿者解说。

三)、课堂讲座(15:00---16:00)

1、2、3年级12个班学生在启动仪式结束后，回到各班教室，均在教室听观鸟讲座，每个班由2~3名志愿者讲解，志愿者由英特尔公司组织，讲座内容包括观鸟基础知识、城市与鸟、乡村与鸟等，还可根据时间开展短小的室内游戏，具体内容由志愿者提供。

四)、生态体验游戏(15:00—16:00)

456年级12个班学生分别在操场进行生态游戏活动，每个游戏点配备2~3志愿者并由本班正副班主任等协助，游戏用物资等由成都观鸟会提供，游戏内容如下：

1、白鹭抢食

两人为一组，在30秒钟内，用竹筷夹起的乒乓球多者为优胜。

2、找朋友

志愿者先介绍鸟的分类，让每个参赛者都清楚鸟的分类知识，然后参与者佩戴各种鸟类头饰，10人一组，志愿者吹向口哨，让鸟儿们迅速找到自己的同类并聚集到一起，未找到同类的出列，接受“惩罚”表演节目，并获赠礼品。

3、鸟与湿地

让学生找到食物并取下对应的食物图形卡片，或者直接由志愿者提问的方式，参与者分别说出各种鸟的食物，志愿者进行归纳和总结。

4、扭蛋拼接

根据鸟类身体是一个有机的整体，各部分均有其形态特征和功能扭蛋拼接，让学生在拼接过程中尽量多观察，充分把握鸟的身体形态与颜色的逻辑关系。

5、鸟儿找食

学生分别扮演鸟类和食物，让每一种鸟去找到自己的食物，但也可能它吃多种食物，通过学生自己判断，了解鸟类的生物链。

6、黑颈鹤的迁徙

7、翠鸟模型

8、鸟与森林

9、雀鹰的游戏

成都活动策划 篇五

1、魔法六面体——魔方

活动介绍

1、活动名称 魔法六面体——魔方

2、活动主题

科技活动月

3、活动时间 科技活动月5月10日、11日、14日、15日、16日、17日 （ 时间根据具体对数调配。）

4、活动地点 成都七中操场（或者一二阶）

5、活动对象 成都七中高一高二年级

6、活动主办方 成都七中科协

7、活动目的

一、组委会及其分工

联络组：陈维龙

资料组：廖招穆

宣传组：

场务组：

二、总概括比赛制度：

总共分为2种类型比赛。

1、班级对决。每班出战3名同学，经抽签后决定对决对象， ○

2 时间：5月10日，11日，14日，15日，16日。 ○

3 具体安排： ○

初赛：（若初赛过于麻烦，则只采取第一场比赛的方式，3局两胜制。时间可缩短为一天比完。）

10日、11日、14日为初赛，共计30支队伍，（或稍微少一点）（高二、高一、一起比赛），

10日为第一组，有10支队伍进行，进行2轮，剩下2队晋级，其中第二轮开始时抽签决定谁于11日与第二组剩下的选手进行PK。

11日为第二组。有10支队伍进行，进行2轮，剩下2队晋级，其中第二轮开始时抽签决定谁当日与第一组剩下的选手进行PK。

14日为第三组，有10支队伍，进行2轮，剩下2队晋级，其中第二轮开始时抽签决定谁直接晋级复赛。

第一场比赛采取33魔方一对一制。首先双方各派一名选手出战，由对方选手将魔方打乱，然后采取计时战。两方均面对大众，有计时员发号施令，计时开始后双方开始，谁用时时间短谁赢。

第二场比赛采取问答比赛制。名字叫“成双成对加一下”。双方各派出一名选手出战，仍由对方将魔方打乱，然后两方抽签，谁抽到短签谁先答题。由组委会出若干道2位数与2位数相加的题目，两方当回答问题的时候不可以再搬弄魔方，直到回答对了方可开始继续。谁先

拼完谁赢。

第三场比赛名字为“心连心决胜局”。若前两场均胜利，则最后一场由两方选手决定是否继续。最后为团体战。双方各派出三名选手出战。首先双方的三名队员选择搬弄魔方的先后顺序，然后拉开一段不是的距离，背对着自己的队友。由组委会喊开始，第一个人开始搬弄魔方，组委会随机喊停，然后第一个人跑向第二个人处将魔方交给第二个人，第二个人接着搬弄。组委会再一次随机喊停后，第二个人跑向第三个人处将魔方交给第三个人处，由第三个人弄完。谁先拼完谁胜利。期间不可与队友交谈。

复赛于15日举行，参赛数由初赛后减半。大约还有8个队，其余选手般进入复赛。复赛也为抽签制，抽到能平成一个完整图形的两支队伍进行对决。

第一场比赛采取33魔方一对一制。首先双方各派一名选手出战，由对方选手将魔方打乱，然后采取计时战。两方均面对大众，有计时员发号施令，计时开始后双方开始，谁用时时间短谁赢。

第二场比赛为“饥渴挑战赛”。双方各备几瓶矿泉水和几个容积较大的杯子。两方各派出两名队员，由一名队员负责喝水，一名队员负责拼魔方。第一次喝水是喝一整瓶，第二次是用杯子喝水。两方先抽签，谁抽到短签谁先喝。只有在对方喝水的时候本方才能够拼凑魔方。谁先拼出谁获胜。

第三场比赛为“超级弹珠决胜局”。若前两场均胜利，则最后一场由两方选手决定是否继续。第三场比赛为团体战，每方各派出三名队员。每方共有两个魔方。三名队员选出夹弹珠的顺序，然后开始比赛。当发令员喊开始时，第一个队员夹弹珠，夹到一个弹珠后夹弹珠的队员便有20秒的时间拼魔方。每次只能夹一个弹珠。下一个队员在一个20秒完了之后才能夹弹珠，夹到一个弹珠仍有20秒的时间。依次循环，先拼完两个魔方者胜利。

决赛为16日。经上一轮淘汰，剩下4只队伍。4只队伍抽签，抽到与其他三者不一样者成为擂主。其余三支队伍进行攻擂。请擂主上台，由擂主自行选择攻擂者，选择好后攻擂者上场，进行圣战。

第一场比赛名字为“你会读么？So easy!”准备数十篇字数差不多的英语阅读，两方各派出一名队员。由攻擂者先读。在对方读的途中，我方开始拼。待到对方读完之后，我方停止拼魔方，并开始读一篇英语阅读。依次循环，最后阅读水平由英语老师裁定，满分10分，扣0.1分便是时间增加5秒，最终算总时间，时间越少者胜利。

第二场比赛名字为“谢谢给我”。双方各派出一名选手。两人背对着对方，两人分别拿两块魔方，计时员发令后开始拼，在30秒后计时员喊停，两人将魔方置于桌上，有计时员将两者互换，然后又再一次喊开始，30秒后又一次互换，循环往复。谁先拼好谁赢。

第三场比赛时“让我悄悄告诉你”决胜局。每队各派出两名队员进行PK。两名队员中其中一名队员带上眼罩，手拿魔方，另一名选手对其进行指示，但不可用手触碰魔方与队友。谁先拼完谁赢。

输者淘汰，赢者若为攻擂者，则攻擂者成为擂主，前一任擂主淘汰。若赢者为擂主，则攻擂者被淘汰。

2个人赛赛制：

①个人挑战赛。

2时间：17日。

采取赛制：擂台赛。抽签决定擂主，其余则为攻擂者。擂主选择攻擂者，一一对决，33魔方一对一制。由对方选手将魔方打乱，然后采取计时战。两方均面对大众，有计时员发号施令，计时开始后双方开始，谁用时时间短谁赢。擂主共有2次让对方停10秒的机会，在只剩下10个人时，擂主只有1次，在只剩下5个人时，擂主没有让对方停的机会。

三、活动前期

1、4月5日（周四）召开内部会议，明确部门分工。

道具准备齐全。

道具：5个33魔方，10个容积较大的杯子，3件矿泉水，2个计时器，4个眼罩，若干个弹珠，若干双筷子，5个盘子（放弹珠用），数十篇英语阅读材料，字数差不多。（可用高一维克多英语材料），抽签道具（包括长签短签，用纸写的很大的字母，以及组别，时间），一个计算器（用来出“成双成对加一下”题），哨子，？?（其余的在想。）

奖品：参赛者于初赛淘汰时，参赛者一人一只黑色中性笔。

参赛者于复赛淘汰时，参赛者一人一只黑色中性笔+一个本子。

第四名为：奖状一张，黑色中性笔一支，赠送一个比赛纪念魔方。

第三名为：奖状一张，赠送一个比赛纪念魔方？?

第二名为：奖状一张，一人一个44魔方，再赠送一个比赛纪念魔方？?

第一名为：奖状一张，一人一个抱枕，赠送一个比赛纪念魔方？?

2、4月20日（周五）召开高一高二班长会，要求高一高二各班派一名班长到会；

①印出比赛体制及发放评分细则（与班长会上发给各班班长）（4月8日前由资料组完成）；

2每班发放5张报名表，共计150张报名表，并告知规则与时间，且每班至少3名同学。

3、4月23日（周一）以前与老师将活动大致情况等交代清楚，并向老师发起邀请函（资料组），邀请他们观战。邀请英语老师于决赛场上做评委。与学校有关部门联系好活动场地。

4、4月23日以前与成都七中学生电视台联系，确定活动主持人，并且将整个活动向主持人介绍，准备串词等。（不知道有没有必要······）

宣传：

①4月18日向高一高二每班发放3张，共计100张小宣传海报（资料组准备），并告知规则与时间；

②将大海报贴于教学楼门前，以示众人。

③与比赛前一天到班宣传。

6、4月20日（周五）举行选手会，要求高一高二各班有1~2名选手代表及高一各班1名大众评委到会：

①通知比赛制度及评分细则；

②通知比赛时间及地点；

③进行班级对决抽签。

7、4月31日向各班参赛人员发放秩序表，每班一个，共35张，主办人员自己留几份。 8、5月4日（周五）

①将比赛需要的魔方，椅子，桌子，计时器，奖状等准备充分。

②工作人员（联络组）对高一高二各班进行到班宣传。

9、5月9日（周三）中午踩点试布置。

①12：30全体成员必须到活动地点。

②将桌子椅子全部摆好，将未来预演一次。

③将宣传横幅挂于活动地点，以备尽早准备。

10、

① 负责活动的全体成员于5月10日中午12:30到指定地点集合

② 12:30~12:50进行装饰，将魔方，参赛者所做椅子准备好。

③ 12:30将各灯光，多媒体设备准备好。

④ 各班人员及主持人在到场后进行道具准备。

⑤ 12:40在指定地点集合，一切工作必须准备就绪。

⑥ 1点开始进行第一组第一轮比赛。(1:00~1:20)

⑦ 第一组第一轮比赛完之后开始再一次抽签，抽签后进行第二轮比赛(1:30~1:50) ⑧ 工作人员对每个班级号码顺序进行记录。

5月10,11,14日均按照上流程进行。

5月15日复赛：

负责活动的全体成员于5月15日中午12:30到指定地点集合

12:30~12:50进行装饰，将魔方，参赛者所做椅子准备好。

12:30将各灯光，多媒体设备准备好。

各班人员及主持人在到场后进行道具准备。

12:40在指定地点集合，一切工作必须准备就绪。

1点开始进行复赛。(1:00~1:40)

5月16日决赛：

负责活动的全体成员于5月16日中午12:30到指定地点集合

12:30~12:50进行装饰，将魔方，参赛者所做椅子准备好。

12:30将各灯光，多媒体设备准备好。

各班人员及主持人在到场后进行道具准备。

12:40在指定地点集合，一切工作必须准备就绪。

1点开始进行决赛。(1:00~1:40)

决赛完后开始给前4名颁奖。

二、活动中

1、12:20工作人员于学生办公室将所有可能需要的评分表统分表奖状等拿到比赛场中。 2、12:30全体需要到场的工作人员到后点到。

3、12:30~12:50将需用的多媒体道具以及实物道具准备好，检查有无缺样。

4、12:50~13:00对所有应在场工作人员进行最后的各项准备布置。各岗位工作人员按照现场安排到自己的位置，总负责同学对各地点人员到达情况做确认。

5、12:50~13:00工作人员协助组织同学在外排队入场。工作人员组织同学就坐，维护现场秩序。所有参赛班级必须到达，进行点到。

6、13:00~13:40参赛人员若有临时道具、人员改动，应立即报给工作人员，工作人员再与主持人进行一定核对沟通。工作人员将所有参赛人员有序组织上场。参赛地点外工作人员留下指定人员守在入口处，其余人员进入参赛地点里进行工作。

7、13:00~13:05主持人出场，宣布比赛开始。介绍现场老师，介绍比赛与比赛规则，宣布已组成对手的各班。介绍第一个班出场②后台工作人员组织

成都活动策划 篇六

今年是西北师大知行学院年华诞，这在我校发展史上是一个重要里程碑，是学校几代人凭着“知术欲圆，求旨须直”的校训创造出的辉煌成就的一年，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺晚会是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，根据校庆筹委会要求，特制定如下策划方案：

一、主题：

回顾光荣历史 ，展望美好未来

二、名称：

流金岁月（暂定）

三、举办时间：

时间：年10月

场次：一场（彩排两场）

时长：100分钟

四、演出场所：知行大学生活动中心

五、主办单位：西北师大知行学院

1 形式：一台以演员与观众现场互动为特色，以歌曲、器乐演奏、歌舞、舞蹈及曲艺小品等为表演形式的大型综艺演出。

2、本台晚会以晚会主持人身份出现的主持，只出现在晚会的开场与结尾，中间的串联将由纪实风格的专题片节目（用大屏幕播放）进行衔接和贯穿。

3、舞台美术将以民族性与现代化相结合，突出和强化电视特点，将大屏幕融入节目，产生语汇的特殊设计。

4、灯光音响设计：晚会的具体节目有了雏形之后，灯光音响部门根据导演的要求，小品的脚本，歌舞的音乐及分镜头本（没有分镜头本的应问清出场人数、服装颜色、手持道具、有否特殊要求等情况），主持人的位置，节目的顺序编排等逐个逐步地设计用光。在彩排“走台”阶段根据每个具体节目的调度、造型以及情绪、气氛来调整灯位和色温。

六、宣传口号（布置于场地四周）：

1、热烈庆祝西北师大知行学院建校10周年！

2、弘扬传统，凝聚力量，继往开来，再创辉煌！

4、坚持与时俱进，不断开拓创新。

5、爱我学校，兴我学校，强我学校。

6、新世纪，新发展，新学校。

7、振奋精神，再创佳绩，迎接建校十周年。

8、共商母校发展大计，共创母校美好未来。

七、观众：主体观众：全校师生

特邀观众（嘉宾）：上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。

这些特邀嘉宾可以为也有能力为晚会提供经济上的支持与赞助。校庆联络组必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景，必将提高演出的档次与知名度。

八、演员：本校师生和校友

九、主持：

（一）人选：

主持人是这台晚会的灵魂，也在一定程度上决定着晚会的成败。拟设置4位主持人，男女各2位。初步设想2位播音主持专业的在校生男女各1位，

（二）要求：

1、要求外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好；

2、富有激-情与感召力，能充分表达出演出的主题；

3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动，还要适时加以引导和总结，以保证节目的顺利进行。

十、节目：

（一）晚会结构采用板块式结构

第一板块“奋斗”，大屏幕播放从省委党校办学到校区的筹建和建设过程的专题片，定格在新校区的全景画面上，四位主持人出场，简单的开场白和介绍特邀嘉宾后，音乐响起，开场歌舞，歌曲，小品，钢琴伴奏诗朗诵等节目

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color=black>第二板块“辉煌”，大屏幕播放学校取得的各种荣誉的专题片，定格在音诗画《瞬间的永恒》一组优秀的获奖照片，歌组合《明星名曲》，小品，独唱，快板与舞蹈等节目

第三板块“展望”，大屏幕播放mtv组合，戏曲联唱，民俗歌舞，晚会主题歌，主持人出场，背景音乐，全体演职人员上台······

（二）要求：

1、发挥各方面的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，体现学校整体水平。

2、前期，结合校园文化节，组织各级、各类节目的展演活动，评出优秀节目参加校庆晚会演出，对优秀节目给予奖励。

3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。

十一、经费的筹措与管理：

（一）筹措方式：

1、学校拨款；

2、接受单位或个人的赞助；

3、其他。

（二）管理模式：

经费筹措之后，直接存入专设的银行帐户，资金的使用，一律先编制预算，再决定是否列支。

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