排球比赛活动策划方案【多篇】范文
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排球比赛策划方案 篇一
一、主办单位:
中扬市教育局
二、承办单位、比赛地点:
中扬市z中心小学
三、参加单位:
中扬市中小学生
四、竞赛时间:
5月8日小学组比赛;5月 9日初中组比赛。
五、参加办法:
1、组别设置
1)小学组:2002年出生的运动员可以报2人,其余均为2003年1月1日以后出生。
2)初中组:年龄不限。
2、各队可报领队1人,教练2人、运动员12人。
3、运动员必须是2014年9月1日前入学的本校在籍学生。
六、竞赛办法:
1、采用每球得分制的比赛办法,三局两胜制。前两局抢21分,第三局抢15分。
2、名次根据报名情况决定。
1)初中组采取单循环比赛决定名次。
2)小学组分两阶段比赛。第一阶段分两组单循环。小组1、2名交叉决1-4名,小组3、4名交叉决5-8名。
3、计分办法:胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分,积分高者名次列前。如遇两个队以上积分相等,则采用以下办法决定名次。
X(总得分数)
=Z值
Y(总失分数)
A(胜局总数)
=C值 C值高者,名次列前。
B(负局总数)
先计算c值,c值高者,名次列前。如相等再计算z值,z值高者,名次列前。
4、初中组:2.10米,小学组2.00米。
5、每队需准备深浅不同颜色的比赛服装,上衣号码必须明显。
七、录取名次与奖励:
根据比赛成绩颁发相应证书
八、裁判员与仲裁委员会:
裁判员及仲裁委员会人员由中扬市教育局确定。
九、报名与报到:
1、各队报名单(打印)于 5月4日11:00前报送中扬市教研室五楼顾大洪同志处,一经报名不得更改。
2、报名单需经分管领导审核,加盖学校和医务部门公章。
3、各校报名时须出示学校盖章的运动员带电子照片的学籍证明,小学部另外需携带运动员身份证(或临时身份证)原件。
4、5月 7日下午3:00在教研室召开教练员会议,3:30召开裁判员会议。会议期间将组织比赛抽签、交纳比赛代伙费用15元/人。
5.5月8日、9日上午7:30各代表队到永胜中心小学报到参加比赛,如遇特殊天气另行通知。
排球比赛活动策划方案 篇二
一、活动名称:学部学生会气排球比赛
二、活动目的:为了提高学生会成员身体素质,增进各部门间的交流和团结,宣扬团队精神、体育精神,丰富校园文化生活。
三、主办单位:学部学生会体育部
四、参与人员:学部学生会全体成员
五、活动时间:20年11月28日(星期六)
六、活动地点:X气排球场
七、前期宣传与准备:
1、赛前准备:
1)、联系各部门负责人,要求在工作上给予必要的协作与配合。
2)、各部门必须要赛前提前交报名表。
3)、申请场地负责人:X
4)、安排各部门的负责人抽签(预赛、复赛采取单轮淘汰赛制,决赛采取小组赛)。负责人:X
5)、工作人员及裁判员的组织与培训。负责人:X
2、赛事宣传:
1)、张贴赛事海报,由宣传部负责完成。负责人:X
2)、各个部门部长召开部门赛前动员会议。
3、所需资源:气排球4个、口哨5个、创可贴、两张板凳、奖品及获奖证书(视获奖情况而定)。
八、比赛实施方案
1、比赛时间:20年月日
2、比赛地点:X气排球场
3、比赛规则:
⑴、球员场上的位置:
①、比赛每队同时上场队员为5人(3男2女)。发球队员发球时,双方队员必须在本场区内各站两排(前排3人,后排2人)。
②、在发球队员击球的一刹那,场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后,队员可以在本场区和无障碍区的任何位置上。
⑵、发球:
①、发球队员发球时要将球明显抛起,然后用手将球击过球网,进入对方场内。发球队员在右下角边线内(1号位)开球。
②、当发球队胜一球时,则队员要顺时针轮转一个位置,然后由1号位的队员发球(不允许连续发球)。
③、换发球时,发球队员要首先顺时针轮转一个位置,然后由1号位队员发球。
④、发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。
⑶、进攻:
比赛过程中有球的球队为进攻方。
①、在对方发球时,前排队员不允许单手上手击球过对方场地或拦网。
②、前排队员只能将球平推或垫球过网。
③、进攻方允许最多击球三次(拦网除外)并将球击过网进入对方场区。
④、一名队员不得连续击球两次(拦网除外)。
⑤、队员的身体任何部位都允许触球,同时计为一次击球。但球必须被击出,不得接住或抛出,球可以向任何方向反弹。
⑥、只有前排的队员可以拦网。队员可在球越过网之前进行拦截,但是不得触网或干扰对手(不能过网击球)。在一个拦网动作中,允许球迅速而连续地触及一名或更多的拦网队员。拦网触球应在对方队员完成进攻性击球之后,同时不能有击球动作。
⑦、球碰到网进入对方场区为好球。
⑧、击球方将球碰到除了球员和球网以外的任何障碍物体后即为死球,由对方得分。
⑩、双方队员同时触球并且有明显的停留现象时判为争球,由原发球方重新发球。
⑷、得分:
①采取每球得分制,一方在获得发球权时同时得分,3局2胜,每局25分,第三局先到达15分的球队获胜。局间休息时间为三分钟,决胜局为五分钟。决胜局某一队先得8分时,两队交换场区,不进行休息。
②、当出现平局时,一方连赢对方2分的球队获得本局胜利。
③、在裁判员鸣哨后球被抛起发球队员未击球,球未触及发球队员而落地,裁判员应再一次鸣哨继续发球。发球队员在裁判员未鸣哨而发球的,发球无效,重发,不判对方得分,第二次则为犯规。
④、若发球方触犯下列错误,则接球方可得一分。如接球方触犯下列错误,则发球方可得一分;并且继续发球。
a、球落在自己一方的球场范围内。
b、界外球(发球或击球出界)
c、发球员没有在规定的发球区内发球,或发球是脚踏到端线。
d、没有依照发球次序发球。
e、本方球员连续击球超过三次(拦网不算一次触球,还可再击球三次将球击入对方场区)。
f、持球(即在击球时球在手心有明显的接球停留现象)。
g、连击(即一人连续击球两次,或者球先后连续触及队员身体的不同部位。拦网不算一次触球)。
h、触网(即比赛进行时,身体的任何部分明显碰着球网。但队员在已经完成了击球动作和击球试图(如拦网)之后,无意触网或被动触网则不算犯规)。
i、过线(队员的一脚或双脚踏过中线同时触及对方或影响到对方比赛。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时,脚的一部分还接触中线或置于中线上空。除脚以外,不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区)。
j、过网击球(球体的大部分未进入本方场内而伸手过网在对方场地内击球)。
k、球从标志杆(向上垂直方向)以外进入对方场区。
⑸、其他规则:
①、换人。每局比赛每队有五人次换人。只有在死球时才能提出换人申请,经过裁判员同意后才能换人。
②、比赛过程中没有暂停。
③、第一局和决胜局由双方抽签决定发球权,第二局则由另一方发球。
④、一场比赛中,裁判员的判定是最终判决。
⑤、只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释,裁判员应及时予以解释。
⑥、其他规则可按照排球比赛规则进行。
⑹、比赛方式:
以各部门为单位进行组队参赛,实行抽签淘汰赛,赢队出线,再抽签进行比赛。
九、报名方法:
各部门填报好比赛人员名单及替人员名单与20年11月25日(星期三)前交至学部学生会体育部部长X处。
要求:首发上场队员5名,替补不限;各部门派出1名同学作为比赛的工作人员(具体工作由体育部安排);
十、赛程安排:
总共12支队伍,由抽签决定比赛序号,预赛、复赛采取单轮淘汰赛制,决赛采取小组赛,决出最后的冠军。
十一、人员安排:
每一场比赛应有:主裁判员一名,副裁判员两名,记分员一名。
总负责人:
总裁判:
统分员:
后勤:
机动组:
十二、紧急情况处理:
1、人员意外受伤由后勤人员X负责处理
2、气排球损坏由X负责就近购买
3、比赛开始10分钟后,人数不到齐的队伍视为弃权处理
4、场地因人为原因出现小面积积水,由后勤组人员迅速清理干净
5、现场组织和纪律维持由机动小组X负责。
十三、经费预算:
1)、奖品及奖状若干元
2)、创可贴X元
合计:元
排球比赛活动策划书 篇三
为了进一步推动我学部体育运动的开展,全面提高教师身心素质,活跃校园气氛,丰富教师的文化生活,引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助,互相关心,吃苦耐劳,敢于挑战自我的精神,特举行学部教职工排球赛。
一、组织领导:
1、领导组
组长:曲映雪
副组长:桑念勇
组员:各教研组组长
2、裁判组
裁判长:刘先锋(负责执法比赛)
裁判员:马宪涛(负责准备所需器材并协助刘先锋执法比赛)
记分员:章春华
二、比赛地点:学校排球场(暂定)
三、练习时间:12月8日至12月13日大课间(9点50分-10点05分)
四、比赛时间:12月15日开始每日大课间(9点50分-10点05分)
五、分组办法:
1、本次活动分为四个组,主要以教研组为单位。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)
六、比赛规则和要求
1、要求服从裁判员的判决、体现重在参与精神。
2、本次比赛为三局两胜,前两局每局25分制,决胜局为15分制。
3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛资格,每局比赛每个队有两次暂停的机会。
4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见,必须由场上队长提出,其他人提议无效。
5、赛制为单循环制,取总分前两名。
6、胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。
排球比赛策划书 篇四
一、比赛目的
为了增强学生的凝聚力,加强新老生的交流,促进各班级的友谊,培养选拔一批优秀的排球队员,展示我校的人文风采,特举办本次排球选拔比赛,希望各位同学本着“友谊第一,比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争赛出风格,赛出说平。
二、主办单位
院活动项目部。
参赛单位:大一,大二,大三。
三、前期准备工作
1、裁判:活动部。
2、记录:学院活动部干事。
3、物力资源:记分牌、排球、秒表。
4、场地:排球场。
四、工作安排
1、由院学生会人员维持比赛场地的现场秩序、后勤,保持现场卫生。
五、宣传方式
主要以通知形式到各班宣传。
六、选拔要求
1、身体素质测试,考核候选队员的'速度、耐力及协调能力。
2、排球基本能力考察,主要关注候选队员的排球基础,如垫球和发球。
3、分组对抗,全面考核候选队员的组织能力、协作能力、应变能力和团队意识。
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