快乐六一活动方案（精选8篇）范文

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篇1：快乐六一活动方案

活动主题：快乐六一

活动目的：以六一活动为中心，通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等，体验到“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长。

活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品。

活动时间：6月1日

活动过程：

1．主持人导入。

2．节目表演：

①合唱：快乐的节日

②电子琴表演

③诗歌朗诵：六一的歌

④独唱：郊游

3．穿插游戏 ：

①吹乒乓球

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②打保龄球

游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。

③同心协力

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。

④夹弹子

游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子（放在水盆中），在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。

⑤智慧果园

游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。

4．班级互动（地点大操场）

①拔河比赛

②丢手绢

③贴烧饼

5．看动画片

注意事项：

①注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

②讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

③讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

④讲纪律，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

[快乐六一活动方案]

篇2：快乐六一活动方案

主题名称：快乐的“六一”

主题来源

“六·一”儿童节是孩子们期盼的日子，是孩子们自己的节日，因此在整个准备过程中，应让孩子们成为活动的主人，教师应引导幼儿围绕如何开展庆祝活动发表自己的想法，倾听别人的意见，共同确定活动方案。引导幼儿积极参与布置班级环境、排练节目和庆祝活动中，获得充分、愉快的体验。

区角设置：

1、美工区：提供气球、皱纹纸、白纸等让幼儿装饰布置教室环境。

2、语言区：背景图片，各民族的孩子。有关六一的字卡、图片

3、科学区：将各种豆子分别装在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的标记；提供夏天的各种凉具供他们交流。

家长工作：

1、给孩子讲讲世界各国的孩子是怎样过六一节的。

2、帮助孩子将六一节中的片段以录像、照片、文字等方式记录下来，带到幼儿园分享交流。

3、在六一当天，精心为孩子打扮，和孩子一起庆祝。

主题网络：

活动目标：

1、喜欢幼儿园的集体生活，心情愉快地参加各种庆祝活动。感受节日的欢乐氛围，获得愉快的情感体验。

2、乐于用语言表达自己的对节日期盼的美好愿望及情感。

3、乐于用自己的美术作品（画、折、剪）等方法布置教室、装饰环境，感受亲身参与节日准备活动的快乐，体验成功。

4、引导幼儿在表演过程中，根据音乐作品形象结合肢体动作，表达自己的内心感受。提高幼儿的表演能力，体验参与表演的快乐。

5、感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感.

6、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。

主题课：

1、“六一”到（语言）主题活动方案设计157

2、节日的气球（美术）幼儿园教育活动设计186

3、服装设计（美术）幼儿园综合性主题教育389

4、五彩的帽子（科学）主题活动方案设计157

5、“六一”到（音乐）主题活动方案设计159

6、大家来过节（数学） 网

7、幼儿园的色彩（综合）主题活动方案设计161

8、我的扇子（美术）幼儿园综合性主题教育250

9、我们一起来玩水（科学）网

10 找凉快（科学） 网

活动名称：“六一”到

活动目标：

1、知道六月一日是儿童节，是小朋友最快乐的一天。

2、能正确发出“ZHENG””RE”的音。

活动准备：在谈话的基础上进行。

活动过程：

1、谈话引出儿歌名称。

提问：什么节日要到了？

2、引导幼儿集体编儿歌。

老师按照儿歌的内容逐句引导幼儿编儿歌。

“六一“节到了，小朋友怎么样？

大家很高兴，怎样庆祝六一？

老师把编好的儿歌念给幼儿听。

3、幼儿学习儿歌。

幼儿随教师一同念儿歌，也可加一些简单的动作。

纠正幼儿的发音，请幼儿表演儿歌。

建议：可根据幼儿兴趣，仿编儿歌内容。

儿歌：六一到

六一到六一到

你唱歌我跳舞

小朋友们拍手笑

庆祝六一真热闹

活动名称：节日的气球

活动目标：

1、练习绘画圆形和椭圆形，并将颜色涂满。

2、感受节日的欢乐气氛。

活动准备：白纸、棉签

活动过程：

1、谈话：引出“六一儿童节”。

2、欣赏各种形状的气球。

3、教师示范用棉签绘画：圆形的、椭圆形的气球，有大有小，颜色各异。

4、幼儿练习绘画：要求“颜色要涂满”。

5、装饰墙饰。

活动名称：服装设计

活动目标：

1、学习用剪贴法装饰服装。

2、鼓励幼儿大胆制作，感受成功的快乐。

活动准备：老师设计的服装、纸张等

活动过程：

1、欣赏教师装饰的服装

引导幼儿仔细观察，知道这件服装是怎样制作的。

2、幼儿自己动手制作

引导幼儿用各种颜色的纸张、有规律的装饰、张贴。

教师重点指导装饰方面，鼓励幼儿做事有始有终。

3、服装展览会：教师引导幼儿欣赏他们的作品。

活动名称：五彩的帽子（科学）

活动目标：

1、欣赏帽子美丽的色彩及各种样式。

2、感知帽子的功用。

活动准备：用大小、样式、颜色各异的帽子布置活动室。

活动过程：

1、教师戴着帽子以游戏导入活动。

我开了一家帽子商店，邀请你们去参观好吗？

2、欣赏帽子的色彩和样式

讨论帽子有那些颜色。

小结：帽子有很多颜色，红的、绿的、黄的'、紫的、五颜六色的很漂亮。

讨论：帽子的各种样式。

小结：帽子有各种各样的，有帽沿的、没有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵装饰的、有用丝带装饰的；有用布做的，有用毛线织的等。

3、感知不同季节佩戴不同的帽子的作用。

请幼儿分别戴冬天戴的毛线帽子和夏天的草帽，说一说不一样的感觉。

小结：帽子不仅好看，还能起到保暖和遮阳的作用。

游戏“买帽子“，幼儿每人选一项喜欢的帽子戴一代，并和朋友说一说。

活动名称：“六一到”（音乐）

活动目标：

1、学习歌曲，能用自然的声音唱歌。

2、继续学用不同的乐器、不同的节奏性集体表演。

活动准备：铃鼓、小铃、响板

活动过程：

1、谈话引起幼儿兴趣。

再过几天，小朋友们就要过什么节了？

过六一儿童节，小朋友们很高兴，要干什么？（唱歌、跳舞）

2、学习歌曲《六一儿童节》

欣赏教师演唱歌曲。

引导幼儿按照歌曲节奏念歌词两遍。

带领幼儿用自然的声音学唱歌曲3-4遍。

3、打击乐《瑶族舞曲》

幼儿听音乐空手联系节奏型|XXX|和XX XX|

幼儿分三组分别使用铃鼓、小铃、响板为《瑶族舞曲》伴奏，每组请一位节奏感较强的幼儿做示范。

请2-3名幼儿分别学做小指挥，其他幼儿继续表演。

六一儿童节

1=c2/4

5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱

六月一日儿童节，我们真高兴小朋友们

345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱

拍手笑拍呀拍手笑你唱歌， 我 跳

6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱

舞，我们大家真快乐真快乐。

活动名称：大家来过节（数学）

活动目标：

1、能用一一对应的方法比较两组物体的多少，并把它们变成一样多。

2、能积极动脑，并愿意回答命题。

活动准备：礼物盒若干、礼物材料若干

活动过程：

一、找座位

1、教师带领幼儿进教室。并找一张椅子坐下来，发现有一个小朋友没有椅子座。

2、共同讨论：为什么有一个小朋友没有椅子坐？椅子和小朋友谁多谁少？

引导幼儿再搬一张小椅子，使椅子变成和小朋友一样多。

二、送礼物

1、教师出示礼物：六一节到了，老师为小朋友准备了一些礼物，可是不知道礼物够不够，怎么办呢？引导幼儿想办法，比一比礼物和小朋友谁多水少。

2、教师出示一堆礼物，请五个小朋友取礼物，引导他们每人取一份，用一一对应的方法比较礼物和小朋友的多少。

三、取礼物

1、请幼儿按组取礼物，比较一组礼物的数量和一组幼儿人数的多少。

2、请每组幼儿说一说取礼物的结果，并请他们想办法将礼物变成和小朋友一样多。

四、分礼物

教师出示小朋友和礼物卡。引导幼儿用一一对应的方法比较小朋友和礼物卡的多少，想出一种方法把他们变成一样多。

活动名称：幼儿园的色彩（综合）

活动目标：

1、感受节日里幼儿园各种色彩（红色、黄色、蓝色、绿色）很漂亮。

2、体验节日愉快的气氛。

活动准备：布置幼儿园节日环境

活动过程：

1、谈话引出活动内容。

提问：这几天幼儿园变得怎样了？为什么会变成这样了？

“六一“儿童节到了，幼儿园打扮得很漂亮，有很多漂亮的颜色藏在幼儿园里。

2、感受幼儿园丰富的色彩。

教师带领幼儿在各处边走边说，让我们去幼儿园了找一找、看一看、有些什么漂亮的东西？它们是什么颜色的？

幼儿自由结伴观察，感受节日幼儿园环境的色彩。

3、师幼交流各自感受。

教师引导幼儿观察五彩缤纷的彩旗、绿绿的草地，各种颜色的气球等。

幼儿互相说说自己在什么地方找到了什么样漂亮的颜色。

活动名称：我的扇子

活动目标：

1、观察扇子，知道扇子有各种不同的样式。

2、知道扇子可以使人凉快，还有欣赏的作用。

活动准备：各种各样的扇子

活动过程：

1、欣赏各种各样的扇子

提问：你们看到扇子上面有什么？是上面形状的？

2、学习简单的分类：（形状、材料、质地等）

3、相互扇一扇有什么感觉？

4、随着音乐用扇子自由的律动。

活动名称：我们一起来玩水（科学）

活动目标：

１、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。

2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。

3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

活动准备:

１、盛满水的盆

２、塑料袋、铁丝

３、透明的瓶子、颜料、图画纸等。

４、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等

活动过程:

一、水真有用

１、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？

2、请幼儿讨论该怎样节约用水

3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。

二、水真好玩

1、幼儿分组游戏探索

第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。

第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化

第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？

2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。

活动名称：找凉快(科学)

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道夏天天气很热，人们想出各种办法是自己凉快起来。

2、在游戏活动中，发展幼儿语言能力，感受夏天的快乐。

活动准备：

实物图片若干，情景图片，实物

活动过程：

一、导入活动

现在是什么季节，刚刚我们做操时，小朋友有什么感觉？

师：是啊，夏天又闷又热。稍微运动一下就会出汗，那么有什么办法可以使自己凉快呢。

二、引导讲述

1、“呜呜……谁在哭啊？（图）他叫洋洋，一大早起来，就先这件衣服穿着热，那件衣服也不好，我们帮 他想想办法，穿什么他才会满意呢？

师：夏天很热，换上薄衣衫，又漂亮又凉快。他跟你们说，谢谢，我很满意.

2、洋洋穿好衣服以后准备出门了，可是一打开窗帘，太阳火辣辣的照着，眼睛都睁不开（图）。你们说说洋洋该怎么办呢？出门的时候应该做好什么准备。

师：夏天真热，出门时一定要准备好遮阳的物品。还可以涂点防晒霜，保护我们的皮肤，不被太阳晒伤。太阳公公找不着我们，感觉真凉快。

3、于是洋洋高高兴兴的出门了（图）。边走边哼着小曲，走了一会儿，觉得嘴巴好干，嗓子要冒烟了。小朋友们说说看，该怎么办？

师：夏天真热，吃点西瓜、喝点凉水真凉快。

4、小朋友们帮洋洋想了那么多办法，现在开动一下小脑筋，还有什么办法也能使我们自己凉快？

提示：家里面有许多电器也可以使我们凉快。

小朋友们回家以后，晚上睡觉之前要干什么？

现在我们的床上铺的都是什么？

小朋友们喜欢什么运动？

三、游戏活动

小朋友们找了那么多凉快的方法。接下来我们做个游戏。老师的口袋里很许多是我们凉快的东西，请大家到老师的魔法袋袋里找凉快。找到的小朋友跟老师和其他的 小朋友用好听的话说说看，你找到了什么凉快的方法。

（引导孩子用一句话表达。夏天真热，摇摇扇子真凉快。）

加载中，请稍候......

篇3：快乐六一活动方案

目标：

1、在演唱时，进一步体验节日的快乐。

2、唱准切分音符和附点音符，学习和探索不同的演唱形式。

准备：

圆舞板、小铃、铃鼓

过程：

1、语言节奏活动

××?×│×××│××?×│×××│

快 乐 的 六 一 快 乐 的 六一

××××│×——│××××│×——│

我们 真 高 兴 我们 真 高 兴

2、发声练习：

3、学唱歌曲：

（1） 听歌曲旋律，回忆歌曲名称。

（2） 完整欣赏教师演唱。

（3） 有节奏地朗诵歌词，注意切分音符和附点音符的念法。

（4） 整体跟唱二遍，引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要有跳跃感。

（5） 反复演唱几遍，初步会唱这首歌。

4、学习和探索不同的演唱形式。

（1）幼儿讨论用哪些形式演唱，如领唱、齐唱等。

（2）幼儿推选出小指挥，指挥大家演唱。

（3） 完整演唱歌曲，幼儿可为歌曲拍手助兴，也可即兴动作表达欢乐的情绪。

5、复习节奏乐《拔根芦柴花》。请两名小指挥轮流指挥。

篇4：快乐六一活动方案

一、活动意义：

1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

2、培养学生之间团结协作精神、沟通协调能力；

3、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信；

4、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。

二、活动时间：

5月31日（周四）下午。2：30——4：00跳蚤书市

4：00——4：40各班联欢

三、活动地点：

学校操场。

分布：一二年级在东操场篮球场，四年级在西操场篮球场，六年级在跑道东，三年级在跑道西，五年级在草坪上。

四、参加对象：全校同学

五、活动筹备：

1、个人搜集整理：各班学生提供此次书市的主要图书，书、少儿杂志等具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可。每个同学把自己的旧书找出来，并根据每本书的新旧程度和内容定下此次销售的'价格（要低于原价）。在封面贴上跳蚤书市活动统一印制的书卡。

“同沐书香 共享快乐”跳蚤书市活动书卡

姓名 班级

最喜欢的读书名言

图书类别 售价

我想对你说

各种教辅资料、教科书、幼儿园时期的图书、成人读物以及破损严重的书不要带来，请班主任把关。

2、制定营销策略

为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略，如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等，可制作诸如广告、海报、汽球等辅助销售材料，并可撰写广告词。导购或推销者可以统一着装，如戴醒目的帽子头巾、围统一的围裙等。买卖时提倡用英语交流。

3、各项教育提醒：

各班事先集中进行安全教育，提醒学生带好零钱，不超过二十元。买卖要有序、谦让，注意礼仪文明。注意引导学生合理制定价位，不要擅自将家中的珍贵书籍拿来“贱”卖，不要“以大欺小、强买强卖”。

六、活动过程：

各班级自备“班级跳蚤书市”宣传画，自行设计铺位布置。届时将在后操场以年级为单位划区域铺设摊位进行书市交易。可在地面铺上桌布围成摊位。各班班委会要精心设计自己的“书店”“书屋”，起好“店名”，设计好“口号”。市场要有管理。活动结束后要清理场地。

七、评奖：

各班活动后评出一个“淘宝冠军”（以成交量为准）和“最佳设计奖”（摊位设计、海报设计）上报至德育处。

篇5：快乐六一活动方案

【内容导航】

第1页：小学20xx年“快乐六一，童心圆梦”慈善集市活动方案

第2页：小学20xx年“快乐六一，童心圆梦”慈善集市工作安排

第3页：小学20xx年“六一”儿童节当天活动安排第4页：小学20xx年“快乐六一，童心圆梦”慈善集市倡议书

序号

内容

时间

负责

备注

1

收集、登记、整理义卖物品，定好价格

第15周一上午7：30至8：30

班级家委会

副班主任

各班自行保管义卖物品

2

利用广播召开校会，明确“快乐六一，爱心义卖” 慈善集市活动工作安排（校会内容：①何主任讲话，明确活动安排、要求；②各班根据何主任讲话要求，落实好卫生、安全等教育）

第15周一班会课

何令娴主任

正副班主任

校会期间，正副班主任到班

3

布置义卖场地

6月1日早上8：30前

班级家委会

正副班主任协助

4

布置体育馆的拍卖场地、音响（4个麦克风）

音响：林师傅

拍卖台：刘耀恒

何令娴、岑洁嫦、

李颖珊负责跟进

5

校园音乐播放（轻松、快乐的音乐）

6月1日早上8：30至11：00

邓伟嘉

6

校园卫生保洁、安保

钟镜全副校长

7

组织学生参加活动、维持纪律

正副班主任、班级家委会代表

下级行政、级长负责巡视本级学生纪律及处理突发事件

8

宣传报道、现场广播（负责突发通知、信息宣传等）

摄影：陆承林

录像：吴梦云

岑德恩

撰稿：岑结嫦

广播：袁灵秀

篇6：快乐六一的活动方案

活动目的：

为庆祝一年一度的“六一国际儿童节”，让孩子们愉快地度过这一天，根据学校学生部意见，经年级组商量决定，在201x年“六一”儿童节开展以“欢乐六一·快乐无限”为主题的年级组游艺活动。

活动安排：

活动时间：5月31日下午3：:15——4:15

活动地点：各班级

活动内容：各班级设计1-2个游戏节目，年级组几个班串联活动。

活动要求：

1.各班活动项目必须在游艺活动前一天做好准备，包括场地布置与道具。

2.活动前，把活动规则张贴在教室外醒目的地方，让学生了解参加本游艺活动项目的办法及规则。

3.活动当天，利用晨会时间将本次活动向学生进行相关的讲解，并进行活动纪律及卫生教育工作。

4.活动时，学生在活动室外走廊内排队等候，各室负责的教师酌情安排进室学生人数(不宜太多，避免造成拥挤)。

5.各班要适当整理教室环境，布置、烘托“庆六一”的气氛。活动结束后，各班搞好班级和包干区卫生。

6.摄影：邵臻丽、钟红霞， 新闻：朱梦宇

附游戏简要规则(各班班主任根据情况进行完善)

1.猜谜：猜对一题谜语，得奖一份。

2.挟弹珠：在一个装满水的碗里挟玻璃珠，一分钟夹起10个者，得奖一份。

3.贴鼻子：蒙上眼睛，原地转三圈，把鼻子贴到黑板画的人头上，得奖一份。

4.套圈：每人套5次，套中2个者，得奖一份。

5.钓鱼：每人一分钟钓三条者，得奖一份。

6.掌上明珠：将乒乓球平放在乒乓拍上，沿桌子走至终点，球未掉者得奖。

7.抓“坏蛋”：在盒内放8个乒乓球，2个黄色，6个白色，盒上留一个孔，只可伸入一只手抓球，每人抓三次，抓一次黄球得奖一次。

8.瞎子打鼓：蒙住眼睛，原地转2圈，击中鼓者，得奖一份。

9.比眼力：每人五根筷子，站在空啤酒瓶一侧，筷子离瓶子约一米的高度，把筷子插入瓶中，中一次得奖一份。

10.填成语：填成语得奖一份(四年级20个，五年级30个，六年级40个)。

11.口算24: 算出一道，得奖一份。

12.吹乒乓球：三个盛满水的碗并排在一起，一次性把乒乓球从第一个碗里吹到最后一个碗，得奖一份。

篇7：快乐六一的活动方案

一、指导思想

以xx的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。

二、活动目标

通过“快乐六一·我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、活动形式

以“学雷锋，献爱心”做一个有道德的人活动为载体，以学校第三届读书节各项活动为载体，以校园文化建设为载体，以安全教育活动周为载体，开展形式多样、内容丰富的“快乐六一·我的中国梦”系列主题教育。

四、实施步骤及活动内容

活动安排：

1、校园文艺汇演

以庆六一文化汇演为载体，举办“快乐六一·我的中国梦”校园文艺循环汇演活动。

2、黑板报报评比

开展以迎六一、“快乐六一·我的中国梦”内容为主题的黑板报评比活动，以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“快乐六一·我的中国梦”内容为主题的黑板报，并由活动小组组织人员进行评比。

3、树典型

大力培育选树学生先进典型。通过“四好少年”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

五、工作要求

1. 高度重视，精心组织。

学校深入开展“快乐六一·我的中国梦”主题教育，是贯彻落实党的精神的重要举措，认真组织并推动“快乐六一·我的中国梦”主题教育取得实效。

2. 广泛宣传，深化影响。

加大宣传力度，为“快乐六一·我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3. 明确责任，有序推进。

既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

篇8：快乐六一的活动方案

一、活动由来

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心 孩子的机会，诸城快乐麦肯为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、五颜六色的糕点，大门饰以缤纷多 彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿 童节。届时快乐麦肯将推出系列精品菜套餐和美食，通过本次活动的开展，提高快乐麦肯在诸城的美誉度， 吸引更多的家庭来诸城快乐麦肯消费，让家长和小朋友们来诸城快乐麦肯分享美食、体验快乐。

二、活动时间： 5 月 28 日——6 月 1 日

三、六一儿童节活动方案主题：

欢乐童年 精彩无限

四、六一儿童节活动方案内容

届时，诸城快乐麦肯通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。 “欢乐童年 精彩无限”节目设计： 凡是到本店订购的儿童套餐的小朋友，均有礼品赠送。 六一儿歌朗诵比赛：在本店同时进行。 《六一宝宝好福气，江南餐饮表情意》

迎六一，笑嘻嘻 妈妈疼爱小宝贝 来麦肯，齐相聚 合家欢乐过六一 吃大餐，玩游戏 宝贝都要爱妈咪 猜谜语，得奖品 麦肯给你表情意 唱儿歌，跳跳舞 照张合影甜蜜蜜 东走走，西逛逛 玩的开心都欢喜 斟满茶，端来餐 服务都是俏阿姨 只要宝贝能高兴 阿姨累点没问题 六一麦肯来聚会，吃的玩的数第一!

(二)联动促销：

活动一、5 月 28 日——6 月 1 日期间，凡在快乐麦肯订购套餐者，均可获赠 “欢乐童年 精彩无限” 喜 洋洋贴纸，芭比娃娃玩具一套; 活动二、5 月 28 日——6 月 1 日活动期间，凡在六一期间来快乐麦肯用餐小朋友，均可免费抽奖一次。 (三)店内现场装饰： 1、亲子乐园设计：“欢乐童年 精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突 出童真、竞技的氛围。

2、厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴儿童图画，添加童趣。 四、活动宣传：

1、背景音乐：在大堂播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》 《读书郎 》 《歌声与微笑 》 《好爸爸，坏爸 爸》 《红星歌》 《快乐节日》 《两个小星星》 《让我们荡起双浆 》 《山里的孩子》 《少年先锋队 》 《生日快乐》 《世上只有妈妈好 》 《蛙哈哈》 《我爱北京天安门》 《我们多么幸福》 《每当我走过老师的窗前》 《雪绒花 》 《外婆桥 》 《找馍馍》 《小兔乖乖》 ，共计 20 首儿童歌曲。

2、门厅装饰：用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

3、媒体宣传：出租车 LED 电子屏幕、周围各幼儿园、小学。

4、视觉宣传：5 月 28 日(提前三天)开始宣传，主要以 DM 单页、出租车 LED 电子屏幕、校讯通短 信群发、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。

六、套餐设计：本次活动套餐设计以营养为主，主要在销售套餐的形式进行，套餐分设三款。 欢乐童年”营养套餐;儿童鸡块+薯条+小杯可乐+奶香玉米棒+珍珠奶茶+儿童比萨+老北京鸡肉卷=58 元 “ 金色年华”营养套餐;奥尔良烤翅+蛋挞+鸡米花+骨肉相连+红豆奶茶+深海鳕鱼堡+至尊牛肉比萨+布丁奶 茶 88 元 望子成龙”营养套餐;虾排汉堡+富贵大虾比萨+吮指手扒鸡+笑脸薯饼+香辣鸡翅+香辣鸡腿+原味奶茶=98 元

八、费用预算：

九、效果评估与预测

1、拉动诸城的家庭消费，提高散台和套餐的营业额。

2、在众多中西快餐中进行差异化营销，首家推出健康益智餐饮品，营销概念超前引领潮流。

3、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来快乐麦肯消费，提高在同行业中的竞争力。

4、活动具有连续性和持久的影响力，可在暑假和寒假继续推广并扩大规模，形成诸城独具特色的促销品牌。