幼儿园小班中秋节活动教案(整理7篇)范文

(作者:yyx0814时间:2023-09-30 16:14:56)

好范文网小编为你精心整理了7篇《幼儿园小班中秋节活动教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在好范文网搜索到更多与《幼儿园小班中秋节活动教案》相关的范文。

幼儿园小班中秋节活动教案(整理7篇)

篇1:幼儿园小班中秋节活动教案

活动目标:

1、知道月饼是圆圆的,有不同的口味。

2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。

3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。

活动准备:

材料准备:PPT课件,月饼实物,橡皮泥以及工具,胶水,废旧的纸,圆盘子,空的月饼礼盒。

经验准备:知道中秋节要吃月饼的习俗,且知道月饼有多种味道。

重点:知道月饼是圆圆的,有不同的口味。

难点:会用各种材料装饰“月饼”,尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。

活动过程:

1、情境导入,激发兴趣。

教师创设小猫准备开一家月饼店的情境,充分调动幼儿的兴趣。

师:今天,我们班来了位小客人,我们一起来认识一下她吧。

(大家好,我是小猫咪 咪,很高兴到小二班来做客。)

师:你们猜猜咪 咪来我们班干什么的?我们听一听咪 咪是怎么说的?

(快到中秋节啦,我开了一家月饼店,最近新推出了几种月饼,想请你们尝一尝,小朋友们,你们愿意帮我试吃月饼吗?)

师:你们愿意帮助咪 咪吃他做的新月饼吗?今天呀,咪 咪把月饼带到了我班,我们一起来看一看。

2、看一看,说一说。

出示实物月饼,师幼一同观察月饼外观,并请个别幼儿品尝月饼。

师:这些月饼是什么形状的?看上去像什么?

师总结:原来啊,月饼是圆圆的。

3、尝一尝,说一说。

师:嗯,好香啊,谁愿意来尝一尝,告诉我们它是什么味道的。

师:宝贝,你吃的月饼是什么味道的啊?

师:仔细观察月饼,知道月饼有各种口味。

师:哎呀,你的月饼里有什么呀,请你仔细观察月饼,告诉我你在月饼里面发现了什么?

师小结:中秋节大家都吃圆圆的月饼,月饼有五仁的、肉松的、水果味的,特别好吃。

师:小朋友们,咪 咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪 咪请我们吃月饼。咪 咪,你做的月饼太好吃,谢谢你。

(谢谢你们,小二班的小朋友,你们想不想学做这些好吃的月饼呢?)

师:宝贝们,你们想不想跟小猫咪 咪一起做月饼呢?

(那我们一起去我的店里吧,我来教你们做)

篇2:幼儿园中秋节小班教案

活动目标:

1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备:

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿(幼儿食品)一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

活动过程:

1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图:月球讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事

看看讲讲《月亮灯笼》

3、人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料:人们过中秋

4、吃月饼,共同分享快乐。

(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结,月饼的分类

(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5、互送贺卡,学说祝愿的话。

6、延伸活动:鼓励幼儿回家自制贺卡,并与同伴互送贺卡。

篇3:幼儿园小班中秋节教案

活动目标:

1.知道月饼是中秋节的食品,并且口味多样。

2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。

活动准备

幼儿每人自带一块月饼(品种不一);教师准备苏式和广式月饼各一块,水果刀一把。

活动重难点

重点:了解月饼的多种样式。

难点:运用语言进行表达。

活动过程

1.自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。

师:盘子里有什么?我们一般在什么时候吃呢?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

2.观察苏式月饼和广式月饼的馅儿,知道月饼有各种各样的口味

(1)师:你们猜猜,这两块月饼里的馅儿一样吗?(进一步激发幼儿参与活动的兴趣)

引导幼儿观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。

(2)师:仔细看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它们是什么味道的。

3.拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。

师:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。

4.品尝月饼,体验和同伴分享的快乐

引导幼儿懂得月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

篇4:幼儿园中秋节小班教案

活动目标:

1、知道月饼是圆圆的,有不同的口味。

2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。

3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。

活动准备:

材料准备:PPT课件,月饼实物,橡皮泥以及工具,胶水,废旧的纸,圆盘子,空的月饼礼盒。

经验准备:知道中秋节要吃月饼的习俗,且知道月饼有多种味道。

重点:

知道月饼是圆圆的,有不同的口味。

难点:

会用各种材料装饰“月饼”,尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。

活动过程:

1、情境导入,激发兴趣。

教师创设小猫准备开一家月饼店的情境,充分调动幼儿的兴趣。

师:今天,我们班来了位小客人,我们一起来认识一下她吧。

(大家好,我是小猫咪咪,很高兴到小二班来做客。)

师:你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的?

(快到中秋节啦,我开了一家月饼店,最近新推出了几种月饼,想请你们尝一尝,小朋友们,你们愿意帮我试吃月饼吗?)

师:你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗?今天呀,咪咪把月饼带到了我班,我们一起来看一看。

2、看一看,说一说。

出示实物月饼,师幼一同观察月饼外观,并请个别幼儿品尝月饼。

师:这些月饼是什么形状的?看上去像什么?

师总结:原来啊,月饼是圆圆的。

3、尝一尝,说一说。

师:嗯,好香啊,谁愿意来尝一尝,告诉我们它是什么味道的。

师:宝贝,你吃的月饼是什么味道的啊?

师:仔细观察月饼,知道月饼有各种口味。

师:哎呀,你的月饼里有什么呀,请你仔细观察月饼,告诉我你在月饼里面发现了什么?

师小结:中秋节大家都吃圆圆的月饼,月饼有五仁的、肉松的、水果味的,特别好吃。

师:小朋友们,咪咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。咪咪,你做的月饼太好吃,谢谢你。

(谢谢你们,小二班的小朋友,你们想不想学做这些好吃的月饼呢?)

师:宝贝们,你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢?

(那我们一起去我的店里吧,我来教你们做)

篇5:幼儿园中秋节小班教案

活动设计背景

在幼儿读书时间发现幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣,总是问这问那,因此,为了满足幼儿的好奇心我设计了本次活动

活动目标

1、激发幼儿感受文学作品中的美,能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。

2、通过讲述和动手操作活动,培养幼儿的想象力、创造力及口语表达能力,提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。

3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并能用各种形式表现出来。

教学重点、难点

能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。

活动准备

课件、录音机、画纸、画笔、手工材料

活动过程

一引趣

1、幼儿随音乐进入教室。

2、出示电脑课件引起幼儿兴趣,运用谈话的形式导入课题

二讲解、示范

1、丰富幼儿词汇。感受月亮的美丽,说出描述月亮的词汇有哪些?

2、欣赏故事《嫦娥奔月》

通过教师讲解,让幼儿知道月亮上没有人,《嫦娥奔月》是一个美丽的传

说故事。培养幼儿对文学作品的兴趣。

3、幼儿讲述。引导幼儿想象,讨论月亮上会有什么样的故事?

通过让幼儿讲术,培养幼儿的想象力、创造力、口语表达能力。要求幼

儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。教师要及时鼓励和表扬幼儿,建立幼儿的自信心。

三幼儿作业

1、幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。

通过小组活动,让幼儿运用不同形式感知月亮的美丽。

教师要参与幼儿的活动同时鼓励幼儿积极参与,体验共同学习的快乐。

2、评价幼儿作品。

展示幼儿作品,让幼儿体验成功的快乐。

篇6:幼儿园中秋节小班教案

活动目标:

1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

3、知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。

4、学习基本的用餐礼仪,体验和亲人、同伴一起分享的快乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:

1、布置中秋的背景图,悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

2、桌子上铺好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗,一把小勺。

3、幼儿园学会唱歌曲。

活动过程:

1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

2、教师介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

教师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说《嫦娥奔月》。

相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺,心术不正的逢蒙也混了进来。

一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被小人逢蒙看见了,他想偷吃不死药自己成仙。

三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的逢蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,逢蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,逢蒙早逃走了,后羿气得捶胸顿足,悲痛欲绝,仰望着夜空呼唤爱妻的名字,这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮进三步,无论怎样也追不到跟前。

后羿无可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

3、师:你们知道中秋节要跟谁一起过吗?(家人)我们小朋友今天也要跟家人一起过一个快乐的“水果沙拉中秋节”讨论:

1、你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

2、做水果沙拉需要做一些什么准备工作?

3、教师逐一介绍所用材料和工具,说明主义事项。

4、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉:

1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

2、将切好的水果拌上沙拉酱,完成后请同伴互相观赏、品尝。

结束部分:

让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。

播放音乐《爷爷为我打月饼》。

篇7:幼儿园中秋节小班教案

活动目标:

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

4、体验与同伴集体过节日的快乐。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程:

一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三、了解人们在中秋节的'活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢?

3、老师小结。

五、分享月饼。

活动反思:

“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。

小百科:中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜,由上古时代秋夕祭月演变而来。最初“祭月节”的节期是在干支历二十四节气“秋分”这天,后来才调至夏历(农历)八月十五日,也有些地方将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。

word该篇幼儿园小班中秋节活动教案(整理7篇)范文,全文共有5459个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文:
《幼儿园小班中秋节活动教案(整理7篇).doc》
幼儿园小班中秋节活动教案(整理7篇)下载
下载本文的Word文档
推荐度:
点击下载文档