公益性实践活动方案（精品多篇）范文

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公益性岗位考核方案 篇一

2013年公益性岗位从业人员工作

考核方案

为规范公益性岗位从业人员的考核，进一步加强我县公益性岗位人员的管理，调动他们的工作积极性，促进队伍制度化、规范化的建设，根据《关于公益性岗位开发管理的暂行办法 》，结合我县实际，制定本考核方案。

一、考核对象

全县在岗公益性岗位从业人员

二、考核等次

考核分为三个等次：合格、基本合格、不合格

三、考核内容

按照德、能、勤、绩、廉和综合评价六项基本要求进行考核；重点考核：公益性岗位人员履行岗位职责的情况、工作任务完成情况、遵守工作制度和工作纪律情况、接受组织管理情况以及工作作风和服务态度等。各单位根据本单位实际情况也可以制定相关的考核标准。

四、考核时间

公益性岗位从业人员工作考核时间为12月1日至15日。

五、考核的程序及方法

（一）个人述职。公益性岗位人员的个人述职以用人单位为单位组织所属公益性岗位人员逐一进行述职，述职内容主要包括：个人履职尽责、服务态度、工作成绩、服从管理、现实表现、存在的问题等方面内容。

（二）谈话考核。通过谈话考核，进一步了解公益性岗位人员的工作、思想方面情况以及存在的问题等，谈话考核人员范围各用人单位自行确定。

（三）民主测评。民主测评要有广泛的代表性，用人单位组织所属人员进行民主测评，参加人员分别由用人单位分管领导、相关科室负责人、服务对象2-4人以及其他相关人员组成。各单位可以根据本单位实际情况确定测评人员范围。

（四）集体研究。根据个人述职、谈话考核和民主测评结果，用人单位召开由相关人员参加的会议，确定对公益性岗位人员考核结果等次，并作出对公益性岗位人员是否续签上岗协议的结论。

（六）办理手续。对符合续签上岗协议的人员，按要求签定上岗协议；对不符合条件的，按有关规定和办法办理相关手续。

六、考核结果运用

（三）公益性岗位人员考核结果作为拨付公益性岗位补贴的依据，对出现人岗不符、人员不在岗等情况的，将停止发放公益性岗位补贴和社会保险补贴，并核减公益性岗位指标。

（四）考核结果作为调配使用以及奖惩、培训、辞退依据。对考核结果为基本合格的，实行诫勉谈话；对连续考核等次为不合格达两次的人员，将解除劳动合同。

七、工作要求

（一）加强组织领导。各用人单位领导要高度重视，公益性岗位从业人员的考核工作要全面把握，实行领导负责制。

（二）严格制定考核办法。各用人单位要根据本单位公益性岗位工作性质，在本考核办法的基础上制定出切实符合本单位的考核办法，考核办法制定既要考虑到本单位的实际情况，又要符合上级下达的有关文件要求，杜绝出现对人不对事的现象。

（三）严格工作程序。年度考核结果关系到公益性岗位人员切身利益，各项工作严格按相关文件规定和单位制定的考核办法及程序进行，既要充分发扬民主，体现群众性和广泛性，又要体现集体研究的结果，防止和杜绝不按程序操作的情况发生。

（四）做好稳定工作。年度考核期间，各用人单位既要做好有关政策规定的宣传，同时还要做好所属公益性岗位人员的思想工作，确保考核期间工作不乱、人心不散；对重点人员做好思想教育和说服工作，杜绝出现因工作程序不符、工作透明度不强、考核不公引起的上访或群访的问题发生。

（五）要客观公正。考核工作要体现“公开、公正、公平”原则，既要坚持原则，又要灵活处理，能用的则用，不能用的坚决不用，切实把考核工作做好做实，为单位用人营造良好的氛围和环境。凡在签订上岗协议工作中玩忽职守、弄虚作假，套取就业专项资金的，一经发现查实，将对责任人给予严肃处理。

2013年11月5日

社会公益活动 篇二

【关键词】武汉市青少年宫；群众文化建设；公益活动

武汉市青少年宫建宫60年来，常年开展一系列富于时代性、体验性、创新性、教育性、普惠性的公益活动，深受武汉市广大青少年喜爱。常年来，通过努力，在推动青少年群众文化建设中，重点围绕四个方面进行了有益的探索。

一、以“一切为了孩子”为办宫宗旨，承担起引航育苗的工作责任

武汉市青少年宫是武汉市教育事业的重要组成部分。60年来，我宫兑现了“一切为了孩子”的诺言，始终坚持引航育苗的工作责任。（1）每年有一百多万名青少年参加我宫主办的各类青少年群众文化活动，坚持寓教于乐、百花齐放。（2）夯实校外教育阵地，抓住校外教育的客观优势，使青少年在校外教育广阔空间尽情驰骋。把校外教育与学校教育、家庭教育有机结合起来，共同为实施素质教育努力工作，加快了全面实施素质教育的进程。（3）我宫充分发挥自身的人才优势、专业优势、阵地优势、场地优势、灵活优势使广大青少年在丰富多彩的文化活动之中接受应有的教育和锻炼，提高了综合素质水平和社会适应能力，合格地培养了有中国特色的社会主义事业的接班人。

二、以“普惠”为原则，大力开展公益性的青少年素质教育实践活动

我宫多年来秉承“普惠公益”原则，开展公益性演出、专业兴趣培训、科普展览、示范倡导、文化传承、特别关爱公益课堂、红色旅游、比赛交流等青少年喜闻乐见的文化活动，极大地丰富了广大青少年的校外教育文化生活。（1）几十年来，我宫逐渐打造成教学和实践相结合、理论与技能相统一的青少年社会文化活动阵地。我宫的吕锡三纪念碑，成为全市青少年革命传统的教育阵地；“友谊杯”乒乓球比赛、水上世界安全救护知识培训、万张游泳票暑期大赠送活动；“梦之翼”特殊群体青少年以及贫困家庭、农民工子女爱心课堂；周末公益大讲堂交流活动、月末音乐会、换客欢乐汇极大地丰富了青少年校外文化活动。（2）常年开办的美术、书法、舞蹈、声乐、器乐、语言、科技、武术、球类、棋类、劳技等50多个门类的素质教育培训班，六十年来丰硕的教学成果积攒下良好的口碑和信誉度。（3）近几年来，在国家和政府的关怀和大力支持下，我宫普惠公益活动更是精彩纷呈，受惠者众：“与军运同行闪动金秋”“逐梦前行拥抱新时代”“美丽武汉我的家”“关爱留守儿童助力健康成长”“情暖童心暑期安全伴我行”“来少年宫与老爸一起嗨”“喜迎红领巾相约中国梦”“春风拂面佳节乐享文化餐”“为市民送春联”“暑期地质科考夏令营”“奇奇亲子嘉年华”等武汉市青少年素质教育系列公益活动，真正做到了“月月有主题、周周有活动”为全市数百万青少年增长见识、展示才华、提高综合素质做出了积极贡献。

三、树立精品意识，致力于打造我宫环境文化新风貌

武汉市青少年宫地理条件十分优越，环境宜人，多年来，在政府和社会的关怀下，配备了专业艺术综合楼、音乐厅，近些年来，更是树立精品意识，为各类专业教学用房、活动场所进行专业改造，提档升级。为青少年开展文化活动提供了更全面的服务。

四、建设与国家中心城市地位相匹配的市级青少年活动阵地

武汉市青少年宫除了建设校外素质教育阵地外，还组织起多个青少年社团和活动平台，承担了辐射、示范、指导、服务武汉市的基层和武汉城市圈所属城市青少年活动场所，以便于更广阔的地开展青少年群众文化活动工作。

五、关于武汉市青少年宫群众文化建设的几点思考

多年来，经过不懈的努力，武汉市青少年宫已经打造成硬软件全国同系统数一数二、精品品牌牢固树立、辐射面广影响巨大、“普惠公益”深入人心的格局，正向精耕细作的模式转型。此转型过程中，也暴露出不少问题值得深思、亟待解决。（1）武汉市青少年宫在越来越多的群众文化活动中，邀请了大量的志愿者。志愿者也以大专院校的青年居多。这些志愿者是自觉为社会公益事业服务，付出自己的时间、心力，为文化活动提供自己的专业知识、场地联络、活动服务等与青少年群众文化活动相关的教育性工作和机动性工作是不少文化活动不可或缺的宝贵的人力资源。目前缺乏配套的志愿者的管理经验，经常是临场请人，往往出现志愿者经验不足、容易造成帮不上忙，浪费宝贵人力、时间的混乱场面，志愿者的资源宝库没有系统建立，让宝贵的人力资源白白流失。（2）特殊青少年、贫困家庭、农民工子弟的爱心课堂课程不够系统，缺乏延续性，近几年由老师们免费上课、奉献爱心。而北京市自2010年就开始探索政府购买青少年工作服务模式，经过几年的摸索和发展，逐步形成北京市青少年社会服务政府购买工作的基本框架。武汉市青少年宫如果也采取政府购买模式，会更多地普惠到需要特别关爱的青少年，形成更为系统、有延续性的公益活动，也为武汉市政府分忧解难，便于政府更多地提供多元化的公共供给。（3）校外素质教育可为青少年文化活动提供更多配套相关的专业指导。大的方面，如家长们渴望的人生规划路线图的制定，如果孩子有艺术天赋，将来的人生该如何规划？顺着这条规划，如何设计校外培训和艺术活动的参与？在这条人生规划线路图的培养中，会遇到怎样的困难和挫折，家长和孩子如何应对？这样的专业指导是家长们和孩子们渴求的。另外还有，除开学校的专业学习应对高考之外，家长和孩子们迷茫如何正确树立人生观以应对将来复杂的社会挫折，具备良好的心理素质。小的方面：如何进行垃圾分类，关爱社会环境，如何尽自己微薄之力求助他人等等校内较少涉及的专业指导。（4）如今互联网大大普及，青少年群众文化活动，因为时空的限制，大可转移到互联网上，目前，此类活动在我宫尚属空白，有广阔的空间进行开发并能惠及到更广大的青少年。

参考文献：

［1］中共武汉市委关于进一步加强少先队工作，促进少年儿童健康成长的意见．

［2］徐建生．银杏树下．

社会公益活动 篇三

高等院校大学生公益社团是高校学生依据共同兴趣爱好自愿组成，以开展公益活动、服务社会为目的，按照章程自主开展活动的学生组织，如环保协会、青年志愿者协会、义工协会、爱心服务社等。从公共物品（准公共物品）的概念出发，公益性学生社团指以面向公众提供公共物品作为组织目标的学生社团。可见，高校公益社团是面向社会的，具有很强的开放性，符合当前开放型社会对高等教育的要求。2011年5月，总书记在给北京大学第十二届研究生支教团回信中勉励广大青年学生向实践学习、向人民群众学习，为大学生公益社团参与社会管理指明了方向。大学生公益社团要以服务社会为己任，引入外部资源，不断加强外部联系与合作，包括加强国际合作与交流，不断提高对全社会的贡献率。首先，高校公益社团应广泛寻找合作伙伴，或以优质活动策划为载体争取合作方的资源，或以自身优势人力资源协助合作方开展活动，从而获得物力、财力、政策等方面的支持。其次，高校公益社团活动范围十分广泛，总体可以概括为送知识、送艺术、送爱心、送文明4个方面，具体包括：提供专业性强的服务，如法律咨询、机电维修等；丰富群众业余文化生活，如文艺表演、书画展览等；帮助老弱病残弱势群体，如关爱自闭症患者、留守儿童等；倡导群众遵纪守法，弘扬传统美德，如协勤引导路人文明出行、维护消费者权益等。最后，高校是社会的智囊库和人才聚集高地，应积极承担社会责任，结合本校专业特色和办学规模，鼓励更多的大学生成立各类公益社团组织，为服务地方社会经济发展做出应有的贡献。

二、高校公益社团的协同合作机制

随着社会民主化程度的提高，公民社会日益成熟和开放，社会治理主体呈现多元化的趋势，社会问题也变得更加复杂，单凭一方力量难以胜任，需要多方主体合作才能有效解决。协同合作就是充分整合合作各方的优势资源，建立有效的沟通协调机制，进行详细合理的任务分工，从而发挥整体实力，实现公益活动的目标。高校公益社团应加强与校外政府机构、企事业单位、民间团体等各类组织的合作，有效借助社会力量，实现优势互补，实现合作共赢。每个高校公益社团虽然都有其独特的性质、特色与活动方向，但仍具有一些共同优势：科学文化知识、团队合作能力、志愿服务精神，这正是社会公益活动所需要的重要资源。这些因素使得大学生群体具有从事公益活动的比较优势，可以让他们直接为社会提供优质的公益服务。凭借高校公益社团的高素质、高能力、高志愿精神可以较为容易地寻找到理想的合作伙伴，争取相应的资源支持，弥补高校公益社团的不足。当前高校公益社团普遍面临的问题主要有活动经费不足、物质基础薄弱、实践能力不强、缺乏管制权力。除了提供物质条件保障外，合作机构有时也需要派出经验丰富的专业人士对大学生进行指导，毕竟书本理论与实际情况存在一定差异，同时在特别领域也有必要提供公权力的支持，例如指导文明交通出行、维护消费者权益、关注食品安全等。高校公益社团寻找校外合作伙伴不能盲目，首先要根据自身特点确立其发展目标，才能在相同目标的指引下找到若干合作意向组织。通常，政府部门、较大的民间团体是高校公益社团首选的合作对象，因为它们都不以营利为目的，且在其职能范围内积累了丰富的公益活动经验，能够更好地为高校公益社团提供有力帮助。当然，企业和个体工商业者也是重要的支持者，但是在商业目的的推动下高校公益社团要与之划清各职责，严格审核活动内容，避免公益活动演变为纯粹的商业活动。在确立合作关系之后，高校公益社团面临着如何确定合作方相互关系的问题。一般来说，高校公益社团充当主体地位，给予大学生良好的锻炼平台，合作对象应起到搭台式的辅助作用。大学生社团工作的根本目的是培养与发展社团成员的自主性和合作性、自由性和责任性、科学性和人文性、继承性和创造性，培养和提高大学生的综合素质。为实现合作共赢的目标，高校公益社团在策划活动方案应尽量做到既能满足服务对象的公益需求，又要为合作对象带来切实利益。

三、高校公益社团的效能扩散机制

公益活动产生的效果包含物质和精神两个方面，公益精神的价值远大于物质成果。公益精神具有扩散效应，能够使受益者心存感激并继续传递，使旁观者得到教育感化，积极参与到公益活动中来。因此，高校公益社团应紧抓内涵建设和外部宣传，不断扩大公益活动的效果，使大学生群体成为公民学习的榜样，为高校赢得良好的声誉。

（一）高校公益社团的创建要体现特色化特色化意味着社团资源的集约利用、公益服务的专业水准、服务对象的特定选择。没有特色化的公益社团往往存在诸多问题，如社团宗旨模糊不清、社团管理松散混乱、服务对象范围泛化等。高校公益社团只有不断探索社团特色，才能产生广泛的影响。大多数高校公益社团根据学科设置，具有一定专业性，较为容易确定其特色，难点在于如何把这种特色在具体的活动中充分体现出来。

（二）高校公益社团的运行要坚持长期化由于个别不规范的公益社团开展一些临时性的公益活动，让收益人对大学生产生浮夸虚荣的不良印象，若活动质量存在折扣，特别是形式化问题严重，更会给公益领域带来较大的负面影响。即使正规的公益社团也面临着社团成员每学年更新换代的问题，致使一些公益项目因接替成员的取向和参与程度等原因而中断。优秀的公益社团对成员的管理应当具有良好的新陈代谢机制，能够持续关注所在公益领域，为服务对象提供长期的支持、引导和帮助。

公益性全民健身活动 篇四

户外初级瑜伽公益活动创意方案

——丰富公益性全民健身活动，构建健康和谐社区

策划背景

公益性全民健身活动是全民健身事业发展的重要演进，现已逐步形成“政府支持、各方协作、市民参与”的社会化管理模式，有利于维护人民群众的基本体育权利，实现人的全面发展，体现以人为本的原则。

在社区建设方面，全民健身不仅是体育活动，更是一种生活方式、一种生活载体，成为促进和谐社会构建的推动力。建立一个更为亲民、便民、利民的全民健身服务体系，也是新时代对文体部门的要求。公益性文体事业不是单纯的文体活动，其主旨在于沟通社区成员的思想感情，协调社区的人际关系，在社区内形成共同的价值观念、行为准则和道德准则，让社区成为温馨和谐的精神家园。

瑜伽是时下很流行的运动方式，能提高人们生理、心理、情感和精神方面的能力。但是都是通过健身会所或自发组织形成的活动，本次活动通过XX文体局组织，倡导快乐健康的都市运动生活方式，舒缓压力，提升生活质量，身心双修，让体育在人的全面发展与和谐社会构建中发挥更加积极的作用，推动XX区公益性文化体育健身活动的蓬勃发展。

以下将详述本次活动的具体创意策划方案，活动意义和预期效果。

活动具体方案

活动主办单位： 承办单位：

协办单位：热心公益的培训机构、健身会所等 策划单位： 参与对象：

本次公益活动特邀嘉宾：

主办、承办、协办方负责人；瑜伽教练、瑜伽达人。形象标准：

文案标准、新闻稿标准、背景板标准、宣传单张标准、户外POP广告标准、服装标准

活动意义：

公益性体育事业具有明显的社会共享性和极强的社会功能。身体素质是思想道德素质和科学文化素质的物质基础，全民健身工作是社会主义精神文明和物质文明建设的重要内容，体育发展水平是社会进步与人类文明程度的一个重要标志，活动运作方案

一、活动主题

户外瑜伽，带来健康+阳光心态

二、活动时间：

三、举办地点：市民公园（待选定）

四、活动人数：24场总人数18000人以上

五、活动形式

1、瑜伽现场表演；

2、教练指导初级瑜伽，现场学习、煅练。

六、前期宣传

电台广告、报纸、社区宣传栏、候车亭宣传，活动微博@南 山公益瑜伽发布最新资讯并接受报名。健身场所现场横幅、X展示架及活动相关物料宣传等，多种宣传方式互相配合。

七、现场活动执行

1、签到、发放服装、塑料袋、矿泉水；

相关物品准备：服装、瑜伽垫、广场一围鲜花、矿泉水、塑料袋、签到台、《全民健身活动手册》、现场指引牌

2、主席台、记者席设置及安排；

3、现场布置：瑜伽垫、横幅、签到台和公益宣传台；

4、音响设备及人员：专业广场音响设备，专业音响师

5、现场治安管理，应急事件处理。

八、活动后期

活动尾声媒体报道、在活动网站发布活动花絮和总结报道，继续向市民朋友发放《公益性全民健身活动》手册，形成居民主动参与公益性全民健身事业建设的氛围，为全民健身事业繁荣发挥自身的创造力。

活动预期效果

1、此次活动为XX部门组织的为期最长、受益群众 最广的公益性全民健身活动，突显群众性和“以人为本”，有利于促进人民群众享有基本的体育服务权利，推进和谐友爱社区的构建。

2、运用“政府支持、各方协助、全民参与”的社会化管理 模式，既体现了政府对构建“亲民、便民、利民”服务体系的努力，对全民健身事业的关注，也促进了政府与企业单位间的文化交流；

3、通过活动的辐射影响，有助于形成全民健身的舆论导向，增强全民体育健身意识，激起全民对体育活动的主动参与，同时提高社会各方对全民健身工作的重视程度。

初步预算

1、场地租金：

2、舞美、音响：

3、瑜伽教练（公益支持）：

4、首尾两场活动摄像：

5、策划和活动编导（总体项目）：

6、会场瑜伽垫费用：

7、安全保卫：

8、宣传、设计费（总体项目，含宣传手册工本费、海报展价费、媒体费用）：

9、工作人员补贴：

初步预算，暂不计场租和服装费，总计：

社区公益性活动方案社区公益性岗位辞职信 篇五

[社区公益性活动方案]社区公益性岗位辞职信

为加强居民群众公益意识、促进社会和谐，社区将开展具有公益性的一系列活动，如何策划公益的活动方案呢？下面小编给大家介绍关于社区公益性活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

社区公益性活动方案一

一、活动背景：

小区本是居民居住的大家园，而现如今环境问题严峻，小区内环境污染也较为严重，物业管理设施不完善，直接影响到小区内居民日常的生活健康，同时也不利于城市的可持续发展。长江社区认真执行南岗区“1536”发展战略，谨记城市管理“洁净如家”的奋斗目标，对此长江社区倡导洁净、宣扬洁净，势在必行。所以长江社区的工作人员将对小区进行了一次环保清洁活动。

二、活动目的：

1、解决小区内环境问题，提高居民生活质量。

2、宣传南岗区城市管理“洁净如家”的奋斗目标，让更多的人参与到保护环境卫生的队伍中来。

3、在活动中提高自身对环境保护的意识，同时加强社区成员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的良好氛围。

三、活动主题：

绿色和谐社区

四、活动的具体内容：

活动地点的选择

长江社区活动地点：信恒小区庭院

活动的具体内容

1、清扫地面垃圾及丢弃在绿化中间的白色垃圾。

解决方法：用大扫把直接清扫入垃圾箱，拾取绿化中间的白色垃圾扔入垃圾箱。

2、清除广告纸，牛皮癣。解决方法：不易撕去的用小铲子铲去，易撕去的直接用手撕，以减少对墙面表层的磨损。

社区公益性活动方案二

走进社会生活，参加社区公益活动，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，更加有利于促进学生成长与全面发展。为此，我校特制定本方案。

一、指导思想

以教育的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针。根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社区公益活动的实施。

二、社区公益活动的目标

1、学生能够关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。

2、学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。

3、培养学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。

4、使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。

四、社区公益活动内容

社区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括：

1、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、社区文体活动。

2、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。

3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务；参加助残帮困活动、拥军拥属活动；学雷锋做好事活动；植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。

五、组织实施

组织机构

学校由政教处和团总支负责对社区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。

活动形式

社区公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动，活动可以由教师来组织开展活动，也可以由学生自主安排，自主安排须征得家长同意，每个小组至少由5人组成。

基本要求

1、充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。

2、落实活动规范，要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区公益活动结束后，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。

3、注重态度考察，重视过程体验，重在考察学生的参与能动性和真实体验。

4、学校在组织社区公益活动前，应该将活动方案告知家长，征求家长意见，家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示，以便在学生因特殊原因不能参加某种形式的社区公益活动的情况下，校方可提供其它更合适的活动供学生选择。在活动过程中，学校要对学生进行必要的安全教育，增强安全防患意识，保障学生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。

5、社区公益活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信。

社区公益性活动方案三

一、活动主题

活跃老龄，乐在创新

二、活动背景、目的和意义

活动背景

“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。

活动目的通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。

活动意义

老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为；活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。

三、活动时间和地点

活动时间20XX年9月—20XX年10月

活动地点社区

四、活动基本考虑

每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。

户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1——个小时为佳，不宜超过2个小时。

户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。

给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新：老有所为志愿者”证书。

社区公益性活动方案

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