大学生元旦活动策划方案【精品多篇】范文

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大学生趣味运动会方案 篇一

一、目的

为贯彻落实党的教育方针，进一步推进我校全民健身运动，提高运动技术能力和水平，促进大学生心理和身体健康，增进我校各单位之间的团结和友谊，经校领导批准决定举办校第三十五届运动会。

二、比赛时间与地点

时间：20xx年10月23－25日（星期四、五、六），遇雨顺延 。

地点：校本部田径场。

三、参赛单位和分组

以学院为单位参赛，分学生（包括研究生）男、女组报名。

四、竞赛项目

（一）学生男子组（十四项）

100m 200m 400m 800m 1500m 5000m 110m栏 4x100m接力

4x400m接力 跳远 三级跳远 跳高 铅球 标枪

（二）学生女子组（十三项）

100m 200m 400m 800m 1500m 3000m 100m栏 4x100m接力

4x400m接力 跳远 跳高 铅球 标枪

（三）趣味项目

1．拔河比赛男、女各一队（以学院组队）

2．颠球（男生）

3．踢毽子（男、女生）

4．袋鼠跳（男、女生）

5．篮球1分钟三分球投篮比赛（男生）

6．篮球1分钟罚球线投篮比赛（女生）

7．1分钟跳绳比赛（男、女生）

8．集体跳绳比赛男、女各一队（以学院组队）

五、参赛方法

（一）凡我校在籍学生身体健康者，均可参加比赛；

（二）各参赛单位报领队1名（分管学生工作的领导）、教练员1名。

（三）田径比赛项目：各单项每单位限报3人，每名运动员限报2项，接力（含混合接力）和趣味项目除外。

特别提示：男5000米、女3000米项目每单位限报2人。

（四） 趣味项目：拔河比赛 每单位限报15人（其中男10人，女5人）。其它项目每单位限报3人。

六、竞赛规则

比赛采用中国田协审定的最新《田径竞赛规则》。

七、录取名次和奖励

（一）个人名次： 各项按报名人（队）数取前八名（包括接力和趣味项目），按8、7、6、5、4、3、2、1计分，集体项目（包括接力、拔河比赛、）双倍计分。报名不足8人（队）的项目按原名次录取、不递减，记分按高限计分，并列者，得分按均分计，无下一名次；项目报名不足3人（队）不予编排；一人在同一项目中无论破几次记录，只加一次分。

（二）团体名次： 按各单位男女运动员项目得分总和排列团体名次，取前八名。若总分相等，以破记录多者列前，若再相同以获第一名多者列前，依此类推。

（三）大会评选体育道德风尚奖代表队六个，优秀运动员两名（男女各一名）。

（四）加分：破全省大学生运动会纪录者加18分；破校纪录者加9分；

八、报名方法

（一）各单位于9月5日前到体育部网站下载运动会报名表和竞赛规程等，报名表必须加盖单位公章于9月26日下午5:30前递交体育部，并同时附开幕式解说词和运动员姓名号码对照表（务必参照样表式样）各一份，必须打印稿，否则不予受理，其中若有错误责任自负。请各学院同时将解说词、运动会报名表和运动员姓名号码对照表电子版发送至xx。联系人：蔡劲松，xx。

（二）报名表要求男女运动员务必分表填写。逾期不交报名表单位，按弃权处理，报名表上交后一律不得更改。开幕式解说词、运动会报名和运动员姓名号码对照表要求A4纸、Word 4号宋体打印。

（三）参赛单位报名时不得弄虚作假，一经查出严肃处理。

九、其他

（一）运动员必须持有学生证并佩戴号码布上场比赛。

（二）各队自备队旗一面。

（三）跑鞋（短钉）和号码布（制作成白底红字）自备。

（四）本规程解释权归体育部，未尽事宜另行通知。

十、各学院学生运动员号码编号

电气与信息工程学院（001-100） 材料科学与工程学院（101-200）

化学工程学院（201-300） 地球与环境学院（301-400）

机械工程学院（401-500） 能源与安全学院（501-600）

经济与管理学院（601-700） 医学院（701-800）

理学院（801-900） 土木建筑学院（901-1000）

外国语学院（1001-1100） 计算机科学与工程学院（1101-1200）

人文学院与思政部（1201-1300） 测绘学院（1301-1400）

附一、拔河比赛规则

（一）参赛人数：每单位限报15人（10男5女）。

（二）录取名次：取前8队。

（三）比赛方法：视报名队数情况由大会抽签分组和排序，两队比赛采用三局两胜制，若报名超过8队，则分为ABCD四组，组内采用循环赛排定各组名次，胜一场得2分，负一场得0分。若得分相同，再比较获胜局数。若再相同，二队再赛一场，直至排定小组名次。每组取前两名进入第二阶段，小组第一角逐1-4名（即A1：B1，C1：D1，胜者决1-2名，负者决3-4名），小组第二角逐5-8名（即A2：B2，C2：D2，胜者决5-6名，负者决7-8名）。若报名少于8队（含8队），由大会抽签排序直接进行淘汰制，直至决出名次。

（四）比赛要求：服从裁判，尊重对手。拔河绳由大会提供。

附二、颠球比赛规则（男生）

（一）参赛人数：每单位限报3人

（二）录取名次：取前八名。

（三）比赛方法：1分钟时间内连续颠球，每颠一次脚必须着地，按颠球次数多者排定名次，如次数相同 则进行附加赛，直至决出名次。若在规定的 时间内未能连续用脚颠球则视为比赛终止，按此时的成绩为最终成绩。

（四）比赛要求：裁判员发出信号后，比赛方可开始。足球由大会提供。

附三、篮球1分钟三分球投篮比赛规则（男生）

（一）参赛人数：各单位限报3人。

（二）录取名次：取前8名。

（三）比赛方法： 1分钟三分球投篮，不限定投篮位置和投篮姿势，按进球数排定名次。若进球数相同，则相同者进行附加赛，直至决出胜负。投篮时，球未出手脚踩线，投中无效。

（四）比赛要求：裁判员发出信号，投篮开始，每队派一人负责供球。篮球由大会提供。

附四、篮球1分钟罚球线投篮比赛规则（女生）

（一）参赛人数：各单位限报3人。

（二）录取名次：取前8名。

（三）比赛方法： 1分钟罚球线投篮比赛，按进球数排定名次。若进球数相同，则相同者进行附加赛，直至决出胜负。投篮时，球未出手脚踩线，投中无效。

（四）比赛要求：裁判员发出信号，投篮开始，每队派一人负责供球。篮球由大会提供

附五、踢毽子比赛规则（男、女生）

（一）参赛人数：各单位限报3人。

（二）录取名次：取前8名。

（三）比赛方法：1分钟内按踢毽子次数最多者排定名次（每踢一次脚必须着地），如有次数相同的情况则进行附加赛，直至决出名次。若在规定的时间内未能连续踢毽子则视为比赛终止，按此时的成绩为最终成绩。

（四）比赛要求：裁判员发出信号，比赛开始。毽子由大会提供。

附六、1分钟跳绳比赛规则（男、女生）

（一）、参赛人数：各单位限报3人。

（二）、录取名次：取前8名。

（三）、比赛方法： 1分钟连续跳绳。若中途失误，则判为失败，每跳一次脚必须着地，以跳绳次数排定名次。若次数相同，则相同者进行附加赛，直至决出名次，跳绳方法不限。

（四）、比赛要求：裁判员发出信号后，比赛开始。 跳绳由大会提供。

附七，袋鼠跳（男、女生）

（一）、参赛人数：各单位限报3人。

（二）、录取名次：取前8名。

（三）、比赛方法：比赛距离为40米；开赛前，于各自赛道起点线后站立，将双脚套入麻袋，双脚蹬至麻袋底部，双手紧握袋口两侧并上提至齐腰部位；运动员必须双手在齐腰部位紧握袋口，前行过程中若出现单，双手滑脱（麻袋口离开单，双手）或任何一脚离袋触地等情况，均视违例。

（四）、比赛要求：裁判员发出信号后，比赛开始。 袋子由大会提供。

附八，集体跳绳（男、女生）

（一）、参赛人数：各单位限报10人（2人摇绳，8人跳绳）。

（二）、录取名次：取前8名。

（三）、比赛方法：摇绳2人对面站立同时向1个方向摇动，其他8人集体连续跳跃，全部通过为一次，在规定时间内以跳跃成功次数多少排出名次。比赛时间为2分钟。如规定时间跳跃过程中有人未能跳过，使摇绳中断，可以继续比赛，但该次跳跃不计数。

（四）、比赛要求：裁判员发出信号后，比赛开始，再次发出信号时，比赛结束。 跳绳由大会提供。

大学生活动策划书 篇二

一、活动目的为了以此丰富学生们的校园文化生活，给学生学习之余的生活 ，配合学校体育文化月活动，为倡导国家“锻炼身体，保家卫国”的精神。我院计算机学会主办一次台球比赛！

二、比赛组织单位

主办：长沙医学院计算机学院

策划承办：长沙医学院计算机团学会

三、活动原则1.友谊第一，比赛第二。

2、服从裁判审判，若有出赛事后处理

四、活动地点

（待定）

五、活动时间1.报名时间：即日—5月16号晚；

2、比赛时间：5月17号全天。

六、活动方式1.参赛选手于报名时间截止前在报名处报名，

2、各负责人确认比赛组名单，

3、初赛分四个组比赛采取单局淘汰制，

4、比赛分初赛、半决赛（三局两胜）、决赛（五局三胜）；

七、奖品奖项设置：1.本次活动设“一等”、“二等”、“三等”奖项；

2前三名各获证书一份；

八、活动组织：1.宣传组：

2、报名组：

3、裁判组：

4、后勤组：

5、摄影组：

九、活动费用预算：1.奖品+证书共*元；

2、摄影（照片冲洗）*元；

3、后勤（水，台球费）*元。

比赛规则

一、比赛方式

8球比赛使用同一颗主球（白色）及1到15号共15颗目标球，1到7号球为全色球，8号为黑色球，9到15号为双色球（又称花色球）。

比赛双方按规则确定一种球（全色或是花色，无需指袋）为自己的合法目标球，在将本方目标球全部按规则击入袋中后，再将8号球击入袋（需明确指袋）的一方获胜该局。若一方在比赛中途将8号球误击入袋或将8号球击离台面，则对方获胜该局。

二、摆放球

开球前目标球排列为三角形，共5排，每排球数分别为一至5颗。第一排的1颗球置于‘置球点’，8号球位于第三排的中间位置，其它目标球全色和花色间隔开随意摆放，但必须彼此紧贴。比赛双方均有权检查球摆放是否符合规则，并要求修正

三、开球

1、首局开球权的确定由双方在开球线后同时分别向底边击打同一规格的两颗主球，碰底边弹回后静止。球离顶边较近的一方获得开球权。 若击出的球未触底边或入袋则为犯规，由对方获开球权；若双方球离顶边距离相同可无法判定或双方犯规，则重新进行直到一方获开球权。

2、竞赛组委会可在赛前确定多局比赛时为双方轮流开球或由胜方开球。

3、开球可将主球放在开球线后任意点，用主球撞击任意目标球，必须使任何一颗目标球入袋或至少4颗目标球碰触台边。若开球后主球跳离台面或主球入袋或碰触台边的目标球数少于4颗，则为犯规。

违反本项规则的处罚：对方可要求摆球，由自己或犯规方重新开球；或对方获线后自由击球权。

4、若开球后8号球直接入袋或不在有效竞技区，则由开球方重新开球。

5、开球后若无进球亦无犯规，则换对方继续击球。

四、确定球组

1、一方在开放球局中合法进球后，其所进球的种类（全色或花色）为该局该方合法目标球，另一类球为对方该局合法目标球，球局关闭。

2、开球有球入袋，不论数量。花色。先后。开球方继续击球并有权继续选择球组。此后，其所选择的一组球有球合法入袋，则球局关闭；若其选择的一组球没有入袋，则球局仍开放，换对方击球可继续选择球组；若其选择的一组球虽有入袋，但同时伴有主球入袋或主球。目标球出台等犯规，则球局仍开放，对方获自由击球权。

3、球局开放时，击球方可用一组球间接将不同球组的球传击入袋或用8号球将其它目标球传击入袋而不处犯规，但该进球不能使球局关闭（不分球），换对方击球。

五、击球

1、选手每次击球无需指定入袋球或袋口（打8号球时除外），其击球全部过程没有犯规，则本方目标球入袋均有效，获继续击球权：若本方目标球入袋同时有对方目标球入袋，对方目标球亦不再拿出，获继续击球权；若仅有对方目标球入袋，亦不犯规，换由对方击球。

2、任何一方击球后，主球最先碰触的必须是本方目标球（本方目标球已全部入袋后，8号球为本方目标球）。

六、输局（选手如有下列情况为输局。）

1、对方在没有犯规的情况下击打8号球落入指定的球袋。

2、在8号球不是目标球时将8号球击入袋中。

3、将8号球击出球台有效竞技区（开球时除外）。

4、连续三次犯规。（连续三次犯规――指一方连续三次击球过程均出现犯规行为，与中间对方击球。进球或犯规与否无关。若一方已连续两次犯规，轮其上场击球后，一击有合法进球，则犯规不再连续。）

5、一击使本方最后一颗目标球与8号球同时或先后入袋。

6、如出现恶意犯规行为裁判有权判恶意犯规方输局。

七、犯规（选手如有下列情况为犯规）

1、击球空杆

2、主球落袋

3、错击目标球。

4、同时击中两组或两组以上球

5、球未停稳即开始击球。

6、击球时杆头触击主球两次或两次以上。

7、击球时除杆头外任何部位触球。

8、击球时双脚离地。

9、击球时推球。（当主球撞击到目标球时杆头仍未离开主球。）

大学生趣味运动会方案 篇三

一、活动背景（Background of activity）：

世界大学生运动会，素有“小奥运会”之称，由“国际大学生体育联合会”（英语：International University Sports Federation；法语：Federation Internationale du Sport Universitaire）主办，只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生（年龄限制为18—28岁）参加的世界大型综合性运动会。始办于1959年，其前身为国际大学生运动会。

二、活动基本情况介绍（Introduction of activity base situation）：

此次10康复班响应大运会精神而举行的主要是为了增强本班以及学校的大部分学生对大运会的认识。我们此次活动分为三个部分，这三个部分都是以同学与同学之间互动为主的，而且我们的活动是面向所有想参与到我们这个活动的人，通过这些活动，我们可以把有关于大运会的各种知识传达给那些参与到我们活动中来的同学。

三、活动目的以及意义（The aim and construction of activity）：

弘扬大运精神，从而使更多的人从大运会举行的实质意义去了解大运会，最重要的是可以让同学们了解到大运会的精髓——与时俱进。

四、活动简介（A brief introduction of activity）：

我们xx康复班计划于20xx年xx月xx日星期二，举行一次响应大运会的活动，活动分为三个部分。

Part 1：专业知识、运动对对碰。

Part 2：大运百人签名动员活动。

Part 3：街头大运有奖问答。

五、活动准备以及步骤（Activity Arrangement&Step）：

（一）前期准备（First—phase preparation）：

①活动规划，定出活动的主要方向；

②活动所需资料收集以及整理；

③购买活动所需的物品，奖品、横幅、马克笔等；

④安排活动分组以及各人员负责版块。

（二）活动实施（Activity practice）：

Part 1：周二下午两点，在课室集中完毕，然后把班级里面的人分成12个小组（人员分组请见活动附录），每组用抽签的形式来抽取大运会的随机两项运动（不重复），待所有组都抽取完毕，每组给3分钟准备时间，然后再让每个组派一个代表上黑板用马克笔写上本组抽到的运动对人体有什么好处，限制字数，越精辟越好。速度快而且准确的前三组都会得到奖品。

Part 2：在完成了Part 1之后，时间大概在两点三十分左右，那么我们班的同学会在三点之前赶到东区中心广场，然后把印有大运口号——“深圳，与世界没有距离”的横幅展开，让路过的同学知道我们正在开展以大运会为主题的活动，然后把横幅放在地上，再拿出马克笔，让路过的同学签名在横幅上，以此来表示他们对深圳开办大运会持支持态度。

Part 3：其实这个Part 3是可以跟Part 2穿插进行的，就是在Part 2进行中的时候我们也会实行这个环节，这个环节是与校道上的同学进行有关于大运会的互动问答游戏，问答游戏的问题难度也有分等级，答对不同难度的问题有不同的奖励。

六、资源需求（Resource requirement）：

此次活动基本上都是同学们的互动交流，所需的资源比较少。

以下是本次活动所需的资源（负责人员请见活动附录）：

①横幅一块；

②马克笔四支；

③纸巾若干；

④笔若干；

七、可行性分析（Feasibility analysis）：

①通过这次活动，既可以增强本班同学对大运会的认知，又可以以互动的形式去帮助陌生的同学去了解大运会，扫除许多同学对大运会的认识盲区。

②在与陌生的同学互动的同时，还能提升各位同学的交流能力，让自己在与人交流时有更多的经验，更多的技巧可以运用。

③时间安排恰当，基本上保证班里的每一位同学都能参与到这个活动中来。

⑤活动预算适中，绝对杜绝铺张浪费行为。

八、活动预算（Budget of activity）：

①横幅一块 30元；

②马克笔3支 3元/支 共9元；

③纸巾4条 4元/条 共16元；

④笔20支 1元/支 共20元；

⑤KT板6张 4元/张 共24元

预计总支出为99元。

九、预计影响（Influence of anticipation）：

①预计参与我们这次活动的同学们都能对大运会的理解从相对陌生变成相对熟悉，这样就能更好地从根本上理解大运会举行的实质意义以及精髓精神。

②树立起医护学院xx康复班良好的整体形象。

班级活动策划书大学活动策划书 篇四

一：活动引言：

虽然我们的国民经济水平有了很大的提升，可是我们周围一些地方还有很多诸如农民工子弟等的孩子没有办法上学，他们交不起学费，不能像其他的孩子一样享受正常的教育，好多孩子可能就这样一辈子与梦想擦肩而过，所以，我们想通过这次义卖活动，来筹集一些资金，帮助这些上不起学的孩子缴纳学费，帮助他们完成自己的学业，实现他们的梦想。另一方面，我们想通过这次活动，让我们周围正在享受着高等教育的孩子，通过参与我们的活动，在帮助那些困难孩子的同时，能够深刻地体会到自己现在所拥有的生活是多么的不容易，自己是多么的幸福，从而学会珍惜自己现在所拥有的一切，更好的完成自己的使命。

二：团队组成：

发起者：甘英

策划书：杨静

海报设计：扎西央宗

活动场地申批：温万凤、甘英

会议记录：孙小月

摄像及ppt制作：徐佳慧

经费申请：刘惟楚

义卖报账：贺瑜

三：团队名称：“心连心”爱心义卖团队

四：团队口号：手拉手，情系你我他。心连心，爱驻全世界。

五：义卖活动口号：伸出爱的双手，献出一分零钱，圆孩子们上学的梦想。

六：活动目的：

通过在学校内举办一次义卖活动，筹集一些资金，帮助那些在京的上不起学的孩子，让他们能够踏进校园，享受知识，给那些每天三餐没有多少营养的学生补助一定的生活费，让他们健康地成长，快乐的学习，给他们买御寒的衣服等。

七：物资来源

这次活动我们联系了“北京爱心家园义工联”，这是一个志愿组织。爱心家园义工联是_年成立的，由志愿、无偿为社会提供义工服务和困难儿童救助的各界人士组成的非营利民间公益组织，以“帮助老年人获得幸福尊严的晚年生活、帮助少年儿童获得健康平等的童年生活”为使命。爱心家园助学支教项目通过召集义工老师提供山区学校素质教育支教课堂，帮助学生树立正确人生观、培养学生兴趣爱好、讲故事、做游戏、放动画片；组织运动会、联欢会、篝火晚会；资助贫困生生活、学习、文体用品与助学款（目前重点开展四川凉山1000名孩子一对一助学项目）；改善贫困学校硬件条件；走访和资助贫困生家庭；带山里孩子进城参观学习，与城里孩子结对帮扶等全方位的内容和形式，让山里孩子增长知识，激发对生活对学习的热爱，增强对未来的信心，身心得到陶冶，综合素质得到提升，撒播爱心的种子，同时向全社会宣传公益慈善，呼吁全社会行动起来，以实际行动帮助弱势群体。这次，他们同意给我们提供义卖的物资和一些需要用到的东西，譬如架子、横幅等，义卖的物资主要是一些由“北京爱心家园义工联”的志愿者们亲手编织的工艺品，形状各式各样，颜色不一，有水果、动物等受广大学生喜欢的东西。

八：活动宣传

1广发传单

2网络

3海报

4展台展览

九：可行性分析：

这次志愿活动内容积极向上，丰富多彩，符合各个青年志愿者与孩子们的心意，必将获得极大的支持。同时也将对我们身边的大学生以及我们自己起到很好的教育作用，而且，由于有“北京爱心家园义工联”的帮助，我们不仅物资齐全，而且事先已经了解了一些以前他们做的类似活动的注意事项，甚至还有他们的经验，这些很大程度上减小了我们的阻力，节省了一些时间，并且能让我们少走很多不必要的路，一定意义上还给予我们极大的信心，而且，这次活动是在学校内举办，很方便。

十：活动时间

_年4月20日

十一：活动地点

中央民族大学一号公寓楼东侧

大学生校园活动策划方案 篇五

一、活动背景

我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为出色！

二、活动目的

1、提高同学们对运动的热情

2、增强同学们对羽毛球知识的了解

3、锻炼同学们的身体

4、增进同学们之间的熟悉和了解

三、活动对象

xx数学与应用数学2班全体同学

四、活动安排

活动时间：201年4月6日下午（待定）

活动地点：南门羽毛球场（待定）

五、活动形式

班级羽毛球男女混双打

六、活动流程

赛前打算

1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，打算好球拍。

2、打算适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。

3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“A”——“B”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场公布的形式。

比赛流程

1、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2、第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

3、比赛具体规则详见[09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则]。

4、比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

赛后安排

1、全体同学合影留念。

2、安排人员打扫场地卫生。

七、活动细则：

1、参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

2、要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。

b、在比赛过程中，同学们需快速井然有序的进行，保持赛场卫生；c、活动如遇天气场地等因素的影响需要作改变，则另行通知；

大学生活动策划方案 篇六

一、活动背景：

随着社会文明程度的提高，越来越多的要求人们承担更多的社会责任。然而，当代部分大学生责任感出现淡化的现象令人担忧，如何培养大学生的责任感已经成为高校教育中面临的一个重要而又紧迫的课题。为增强同学们的责任感和自立意识，增进思想交流，繁荣校园文化，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我团支部先举行以“责任”为主题的团日活动。

二、班会主题：

责任

三、活动对象：

建筑学1201B、1202B全体学生

四、活动安排：

（一）、活动时间：

20XX年11月29日19：30---20：30

（二）、活动地点：8号楼504教室

（三）、活动流程：

a) 主持人宣班会正式开始及班会主要事宜（ 主题、内容、到场嘉宾及注意事项等）。

b) 开场歌曲：《我的未来不是梦》

c) 关于“责任”的指示竞赛（以小组为单位积分比赛）

（四）、活动游戏：

规则:共设10个问题，在主持人念完题目后方可举手作答，

（1）、抢答题 ：答对的加10 分，答错的不扣分。

（2）、合作游戏

规则: 每组派一男一女两个代表，一人背对黑板，一人正对黑板，正对 着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词，背对这黑板的猜出一个加5分，时间为1分钟。

（3）、必答题

规则:听题完毕后，各组组员可以讨论，每组派出一位代表把答案写在答题纸上，踩点答分，每题10分。

（4）、评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“担起责任，我能做什么”发表宿舍成员的意见。

（5）、男女合唱《年轻的英雄》

（五）、活动安排

主持人：孔艺蓉赵贺霞

评分人员：刘阳马静涛

竞赛题目负责人：孔艺蓉赵贺霞

歌曲准备：张蓓刘亚鹏

通知宿舍代表：郭双胜李尚博

拍照：石飞虎

奖品负责人：刘艳杰杜佳莹

卫生负责人：张培楠耿阿磊

（六）、活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“担起责任”的建议。

（七）、经费预算

奖品：中性笔芯一盒（10元）

（八）、注意事项：桌子的排放，及安全问题。

（九）、团日活动总结

大学就像一个小社会，担起责任须从我做起，每一个大学生都应该自觉地肩负起自己应该担负的责任，担起责任不只是一句话的事，而是需要我们不断增强自己的使命感和责任感。

（十）、在开展本次主题班会中做好准备，避免下列事件的发生：

（1）、对本次班会的事先准备工作不足，特别是在收集题目这方面。

（2）、在抢答环节中，现场秩序混乱。

大学生素质拓展活动策划书 篇七

一、前言：

青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。他们是未来的主力，也是现在的中坚，将扮演先进生产力的继承者和创造者的双重角色。

作为新一代的大学生，我们是青年中的强势群体，注定要在知识经济汹涌大潮中劈波斩浪。因此，要真正成为发展知识经济的主力军，成为二十一世纪的建设者和接班人，必须奠定坚实的基础，也就是要有过硬的综合素质，所以我们需要一个完善计划的实施来达到这个目的。“大学生素质拓展计划”在这种形式下应运而生，它以提高学生综合素质为着力点，进一步整合和深化教学主渠道外有助于学生素质提高的各项活动和工作项目，引导和帮助广大学生完善知识能力结构，同时在重全面发展的基础上，鼓励学生个性发展。

教育学是国家教育改革与发展的理论基础，教育学院则是培养教育人才的专门机构。教育是国家昌盛民族繁荣的坚实基础，是立国之本强国之源，作为教育学院的一分子，我们肩负着振兴祖国的重任，对于自身综合素质的完善与提高尤显重要。因此，为适应高等教育改革和推进素质教育的要求，适应我院学生的成才成长、就业创业的需求，我院积极响应团中央、教育部的号召，在西南大学校团委的领导下稳扎稳打的实施“大学生素质拓展计划”，经过努力，取得了一定的成效，积累了宝贵的经验。

二、活动概述：

（一）、活动背景：

_

年，是西南大学迎接教育部教育教学评估的冲刺阶段，在这得益的环境里我们应该把握机会，为提高我校教育教学质量促进学校的建设和发展而共同努力；_

年，是教育部开始实施“大学生素质拓展计划”的第五年，我们应该吸收已有的宝贵经验，再接再厉促进我校大学生综合素质的提高。在此环境下，西南大学校团委提出了开展“素质拓展周”的活动计划，得到了各个学院的积极响应，把大学生的综合素质拓展工作落到了实处。

（二）、活动目的和意义：

以迎评促建为契机，促进“大学生素质拓展计划”的实施，促进我校大学生综合素质的提高。

（三）、活动时间：_

年4月8日——_

年4月23日

（四）、活动内容：

第一板块：思想政治与道德修养

a、教育学院第二期党校培训讲座：

活动目的：为帮助我们的入党积极分子全面领会和掌握党的基本知识和基本理论，明确新时期共产党员的标准和肩负的历史使命，端正入党动机，

加强党性锻炼和修养，以实际行动争取早日加入党组织。

活动时间：4月7日、4月14日

活动地点：10教301教室

活动内容：

a、讲座：4月7日9：00坚定理想信念，端正入党动机

主讲：教育学院杨尚秋书记

b、讲座：4月7日15：00积极向党组织靠拢

主讲：教育学院陈英副书记

c、4月14日下午：讨论及上交思想汇报

d、4月28日：结业考试

活动负责人：

党校校长：杨尚秋（院党委书记）

党校副校长：陈英（院党委副书记）

党校教务办成员：白莹朱一然程孝平蓝婵

第二板块：社会实践与志愿服务

社会实践与志愿者服务一直是大学生活动的主题，在我们获得了一系列的理论知识之后，运用于社会实践它将会把我们的知识推向成熟推向自然。教育学院也把社会实践放在首位，开展以下活动：

a、大学生素质拓展认证：

活动目的：大学生素质拓展认证是“大学生素质拓展计划”中的重要环节，

该环节旨在建立客观记录学生素质发展变化情况的评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，将素质拓展评价纳入学生综合评价体系，引导和鼓励学生更好的进行素质拓展。

活动时间：_

年4月9日——_

年4月23日

活动内容及流程：

a、准备工作：将《教育学院素质拓展网上公告》在学院网页上挂出，并同挂出

网上申报表。（如需印制纸质申报表，也须在4月9日之前准备就绪。）

b、活动前期宣传：（时间：4月2日至4月7日）

·

通过各班班委在班级上对本次素质拓展认证活动进行宣传，让大家对本次活动内容有一个基本的了解，引起同学们对提高自身素质这方面的重视。同时，由实践部成员与各班班委和班里同学合作，各班建立一个

5~7人的素质拓展认证小组；

·通过展板、横幅及动员大会等方式针对全院进行宣传动员；

·利用网络技术，在学院网页、学院bbs和校园网页上用专栏对大学生素质拓展活动进行宣传，并对本次认证工作解释。

c、认证流程：

①个人申请：(4月2日——4月8日

)学生本人登录教育学院网页下载《教育学院素质拓展个人登记表》，并填写自己在过去一年中所参加的拓展自身素质的实践活动，然后将表格和相关依据提交班团支部认证小组审核认证。

②班级和团支部认证：(4月9日——4月13日

)素质拓展部和各班团支部合作成立认证小组，收集本班同学的素质拓展个人登记表和认证依据，然后召开小组成员会议，以评议核实的方式对个人申报内容及相关证明资料逐条进行确认，进行初审。最后班长和团支部书记学生的素质拓展登记表上签后提交院素质拓展部门审核。

③院素质拓展部门认证：（部门复评及汇总上报），(4月14日——4月16日

)要求：客观，民主，公开。召开部门大会，由实践部和认证小组参加，按年级分别进行。对个人申报材料汇总进行复审，将复审结果在班内公示并对有异议的同学进行复核。然后把每个学生的个人登记表以及证明材料进行存档。

④学校素质拓展认证中心认证：（综合测评），

时间：每四年一次，将每个学生大学四年的资料汇总，并根据团支部、班主任在个人申报表上的意见，进行综合测评，完成素质拓展证书的填写并在西南大学素质拓展认证中心盖章认证。（由实践部组织成员填写，个人不得私自填写大学生素质拓展证书）

d、总结（4月18日——4月23日）

对本次活动中的图片和文资料进行收集、整理、存档。对活动中所出现的问题进行总结和改正。

b：教育学院青年志愿者服务队进社区服务

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