学院第二届多媒体简历比赛方案(精选多篇)范文

第一篇：学院第二届多媒体简历比赛方案

学院第二届多媒体简历比赛方案

为了培养大学生的创新思维和利用计算机分析问题、解决实际问题能力，提高大学生的综合素质与就业竞争力，同时促进院系交流，提高全校计算机应用水平，调动广大学生对学习多媒体的兴趣和积极性，现将举行河池学院第二届多媒体简历比赛。

一、参赛对象及说明

1、参加对象：全院学生

2、报名方式：网上报名

注：网上报名仍需要上交纸制报名表至计算机与信息科学系学生会办公室。报名信息及作品统一发至邮箱：dfgfger8@126.com。报名表请登录大赛公共邮箱：dfggn@163.com（密码：1545xxx3）进行下载。

二、比赛安排

1、报名截止时间：2014年6月10日下午18点

2、作品提交截止时间：2014年6月20日 17：00

3、比赛时间：2014年6月24日19：30，通过初选的选手将在河池学院综合实验楼701多媒体教室演示自已的参赛作品，由评委打分评出大赛获奖作品。

三、作品要求：

1、必须为本人简历。

2、素材原则上为本人真实材料，为使作品内容更丰富，可以添加其它材料。

3、上交作品包括打包好的作品及未打包源文件、代码及素材。

4、作品视频格式为real pay、media play或microsoft internet explorer 6．0 sp 1或更高版本支持的格式。

四、比赛评分细则

1、简历结构内容完整（以学院自荐书为参考）。10分

2、图文声并茂。10分

3、素材处理细腻，有美感，有较强视觉冲击力。10分

4、层次与结构安排合理。10分

5、技术运用得当。10分

6、内容特点鲜明。10分

7、有创新性。10分

8、素材的原创性。10分

9、播放视频效果与流畅。10分

10、材料的原始性。10分

第二篇：学院第二届office办公自动化高级应用比赛方案

学院第二届office办公自动化高级应用比赛方案

为推进计算机常用技术在学习、工作和生活中的运用,培养大学生的计算机运用、解决实际问题等能力，提高大学生的综合素质与就业竞争力，同时促进院系交流，提高全校计算机应用水平，现将举行河池学院第二届office办公自动化高级应用比赛。

一、参赛对象及说明

1、参加对象：全院学生

2、报名方式：网上报名

注：网上报名仍需要上交纸制报名表至计算机与信息科学系学生会办公室。报名信息发至邮箱：jgfgdb18@126.com。报名表请登录大赛公共邮箱：jsxxxyjn@163.com（密码：1zzxxxx）进行下载。

二、比赛安排

1、报名截止时间：2014年6月10日下午18点

2、比赛时间：2014年6月17日（星期四）晚上 19:00—22:00

3、比赛地点：河池学院逸夫楼304机房

三、比赛说明：

（一）、软件要求与运行环境

软件要求

microsoft word 2014中文版

microsoft excel 2014中文版

microsoft powerpoint 2014中文版

运行环境

windows2014 sp3/sp4、windowsxp professional、windows xp home、windows xp for tabletpc sp2等。

（二）、题型、题量、考试方式和时间

１、题型为主观操作题。主要考察参赛者对office操作类问题的实际解决能力，包括操作的熟练程度、一题多解的灵活程度，具有解决较为复杂的操作类问题的能力。

２、题量为3道操作题加1道附加题。操作题目中，word、excel、powerpoint各1道，分值比例为4：3：3。附加题具有一定的综合性、复杂性和创造性。比赛试卷满分为150分，其中操作题满分100分，附加题满分50分。

３、考试方式采用上机操作。

４、考试时间为3小时。

(三)、比赛大纲

基本要求

（1）熟悉办公自动化软件word、excel、powerpoint的基本概念与功能。

（2）熟练掌握使用word 2014进行文档制作、编辑、排版的操作方法。

（3）熟练掌握使用excel 2014进行电子表格制作、数据处理和应用的方法。

（4）熟练掌握使用powerpoint 2014创建电子演示文稿并进行播放处理的方法。

比赛内容

主要考察考生在软件实际操作方面的熟悉程度、灵活程度，是否具备通过多种途径解决较为复杂问题的能力，具体内容如下：

word部分

(一) word 2014中文版概述和工作流程

（1）了解办公自动化应用程序及word 2014的相关知识。

（2）掌握工具栏的显示与隐藏。

（3）掌握标尺的设置。

（4）掌握word 2014的7种视图方式。

(二) 创建和编辑文档

（1）了解最近使用文件数目的更改方法。

（2）掌握中文、英文和标点符号的输入。

（3）掌握文本的选取、复制、删除、粘贴方法。

（4）学会查找和替换文本内容。

（5）掌握查找和替换段落回车的方法。

（6）掌握文档的定位及特殊符号的插入。

(三) 文档页面的设置

（1）学会设置页边距、纸张大小、页面方向与页面垂直对齐方式。

（2）学会插入页眉和页脚。

（3）学会设置行号和分栏。

（4）掌握页面背景的设置。

（5）掌握分页符的插入方法。

（6）掌握创建节的方法，熟练使用word节的功能。

（7）掌握多种样式混和的文稿设计方法。

(四) 文档内容的编辑

（1）能够使用格式工具栏设置文字的字体、大小、颜色等。

（2）学会段落的对齐、缩进、行间距和段间距。

（3）设置多样的段落边框和底纹。

（4）掌握添加项目符号和编号的方法。

（5）熟练使用word的自动编号功能，为文档添加多级编号。

（6）掌握为文档插入脚注、尾注、批注和修订的方法。

(五) 表格

（1）学会创建规则和不规则表格。

（2）理解文本与表格的转换。

（3）学会在表格中插入表格、插入斜线表头。

（4）学会拆分表格、套用表格格式。

（5）标题行重复。

(六) 图形、图片

（1）掌握图片的插入与编辑方法。

（2）学会在word中绘制自定义图形。

（3）掌握文本框和艺术字的插入与编辑方法。

（4）掌握图文混排的方法。

(七) 文档模板与样式

（1）了解样式和样式类型。

（2）掌握如何在文档中应用样式。

（3）了解模板，并学会使用模板。

（4）熟练掌握样式的用法。

(八) 域的应用及邮件合并

（1）了解域的概念、分类。

（2）掌握邮件合并的功能及用法。

(九) 大纲、目录和索引

（1）了解大纲的基本概念。

（2）能运用大纲工具栏和段落命令设置、编辑大纲级别。

（3）学会标记索引和编辑索引。

（4）掌握目录、图表目录的创建方法。

（5）能够熟练使用相应的功能为文档创建和组织目录及索引。

excel部分

(一) excel 2014的工作簿和工作表

（1）理解excel 2014中工作簿和工作表的关系。

（2）掌握选择、增加、删除、重命名工作表的方法。

（3）熟悉对工作簿设置保护的方法。

（4）学会改变工作表的默认个数。

(二) 建立工作表

（1）掌握各种数据的输入方法。

（2）掌握在工作表中连续填充数据的方法。

(三) 工作表的编辑

（1）掌握一般的单元格编辑方法。

（2）掌握批注的添加和编辑。

（3）掌握单元格的合并、拆分以及窗格冻结的方法。

（4）掌握工作表保护的方法。

(四) 格式化工作表

（1）掌握在电子表格中设置单元格格式的方法。

（2）学会设置边框、图案及背景。

（3）掌握格式的复制及拼音的设置。

（4）掌握样式和模板的使用。

(五) 图表应用

（1）了解图表类型。

（2）了解图表创建的方法。

（3）了解图表各选项的设置。

（4）掌握格式化图表的方法。

（5）熟练地进行excel图表的格式化。

(六) 公式应用

（1）掌握单元格的各种引用方法。

（2）学会在单元格中创建公式和函数。

（3）熟练地使用excel函数。

（4）能够使用excel制作带有财务计算和科学计算等功能的表格。

（5）能够使用excel进行单变量求解和规划求解。

(七) 数据库应用

（1）掌握数据的排序及筛选方法。

（2）会对数据进行简单的分类汇总。

powerpoint部分

（1）能够使用powerpoint创建演示文稿。

（2）能够从powerpoint提供的版式和设计方案中选择所需要的样式。

（3）掌握在演示文稿中输入文字并设置文字外观的方法。

（2）掌握在演示文稿中插入和使用图片的方法。

（4）能够为幻灯片设置切换方案。

（5）熟练掌握母版的制作方法。

（6）能够熟练地为幻灯片添加动画效果。

（7）能够熟练地向演示文稿中插入音频和视频素材。

（8）熟练使用超链接，制作不同幻灯片之间的跳转。

第三篇：第二届教师说课比赛方案

技校第二届教师说课比赛方案

一、指导思想

说课是教师面对其它教师口头讲述具体课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，是教研活动的一种重要形式，也是教师提高教学水平的一种生动、经济、有效的方式。同时为了活跃我校教学研究、教学改革的氛围，促进教师业务素质的提高，以使教风、学风、校风的健康发展。

二、比赛组委会

主任：xxx

副主任：xxxxxxxxxxxx

成员：xxxxxxxx、xxxxxxx

三、比赛方案

采用现场说课方式。分预赛和决赛两个阶段，预赛分为三个小组分开进行，预赛中每组前5名的选手进入决赛。

四、比赛内容

预赛内容的确定：由参赛教师按现行教学内容自选。

决赛内容的确定：由组委会确定，提前三天告知选手。

五、比赛时间

预赛时间从第五周开始，时间可教研组自定。

决赛时间另行通知

六、比赛地点

预赛可选教室、机房和多媒体。

决赛在多媒体教室进行。（比赛地点如有变动另行通知）

七、比赛对象

我校除评委外所有教师都要参加此次比赛。

八、评委组成

1、预赛评委

第一组（基础教研组）：xxxxxxxxxxx

第二组（计服旅教研组）：xxxxxxxxxxx

第三组（机械、汽电组）：xxxxxxxxxxx

2、决赛评委

xxxxxxxxxxx九、奖项设定

决赛共设一、二、三等奖和优秀奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖；获奖者颁发荣誉证书，并给予适当的物质奖励；竞赛成绩进入教师业务档案，并作为年度评比考核的重要依据。十、其他注意事项

1、预赛教师须提前向组委会提供说课打印稿（1式3份），预赛完后评委将说课稿交教务科，决定教师向每位评委提供说课稿。2、参赛教师必须使用课件辅助说课。3、每位选手说课时间不超过15分钟。 十一、经费预算 教学奖励：410元 荣誉证书：90元 共计500元

教务科

二○○七年三月二十一日

附：第二届说课比赛评分表

第二届说课比赛评分表

教师姓名：___________课题：____________________ 科目：___________时间：____________________

第四篇：第二届创意制作比赛方案

天津路小学第二届 “天润杯”学生“奇思妙想创意制作”

活动方案

一、指导思想

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高学生的科学文化素养，倡导宣传尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观念和保护环境的国策,培养学生的创新精神和实践能力，创建生态教育特色，举办第二届天润杯奇思妙想创意制作大赛。

二、活动主题废物再利用创意新生活

三、活动时间2014年12月

四、活动目的

通过学生动手制作环保手工作品，不但培养学生的思维创造能力，也可以让学生了解日常生活中的很多废旧物品可以再利用，懂得废物利用的意义，提高学生的环保意识。

五、活动形式

作品可以是个人制作作品，也可以是家庭、小组或团体制作作品，以班级为单位推选作品（每班不少于8件作品）参加比赛。

六、作品要求

1．作品内容不限，必须体现作品的环保性、实用性、创新性、可持久性、美观性。

2．参赛者须附卡片注明作者名称、作品所用材料、制作者姓名、并对作品的内涵和创意简单说明。

七、比赛过程安排

1．征集作品阶段：12月3日—12月28日，各班级组织征集参赛作品。

2．作品上交阶段：12月29日—12月30日

八、评分标准

总分10分；创意性3分，美观性2分，精巧性2分，环保性2分，实用性1分。

九、奖项设置

1．设置参赛作品总数的10%为一等奖、20%为二等奖、30%为三等奖、40%为优秀奖。

2．设置最佳创意奖、最具实用性奖、最佳造型奖各1名。

3．设置组织奖和优秀指导教师奖各3名。

学校将择日进行颁奖，并将获奖作品进行展示。

铜陵市天津路小学

二○一三年十二月三日

第五篇：高职学院 第二届简历制作大赛策划书

高职学院 第二届简历制作大赛策划书

一份优秀的简历可能会为你的面试锦上添花，由于大学生在制作简历上缺乏经验，他们了解 到的简历制作标准难免会和用人单位的要求存在差别，为了提高同学们的简历制作能力，进而提高就业竞争能力，故特举办此次“个人简历制作大赛”。希望大家能从活动中获得收获，为将来踏入社会面临就业提前作好准备。

一、主办单位 ：宁波大红鹰学院团委

二、承办单位 ：宁波大红鹰学院高职学院实践部

三、征集对象：2014级全体专科学生

四、活动目的

1. 丰富大学生活，指导学生做好职业规划，帮助学生提高职业素质和求职能力，普及简历书写基本理念，提高就业竞争力。

2. 致力于加强关于设计与排版等相关知识的学习，引导大学生的创新思维，展示同学们对 软件的掌握能力、想象能力、创新能力及人文素质。

3. 给即将毕业的学生一份参考，使其求职路更加畅通。

五、活动主题

优 show 简历，自信起航

六、作品要求

1. 尺寸规格：a4 纸，封面和排版格式不限。

2. 参赛作品的内容可根据自己的兴趣自由创作，但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍自己为主的简历作品，简历要求突出自己的个性： 要求简洁、实用、强调潜 力和热情。可以任意发挥想象进行设计，具有原创性和艺术性。

3.设计软件：photoshop， 设计软件 coreldraw，illustrator， microsoft word 等。

七、作品提交

1. 作品提交截止日期：10月15日

2.作品提交方式（上交电子版和纸质版各一份）

（1）电子作品提交邮箱：381978920@qq.com

（2）纸质版要a4纸打印或者彩印，标明真实姓名、所在学院、年级、 班级。各班收齐统一交到实践部。

八、大赛日程

1. 9月 27日，宣讲会，请就业办钱芳芳老师指导简历的设计方式及怎样的简历能让从众多简历中脱颖而出，并讲解有关软件应用问题，为同学答疑解惑

2. 10 月 10日-15日，作品征集阶段

3. 10月 16日-18日，将作品提交专业老师评奖

5．10月 20日，将优秀作品统一展示 。

九、奖项设置

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

最具新意奖一名

十、参赛作品内容、要求及评分标准

（详见附件1）

参赛作品内容、要求以及评分标准

求职简历应该浓缩体现大学生活的精华部分，可以是表格的形式，也可以是其他形式， 个人简历一般应包括以下几个方面的内容：

(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、身体状况，兴趣、爱好、 性格等等；

(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；

(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是在班级或者学院担任何种职务或在社会上曾担任何种工作以及加入党团等方面的情况；

(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、各类奖学金，以及参加校园活动获奖情况等；

(5)本人特长：如驾驶、文艺、体育、写作等。

(6)求职意向：销售、研发等；

(7)以上内容为求职简历必备内容，除此可以增加其他体现个人魅力的简历内容。

二、作品要求：

（1）名称：所有涉及院校名称必须为：xx 大学

（2）格式：如要使用学院图标和文字图形，必须使用 xx 大学图标及文字图形。

（3）内容：要求内容完整、文字准确、条理清楚、格式清晰、版面大方美观、创意新颖， 能充分体现专业特色，能吸引用人单位的注意力，展现个性魅力。

（4）稿件类型：

①纸制普通简历(a4 纸打印、干净整洁、质量要好)，word 稿件；

②个性化电子简历(应用 office，多媒体等软件制作)。

三、评分标准：

（一）外观设计（10 分）

1、纸张格式（2 分） ：使用标准优质纸张，保证一种专业化设计。简历在纸张中上下留白 1 厘米，左右留白 1.25 厘米。

2、版面设计（3 分） ：精美的版面可以使用不同的符号、文字等。即使被复印，复印的简历 仍然保持清晰整洁大方，有吸引力，简洁而便于阅读。

3、篇幅（3 分） ：一页为宜，不超过两页。每个小段落不超过 6 行。注意简

4、装订（2 分） ：如果简历超过两页，一定要用订书器装订。

（二）封面设计（30 分）

1、构图、布局、文字与图片比例（15 分） ：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵 律和节奏感，形体比例、造型要完整。

2、色彩搭配（10 分）：色彩关系准确，画面生动和谐。

3、整体效果（5 分）

（三）个人简历（20 分）

1、个人基本信息（2 分）

2、求职意向（2 分）

3、教育背景（6 分） ：学历、成绩、外语水平、计算机水平及其他。

4、工作经历（6 分） ：曾任职务、社团活动、义工活动、培训、社会实践、获奖状况。

5、其他（4 分）

（四）自荐信（40 分）

1、文字（6 分）

2、措辞（2 分）

3、文风（8 分） ：文风平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主。

4、语气（2 分）

5、礼仪（6 分） ：称呼、问候、祝颂要得体、真诚、热诚。

6、内容（8 分） ：有重点的从业经历、教育背景、技能等吸引读者。

7、技能关联职位（8 分） ：是否突出反映了技能与申请职位的关联。