服装设计企划方案(精选多篇)

第一篇：童趣服装品牌企划方案

童趣服装品牌企划方案

一、设计风格

舒适性和随意性。注意童装款式的宽松、尺寸的适度和色彩的搭配。同时，改变了原来在童装上绣花、嵌珠等繁琐的设计，设计出让儿童喜欢的具有简洁、朴实、自然风格的休闲童装。这将是未来童装设计的主流。注意花卉、动物等图案的创新。设计出儿童喜爱的卡通、q版的字母、可爱的品牌形象等新图案，并在童装配套的装饰上有较大改进，如配内衣、太阳帽、鸭舌帽、船型帽、马甲、背带、腰包等。

二、面料

面料大多采用全棉布、水洗布、双面绒、灯芯绒、牛仔布、格条布等吸汗、透气、无刺激皮肤的织物。在面料色彩上，采用中性色调、单一色调，如：白、黄、灰、黑、淡绿、浅黄等，易于被儿童接受

三、目标消费群

（1）0岁至5岁的学前儿童

（2）6岁至10岁的儿童

四、价格

童装与成人装不同，儿童是消费者，家长却是消费的决策者，这加大了市场行销复杂性。随着独生子女人数的增加，家长在子女消费的支出将会越来越大。为适应大众消费，价格多为中档价位，套装约在240元上下，上衣、裤子约为150元左右。

五、营销策略

1、店面布置

店内配有电脑、音响等设备，可播放儿童歌曲、讲故事等。还可播放家长喜欢听的曲子。狂的士高也要播放，顾客的情绪高涨，容易达成购买行为。

收银台附近要摆放价位较低的商品，袜子或小玩具，单价10元左右，这些东西利于顾客交款时顺便购买。

2、广告宣传

0岁至5岁的学前儿童，几乎完全依赖父母的决策。在策划儿童服装广告时，应把父母作为主要的讨求对象，告诉他们你的产品能使宝宝更快更健康地成长，使他们相信购买你的产品是一种正确的选择。

6岁至10岁。是一群喜欢流行的群体，也是最重量级的电视观众。随着年龄的增长和消费地位的不断提升，他们影响父母购物行为的能力越来越强。广告要想取宠于这群体，就必须了解他们到底是喜欢“萝卜”，还是喜欢“青菜”，把广告诉求的基本构架建筑在他们的消费心理和消费行为需求之上，以其认同和接受。

3、促销活动

（1）以旧换新：开展以旧换新活动，旧衣或旧儿童用品可在购买新童装时折价。

（2）生日促销：中国人很多，每天都有好多过生日的儿童，我们可规定在本店为儿童购买生日礼物的家长，购物满一定金额元，可享受价值一定金额的生日蛋糕一个。有些家长不需要蛋糕，就直接打折，必须在现有折扣上打折。

（3）会员积分：客户每次购买金额都可积分，累计到到某一数值后给予客户一定购物折扣或礼物；

（4）举行书画、作文比赛及漂亮宝贝评选，动员家长将穿着本店童装的儿童照片交给童装店，照片贴在店内展示栏，下面附评选项目，购买本店童装的客户可评选出自己喜欢的漂亮宝贝。得票最多者胜出。

第二篇：《服装品牌设计与企划》学习心得(2号文档)

个人心得

《服装品牌设计与企划》是服装设计专业职业素质工学模块中的专业核心课。主要讲授市场调研、品牌诊断与分析、品牌企划、主题产品开发、产品制版与生产、产品订货会、陈列设计、服装品牌营销、销售信息分析与整合十个方面的内容。通过学习，要求我们掌握服装品牌设计与企划的流程，并且通过实训能够独立的完成品牌设计与企划工作，为今后的从事设计工作或独立创业打下基础。

在这个学期里我们《服装品牌设计与企划》的学习内容大概可分为三阶段:

1.开始阶段:

进入课程的第一阶段我们主要的任务就是市场调查,在将近两周的时间调查后,我们了解了“圣迪奥”这个品牌的行业特点、竞争状况、发展趋势,掌握了“圣迪奥”这个品牌的概念和一个品牌的作用，本来我们之前也调研过圣迪奥这个品牌所以对它也不是很陌生。在上课中通过老师的耐心的讲解,我们明确了市场调查的目的、内容、方法与步骤等，掌握了市场调查报告编写的格式与方法。接下来我们对一个品牌诊断与分析,还是以“圣迪奥”这个品牌做为实践的对象,在老师告知的方法下,我们了解到品牌诊断对品牌发展的影响，掌握了品牌诊断分析的各项内容和方法，了解了品牌调研报告的编制方法，掌握了分析推理过程与总结。之后我们学习了品牌的企划,通过老师给我们做详细的讲解.进行了品牌企划的学习,我们了解了品牌定位的目的和原则主要的学习内容是企业的定位、组织架构、岗位职责、营运模式、品牌定位、产品定位。

2.第二阶段:

课程进行到中旬,我们的任务由调查变成了设计,完全的发挥自己的思想.通过老师的指导我们设计了自己的模拟的服装品牌.在设计的过程中,我了解服装品牌形象的概念,服装品牌设计系统的构成.通过课题的实训,使我熟悉了服装品牌设计的方法,掌握了服装品牌命名原则.初步了解了目前企业设计趋势,内容等.在主题产品系列开发中,我们加深了对品牌定位的目的和原则的了解,掌握了品牌产品开发的各项内容及方法,并能合理地运用到品牌企划方案中,掌握服装制作的质量标准。在产品的制版过程中,我们结合之前学习到的服装制版和款式设计原理,把自己所要求的款式在基础版上进行变款，做了简单的工艺单。

3.最后阶段:

在课程的最后阶段,我们主要锻炼自己的营销和谈判能力.次要的学习了服装的陈列,了解到陈列设计的原则与方法,卖场的规划与设计.在与商家谈判的过程中,锻炼了我自身的心理素质,使自己在谈判的过程中不卑不亢,游刃有余。在不断的营销学习过程中,练习自己的推销技巧,掌握了产品的销售方法和策略。在老师的讲解下和自己的摸索中了解了现代服装品牌营销的概念、渠道、手段，掌握服装品牌营销的工作流程。

收获和不足

通过了本课程的学习后,掌握了许多技能和理论知识,通过了对市场的的市场零距离接触,直接的培养了我的工作作风,提高了我的职业和心理素质,具体有如下的收获:

在去市场调查的时候我在老师的讲解下掌握了市场调查的目的与方法和要求。并且掌握了市场调查报告编写的格式与方法、品牌诊断的分析方法。在对“圣迪奥”这个品牌进行调查的时候我们了解了服装品牌企划的内容。之后我们自己

试着设计了品牌,使我掌握了品牌设计的方法及内容。在和商家的交谈交流中,我掌握了服装产品订货会流程及相关要求、并在老师的讲解下,我掌握服装产品宣传手册的制作内容和方法。在自己试着去营销和展示自己做成的服装时,我了解品牌零售的那些陈列器架、陈列的色彩、陈列服装的方法、立模出样、橱窗陈列等相关知识、掌握服装陈列设计的原则与技巧。查阅了课内外资料我得知现代服装品牌营销的概念、渠道、手段、工作流程、了解品牌营销的步骤与要求、掌握销售信息收集与整合，调整生产及销售计划。在老师的要求下,我们进行的市场调查使我养成了良好的市场调查习惯、并且随时关注市场动态、了解流行趋势的能力。在了解了市场上的动态后,自然而然的具有了的市场分析的能力。在一系列的作业中,我习惯了去搜集资料、阅读资料和利用资料.调查和营销都需要自己动手去干,久而久之就具备了吃苦耐劳的精神.在观察店面和商家的服务态度后,我了解到诚实守信才是立身之本,若连最基本的诚信都无法做到,其余的皆不需谈.每次我们需要做什么事情的时候,都需要事先写好规划,这使我养成了事情先做计划规划的良好习惯.在推销我们的产品的过程中我具备了自己的一套销售技巧,也使自己口才能力得到了很大程度的提高。

其次在整个学习的过程中也严重的认识到自己的不足,其具体如下:

1.不会控制成本:事先做策划时不是很了解材料的价格和场地的需求，在不应该投钱的地方大肆投钱,造成本钱太高的利润极低的现象.

2.团队合作精神:因为一直以来都是团队合作式的干活,大家之间缺少了很多必要的交流,分工不是很明确,就出现了在关键的时候,就有了矛头不统一的情况的发生了.

总结:

在上这个课程之前,我以为这课程和发前所学的一样,不过是形式上东西而已,也没去在乎和担心，但是在我认真的学习完这课程以后我才发现,原来的课程都是纸上谈兵，这次有了我们在社会上实践，锻炼了我的自我能力和社会经验，在这次的学习中锻炼了自我的同时也了解了社会，明白了在校园外的社会中的竞争压力.

学习是无止境的，在以后的日子里,对于我在这课程里学到的东西我会更加努力去深入了解再结合到实际应用中,对于那些不足的地方我会向老师请教,和同学们互相交流经验，提高和完善自我。

我认为要学好这门课程,光靠埋头苦读是不够的,它需要我们从书里的知识中去结合实际加上自身的技巧,口才和xxxxxxxxxxxxxxxxx.从而达到理论实际结合.运用到自身的作品的时候才能xxxxx

(你看能把这段字加在哪就加哪吧,自己修改一下)

服营0803班

小乔2014126

湖南工艺美术学院

第三篇：《服装品牌设计与企划》个人心得(1号文档)

《服装品牌设计与企划》个人心得.

课程性质:

这次《服装品牌设计与企划》是服装设计专业的核心课程，它体现了我们在这个学校三年的学习成果，它直接对接服装设计进行培训，通过与服装品牌营运流程同步学习市场调研、品牌诊断分析、品牌企划、主题产品开发、服装制版与生产、产品订货会、陈列设计、服装品牌营销、销售信息分析与整合十个教学模块的综合实训，使我们具备从事服装设计等相关岗位的职业技能与职业素养，在以后的工作中能得到实践和认识，了解服装这一行业的基本方法和流程。

课程内容:

在上了将近一个学期《服装品牌设计与企划》的课程后,我觉得课程的主要内容可以分为八个项目:市场调研,品牌诊断与分析,品牌企划,企业设计,主题产品开发,产品制版与生产,服装的陈列设计和服装的营销.其主要学习的内容和一些所得归纳如下:

一、市场调研:在这段学习里,我在益阳地区对“圣迪奥”品牌服饰的调查中，懂得了如何去调查和分析市场，从一大堆信息中挑选出自己所要吸收的知识，渐渐的我也养成良好的市场调查的习惯,关注市场的动态。

二、品牌诊断与分析报告:在这段学习里, 我们了解了品牌诊断对品牌发展的影响，体会到一个品牌的成立和发展，掌握了品牌诊断分析的各项内容和方法。

三、品牌企划:在初步了解了品牌企划的内容和自己动手策划一个品牌的过程中,我了解到了一个品牌定位的目的和它的原则，随着学习任务的推进我们学会了品牌企划的各项内容及方法，并能根据自身的要求合理地运用到品牌企划方案中。

四、主题产品开发:

1、主题服装开发。

2、单品类服装设计：在这次的课程中最难得就是单品服装设计，我们在设计前就进行了流行资讯的收集、产品的主题规划、品类组成及比例、面料规划、设计元素及细节参照、主题下系列产品设计的内容、要求、标准、工艺文件单的编制、面辅料采购单预算，把这些准备好以后才开始进行设计，在这次的学习里，让我们了解了品牌定位的目的、原则以及部门机构设置和投资对品牌发展的影响，掌握了品牌产品开发的各项内容及方法，对以后在公司和工厂工作打下了基础。

五、产品制版与生产:在此学习里, 我们遇到了很多困难，首先是我们的设计不够强，很多服装设计出来都不够时尚和满意，其次就是基础不扎实，在打版的时候，自己想要的效果都不知道该怎么去打版，但是在往后扎实的学习中，这些困难都一个个的迎刃而解，也学会了很多之前不懂的技巧.

六、服装的陈列设计:学习了陈列设计的原则与方法、卖场的规划与设计、服装陈列品手册制作流程及要求。在这段学习中, 我们了解陈列的含义、色彩规划、陈列手法，并掌握了服装产品陈列手册的制作内容和方法。

七、服装品牌营销:学习了解了服装品牌营销、服装产品销售策略、服装

零售技巧、服装商务谈判与商务礼仪等等，在此项目里, 使我们了解现代服装品牌营销的概念、渠道、手段，掌握服装品牌营销的工作流程，了解了商务谈判、商务礼仪的技巧。通过实践使我们了解服装营销的重要性，也在一定方面掌握了导购的基本技巧，能自如的应付专卖店的导购和销售。

学习和实践课程过后得到的收获:

在初步学习这门课程后,我就觉得我的收获良多:知道了市场调查的目的、方法和要求,也学会了书写调查报告的格式和方法,以及对某一品牌的诊断的分析方法。随着课程的进度我的大脑也吸收的也逐渐多起来,之前了解的不了解的，都有了一定进步，在这次的学习中我们养成具备了良好的市场分析能力，掌握了品牌设计的方法及内容,服装设计和生产的流程,以及学会了控制服装的成本和质量的方法.在后期,我们荷枪实弹的进行服装营销,在社会上进行实践，对服装陈设的原则,方法和技巧都有一定的了解,对推销自己的产品有了一定的信息，在和商家谈判的中锻炼了自己的口才和胆量,以及推销技巧等.学习完整个课程后,自身具备了吃苦耐劳的精神,也没有那么内向了，而在生活方面则有了良好的工作习惯,有了分析和解决问题的能力，能独立完成任务，提高自我能力。

学习和实践期间出现的问题和不足:

在整个学习的过程中,我也严重的认识到了自己的不足,在团队合作的过程中,刚开始我们缺乏了团结精神，各有各的想法，而大家也不互相谦让，我本来不在意这些事情，认为没有什么大不了的，但到了实际上的时候我才发现，我根本无法把理论应用到实际上,和团友的矛盾和误会不断，一点点小事也是矛盾，但在大家的相处中，我们都学习和改正了很多，也没有之前的那么陌生，大家之间的关系也变得好了，矛盾也没有再发生了。还有在之前学习的不认真努力，基础特别差，但是在大家的帮助下也一一克服完成了。

总结:

通过学习《服装品牌设计与企划》这课程,我意识到了我自己的很多不足，像基础不好，人比较内向，语言表达能力不强等等方面都是，我了解到了学习和深入了解一门课程是非常不容易的也不是一天两天的事情，我明白了人与人之间的相处是非常重要的，面对这些问题和不足，我都在发现和改正，在老师和同学们的帮助下,我都全部解决了，在以后的道路里，我会不断的学习和努力，自我完善和增值，努力做好自己，报答社会。

服营0803班小鱼

2014/12/5

湖南工艺美术学院

第四篇：《服装品牌设计与企划》总结(1号文档)

《服装品牌设计与企划》个人心得.

课程性质:

《服装品牌设计与企划》是服装设计专业的核心课程，直接对接服装设计就业岗位，采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式，利用教学与实训一体化的“集群式项目工作室”教学平台，通过与服装品牌营运流程同步的市场调研、品牌诊断分析、品牌企划、企业vi设计、主题产品开发、服装制版与生产、产品订货会、陈列设计、服装品牌营销、销售信息分析与整合十个教学模块的综合实训，使学生具备从事服装设计等相关岗位的职业技能与职业素养。课程突出“作品即商品”的理念，通过学生实训作品展销，创建网络商店和网络品牌，锻炼学生的工作方法能力、面对困难的积极心态以及解决问题的能力，培养学生的团队精神和市场意识，通过“工学结合”使学生的作品与市场零距离接触，达到“学习过程符合工作过程”的要求，加强了学生职业后续发展能力培养，强化了就业创业教育。

课程内容:

《服装品牌设计与企划》的课程项目主要分为8个.市场调研,品牌诊断与分析,品牌企划,企业vi设计,主题产品开发,产品制版与生产,服装的陈列设计和服装的营销.其主要学习的内容如下:

一、市场调研:①服装品牌设计与企划课程概述；②服装行业综述；③品牌的概念、分类等；④品牌企划的定义、内容、作用；⑤ 市场调研的目的、方法、内容与步骤。在此项目里, 1、我们养成良好的市场调查的习惯,关注市场的动态.

二、品牌诊断与分析:①品牌诊断分析概述；②品牌诊断分析的内容、方法和手段；③品牌分析推理过程与总结；④市场调研报告的编制与陈述。在此项目里, 我们了解了品牌诊断对品牌发展的影响，掌握了品牌诊断分析的各项内容和方法.

三、品牌企划:①企业的定位、组织架构、岗位职责、营运模式；②品牌定位；③产品定位；④营销策略、销售计划；⑤财务计划、营运费用预算。在此项目里, 我们了解了品牌定位的目的、原则；掌握了品牌企划的各项内容及方法，并能合理地运用到品牌企划方案中。

四、四.企业vi设计:①品牌形象概述②服装品牌vi设计③品牌的命名.在此项目里,(好范文站推荐：WWw.haowORd.COm) 使我们了解了服装品牌形象的概念、服装品牌vi设计系统的构成等，

五、主题产品开发:一、主题服装开发二、单品类服装设计含以下内容：①流行资讯收集 ②产品主题规划 ③各品类投资金额 ④品类组成及比例 ⑤面料规划 ⑥设计元素及细节参照 ⑦主题下系列产品设计的内容、要求、标准 ⑧工艺文件单的编制要求与标准 ⑨面辅料采购.在此项目里,使我们了解了品牌定位的目的、原则以及部门机构设置和投资对品牌发展的影响。掌握了品牌产品开发的各项内容及方法

六、产品制版与生产:①服装变化款式的制版原理及方法；②工艺单的制作方法；③原型法、比例法和立裁法在服装制版中的应用；④服装的制作方法与工艺流程；⑥成本核算与成本控制的方法。在此项目里, 我们

熟悉了产品的制版和生产流程.

七、服装的陈列设计:①陈列概述②陈列设计的原则与方法③卖场的规划

与设计④服装陈列品手册制作流程及要求⑤ 优秀陈列设计赏析.在此项目里, 我们了解陈列的含义、色彩规划、陈列手法，并掌握了服装产品陈列手册的制作内容和方法。

八、服装品牌营销:①服装品牌营销②服装产品销售策略③服装零售技巧

④服装商务谈判与商务礼仪⑤服装品牌营销实务. 在此项目里, 使我们了解现代服装品牌营销的概念、渠道、手段，掌握服装品牌营销的工作流程，了解了商务谈判、商务礼仪的技巧。通过实践使我们了解服装营销的重要性，掌握导购等技能。

学习和实践课程过后得到的收获:

在初步学习这门课程后,我就觉得我的收获良多:知道了市场调查的目的,方法和要求,调查报告的格式和方法,以及品牌诊断的分析方法.随着课程的进度我的大脑也吸收的也逐渐多起来,我们具备了良好的市场分析能力, 掌握了品牌vi设计的方法及内容,服装设计和生产的流程,以及控制服装的成本和质量.在后期,我们荷枪实弹的进行服装营销,对服装陈设的原则,方法和技巧都有一定的了解,对推销自己的产品和和商家谈判的中锻炼了自己的口才和胆量,以及推销技巧等.学习完整个课程后,自身具备了吃苦耐劳的精神,有了良好的工作习惯,有了分析和解决问题的能力.

学习和实践期间出现的问题和不足:

在整个学习的过程中,我也严重的认识到了自己的不足,在团队合作的过程中,我们缺乏了团结精神.还有就是理论上虽然知道怎么去控制成本,但到了实际上的时候,我根本无法把理论应用到实际上,使之成本的价格多达xx元,再一个就是xxxxxx..

总结:

通过学习《服装品牌设计与企划》这课程,我意识到了xxxxx,我了解到了xxxxxxx.我明白了xxxxxxxxxx.其中也出现了很多的问题,比如xxxxxxx,还有xxxxxxxx.但在老师和同学们的帮助下,我解决了xxxxxx.在以后的道路里,我会xxxxxxxx…….

第五篇：《服装品牌设计与企划》心得总体(1号文档)

学习《服装品牌设计与企划》的个人心得《服装品牌设计与企划》是服装设计专业职业素质工学模块中的专业核心课。主要讲授市场调研、品牌诊断与分析、品牌企划、企业vi设计、主题产品开发、产品制版与生产、产品订货会、陈列设计、服装品牌营销、销售信息分析与整合十个方面的内容。通过学习，要求学生掌握服装品牌设计与企划的流程，并且通过实训能够独立的完成品牌设计与企划工作，为今后的从事设计工作或独立创业打下基础。

在这个学期里我们《服装品牌设计与企划》的学习内容大概可分为三阶段:

1.开始阶段:

进入课程的第一阶段我们主要的任务就是市场调查,在将近xxx长的时间调查后,我们了解了"圣迪奥"这个品牌的行业特点、竞争状况、发展趋势,掌握了"圣迪奥"这个品牌的概念和一个品牌的作用. 通过老师的耐心的讲解,我们明确了市场调查的目的、内容、方法与步骤等；掌握了市场调查报告编写的格式与方法。接下来我们对一个品牌诊断与分析,还是以"圣迪奥"这个品牌做为实践的对象,在老师告知的方法下,我们了解到品牌诊断对品牌发展的影响，掌握了品牌诊断分析的各项内容和方法，了解了品牌调研报告的编制方法，掌握了分析推理过程与总结。之后我们学习了品牌的企划,主要的学习内容是企业的定位、组织架构、岗位职责、营运模式；品牌定位；产品定位.是通过老师给我们做详细的讲解.通过品牌企划的学习,我们了解了品牌定位的目的和原则.

2.第二阶段:

课程进行到中旬,我们的任务由调查变成了设计,完全的发挥自己的思想.通过老师的指导我们设计了自己的模拟的服装品牌.在设计的过程中,我了解服装品牌形象的概念,服装品牌vi设计系统的构成.通过课题的实训,使我熟悉了服装品牌vi设计的方法,掌握了服装品牌命名原则.初步了解了目前企业vi设计趋势,内容等.在主题产品系列开发中,我们加深了对品牌定位的目的和原则的了解,掌握了品牌产品开发的各项内容及方法,并能合理地运用到品牌企划方案中,掌握服装制作的质量标准。在产品的制版过程中,我们学习到服装变化款式的制版原理及方法,简单的工艺单的制作方法,服装的制作方法与工艺流程等等.

3.最后阶段:

在课程的最后阶段,我们主要锻炼自己的营销和谈判能力.次要的学习了服装的成列,了解到陈列设计的原则与方法,卖场的规划与设计.在与商家谈判的过程中,锻炼了我自身的心理素质,使自己在谈判的过程中不卑不亢,游刃有余.在营销过程中,练习自己的推销技巧,掌握了产品的销售方法和策略.在老师的讲解下和自己的摸索中了解了现代服装品牌营销的概念、渠道、手段，掌握服装品牌营销的工作流程.

（1）知识上的收获

①掌握了市场调查的目的与方法和要求；

②掌握了市场调查报告编写的格式与方法、品牌诊断的分析方法； ③了解了服装品牌企划的内容；

④掌握了品牌vi设计的方法及内容；

⑤了解到了服装品牌设计与企划的流程、方法与步骤，产品主题规划、单品产品设计方案的制定与执行；

⑥知晓了企业生产技术文件类别及其质量标准、掌握成本核算与成本控制的方法；

⑦了解了生产现场进度、质量、技术、成本管理、标准erp生产管理系统操作方法；

⑧掌握了服装产品订货会流程及相关要求、掌握服装产品宣传手册的制作内容和方法；

⑨了解品牌零售的陈列器架、陈列色彩、陈列方法、立模出样、橱窗陈列等相关知识、掌握服装陈列设计的原则与技巧；

⑩了解现代服装品牌营销的概念、渠道、手段、工作流程、了解品牌营销的步骤与要求、掌握销售信息收集与整合，调整生产及销售计划；

（2）技能上的收获:

①具备了良好的市场调查的习惯、关注市场动态、了解流行趋势的能力； ②具有了良好的市场分析的能力；

③具备了搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；

④具备了品牌服装设计的整合能力及良好的团队协作能力及沟通能力； ⑤具备了吃苦耐劳的精神、抗压能力，诚实守信的品质，以适应市场对综合性人才的需求的能力；

⑥具备了良好的工作习惯、能有计划的完成工作任务，具备分析问题、解决问题的能力。

7.具备了自己的一套销售技巧,商务谈判技巧和口才能力.

（3）对学习态度上的理解收获

①刻苦学习精神——听课专注，思维积极，作业独立完成并正确率高。 ②规范应用习惯——正确应用国家和行业的相关标准，作风严谨。 ③诚实守信品格——遵守纪律、诚实勤奋，为人正直。

其次在整个学习的过程中也严重的认识到自己的不足,其具体如下:

1.不会控制成本——

2.团队合作精神——

总结:

在上这个课程之前,我以为这课程和发前所学的一样,不过是形式上东西而已,但是在我认真的学习完这课程以后我才发现,原来xxxxxxxx

在以后的日子里,对于我在这课程里学到的东西我会更加努力去深入了解再结合到实际应用中,对于那些不足的地方我会向老师请教,和同学们互相交流经验.

服装设计企划方案(精选多篇)范文