2019年学生书写比赛方案范文

为进一步提高语文教师对写字教学的重视，激发学生写字练字的兴趣，强化师生“提笔即练字”意识，培养学生良好的写字习惯，从而更科学地落实新课程标准对写字教学的要求，全面提高我校学生的书写水平。现进行本学期的书写比赛。

一、质量检测时间

2019年4月3日（星期三）

二、检测对象

全校1---6年级全体学生

三、检测内容及要求：

1、在规定的时间内完成规定内容的书写。

2、全体同学将字写在大田字格上。

第一学段（1~2年级）：① 纸面整洁② 用楷书规范书写，笔顺正确。③ 笔画横平竖直，字型大小一致，注意间架结构。④ 有一定的力度。

说明：一年级学生刚接触规范地写字，属起步阶段，检查侧重于握笔姿势、行笔方法和坐姿、书写态度等；二年级则要求书写有一定的力度。

第二学段（3~4年级）：① 纸面整洁。② 用楷书规范书写。③ 笔画书写有力，轻重有度，字型大小匀称。④有一定的美感。

第三学段（5~6年级）：① 纸面整洁。② 用楷书规范书写。③ 笔画书写流畅有力，轻重得当，字型匀称饱满。④ 行款整齐，通篇和谐。

四、评比人数：

语文老师挑选出本班人数的四分之一。

五、计分：由检查老师按照书写质量美观大方100分、规范95分、基本规范90分、书写不规范85分。

六、评比结果：

从十二个班级中间评比出等级“优、良、中、差”，个数分别为3个并分别计入量化得分，量化得分分别为10、8、6、4。