校园趣味体育活动方案范文

校园趣味体育活动方案

一、活动主题：

享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”

二、活动宗旨：

开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

三、活动时间：月 日

四、活动地点：学校操场

五、参加人员：全校师生。

六、活动安排：

（一）、裁判：

一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

六年级：

(备注：裁判具体分工，负责同年段的老师私下商量；每年段第一个为组长，比赛结束后由组长向某某汇报本年段的比赛结果）

（二）、场地布置：

场地布置时间：

（三）、负责拍照：

（四）、打印奖状：

六、活动内容：

（一）集体项目：全体学生啦啦操表演（大操场）

（二）分年级进行活动

一年级：运水接力

场 地：小操场左边（靠食堂）

游戏方法：在操场上，画两条相距15米的平行线，一条为起点线，一条为标志线，在标志线上放2桶水。两班学生分2组，成2路纵队站在起点线后。排头的同学手拿一只小勺子，当老师发令后，排头的同学快速地跑向对面的标志线，装好水后快速返回将水倒入瓶子里，再把勺子交给下一个同学。以此类推，最后看哪组最先跑完哪组则为胜队。

游戏规则：1、每个同学都必须在起点线后接勺子起跑。

2、要在快速跑的过程中运送水（因为这是救命的水）。

3、在跑的过程中尽量做出不让水洒下来的动作。

二年级：滚铁环

场 地：小操场右边（靠幼儿园）

比赛方法：参赛运动员站在起跑线后，听到裁判员发令后，从起点滚动铁环前进，滚到前方折返点，绕过标志物，再滚回来，将铁环和铁钩交给下面的队员,然后排到自己的队伍后面；等到本队队员全部结束，时间最快的队获胜。在进行比赛时，其他参赛队伍不能干扰比赛的正常进行。

规 则：在滚动过程中，每出现一次脱钩、停止或出边线，则在失误地重新出发。

三年级；齐心协力（三人两足）

场 地：大操场——跑道

竞赛办法：设为两队，一班为一队，两队成纵队，面对标志物在起跑线后，每一组3人并肩站立，运动员将板鞋置于跑道起跑线前，运动员共同套好板鞋，任何一支的板鞋不得触及或超过起跑线。第一组听到发令后，方可起动跑进。以第一名运动员身体躯干任何部位抵达终点线后沿垂直面瞬间为止，运动员的身体和板鞋须全部超过终点线后才能分离。

规 则：运动员在比赛过程中，如果出现某一队员脚脱离板鞋脚触地或摔倒，须在触地（落地）处重新套好板鞋继续比赛。交接的开始与结束均从接力区分界线的后沿算起。

四年级：袋鼠跳

场 地：大操场——左边草坪

一、游戏准备：在平坦的空地上相距20米画两条平行线A 和B，再分别以2 米距离作两边，每个班级准备麻袋一只。

二、游戏方法：游戏开始时,A 侧队第一人站在Aa 接力区后，听到开始信号后，进入Aa 接力区捡起麻袋，双脚迅速套进麻袋，然后双手提着麻袋口，用双脚跳跃前进，到达Bb 接力区后退下麻袋，交给B 侧本队第一人，便完成任务，然后退出场地。 依次类推，直到B 侧最后一人跳回起点线A 结束，最先完成的一队为胜。

三、游戏规则：

1、接力区内只站一名队员。即：下一名出发队员。

2、所有接力必须在接力区完成后，才能继续下一个。接力不得抛传麻袋。

3、如果跳跃中摔倒，必须原地爬起来，套上麻袋继续比赛，不得跨步和跑进。

4、两队之间不得互相干扰。行进中，若出现窜道或摔倒至邻道，均属违规。

5、如有违反本规则方法，视其情节而处理，严重者直至取消成绩。

五年级：踩高跷

场 地：大操场——排球场

方法规则：

指定路线距离为15米，从起点开始，到达终点折回起点，放下高跷，第二位同学接着进行，以此类推。踩上高跷后双脚不能下地，中途脚着地算失败。最后看哪个班级成功人数多，多的班级为胜。

六年级：拔河

场 地：大操场——篮球场

项目介绍：拔河趣味运动项目是目前最为常规的趣味运动会项目，拔河是一种力量的对抗，也是一种力学的比赛，更是团队力量的真是体现。

参赛人员：基本以团体为单位参赛，每个队20人（至少5名女生）

比赛规则：实行三局两胜制，各方均应男女混合。比赛时禁止整个团队同时松手，加油呐喊的队员禁止在队友比赛时突然加入参与拔河，否则视为失败。

七、后勤工作：

体育组提供所有比赛项目所需在道具和器材。

八、安全工作：

保卫科负责活动期间一切安全事宜，班主任强调安全事项。

九、活动奖励形式：给予各年级胜出的班级颁发优胜奖状；其他年级颁发积极参与奖。

十、收拾器材：活动结束后，各年级的组长指名负责把道具收到体育室。

备注：

1、 所有年级均是同年级两班进行比赛。

2、 如果两班人数不一样，少的那班可让排头的同学多跑一次（必须按顺序）；比赛班级互相监督参赛人数。

3、比赛前，各班可先告知学生比赛项目的方法规则，也可组织学生适时练习，争取玩得快乐，胜败无悔。