骨干教师线上培训简报（精选5篇）范文

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篇1：骨干教师线上培训简报

3月24日上午，“20xx年xx市初中物理新课程改革课堂教学研讨会暨中考复习研讨会”在长寿中学这所百年名校成功召开。全市的七百余一线初三物理教师和教研员参加了本次研讨，盛况空前的研讨会让参会者收获颇丰。

3月24早上八点半，xx市长寿中学校科技楼的约500座位学术报告厅很快就满座了，主办方临时加座近200个，仍然有数十老师着参会学习。

本次研讨会，在观摩xx市长寿中学汪静老师的《液体压强复习课》中来开序幕。课堂上，汪老师首先利用压强单元的思维导图和中考说明要求引出课题。结合教材上的探究实验唤起学生对液体压强的规律的记忆，采用学生自主、合作、交流评估等多种方式构建液体压强知识体系。

利用两个与液体压强相关的经典例题，在学生充分自主求解、小组交流展示的基础上，开展解后反思，总结提炼液体压强和固体压强不同的求解策略。整节课在轻松和谐的'气氛中有条不紊展开，深受观摩教师认可。

课间休息后，本次研讨会进行了一个简短的开幕式。xx市长寿中学的赵明副校长对参会老师表示了热烈的欢迎，向各位来宾介绍了长寿中学这所百年名校的悠久历史、办学成果和长寿的地域人文特点。

长寿区教师进修学校的余信华校长还向参会教师介绍了整个长寿区基础教育改革发展现状及成果，展望了长寿教育发展的未来。xx市教科院中教所周智良副所长在讲话中，首先表达了对长寿区教师进修学校、长寿中学的感谢。接着大力表扬了今天不辞辛苦来参会、学习的老师，对我市物理教研的前景充满信心。

篇2：骨干教师线上培训简报

12月13日上午，“国培计划（20xx）”古丈县小学数学骨干教师工作坊结业典礼暨颁奖典礼在古丈县教师发展中心举行。县教体局教师股负责人、县教师发展中心负责人、工作坊管理团队以及工作坊全体学员参加典礼。

本次培训对象为50名古丈县小学数学骨干教师。

在为期六个月的培训中，开展了两次线上研修以及两次线下研修，全体学员能够积极参与研修活动，撰写心得体会，并将学习过程中的'收获制作成美篇、简报进行分享。最终，工作坊50名学员全员通过考核，予以结业，并评选出优秀小组1个，优秀研修心得5篇，优秀班干部5人，优秀课例5堂，县级优秀学员10人，省级优秀学员10人，教师专业发展标兵4人。

据了解，自20xx年古丈县成功申报第五批“国培计划”项目县以来，县委县政府高度重视，加强教师队伍建设，努力提升教师素质。20xx年以来，全县共组织1300余人次参加各级各类培训。

通过培训，老师们开阔了视野，增长了见识，能力得到提升，为古丈的教育事业繁荣发展打下了坚实的基础。

篇3：骨干教师线上培训简报

七月的天气，烈日似火。7月28日，游泳班的内容是：游泳裁判竞赛规则、裁判法方法解读。本次培训课程特别邀请到国家级游泳裁判员梁超英教授授课，梁教授有着丰富的大赛执裁经验，用大量的案例和专业的分析为全体学员深入浅出地讲解了《游泳竞赛规则20xx－20xx》及观看视频学习临场判罚方法，并学习了《游泳竞赛组织与裁判法》的有关内容。学员们认真学习、悉心领会。

课中梁教授的游泳裁判理论教学生动无比，全体学员在梁教授的幽默风趣的.教学方式下愉快而轻松的学到了关键性知识，梁教授通过多次互动模拟练习，提高了学员们的实操能力。为梁教授魅力教学法点个大大的赞！

课后，学员们遇到不懂的问题虚心请教梁教授。

好记性不如烂笔头，学员们认真的做笔记，可认真啦，学霸就是这样炼成的。

今天学员们通过听取梁教授的精彩授课和虚心学习并与同行分享交流，对整个比赛的竞赛规则、裁判法方法解读有了一个大概的印象，但是要想组织比赛参与裁判工作还是需要继续沉淀，正所谓“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”，在今后的学习中，多加理论与实操锻炼相结合才行，今天的课程已结束，让我们一起期待明天的游泳裁判知识实操课。今天非常感谢梁教授的细心讲解与指导，为我们指点迷津，让我们在以后的游泳裁判工作越来越有信心，也对清远市的体育事业发展更上一层楼。

篇4：骨干教师线上培训简报

20xx年6月11日晚7：30晋源区晋祠镇东庄小学全体数学教师参加了人教云教研数学教研培训活动。湖北省教育科学研究院小学数学教研员，湖北省首届正高级教师，特级教师刘莉与大家“相约云端”，为老师们带来的“指向学生数学能力发展的教学研究”知识大餐。

刘老师从教学目标如何体现核心素养、如何培养学生数学素养能力两大方面进行了详细举例讲解和分析。我校全体数学教师积极参加学习，认真做好笔记，做好个人反思。

小学阶段是学生学习的初级阶段，也是最重要的时期。“双减”政策下，作为教师，如何减轻学生课业负担，让学生成为学习的主人？

我们研讨、学习，分层设计作业，因材施教，创设生活数学情境，引导学生学会总结反思，加强与学生的交流和讨论，在这样的学习氛围中，提高学生主动参与学习的.兴趣。

提高教育教学质量，实现农村小学数学课堂教学效率的提升，东庄小学每位老师心中有爱，着眼于学生，从自身入手，不断创新教学模式，在实施高效课堂教学过程中实现对学生数学能力的培养的目标。

篇5：骨干教师线上培训简报

20xx年10月16日，当秋日的暖阳刚刚升起，我们山东之行第二天的培训学习开始了。今天的潍坊峡山双语小学向我们敞开了她的怀抱，我们一行50名学员进入了一线课堂。23节能手课，30节常态课涵盖了语文、数学、音乐、美术等7个学科，像一顿丰盛的大餐，让学员们大呼过瘾。

课堂上老师们先进的教育教学理念、精湛的教育教学艺术，尤其是形式多样的小组合作学习给每一位学员留下了深刻的印象。孩子们在课堂上自主探究、相互讨论、同伴互导、相互质疑……在这里，小组合作让学习真正发生，学生真正成为学习的主人。在271以“自主、合作、探究”为学习方式，全面放手的、全员参与的、富有个性的、开放创新的课堂上，孩子们的灵魂在这片土地上自由地放飞。学员们观察着，记录着，思考着，……带着满满的.收获结束了上午的观摩学习。

下午，我们参观了271集团旗下的潍坊实验中学和潍坊峡山实验初中。我们观看了校园华尔兹，感受了民乐教程、家政课程、长征教育课程、茶艺课程等极具特色的校本课程。

丰富的课程帮助每一个孩子发现自己、成就自己。接着，学员们进入中学的课堂，学生们或独立探究，或小组讨论，或集体展示，秩序井然。在这里，探究、质疑已经成为一种习惯，让学员们无不感叹。这就是精心准备、潜心修炼、全面放手的自主管理成就的精彩。

当我们从潍坊峡山实验初中出来时，天空下起了淅淅沥沥的秋雨，但学员们的学习热情仍然高涨，又马不停蹄地赶到潍坊峡山双语小学，与271集团的老师进行零距离对话。“石本无火，相击乃发光”，大家把心中的疑惑一股脑儿提出来：在271教育课堂中如何构建对学生和老师的评价体系？如何关注待优生的成长？如何整合单元教学？如何根据学情制定学历案……271集团的老师耐心地给学员们作了一一解答，消除了学员们心中的疑惑，大家都表示这样的课堂值得我们回去大胆尝试。

他山之石，可以攻玉。感谢271集团以它博大的胸怀容纳我们，用它睿智的思维启迪我们的内心，用最前沿的思想，权威的教学理论指引着我们前进的方向。我们在这里感受了小组合作、自主探究的魔力，见证了学习在课堂上真实发生的过程，明白了学生的真正成长需要老师大胆放手。带着对明天学习的期待，我们结束了今天研修。