党员个人对照检查材料范文
党员个人对照检查材料
根据局党委的统一部署安排,现就本人在学习、生活、工作中存在的问题及其根源查找剖析,认真整改,促进发展。
一、主要不足和问题
(一)理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说自己能够按照安排积极参与局机关集体学习,比较认真的学习了规定的学习内容,也做了一些笔记,但由于平时拘于日常工作,主动学习的自觉性不高,当所仅仅学习一些基本的科学展理论,缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习不够透彻,掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容,强调学以致用,缺乏全面系统的知识升华。只满足完成本职工作,没有自觉地去学习,结合自己的思想实际的少,思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。
(二)工作责任心方面还没有完全做到深入细致。一是工作标准不高,领导安排什么,自己做什么,对本职工作没有真正抓在手上,始终认为是老套套,原办法,虽然不能说心中无数,但缺乏总体安排,哪急干哪,导致工作平铺真叙,只是一种应付型状态,没有起色,没有亮点。二是工作工作水平和质量不够高,服务部门,服务乡镇不够,工作忙时有疲于应付,一定程对易地扶贫搬迁等综合项目的管理钻研不够,思考不深,具体工作中办法不多问题多,力度不大差距大。
(三)在思想认识、工作落实及组织纪律方面还没有完全做到统筹兼顾。一是认为自己作为一名基层工作者,从事的事务型工作,党的各项决策部署都离自己比较遥远,对各种政策理论的学习,始终还停留在口头上,没有从思想上认识到基层习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性。二是在在具体工作中,自己一直只注重执行,基本忽视了对整体工作的思考和把握,导致工作中缺管主观能动性,有时会造成工作被动。
二、产生问题的根源:有思想观念上的,也有工作方略上的,但主要还是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大各项决策部署学习认识不够。主要表现在:
1.学习自觉性不高。认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”,“忙工作,闲学习”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
2.工作作风不扎实。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题,有时过于依赖项目执行单位,认为每个项目都有专门的单位负责,自己只要把管理办法等相关要求传达到项目单位即可,没有准确掌握项目开展情况。
3.工作标准不高。每项工作只满足于过得去,不求过得硬,导致在具体工作中,没有用严格的标准去要求、去衡量。有些工作完成不太好,也是多从额观条件找借口,没有坚持用高标准谋划工作,抓好落实。
三、整改措施及努力方向
针对上述问题,本人将以在思想上高度重视,行动上积极迅速,工作中认真落实,从以下几个方面做好整改提高。
(一)加强理论学习,不断提高自己政治理论修养。认真学习政治理论和业务知识,用知识武装头脑,用知识指导工作。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。时刻保持一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念。
(二)树立大局意识,提高工作能力,统筹开展工作。新形势下,不仅要主动积极完成自己的工作,更要具有积极主动参与全局中心工作的能力,。在具体工作中,牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短,把工作体现在全局工作的各个方面,贯穿于各项工作的各个环节。狠抓重点工作,分清主次,区别轻重缓急,集中易地扶贫搬迁等重点工作。日常工作时,不只埋头于具体事务,学会与其他工作、单位工作大局联系起来,站在一定的高度思考、谋划、运筹和行动,统筹兼顾,在做好自己本职工作的同时,切实做好其他工作。
(三)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,提升自己的业务工作能力。作为一名发改总部门的干部,一定要坚定信心,自强不息,奋发进取,切实把思想和认识统县上的的决策部署上来。
(四)加强沟通协调。与同志们的协作中要相互提醒,相互帮助,加强协作。加强与领导的沟通,主动汇报自己的思想、想法。发现问题,坚持与同志们谈心交心,主动诚恳的接受领导同志们的批评帮助。
(五)增强党性修养,提高自律能力。通过深入学习、调研,努力做到自我教育,自我改造,进一步完善自己,牢固树立全心全意为人民服务的思想,努力改造世界观,时刻严格要求自己、约束自己。要堂堂正正做人,兢兢业业做事,走好人生之路,树立良好的形象。要着力规范自己的行为,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。做到生活正派、情趣建康。讲操守,重品行,明明白白做人,清清白白从政,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,做一个有情趣、有追求、有品位的人。