党史学习教育个人检视发言提纲范文

党史学习教育个人检视发言提纲

一、存在的主要问题及表现

（一）对照学习研读情况，检视自身在思想、政治、学习等方面还存在哪些差距和不足，学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话有什么心得体会，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料学了多少，有什么感悟和收获:

按照党史学习教育的要求，作为一名基层党支部书记按照要求在支部开展党史学习教育活动，组织党员通过三会一课、学习强国等学习的平台开展学习活动，通过学习自我检视还存在以下问题：

在思想政治方面存在创新意识不强、工作方法简单的问题，对日常工作中碰到的一些矛盾点和问题深入研究不够，存在等、靠的想法，对于支部特色活动打造方面总结提炼不足。

在理论学习方面存在对政治学习的自觉性和主动性不够的问题，在党史学习教育过程中更多的局限于指定的学习材料，对马列主义和我党重要思想理论的原著没有开展深入学习。在日常的工作业务学习还存在对一些组织生活制度、要求理解不全面的问题，缺乏深入的研究和熟练掌握，在指导组织生活开展方面存在不完善的地方。

在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话时的主要有以下体会：

习近平总书记的重要讲话，深情回顾了我们党成立一百年来走过的峥嵘岁月和伟大历程，庄严宣告了“我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会”，充分彰显了中国共产党这个风华正茂的马克思主义政党的自信与担当，为我们向第二个百年奋斗目标迈进、不断开创各项事业发展新局面指明了前进方向、提供了根本遵循。要深刻理解把握实现中华民族伟大复兴这一我们党百年矢志奋斗的主题，进一步增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的政治责任感和历史使命感。要教育引导作业区党员干部以史为镜、以史明志，弘扬光荣传统、传承红色基因、补足精神之钙，增强历史自觉，进一步激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力。积极践行以人民为中心的发展思想，努力促进作业区生产设备运行新局面，建设最具世界影响力的钢铁厂。

学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料方面，学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，同时自学了《习近平谈治国理证第三卷》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等材料，主要有以下感悟和收获：

1、补足精神之钙，坚定理想信念

通过学习我们党100余年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。对马克思主义、共产主义的信仰，对社会主义的信念，是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，只有理想信念坚定，心中有党、对党忠诚才能有牢固思想基础。

2、不忘初心宗旨，凝聚服务职工

共产党人的初心和使命是中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，根本宗旨是全心全意为人民服务，具体到作业区实际就是要建设最具世界影响力的钢铁厂，中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民，要利用作业部“家”文化理念，结合党支部“三连三铸”打造理念，践行“真学实干做精细人，凝心聚力铸精品钢” 的工作方法，团结党员职工完成各项生产运行指标。

（二）对照党史学习教育目标要求，对照入党誓词、革命先辈和先进典型等，检视自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬党的光荣传统和优良作风、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足:

党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对党史学习教育提出明确要求，概括起来就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；要达到的目的是学党史、悟思想、办实事、开新局。对照党史学习教育目标要求、入党誓词、革命先辈和先进典型等方面进行检视，自身还存在几方面问题：

1、学史明理提高政治站位方面存在不足

学史明理，就是要强化理论武装，理论上的成熟是政治上坚定的基础，学习党史，我们就要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。知所从来，方明所去，通过回顾奋斗历程，向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来。基层党组织是最基层的单元，是促进各项工作落实的基础，作为一名基层的支部书记在站位上还有进一步提高的空间，在工作开展时要站到建设有中国特色社会主义的角度、站到公司实现三高四个一流目标的角度、站到建设最具世界影响力钢铁厂的角度，提高站位引领全体党员职工开展工作。

2、学史力行凝聚服务职工方面存在不足

“ 我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。党史学习教育，是为了教育党员更深刻认识党的性质宗旨，增进同人民群众的感情，更好地为人民办实事、谋福祉、解难题。在工作开展过程中凝聚服务职工、为职工办事儿方面还存在不足，工作开展进展慢。

（三）对照党员先锋模范作用，检视自身在立足岗位履职尽责等方面还存在哪些差距和不足

作为基层支部书记在发挥支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用方面的激励发动方法、措施存在不足，个别党员在岗位中的先锋模范作用发挥不明显，在生产指标方面领跑不够明显，在服务群众方面缺乏积极主动的意识。

（四）对照为身边群众做实事好事等情况，检视自身在保持党同人民群众的血肉联系、立足本职为民服务等方面还存在哪些差距和不足

今年在服务基层做实事儿方面针对职工关心关注的衣食住行等生产生活方面问题做了一些工作，针对冬季、春季送餐后时由于生产联系作业不能及时就餐造成饭菜凉的问题，为现场配置了保温箱、微波炉；针对现场操作室、会议室的凳子组织党员进行修复完善，对损坏严重的予以更换，组织党员对会议室座套进行清洗；对现场厕所增加风扇解决温度高的问题，修复完善照明等工作；对于职工日常的劳动保护用品及时与公司沟通增加劳保手套发放数量，对职工的劳保用品特殊申请30余次；对主控室、大包室、中包休息小房子的空调进行修复处理。但是还存在一些问题和不足，主要体现在以下几个方面：

1、对于职工的诉求、问题了解不够全面，未能及时发现现场存在的问题；

2、对职工的意见和诉求在处理周期上存在偏长的问题，如对于厕所容易堵塞、水量不足的问题，长时间未得到解决；

二、产生问题的原因分析

1、对党员的教育管理激励措施制定不够

虽然在年初制定了党群工作管理办法，从组织、宣传、纪检、工会、团委、事务、培训等方面对各班组日常的工作开展进行约束激励，并组织党员日常考核评价机制对党员的日常表现进行评价，由于指标制定和相应的激励措施不完善，对党员的学习教育、监督管理不够严格，激励发动措施不足，缺乏针对性的激励措施，未能充分发挥党员的先锋模范作用。

2、与职工的走访联系方法措施不够全面

虽然日常通过基层走访、参加班组会议、党员责任区等方式组织联系服务群众工作，但是在执行上还是存在差距，没有真正做到交心沟通，职工的一些意见和诉求走访时未能如实征集及时掌握；同时针对联系服务群众时反应的问题，由于涉及到设备、生产、安全和办公后勤系统等多方面相关人员，有些问题从支部层面无法直接解决，另外自身与各负责人员沟通督促不够。

三、改进措施

1、细化党员考核评价指标从严管理

结合党员领跑和党员日常考核评价平台，组织征求党员意见，从思想作风、组织生活、服务群众、安全生产等方面对党员的考核方式进行细化，做好党员的评价监督工作；通过三会一课、主题党日活动等组织生活形式，做好对党员的教育管理工作。继续组织对重点党员的帮扶工作，对日常工作生活中的问题及时疏导解决，督促提升学习效果，发挥全体党员的先锋模范作用。

2、优化职工走访沟通渠道全面了解职工需求

在目前的党员责任区和走访活动的基础上，对与职工沟通的机长日报、维检修、码上沟通、QTI改善平台等活动进行优化改进，全面搜集掌握职工关心关注的问题，了解职工的诉求和建议，对于搜集到的职工反映的问题，通过一定渠道进行公开公示，在支部层面能解决的马上办理，需要上级部门解决的通过正当渠道逐级反馈。

以上对照检查，可能查得不够全面、不够准确，原因剖析和整改措施也不一定到位，请大家给予批评指正，并在今后的工作中加强对我的监督。