高一物理备课组工作计划范文
高一物理备课组工作计划
一、学期总体目标
立足新教材新高考、夯实基础、联系实际、关注综合。按照广东省课程教学要求及东江中学的实际,这学期完成必修一教学工作:课本知识、其本概念、规律、定理、实验、解题规范性、解题方法的运用。
二、备课组教师情况
周超刘庆峰陈海丽陈科杨海龙朱月祥共8人。
三、年级班级与学生总体情况
全年级共20个班,分为创新班、重点班、平行班共3个层次,
约1030人。
四、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
必修1物理教材包括运动的描述,匀变速直线运动的研究,物体间的相互作用,力与运动共四章。第一章是概念教学,应让学生理解掌握每一个概念。第二章是重点,应使学生灵活使用匀变速直线运动的关系公式,含特例。第三章是难点,尤其是摩擦力的教学,力的合成与分解。第四章是重中之重内容,它是牛顿力学的核心,因此要引导学生怎样用牛顿运动定律解决问题是关健。
五、高中物理与初中物理分析
1、初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。
2、初中物理只介绍一些较为简单的知识,高中物理则注重更深层次的研究。
3、初中物理注重定性分析,高中物体则注重定量分析。
六、学期学生培训目标
1、学生能够掌握教材所要求的知识点,并利用这些知识点解决一些物理问题。
2、学习解决物理问题的方法,如:极限法,控制变量法等等,体会物理学家解决这些问题时的想法和做法。
3、使河高的学生有明显的进步,物理学科成为河高的骄傲。
七、学期教师培养目标:
内容:处理好重点知识与非重点知识的关系
1、以“本”为本
“本”指课本,新高考新教材。在物理基础教学中必须分清主次,紧跟高考动向、突出重点,抓住关键。
2、因材施教,“生动活泼”
在教学中,为使学生都能生动活泼地主动地学习,应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生,要针对他们的具体情况导以耐心的辅导,作业进行面批,使他们都能学有所得。对学有余力的学生,要鼓励和帮助他们学习更多的知识,使他们达到更高的水平。
3、集思广益,精益求精
发挥备课组的作用,强化了对象的针对性,眼睛要盯住全班学生,具体做法是:(1)坚持集体备课,集思广益。(2)每章要有单元测验,阅卷完后,根据学生答题情况,逐题分析,特别“究错”题。(3)对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析,帮助他们解决学习中的困难。
4、重视复习,温故知新
学习是一个循序而渐进的过程,也是一个温故而知新的过程,每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面,学生才记忆得牢固、理解得准确、运用得自如。
5、加强训练,提高能力
要求学生答题必须严谨、规范和完善,为此,我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼,板书规范,表述完整,言传身教,对学生的作业批改、试卷的评分,也从严要求,严格评分标准,注重答题的要点和文字叙述的规范,专业术语和字符的准确。每次考试后,将评分标准及答案张贴在班上,让学生们熟悉,以便提高学生高考答题的质量。
6.加强实验教学
在教学中,应在实验方面多花些精力。熟练掌握基本实验仪
器的使用,重视典型实验原理的理解,弄清实验方法,提高设计、创新能力。
八、教学过程中注意事项:
1.处理好基础题和难题的关系,处理好新题与旧题的关系,认准新教材方向,“提高中低档题的正确率”
2、训练要难易题的比例要合理。防止题海。狠抓查错改错。
3、做好课后练习、周测、月考的分析。
4、课后作业,进行认真的批改分析。通过分析,要明确学生教学中存在的问题,明确教学的努力方向。在查缺补漏的基础上,进行复练,落实到位。
附:一、高一物理备课组分工表:
周次 | 时间 | 教学内容(课件习题提前一周备好) | 备课老师 |
1 | 9月1日—5日 | 第一章第一节:质点参考系时间(1时) 第二节:位置位移(新课1课时) 第三节:速度(新课1课时) | 周超 |
2 | 9月6日—12日 | 第四节:加速度(2课时) 第五节:图像专题(2课时) | 朱月祥 |
3 | 9月13日—19日 | 第二章第一、二节:匀变速直线运动的特点及规律(2课时) 第三节:测量匀变速直线运动的加速度 (2课时) | 杨海龙 |
4 | 9月20日—9月26日 | 第四节:自由落体运动(2课时) 第五节:匀变速直线运动与汽车安全行驶(2课时) | 陈科 |
5 | 9月27日—9月30日 10月8日—10日 | 追及相遇专题(2课时) 国庆、放假 第一、二章:复习(2课时) | 陈海丽 |
6 | 10月11日—17日 | 第三章第一节:重力(1课时) 第二节:弹力(包括实验3课时) | 刘庆峰 |
7 | 10月18日—24日 | 第三节:摩擦力(2课时) 第四节:力的合成(2课时) | 周超 |
8 | 10月25日—10月31日 | 第五节:力的分解(2课时) 第六节:共点力的平衡条件及应用(2课时) | 朱月祥 |
9 | 11月1日—11月7日 | 机动练习(4课时) | |
10 | 11月8日—14日 | 第三章章末复习及练习(4课时) | 杨海龙 |
11 | 11月15日—21日 | 第四章第一节:牛顿第一定律(2课时) 第二节:加速度与力、质量之间的关系(包实验2课时) | 陈科 |
12 | 11月22日—11月28日 | 第三节:牛顿第二定律(2课时) 第四节:牛顿第三定律(2课时) | 陈海丽 |
13 | 11月29日—12月5日 | 第五节:牛顿运动定律的应用(2课时) 第六节:失重和超重(2课时) | 刘庆峰 |
14 | 12月6日—12日 | 第七节:力学单位(1课时) 第四章复习及练习(3课时) | 周超 |
15 | 12月13日—19日 | 机动练习(4课时) | |
16 | 12月20日—26日 | 第一、二章复习及练习(4课时) | 朱月祥 |
17 | 12月27日—2021年1月2日 | 第三章复习及练习(4课时) | 杨海龙 |
18 | 1月3日—1月9日 | 第四章复习及练习(4课时) | 陈科 |
三、“备课组活动”安排表
周次 | 老师 | 周次 | 老师 |
1 | 制定备课组计划 | 11 | 集体备课 |
2 | 集体备课 | 12 | 杨海龙 |
3 | 刘庆峰 | 13 | 集体备课 |
4 | 集体备课 | 14 | 集体备课 |
5 | 集体备课 | 15 | 朱月祥 |
6 | 陈海丽 | 16 | 集体备课 |
7 | 集体备课 | 17 | 集体备课 |
8 | 集体备课 | 18 | 周超 |
9 | 陈科 | 19 | 集体备课 |
10 | 集体备课 | 20 | 期未考 |
四、“周六测”命题安排
序号 | 命题人 | 审题人 |
1 | 周超 | 刘庆峰 |
2 | 陈海丽 | 陈科 |
3 | 杨海龙 | 朱月祥 |
命题人:提前一周命制好试题、制好答题卡,做出答案和评分标准,送文印室印刷、搬回试卷。
审核人:每组命题人相互审核试题和答案,发现问题及时修改,修改后发回给命题人,协助完成印刷、搬卷等工作。
考试期间,命题人和审题人负责巡逻,考完后审核人负责扫描。
按顺序依次轮流,下一个循环周期,命题人与审题人对调。
五、“段考”命题安排
序号 | 命题人 | 审题人 |
1 | 杨海龙 | 朱月祥 |
2 | 陈海丽 | 陈科 |
3 | 周超 | 刘庆峰 |
命题人:提前一周命制好试题、制好答题卡,做出答案和评分标准,最终试题和答题卡定稿交年级部教学主任处。
审核人:每组命题人相互审核试题、答案和答题卡,发现问题及时修改,修改后全部统一发回给命题人,考完后审核人负责扫描。
按顺序依次轮流,下一个循环周期,命题人与审题人对调。