政教工作计划（通用多篇）范文

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政教工作计划 篇一

一、指导思想

本学期政教处将积极贯彻落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校工作目标，落实316素质教育督导要求，以抓校风，提质量为核心，加强德育队伍建设，提升工作执行力；落实班主任考核办法，做实做细德育教育过程；全力开展学生行为养成活动，全面改学风促校风；加强家校联系，营造良好育人环境。务实创新，不断提高德育管理实效，为我校的教育质量提升保驾护航。

二、工作目标与措施

（一）加强德育队伍建设，提升班主任执行力

培养一支素质高、业务精、执行强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。

1、加大班主任培训投入，加强班主任队伍建设。通过专家引领和部门指导，自主研修形式，提高班主任团队的德育工作水平，打造一支德育艺术高超，执行力强的团队。

2、加强班主任业务指导，细化规范班主任工作方法。定期召开班主任工作会议，总结工作得失、交流工作经验，提高班主任的业务水平。

3、进一步完善班级工作考评制度，通过对班级的安全管理、卫生打扫、纪律、就寝和就餐管理等项进行量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，落实班主任管理常规，提高班级管理水平。

（二）强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育工作

1、养成教育是德育的基础工作，结合学校实际积极开展未成年人思想道德建设工作。实施礼仪教育，培养卫生习惯，倡导自主学习，开展文体活动，重视心理健康教育。培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。

2、抓好学生行为规范教育。通过主题班会、板报宣传，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 开学第一个月，各班要利用组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。

3、加强安全教育和法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进行预防煤气中毒、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等安全教育，使广大师生进一步增强安全防范意识，不断提高自护自救能力。通过法制专题讲座和报告，增强学生遵纪守法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

4、强化“劳动教育”。 坚持值周班级制度，培养学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参加劳动创造机会，积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会实践的机会，通过各种途径了解学生做家务劳动的情况，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。

5、加强对“两操”的管理，并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操”打造成我校的素质教育新品牌。

（三）规范班级常规管理工作，全面推进班集体建设

1、转变观念，强化集体意识，营造良好的学习氛围。一个班级体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。提高学生多种途径对学生进行思想教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，以此来增强班级体的凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

2、发挥班干部的管理和模范带头作用是管理好班级的基础。一个班级体单凭班主任是绝对做不好的，而应形成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部作为班级管理的支柱，是教师进行班级管理和教学活动的得力助手。首先创造一定的条件，树立班干部的威信。作为班干部应有较强的处理事情的能力，能让学生心服口服。他们犯错误时，尽量私下进行说服教育，切忌当着全班批评。其次，对班干部落实实权，充分发挥其主观能动性，为班级发展做贡献，让班干部在教师的指导下独立的开展班级的工作。再次，要设法增加班干部与周围同学的相容度，带动同学共同进步。

3、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法，做好后进生转化工作。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。要坚持表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作，对有困难的学生要从生活上给予关心，让他们感到温暖。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他班级之间有矛盾时，班主任要妥善处理好，化消极因素为积极因素。总之，在班级的常规管理过程中，不能搞一个模式，一刀化，不能压抑学生积极主动性。只有学生有创造性，才能够形成一个生动活泼的局面。班主任应在素质教育理念指导下，不断探索和改进班级常规管理，力求做好教育与班级管理相结合。

（四）加强家校联系，优化教育环境

注重学校与家庭、学校与社区的教育配合，优化教育环境，形成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参与学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。

密切家校联系，开好家长会，适时向家长发放“家长信”，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。教师保持与家长经常性联系和家访。

1、通过《致家长一封信》，适当开展家庭教育，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法与学校教育形成合力。

2、并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。

3、定期举行家庭教育报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的家庭教育指导，努力建设家庭教育在线学校。

（五）优化内部管理结构，创新方法做好服务

1、协调好老师与学生、家长关系，积极为师生家长服务。通过师生座谈、家长座谈，电话回访等形式，收集各方建议，妥善处理，积极行动形成教育合力。

2、做实做细班务考核，为大家搭建一个公平的发展平台。做实班级考核过程，细化考核办法，让每一名班主任的劳动能在考核中公平体现。把表现突出的班主任优先评优选先，参加培训。按照财经制度，积极做好班务津贴发放工作。

3、实行坐班制，提高服务效率。保证上班期间办公室有人，下班期间电话畅通，快速的做好班级突发事件的处理，反应迅速、方法得当。

4、坚持学习，反思提高工作能力。增强服务意识，提高服务水平，增强服务能力。

（六）抓好德育宣传工作，大力宣传校园正能量

1、开展学校微信公众号德育宣传栏，办好家长网络学校。通过师生投稿，部门网络搜集等形式做好家庭教育引导。

2、积极宣传好教师好学生，弘扬乐教善学的良好校风。通过开展活动，评优选先，大力宣传好教师好学生，立标杆，树榜样。

政教工作计划 篇二

教学为重，倡导乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则，增强教学创新的核心竞争力；加强文化建设，优化育人环境，落实墙壁说话的育人理念，普及合唱教育与足球教学，丰富社团活动，创建一校一品办学新特色。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面发展；重视教师队伍建设，突出解决教师素质提升与校本教研相统一，大力打造精品课堂；德育为首，深入落实社会主义核心价值观教育，在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。

二、工作重点

1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学校发展环境，全力创建“五好校园”；

2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及，带动足球学校与特色社团蓬勃开展，形成稳定的办学特色；

3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定落到实处，突出学科素养的培养，增强内涵发展的核心竞争力；

4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点，带动师生好行为 好习惯教育持续深入，增强学校优质发展的动力。

三、常规目标

1、管理目标

建立公平公正的考评激励机制，自上而下逐级考核，形成层层有压力，人人有动力，处处有活力的良好格局，制度面前人人平等。坚决做到：管理计划成竹在胸，实施过程充实有序，结果考核准确有据，档案资料规范条理，激励约束长期有效，自身内耗坚决为零。

2、德育目标

发挥党组织堡垒作用，加强师德师风建设，德育教育渗透于学科，落实于经常，人人齐抓共管；班级学风正、学风浓，学生文明懂感恩，班班都有远近奋斗目标，学生道德行为合格率达98%以上，无重大违法违纪行为；学生掌握防灾减灾的一般常识，能在逆境中生存，具有良好的环境适应性和分辨是非的能力。

3、教学目标

分层要求，整体推进，健全学生成长档案。坚持普及提高与优生培养、成人与成才并重的教育原则，教育教学综合水平再上新台阶；推门听课制度化，注重常态课的反思研究，80%的老师熟练掌握三课型（新授、复习、讲评）教学模式，并在小课题研究有成果；正考风、严教风、促学风，三者相互相成，三位一体，实现共赢。

4、特色目标

抓实数字化校园建设，联动创建学习型校园和联盟校活动机制，丰富学案设计、微课制作、精品课录制等教育原素材积累，促进数字管理规范化；搭建学生才艺展示平台，营造向上的校园文化氛围，突出规范字书写、普通话表达、班级合唱等竞赛与社团活动，形成一校一品一特色的办学新风格。

四、具体措施

1、举行师德楷模报告会。贺金星校长负责党建及支部工作，合力工会、妇委、纪检、办公室的日常职能，坚持“立德树人内涵发展”的时代主题，兼顾分管工作与日常工作有机结合，培养师德楷模10人（级部党员青年兼顾），择机组织事迹报告会，放大典型与榜样的正能量，全力打造“五好校园”。

2、抓实学校安全能力建设。冯梦栓校长切入后勤保障与安全教育两大主题，有效落实“一周一主题”安全习惯与班会主题教育，规范常规习惯，提高育人质量，争创省级平安校园。着重抓好物品采购与规范管理；始终如一抓好学生营养餐监管；将扫黑除恶、安全教育、卫生保洁等工作常态化、制度化。

3、教学创新贵在持续发力。两位执行校长（秦军民、王丽婧）要全面贯彻党的教育方针，从严执行课程计划，促进学生全面发展，圆满完成教育教学任务。

坚持观念引领，统筹好本级部课改实践工作，全力打造精品课堂，不断推出多层次教改新秀，推动教师专业发展。

有效管理好师生日常工作与学习习惯培养，锻炼意志，发展个性，学期级部真正推出教师楷模10人、学生楷模100人，用行动见证学校发展的艰辛历程。同时秦军民除级部工作之外做好学校人事、评优、评职工作，并分管教导处工作；王丽婧除级部工作之外分管好政教处工作，抓实

4、校本研修与精品课并重。王静妮以打造精品课堂为手段，扎实校本研修，抓实盟校互动，深入落实课改十规定的实践与创新，真正提升学科素养下教学核心竞争力，引领教师专业提升。学期组织一次全员教学竞赛，打造好八节精品课堂，力争在全国、省市教学竞赛中获奖。

新学期，新目标，新展望，全校上下齐心协力，共同向着目标奋进，以实际行动向社会交出满意的答卷。

政教工作计划 篇三

一、指导思想

坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。

二、工作思路

1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。

2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

三、工作目标及任务

1、加强德育队伍建设。一是要加强德育工作领导。德育副校长、政教主任和团支部书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：如何在班级管理中渗透感恩教育。八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。九年级组：感恩教育转化问题生案例分析。

2、德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《学生会常规管理检查办法》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。

3、安全工作“三讲七查”，警钟长鸣。教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，日会针对讲，班会总结讲。排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，学生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，学生是否有不进教室，滞留室外的；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。

4、加强班级文化建设，争创班级特色。一是硬件建设。各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训（或班级口号）、课表、时间表、班干部名单、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。二是软件建设。班级一天一次日会，开展丰富多彩的教育活动，一周一次班会，搞好评比表彰，一月一期主题黑板报；认真推荐每周升旗手，宣传升旗手的先进事迹；积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。

5、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合。第一学月认真学习落实《中学生日常行为规范》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《一日常规奖惩方案》，组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。

6、继续抓好环境卫生的整治，控制传染病的发生。教室卫生和室外卫生区各班应定时、不定时打扫，做到常清常洁。值周班级打扫卫生应做到一日三打扫，随时能经得起上级检查。班主任应督导班级学生完成相关任务。学校对值周情况予以记载。

7、做好学生自主管理的文章，发挥学生会、团支部的监督和服务职能，搞好常规管理。成立校园广播室，对校园好的典型公开表扬。挖掘和宣传学生教师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。

8、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的学生的教育和管（好范文网★www.haoword.com）理，要给予特别的关爱，让这些孩子享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。对上述家庭要走访、回访相结合。

9、家校联动，共同育人。继续做好家长学校的组织工作和服务工作，召开学生家长会

，定期向家长汇报学生的在校情况。

10、积极探索心理健康安全教育的新路子。及时了解学生群体的心理倾向并针对学生群体存在的普遍问题举办专题讲座。开展好心理咨询工作，把握学生的心理动向，及时做好心理疏导工作，发挥心理健康教育的“预防”功能。

四、分月活动安排

九月份：一日常规教育、安全教育

1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。

2、七年级学习《中学生日常行为规范》，各年级各班制定相应的班纪班规。

3、第一次安全大排查。

4、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩

5、学生会组建并开展常规检查活动。

6、班主任例会。

十月份：爱国主义教育。

1、“光辉的历程，灿烂的明天”——班级爱国教育演讲赛。

2、安全月排查。（第七周）

3、主题班会：爱国，从爱校开始。（第八周）

4、班主任例会。

十一月份：前途理想教育

1、召开学生家长会，家校联手，共同教育。

2、班主任例会。

3、安全月排查。

4、主题班会：用知识改变命运

十二月份：法纪教育

1、班主任例会。

2、法制教育讲座。

3、培养发展一批新团员，上一次团课。

4、主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。“拒绝网吧”主题教育。

元月份：集体主义教育、安全教育

1、迎新年元旦联欢活动。

2、冬季安全教育讲座。

3、班主任例会

4、主题班会：我为班级添光彩。

5、班主任学期末考核汇总

6、期末各项工作材料的小结、整理、归档

政教工作计划 篇四

一、重点工作及措施

（一）重点做好学生的安全工作。本学期，学校与家长签定安全责任书。积极做好防震、防火、防水等知识普及和技能训练，各班按照学校安排召开好安全主题班会。总之，学生的安全工作要天天讲、天天抓。（强调对班主任、任课老师在学生安全事故的预防和处理中的责任）

（二）配合少先队做好建国65周年活动。德育活动中，发挥少先队在德育中的主体地位。第一，少先队要结合传统节日、纪念日，开展千名名家进校园、五个一活动。在五个一活动中，除了抓好平时的活动外，利用端午节、清明节等节日引导学生自主开展五个一活动。第二，本学期要积极开展八类群体工作，班主任和导师每月以表格形式上报工作简要。

（三）学校心理咨询室与学生成长导航站成立并开展工作。本学期，认真总结前期知识经验，成立学校的心理咨询室和学生成长导航站并开展工作，在理论普及、个别辅导中团体辅导等方面积极开展工作，尤其要在心理咨询行动研究和学能训练方面做好经验的积累和理论研究，积极参加市区课题研究。尝试开展班主任心理健康研究，以减轻班主任的心理压力。

二、常规工作及措施

（一）学生常规、卫生的检查与反馈，开展好3月份常规强化月的检查评比工作。2月底—3月份是新学期常规强化月，首先召开好新学期的首次班主任会，要求班主任严格要求并积极引导学生尽快投入到新学期的工作中，3月份常规强化月中，重点在对学生楼内跑闹和喧哗进行检查监督，要求学生右行礼让、轻声慢语，从各方面评比出优秀班级，录像示范，表彰奖励。在日常要抓好学生的常规管理，重点是在学生文明礼仪、入放学队、课间表现、环境卫生等方面进行管理，抓好典型，树立标兵。同时要抓好纪律、卫生督察队员的培训工作。

（二）年级团体量化评比。（同评比以往学期）每月量化评比中，及时作好对年级的反馈，对优秀的班级及时推广经验，对个别需要加强的班级采取个别交流的方式开展工作。发挥优秀班主任的作用，自愿组成帮扶对子开展活动。

（三）加强班主任队伍建设，每月召开班主任例会。学期中，制定出台《班主任管理工作规范》，明确每天干什么、每周干什么、每月每学期干什么，使工作规范化，减轻班主任负担。继续加强班主任的理论建设，定期开展多种形式的班主任工作经验交流活动，以叙事研究的方式，通过广泛采集班主任在班主任工作过程中的案例，达到整体提高班级管理水平、努力促进个人成长的目的。本学期，继续做好班主任班级管理案例的征集并争取结集出版，双周的周四下午5点以前每个班主任要以电子稿的形式将个人班级管理案例或者班级管理随笔、心得体会等发到邮箱z。

（四）亲子共成长活动按计划授课。根据市区教育局关于家长学校开课活动的要求，认真开课，积极参加上级以及学校有关家庭教育与心理咨询教研和培训活动。3月、6月开课两次（4课时）。采取专家集中授课和班主任进行班级授课想结合的方式，对班主任的班级授课。要作好授课前教案编写的指导和授课后的总结工作，争取授课取得家长更广泛的欢迎，同时有更多的教案参加上级评选，对在家长学校授课中表现突出的班主任，优先推荐上级家长学校有关评选。

三、创新工作

（一）学校心理咨询室暨学生成长导航站成立并创新开展工作

该工作以按照以下议程开展：

1、成立阶段（2月份）

（1）建立健全制度，硬件设施配备；

（2）吸纳、带动2—4名热心心理咨询、学能工作的年轻教师作为学校家庭教育的骨干师资力量。

2、宣传阶段（3月份）

（1）通过召开家长会进行宣传，同时印发给家长的一封信，向家长进行宣传，让家长知晓学校该工作的情况；

（2）开展市区心理咨询课题研究；

（3）开展学生学能培训的探索。

3、工作阶段（3月份）在校内通过讲座、宣传栏进行知识普及，同时接受家长和学生的来访。

4、作好过程资料的积累，并及时总结该工作。

附：每月活动主题及主要工作

2、3月份----常规管理强化月

1、召开班主任会，布置开学常规管理事宜。

2、培训督察学生，加强学生管理。

3、庆祝三八妇女节。

4、采集班级管理案例。

5、成立学校的学生成长导航站。

6、家长学校开课

四月份—爱我风筝都，做文明小公民

1、对3月份常规强化月进行评比表彰。

2、召开班主任会。

3、开展风筝节有关活动。

4、八类群体开展工作。

6、采集班级管理案例。

5月份---劳动最光荣

1、召开班主任会

2、开展劳动教育主题班会。

3、开展千名名家进校园活动。

4、采集班级管理案例。

6月份-----高高兴兴迎期末

1、采集班级管理案例并进行总结评比。

2、期末总结表彰。

3、家长学校第二次开课。

4、期末家长会。

5、放假典礼

政教工作计划 篇五

一、在公司领导下，负责综合办公室的全面工作。

二、督促检查上级指示和公司领导布置的工作任务，贯彻执行情况。

三、根据领导指示，组织安排各种会议，整理好相关记录，印发会议决议，并检查决议贯彻执行情况。

四、工作理会必须在会议的当天形成会议纪要两份，一份由公司行政文员存档，一份给与会人员传阅。

五、处理日常事务，起草文件、公文、综合性工作计划，总结决议和工作报告，掌握文件的办理落实情况，做好文件的归类、存档。

六、负责公司印章的启用，领导、来宾与外来人员的接待，或来信、来访的处理工作。

七、加强办公用品，低值易耗品，印刷品的管理，实行限额使用。

八、做好后勤保障工作，监督检查厂区卫生情况。

九、对请假条程序管理、审核及上报上层领导审批。

十、车辆使用管理，由综合办公室统一管理、派车。申请人须向办公室申请登记，并写明使用目的、始终时间，交由办公室人员记载。

十、及时掌握职工的思想动态，协助领导做好员工的思想政治工作

十一、向领导请示和报告工作，完成领导交办的其他安排的工作。

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