2023-2024学年度第二学期政教处工作计划范文

一、指导思想

新学期，政教处将加强对常规教学工作的精细化管理和学生的德育水平为目标，以“多彩校园”建设为抓手，加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、安全教育，落实班主任工作考核和班级管理情况考核等方面，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，结合市局“爱•启航”赋能班主任素养提升行动实施方案，加强我校队伍专业化建设，提升班主任基本技能和综合素养，灵活运用市教育局“三新四行动”方案，探索学生成才、班主任成长、学校发展和家校社协同育人新路径，争取把我校德育工作提高到一个新水平。

二、目标要求

将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。

具体工作思路是：以《中小学德育指南》为指引，结合市局“爱•启航”赋能班主任素养提升行动实施方案，以“安全文明教育”为主线，以“学生安全”为载体，以“建设安全文明校园，打造德育先进学校”为目标，围绕一个中心——“以德育工作服务教学为中心”，捉住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、校园治理规范化”，坚持以爱国主义教育、安全教育、感恩教育、法治教育、心理健康教育、环境教育等为重点，以“多彩校园”建设为抓手，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

三、主要措施

1．进一步抓好安全工作，确保学生健康安全

安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做好“一表五清”统计工作， 做好各类突出问题或困难学生的摸底排查、分类统计工作，做到全覆盖、底子清、情况明，在认真筛查、调查的基础上建立个性化关爱对象档案，做到“一人一表”，实行动态管理。进一步加强课间管理，定期进行各种安全演练。

（1）交通安全教育。让学生了解交通安全知识，遵守交通规则，避免发生交通事故。

（2）消防安全教育。让学生了解防火知识，火场自救方法及灭火常识。

（3）防震、防溺水，防滑冰、防触电、防雷击教育、防电信诈骗等教育。

（4）每周进行安全隐患排查。尤其是管制刀具的排查。

（5）防欺凌教育及青春期心理健康教育。

（6）防疫、防传染病安全教育。

（7）反邪教、反毒品教育。

2．抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平。

（1）提升年级组长的工作水平和领导能力。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：

①通报各年级组存在的问题和值得推广的做法；

②下月的工作思路和具体工作安排；

③就一个专门问题进行研讨(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等)；

（2）提高班主任例会质量。每周召开一次班主任例会，每次例会议题：

①总结本周的德育、安全工作开展情况；

②布置下周各项工作。

（3）强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。具体作法：

①从本学期开始，加强班级常规考核制度，考评结果存档，年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;

②各年级每周以“流动红旗”评比的形式，推动班级卫生纪律工作。

（4）继续发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：

①在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长；

②建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：

A．如何召开主题班会

B．如何进行日常班级管理

C．如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作

D．如何与家长沟通，发挥"家校合力"作用。

E．定期召开班主任工作经验交流会、优秀班主任经验介绍会等。

（5）积极参加市局组织的班主任素养提升培训

积极落实市教育局“爱•启航”赋能班主任素养提升行动实施方案，按照通知要求组织班主任参加培训，提升专业技能。

3.狠抓常规管理，加强班风学风建设。

1)各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用班会课，保质保量地做好宣传和学习，要求学生对照《中学生日常行为规范》做出承诺，自强自律。

2)加大学生教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加大学生行为规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。

3)组建一支高素质的学生干部队伍。政教处定期开展对班干部的培养，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培养的基础上，大胆放手让班干部组织班级活动，安排班级事务。

4)加强政教队伍建设，提高业务素质和工作能力。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增强团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。

4．继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用。

1)做好教室、责任区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。

2)值日时间要准时到校打扫卫生；每月进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。

3）制定相关计划，充分做好冬春季的传染病防控工作。尤其是减少流感的发病率，维护学生身体健康，尤为重要。结核病防控、知识教育不能松懈。

5．德育专题教育形成系列，发挥教育功能，打造“多彩校园”。

开展丰富多彩的德育活动，设立兴趣小组、社团组织，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、运动会、文艺汇演、传统节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。

1)增强德育教育的计划性。

一月一主题(行事历)。例会、班会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育氛围。

2) 利用板报、橱窗、宣传栏等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。特别是卫生健康知识的传播。

3) 加强“书香校园”建设

为弘扬中华民族的优秀传统文化，丰富同学们的精神世界，提升自我素养，推进校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，结合学校工作实际，利用学校和班级的图书角，开展“书香满校园,悦读伴成长”的读书系列活动。

4） 建立“乒乓球”、“羽毛球”、“书法绘画”等兴趣社团。

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，着力建设一批以艺术、体育、文学为主要内容的特色鲜明、管理规范的社团，积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，培养创新精神和实践能力，促进学生身心健康、和谐发展，全面落实素质教育。推动中学生社团在活跃校园文化、加强和改进未成人思想道德建设等方面发挥更大的作用。

6. 加强对学生“一表五清”的调查，确保特殊群体学生健康成长。

每学期各班对学生进行全面的梳理排查，通过调查了解学生家庭状况、学生思想状况和身体健康情况等，梳理掌握患有心理问题、基础性疾病等需要个性化关爱的特殊群体学生，及时做好引导、疏导、帮助。特别需要重点关注五类学生，要做到情况摸排清：一是父母离异或病故单亲家庭、父母有服刑情况的学生、父母长期在外务工的留守学生；二是有先天性疾病、体质特殊的学生；三是存在精神和心理问题或有血缘关系的家族成员患精神心理疾病的学生，与家人矛盾激化、平素性格内向敏感、不善交流、负面生活事件较多的学生；四是家庭特困、外来务工随迁人员子女学生；五是家庭或个人期望高、学习压力大的学生。要做好各类突出问题或困难学生的摸底排查、分类统计工作，做到全覆盖、底子清、情况明，在认真筛查、调查的基础上建立个性化关爱对象档案，做到“一人一表”，实行动态管理。

7.加强控流止辍工作，预防学生流失。

班主任要牢固树立“决不允许一个学生流失”的思想意识，首先做好扶贫帮困工作，加强“学困生”的帮教工作。其次班主任要对违纪学生多做耐心细致的思想教育，严禁教师随意停止学生的课，坚决制止简单粗暴，体罚或变相体罚学生。此外政教处把控流止辍成效纳入到班主任的工作考核内容之中。

8. 建立健全“学生成长伙伴制、导师制”

遵循自主原则。引导结对伙伴尽自己所能给对方精神上的鼓励和学习上的帮助，及时进行生活、思想上的交流和沟通，让彼此充分体验身边伙伴的关爱,能够更加勤奋地学习，快乐地生活。

利用“学生成长导师制”充分满足学生成长的个性化需求，形成学校全员育人的局面，培养学生良好品德，端正学习生活态度，关心学生学业进步及个性、特长发展，树立正确的世界观、人生观和价值观。

总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实；多检查、多沟通；勤通报、勤服务”，使我校政教工作上个新台阶。