班长的职责（热门51篇）范文

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篇一：班长的职责

1、督促同学严格作息，做好考勤记录。

2、管理好本班的纪律，课前三分钟要求大家做好课前准备工作，维持课前纪律， 静等老师来上课。上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应制止或记录。下课后，提醒值日生擦干净黑板，每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱仍现象加以制止，并督促该生进行卫生打扫。中午、晚上自修课时，维持纪律，做好记录。早自习、晚自习、中自习，及时坐到讲台前维持纪律;

3、提醒值日生及时擦黑板、扫地，扫完地后协同值日小组长检查卫生;配合劳动委员检查卫生督促卫生委员去“公布栏”看看班上有没有扣分;若扣分了，请尽快找出相关责任人报告班主任;

4.督促掌管钥匙的及时锁好教室门，晚上还要督促关好教室窗户、电灯;

5.主动处理班里发生的一些日常琐事，若有突发性事件无法处理 的，及时报告班主任或其他老师;

6.按时完成班级日记。

7.积极协助班主任做好临时交给的各项任务。

8. 如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作， 提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

9.晨会会把一天的计划向全班宣布，并带领大家集体宣誓誓词。

10.每日负责的值日班长应写好“班级日记”，对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。并写出自己的意见和建议，总结于放学前交于班主任处进行查阅。

篇二：班长的职责

班长的主要职责

1、督促同学严格作息，做好考勤记录。

2、管理好本班的纪律，课前三分钟要求大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。上课时随时注意周围的同学，有与本课不协调的行为应制止或记录。下课后，提醒值日生擦干净黑板，每节下课应检查班级卫生保洁工作，对乱丢乱仍现象加以制止，并督促该生进行卫生打扫。中午、晚上自修课时，维持纪律，做好记录。早自习、晚自习、中自习，及时坐到讲台前维持纪律;

3、提醒值日生及时擦黑板、扫地，扫完地后协同值日小组长检查卫生;配合劳动委员检查卫生督促卫生委员去“公布栏”看看班上有没有扣分;若扣分了，请尽快找出相关职责人报告班主任;

4。督促掌管钥匙的及时锁好教室门，晚上还要督促关好教室窗户、电灯;

5。主动处理班里发生的一些日常琐事，若有突发性事件无法处理的，及时报告班主任或其他老师;

6。按时完成班级日记。

7。用心协助班主任做好临时交给的各项任务。

8。如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

9。晨会会把一天的计划向全班宣布，并带领大家群众宣誓誓词。

10。每日负责的值日班长应写好“班级日记”，对班级当中一天内的状况进行一次全面地总结，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。并写出自我的意见和推荐，总结于放学前交于班主任处进行查阅。

篇三：班长的职责

班长职责

班长乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要职责，务必各方面严格要求自我，起到表率作用。

1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议；

2、组织召开每月一次的班会；

3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律；

4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作；

5、调动同学的用心性，组织开展对同学切实有益的各项活动；

6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外状况，向班主任反映、汇报。

篇四：班长的职责

1。全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自我的管理水平。

2。及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3。班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

4。负责领导指挥班委会成员开展工作。

5。透过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

篇五：班长的职责

车间班长岗位职责

一、班长应处处以身作则，严格要求自我，并用心主动工作，为其他员工树立好的榜样。

二、协助车间主任进行生产管理，根据生产计划，合理安排生产人员和生产进度。做好开工前的`各项检查工作、生产过程的过程控制和质量控制、以及生产结束后清场状况的检查；物料消耗日统计和月统计；质量、异常状况及时反馈及时处理，并做好记录。

三、安排和检查生产前的准备工作

1。根据生产计划，提前核对下周生产每批产品所需的原辅包装材料状况，发现有暂缺的物料，应及时上报。

2。提前一天检查设备运行状况，发现异常，提前通知维修师傅。

3。按要求完成当天的生产任务，因特殊状况影响生产任务的完成，应及时报告。

4。做好开工前的各项检查工作

5。安排岗位操作人员就位。并发放批生产、包装记录到各操作岗位。

四、生产过程中的过程控制和质量控制

1检查生产过程是否严格按照产品的工艺规程操作，有无更改工艺配方，工艺流程，省略工序等状况。是否有因操作失误，导致产品损失，流失，报废等状况。

2检查各操作岗位是否严格按照岗位操作规程进行操作，称量，配料岗位是否有专人复核物料。

3检查各设备操作人员是否严格按照设备维护使用操作规程进行操作，有无因操作不当，或者维护保养不到位，导致设备的维修，耽误生产状况。

4随时检查生产用水，电力，蒸汽，真空系统的供应状况，净化系统，生产设备的运行状况，仪器仪表的使用状况，生产的安全状况，产品的质量状况，发现异常状况，及时上报，及时处理，并做好记录。

5认真检查每一道工序的产品质量状况，随时抽查生产过程中每道工序的产品质量状况。发现有不合格状况，及时停止生产，查找原因。检查是否有上一道工序的产品质量状况未知，就流入下道工序的状况，如是否有半成品检验结果未出来，就先进入灌装工序、贴签包装等工序的状况。是否有因上一道工序未及时检查，导致后道目不合格而返工状况。

6检查关键工艺控制点质量：检查包装岗位标签、纸箱、合格证等打印资料是否正确，贴签是否端正，装箱数量是否准确。

7检查批生产记录的填写状况。是否在第一时间填写原始记录，数据是否真实，准确。

8检查各岗位物料使用状况，物料平衡是否在规定范围内，各工序产品物料平衡是否在规定范围内，成品收率是否在规定范围内。

9检查设备使用、运行状况。是否及时填写设备使用记录。

10发现异常状况，及时上报，及时处理，并做好记录。

五、生产结束后，检查清场状况

1检查各岗位物料剩余状况，剩余整件的原料、包装材料是否作已退库处理。

2检查各操作间是否已清洁、清场，物品是否摆放整齐。

3检查各岗位批生产记录、批包装记录是否填写完整，数据是否真实准确，是否及时上交。

4检查电源、电灯，门窗关掉状况。

六、上级领导安排的其他工作。

篇六：班长的职责

“班委和同学之间不是领导和被领导的关系，也不是管理和被管理的关系，而应是服务与接收服务的关系。”基于这一原则，班长在班级的日常学习生活中，更多地尊重同学们的意愿，给他们尽可能多的自主把握的空间，一方面能够提高大家的自主控制潜力，陪养同学们的个人思想，另一方面也给同学们充分的个人空间，发挥每个人的专长及向自我选定的今后发展方向努力。

但是对于班级这一群众，有些原则是不能改变的。班长的工作职责可分列如下：

1。抓好班委团委自身建设，重点抓好班团委思想作风建设，提高班团委成员为他人服务的意识，锻炼甘于“吃亏”、不怕吃苦的精神;加强团结，协作工作，充分发挥个人用心性、主动性和创造性。同时提高同学们的思想认识，倡导大家关注社会、关心时事，增强同学们的社会职责感，并以此促进学习。

2。严于律己，模范带头。严守职责，经常督促检查其他班委的学习和开展的各项工作状况，带头搞好学习和遵守校纪校规。在学校生活中，大力提倡向班内优秀同学的优良习惯学习，大胆指出同学中存在的不良习惯并批评指正。

3。倡导团结友爱，增强班级凝聚力。透过各种形式加强班级同学之间的团结友爱，互相帮忙，构成良好的班风和学风。增强班级同学的群众荣誉感和凝聚力。

4。透过开展各项文体活动激发同学们的创造性、用心性，同时丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操。为此，在班主任老师的指导下班内成立了体育委员会、文艺委员会，这有力的促进了班内工作的开展。

5。做好信息员工作。及时向辅导员回报反馈班级同学的思想反映和学习生活各方面的意见推荐。主动用心获取校、院各项活动信息，及时有效的传达给同学并高效迅速完成各项活动任务。

6。完成学校、辅导员和班主任安排的其他工作任务。认真抓好班级课堂、会议、活动等的考勤工作，不弄虚作假，及时将班内特殊状况汇报给辅导员或班主任，并协助他们处理。

7。对班内个性同学(如贫困生等)给予个性的关注，并协助心理健康安全委员做好他们的思想工作，以减轻其思想及生活包袱。有针对性的组织活动，帮忙个性内向的同学融入到班群众的融洽氛围中。

8。做好班内评先奖优及惩罚违纪等工作，保证做到公平、公正、公开。个性是对于奖学金、助学金等大额金钱的发放工作，务必保证每位同学都参与其中并了解各项事宜，做到人人满意。

9。协助班文体委员会建立完善的活动策划举行制度，做到活动的举行要满足尽可能多的同学的意愿，个性是女生及班内活动用心性不高的同学。同时建立了健全的班费管理制度，做到班费收取使用公开透明，具体明细。

10。对于班内重大计划和决定务必先征求同学们个性是其他班委的意见，必要时要征求辅导员和班主任的意见。

篇七：班长职责参考

1.负责批阅并审核值班人员所填写的例行巡检记录、值班记录、拨测记录、数据统计记录。

2.督促并协助值班人员完成各项工作。

3.督促并协助值班人员进行主机房设备的巡视工作。

4.负责安排值班人员的排班表。

5.负责指导新生工作，并负责培训新生。

6.根据要求，落实并完成省、市公司下达的维护任务。

7.负责接收传真，并对传真进行装订、审阅。

8.对系统运行中出现的故障，督促并协助值班人员及时进行汇报，并同时负责处理解决。

9.每月负责填写维护记录报表报省公司。

10.每月负责收集系统运行中出现的问题报班组长。

篇八：班长职责参考

1.负责加工车间班组生产与管理。

2.对班组成员进行生产操作工艺、质量控制方面的辅助培训，并使其获得相应技能。

3.参与生产作业，指导并检查操作人员的工作，确保操作人员按照工艺流程进行操作。

4.根据生产计划安排生产，按时完成每班的产量指标。

5.对设备、工装进行基本的调整，对设备进行常规维护，使设备处于良好的工作状态。

篇九：班长职责参考

1.精通本班业务，在分管馆长直接领导下，带领全班人员，完成各项工作任务。

2.认真贯彻馆务会会议精神，在本部门创造性地开展工作。

3.严格查验死亡证明，安排告别、火化顺序，填写火化登记，严格按预约顺序火化尸体，遵守火化时间，兑现社会承诺。

4.掌握火化设备的运行情况，对火化设备出现故障及时组织维修，重大情况及时向分管馆长和馆长汇报。

5.掌握燃油储备情况，负责本班职工的岗位考核。

6.使本部门的设备和工作环境始终保持整洁卫生的良好状况，责任落实到人。

篇十：班长职责参考

1.在膳食科长领导下，抓好面组管理工作,努力完成各项工作任务。

2.工作认真负责，抓好窗口文明，实行优质服务，做到职工满意。

3.带领全体炊事人员刻苦学习业务，研制各种面点食品，增加面食花样，提高面食质量。

4.搞好食堂及个人卫生，认真执行“五四”制，防止发生食物中毒。

5.搞好成本核算，厉行节约，降低成本，管理好各种炊具物品,每日及时结算、报账。

6.注重安全工作，确保食堂安全。

篇十一：班长职责参考

1.认真组织好全班的政治学习，搞好考勤工作。对照“三甲医院”、“百佳医院”标准，病人挂号时间控制在5分钟之内，病人交费时间控制在10分钟之内，消除病人挂号、交费排长队现象。

2.复核账本细心负责，如有不符，进行登记，并督促查询更正。

3.严格遵守现金管理制度，当天的收入当天送存银行，如不符须立即查出原因，及时处理清楚。

4.负责电脑及打印机的使用与管理，发现问题，及时与计算机中心工作人员联系修理,并登记好机器型号、报告时间与修好时间等有关内容，以便备查。

5.对所辖人员严格要求，严格管理，严格按医院经管方案与班内有关制度规定管理，一视同仁，扣罚分明并按时兑现。

6.负责收费人员所需的零钱兑换;负责收费所需的挂号票、门诊收款收据的领用、发放、存根上交等管理，确保安全完整。

7.做好领导交办的其他工作。

篇十二：班长岗位职责职责

1.在膳食科长领导下，带领全班同志刻苦钻研烹调业务，不断提高业务水平，增加菜品花样，提高菜品质量。

2.每周六定出下周菜谱，报科长批准后执行。平时经常检査菜谱执行情况，发现问题及时解决。

3.合理安排工作，抓好窗口服务，确保足量供给，对就餐人员态度和蕩,服务周到。

4.带领炊事人员搞好个人及环境卫生，执行“五四”制，防止食物中毒。

5.认真搞好成本核算，降低成本，提高质量。每日饭菜票及时结算报账。

6.经常与采购员、保管员联系，避免物品的积压、浪费和短缺。抓好节约煤、粮、油、水、电和安全工作。

篇十三：班长岗位职责职责

1.负责线损管理工作，完成上级下达的线损指标。

2.编制10千伏及低压线损管理工作计划和指标分解方案，并协助所长提出对本所人员的线损考核和奖惩。

3.提出并落实供电区域内的电网络构优化、无功补偿配置,改善电压质量及其降损节能的技术措施。

4.按时对供电区域内的电压质量、线路功率因数和负荷分布情况进行统计分析。

5.定期组织营业普查，查处违法用电，打击窃电行为，堵塞管理漏洞，对用电量波动异常的客户，及时调查分析。

6.协助所长定期召开经济活动分析会，提供各种分析资料，制定并落实降损措施。

7.按时、准确填报有关业务报表。

篇十四：班长岗位职责职责

1.在分管馆长领导下，负责陵园的全面工作。

2.认真贯彻馆务会会议精神，精通陵园业务，努力完成馆领导交给的各项任务，对本班职工经常幵展规范化服务教育，不断提高职工贯彻落实“丧户至上、服务第一”服务宗旨的自觉性和规范化服务水平。

3.严格执行《骨灰盒管理规定》，妥善处理好烈士骨灰在管理中出现的问题，不推诿、不上交矛盾;按程序安放骨灰盒，善待骨灰，轻拿轻放。

4.准确掌握每月骨灰盒增减数量，按月上报。

5.热情接待丧户，主动介绍服务项目，做到丧户满意，不出差错。

6.认真落实各项规章制度，秉公办事，做好职工的岗位工作考核。

7.认真抓好安全、防火、防盗、防事故工作，确保安全;一旦发生问题及时上报，室内外环境卫生责任区落实到人，搞好院内环境卫生。

篇十五：班长岗位职责职责

1.全面贯彻执行上级的各项文件精神。

2.模范遵守站内的各项规章制度。

3.协助站长搞好站内的各项管理工作。

4.组织召开班前、班后会，开展反事故预演活动，完成班组的安全管理工作。

5.负责班组成员的技术培训工作。

6.负责抓好设备的日常维护工作。

7.完成领导交办的其他工作。

篇十六：班长岗位职责职责

1.认真贯彻馆务会会议精神，在本部门开展规范化服务工作，不断提高接待服务技能和规范化服务的水平。

2.精通本部门业务，按照行业规范要求，坚持原则，按章办事，团结带领全班职工做好预约接待服务工作。

3.认真执行各项规章制度，秉公、诚信办事，做好本班组职工岗位工作考核。

4.安排丧户预约告别厅的选择、火化、炉划、炉次的确定;实事求是介绍骨灰盒的质量、价格,尊重丧户的自愿选择，对困难丧户需要减免收费的需报请馆长批准;并将办理的预约手续及时转到告别火化接待室。

5.接待丧户要耐心细致，热情周到，做到百问不烦，贫富无欺，一视同仁，条件允许的情况下，尽可能满足丧户要求，使丧户满意。

6.经常与火化班、付货处和有关部门沟通情况，出现问题及时协调解决。

7.保持室内外卫生。

篇十七：班长的职责是什么

班长的职责是什么

1、讲政治、守原则，自觉带头维护团支部权威，尊重团支部在班团工作中的核心地位，协助团支部书记认真搞好主题团日活动、班风学风建设和其他团务工作。

2、组织协调班委会成员的工作，定期召开班委会会议。组织召开班会。

3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

4、及时全面传达学校和学院的各项政策，保质保量完成各项工作。

5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。

6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向学院反映、汇报。

7、抓好班委会自身建设。重点抓好班委会“一班人”思想、业务和作风建设，加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划。

女生如何竞选大学班长

大学班级里的班长是非常重要的角色，对评优等方面都有着至关重要的影响，下面就为大家详细盘点一下大学班长是怎么选出来的。

我们都说先发制人，所以不管做什么事情都要早做。我们的竞选要从军训就开始。军训的时候申请军训负责人，站的时候要站在靠前靠边，这样不论是教练还是辅导员都会注意到你。

然后就是努力军训，和教官打好关系，男生尽量准备点香烟，据我所知，教官很少有不抽烟的，女生就多买点水。很多同学不知道，其实教官对你的评价有很大可能影响到你的竞选成功。如果有发现军训晕倒的同学，要立刻抢着去照顾。

此外，班级内部表现也非常重要，抓住第一次见面机会。刚开学的话一般情况会在班里面开个小班会。主要是大家自我介绍下，你要学会把握这个机会。自我介绍的时候说话不要太快，尽量风趣一点。如果紧张就事先打好草稿背下来。

只要让大家都认识你，第一次记住你，以后就容易多了。

怎样才能当一个合格的班长

1、要想当一个合格的班长，需要学会以身作则，以自己为标杆，为同学们树立一个号的榜样，在学习方面，一定要刻苦努力，不断追求上进，让自己保持优异的学习成绩，毕竟是学校，任何时候都以成绩论英雄，作为一班之长，不可过于懒散松懈，任何时候都应以高标准来要求自己，如若你作为班长，学习一塌糊涂，会让其他同学产生不满不服的情绪，影响整体。

2、要想当一个合格的班长，需要学会任何时候都以班级，以集体为先，不可过多的考虑个人，若你学习好，就去帮助其他比较差的同学，若你爱劳动，就去帮助值日的同学，记住，你们是一个集体，你一个人好是远远不够的，重要的是大家好才是真的好。

3、要想当一个合格的班长，需要协调好同学与老师之间的关系，作为班长，要起到一个桥梁的作用，不可偏袒任何一方，做事情要实事求是，就算他是你的好朋友，好兄弟，犯了错也一定要如实的报告老师家长，不能因为个人情感而包庇，要明白，很多大错都是因为小错而起，你这样不是为他好，反而会害了他。

4、要想当一个合格的班长，需要有很好的领导能力，班级里的大小事情都要安排的井井有条，必须细致到每一个细节，大到组织班级活动，小到进行班级卫生，调动好同学的积极性，可以与老师商量用班费进行奖励政策，若同学们完成的好，则可以得到小零食等。

5、要想当一个合格的班长，需要尊重同学，不可因为自己是班长，就变得有架子，就对同学傲慢无礼，甚至指挥同学为自己办事等，要明白，每个人都是平等的，或许今天你是班长，但明天他也可能是班长，别用自傲的眼神去看待同学，那样你会失去同学的信任与友爱，变成真正的孤家寡人。

6、要想当一个合格的班长，需要有宽阔的胸怀，要做到宰相肚里能撑船，别因为同学无意间的某一句话就不依不饶，你当上班长，可能会有同学对你有不满的情绪，甚至会否定你，要明白在这个时候任何话语都会显得苍白无力，你要做的是积极提升自我，展现自我，让同学看到一个优秀的班长，他们自然而然就会肯定你。记住，任何时候做的往往比说的效果要好许多倍。

篇十八：一汽大众班长工作职责

一汽大众班长工作职责

我的未来不是梦，总是期望自己的人生能够有所斩获。记得还是维修工那会儿，每日除了检修本职岗位内开关电气设备以外，其余时间都跟着小组长巡检，接触的工作不苦也不累，尽情地享受身处百米深井开采光明的那份执着与快乐，有些电气设备好比一山有四季，十里天不同，因此做好设备的预防性检修和防护极其重要，检查滚筒、电机、减速机有无异常情况，电气设备必须执行好机电设备质量标准化要求，在巷道内的卫生应及时清理，保证清洁生产。

经验需要不断积累，丰富知识，提高技能，只有通过勤实践，勤锻炼，勤走动才能把工作做到最好。有时遇到大型工作，需要与多人相互配合、协同作业时，从中受益颇多，在工作过程中不仅要掌握好自身安全，还要防止伤害他人的突发情况发生。每一项工作都是一种实践，每一个工种都是一种锻炼，每一个过程背后都有精彩的故事。只有通过不断的努力、学习，自己在专业技术、岗位实践中取得了成绩，针对机电设备发生的各种故障都尽职尽责的解决好。

三年的学习与成长，使我对人生有了新的理解。多年的憧憬终于梦想成真，我当了皮带组的片区班长，主要负责330、430---400强力带的检修维护工作。虽然，自己已经是班长了，但深知身肩重担、使命重大，所负责的每一部带都是我矿的咽喉要道，其中哪个地方发生问题都会严重影响矿井生产，因而，我要做到对重点区域、重点环节、重点设备实施重点监督，不仅如此，我还始终以身作则，时刻走在最前面，做好领头人的作用。针对本组内青工的业务技术不过关，不能及时处理开关故障的，主动帮助其学习技术，平时通过打印大量的开关图纸，教导青工根据图纸原理熟悉开关，特别是常用开关易出现的漏电、不吸合、保护器损坏、换向器坏等故障进行仔细分析，逐步提高每个人的业务技能水平。在闲暇时间，我会学会如何与青工沟通和相互帮助的道理，只有自己真正的懂了，才有资格和能力教诲别人怎么做，为了更好服务工作，我会努力学习、刻苦钻研，在本职岗位上尽职尽责，与职工真心交流，做一个真正合格履职尽责的班组长。

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我的未来不是梦，总是期望自己的人生能够有所斩获。记得还是维修工那会儿，每日除了检修本职岗位内开关电气设备以外，其余时间都跟着小组长巡检，接触的工作不苦也不累，尽情地享受身处百米深井开采光明的那份执着与快乐，有些电气设备好比一山有四季，十里天不同，因此做好设备的预防性检修和防护极其重要，检查滚筒、电机、减速机有无异常情况，电气设备必须执行好机电设备质量标准化要求，在巷道内的卫生应及时清理，保证清洁生产。

经验需要不断积累，丰富知识，提高技能，只有通过勤实践，勤锻炼，勤走动才能把工作做到最好。有时遇到大型工作，需要与多人相互配合、协同作业时，从中受益颇多，在工作过程中不仅要掌握好自身安全，还要防止伤害他人的'突发情况发生。每一项工作都是一种实践，每一个工种都是一种锻炼，每一个过程背后都有精彩的故事。只有通过不断的努力、学习，自己在专业技术、岗位实践中取得了成绩，针对机电设备发生的各种故障都尽职尽责的解决好。

三年的学习与成长，使我对人生有了新的理解。多年的憧憬终于梦想成真，我当了皮带组的片区班长，主要负责330、430---400强力带的检修维护工作。虽然，自己已经是班长了，但深知身肩重担、使命重大，所负责的每一部带都是我矿的咽喉要道，其中哪个地方发生问题都会严重影响矿井生产，因而，我要做到对重点区域、重点环节、重点设备实施重点监督，不仅如此，我还始终以身作则，时刻走在最前面，做好领头人的作用。针对本组内青工的业务技术不过关，不能及时处理开关故障的，主动帮助其学习技术，平时通过打印大量的开关图纸，教导青工根据图纸原理熟悉开关，特别是常用开关易出现的漏电、不吸合、保护器损坏、换向器坏等故障进行仔细分析，逐步提高每个人的业务技能水平。在闲暇时间，我会学会如何与青工沟通和相互帮助的道理，只有自己真正的懂了，才有资格和能力教诲别人怎么做，为了更好服务工作，我会努力学习、刻苦钻研，在本职岗位上尽职尽责，与职工真心交流，做一个真正合格履职尽责的班组长。

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篇十九：高中班长工作职责

1.在班主任的指导下，全面负责班级工作。工作应积极主动，仔细踏实，并能团结同学，正确地开展批评和自我批评。

2.经常向班主任反映本班的学习、纪律、劳动、卫生等方面的情况。

3.负责全班的考勤(包括自修课)上课纪律。对不遵守纪律的现象应批评指正。

4.严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

5.调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。

6.及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。

7.管好班级的仪容仪表、学习风气、按时出勤等十项常规制度。

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篇二十：高中班长工作职责

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2、及时传达学校年段及班主任教师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。及时反映同学对学校年段老师的建议和意见。

3、班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

4、负责领导班委会成员开展工作。主持召开班级常委会。

5、负责指挥值日班干积极主动地开展工作。

篇二十一：幼儿园班长工作职责

幼儿园班长工作职责

幼儿园的班长这一工作，是幼儿园里最小的管理者，但又是不可缺少的部分，它起着承上启下的作用。我作为一名班长，和普普通通的班长一样，认真的执行园里的工作，同时又管理着我们的小家，班级就像我们的小家，班长就是“一家之长”，要及时的发现“小家”中的每一件琐碎的事，并且调动每个人的积极性。作为一名幼儿园的班主任，的确需要具备多种的组织能力，因为他不仅是教育者的的身份，也肩负着管理者的职责。

班长的职责之一是负责管理班级的全面工作，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》及幼儿园各项工作计划，抓好班级的保教工作。这点明确指出了班长的纽带与管理的作用，班长首先对本学期的工作有一总体的计划，与班员老师们沟通好达成一致的方向，共同制定班级学年工作计划，做到“保教结合”。班级工作计划制定是班长，但制定是需要一个班组集体协商的。每个孩子有每个孩子的个性，每位教师有每位教师的风格，每个班级有每个班级的实际情况，我们必须从实际出发，制定出合理的工作计划。

班长的另一职责是调动班员的工作积极性、主动性、及时发现和解决班级存在问题。一个班组一般有三名班员，作为班级领头人，带领大家一起做好本班的各项工作，对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情，团结一致的方向。一方面，“该出手时就出手”。如家长来了，班主任首先要与家长做好交流工作，增进家园之间了解;对发现的问题，班主任要手当其冲，身体力行的解决。另一方面，“该放手时就放手”，要充分信任每一位教师，让大家积极主动地解决问题，促进工作;让每一老师敢于说出自己的意见看法，谁的意见合理就采用谁的。如：班级的主题墙饰的布置，区域材料的投放，自然角值日的安排等，都需要班组成员集体协商，充分发挥各自的优势，美术功底强的老师布置时多出好的建议，音乐功底强的老师在班级“音乐区”创设上多出意见，保育老师在自然角的布置、照顾方面就可以提出更为合理的建议。总而言之，班组成员就要有拧成“一股绳”的力气，这样才能将班级工作做得更好。

班长与班员老师既要互相合作，又要明确职责。真正的合作不是不分彼此，或界限太清，而是在明确职责的前提下，在分工的基础上，每个人都能在有效的时间内高质量的.完成任务，并在班级总体工作目标下，互相互补，才谈得上是成功的合作。这样，工作才不会因职责不明而遗漏，也不会因界限太清而延误。如：组织餐后带孩子去户外散步环节，孩子午餐时有两位老师在班上巡视孩子午餐情况，在多数孩子午餐已经吃完的情况下，上午主班的老师组织孩子去饭后散步，班级还有五、六名幼儿还没吃完午餐，配班的老师就需要协助这几位孩子尽快吃完饭，也能参与集体散步。保育老师餐后回班时，配班老师把没吃完的孩子转交保育老师，立即跟在主班老师之后，与多数孩子一起散步，主配班老师分别在队伍的前后，保证孩子散步的安全。又如，在户外早操环节，一般两位老师也都陪同孩子一起参与早操环节，主班老师就需要明确自己的主班职责，需要负责集体的孩子，组织带领孩子做操，配班老师就需要协助其照顾个别孩子，如提醒孩子衣服的穿着、个别照顾体弱幼儿，在集体互动早操表演的时候，班级的两位老师都加入集体与孩子一起活动，体现班级集体的班风。此外，对于需要个别照顾的幼儿，班组成员需要集体讨论，协商采取怎样的分工，才能做到面向全体的时候也能兼顾个别。

安排好实习生的工作也是班长工作的一部分。本园时常有实习老师下园进班实习，这些刚刚毕业的老师，对于班级工作，教师的职责分工还不是很清晰，班长就需要在其上岗前，让他们跟班并进行“教师岗位职责”的学习。其实，作为一名新老师，首先就是要锻炼自己有“眼观四方，耳听八方”能力，孩子哪里需要我，我能及时过去倾听孩子的心声，哪里有危险我能立即发现排除隐患。班长要意识到实习老师是班组的一名新成员，是班级合力的一股新力量，要充分挖掘新老师的潜力，做好传帮带的工作。很多实习生往往有这样的误区，觉得下园实习就是实践如何给幼儿上好集中活动，或者学习组织好游戏，而忽视了日常生活活动的组织，缺少对生活细节的关注，为了避免对生活环节组织的忽略，班长可以放手让她组织一个生活环节入手，引导新老师如何关注个别孩子，其实组织生活环节比上好一堂课更难，因为幼儿园教师必须具备的是组织幼儿一日生活的能力。作为班长我们要让新老师下园的优势得到体现，弥补孩子多老师少的的弱势，让资源得到合理的配置，打破一对集体的教学模式，可以进行分小组教学，或分区活动。

当然幼儿园班长工作还需要做好家长的沟通交流工作、组织好班级家长会;认真完成园部下达的各项临时性任务。班长在工作中需要有敏锐眼光发现班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的解决问题的方法。只有教师自己不断反思自己的教育行为与管理方法，才能将班级工作做得更好!

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篇二十二：超市班长工作职责

超市调拨班长任职资格及岗位职责标准

□任职资格

*中专以上学历。

*掌握配送中心与调拨组的管理规定，并能够贯彻落实。

*熟悉商品堆放知识。

*熟悉配送中心的业务流程。

*熟悉配送中心内各类商品存放位置。

*掌握配送中心内各种装卸设备的性能，并能熟练操作。

*具有特种作业人员操作证(场内机动车、叉车)。

*具有一定的组织能力，能独立处理调拨日常事务。

*具有良好的协调、沟通与培训能力。

*身体素质良好。

*本公司配送中心1年以上。

□岗位职责

*对主管负责，主管配送中心调拨组工作。

*确保公司各项规章制度在本组贯彻落实。

*配合主管协调调拨组与其他各组以及各职能部室驻配送中心人员的工作。

*按配送中心业务流程要求，审核本组各类单据。

*督导员工严格按照“先进先出”的原则进行商品调拨。

*确保调拨过程中库区内通道的畅通。

*与驻配送中心防损员对接商品进出库情况，确保商品安全。

*与验收组班长共同负责配送中心装卸设备的管理，确保设备安全。

*定期进行操作安全检查，落实安全操作规定，总结、推广安全操作中的经验，不断提高员工的安全意识。

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篇二十三：超市班长工作职责

陈列要点

①在有条件的.卖场(主要是超市)，应上齐所有品类、品种，进行混合陈列，便于形成规模、气势，充分显示产品种类的丰富性与品牌实力，并促进系列产品成套销售。

②全部产品的组合陈列面积宽大而适中，在保证所有产品集中陈列的同时，尽可能多地根据不同品类分散部分品种的陈列点，以捕捉更多促销机会。

③每一单品确保有2―3个陈列面。

④应季主推产品陈列在与视线等高的黄金陈列线上(由下至上，货架的3―5层)。 ⑤注意产品的规格及色彩搭配与对应。(可参照公司相关陈列标准。)

⑥所有产品的小价格标签统一粘贴于各品种包装同一位置，同一规格的瓶体粘贴高度必须一致。

⑦做堆码陈列时，在每一陈列面有意拿掉几个产品，适当留出空隙方便顾客选取，并借此显示产品良好的销售状况。

⑧组合使用海报(促销快讯)、架头KT牌、货架卡、促销告示(提示)贴、货架眉贴、产品托盘(托架)、产品价格标签指示牌等POP宣传品，加强陈列生动化效果。

硬终端建设

硬终端指一经实施，一段时间内不会改变的广告宣传、陈列展示设施与用品。 卖场内外的硬终端一般包括：

①产品陈列道具。专属形象柜系列(如：节柜、依墙柜、环柱柜、中岛柜等)、专用陈列架系列、产品托系列、专区堆码系列等。

② POP用品。招贴画、海报(促销快讯)、柜贴、货架卡、告示贴、吊旗、吊牌、汽球、包装袋、标志牌(贴)或指示牌(贴)、广告看板、立牌、易拉卷、立式灯箱、电子显示屏幕、产品模型等。

③其它宣传品。卖场门楼招牌、户外或室内挂墙灯箱及大幅喷绘、各型布标(横幅、垂幅)、室外巨型悬吊汽球等。

硬终端是固化的实时广告信息发布媒介，有利于营造全方位的立体的视觉、触觉、听觉广告环境，形成浓郁的销售、购买氛围。

每一种类的硬终端设施都有自身不同的特点与优势，适用于不同的场所，效果亦各不相同。在具体操作过程中，应根据卖场实际情况因地制宜，整合相关资源，从公司提供的上述各款用品中选择数种进行组合布置，力求达到最佳效果。

终端氛围能有效影响销售活动，帮助品牌迅速建立终端卖场竞争优势，是综合成本较为低廉的广告投入项目之首选，需长期不懈地坚持。虽然各卖场内广告位有限，但在众多品牌兴衰更迭之中，必然存在调整机会。

●因此新品入市初期，终端建设的策略为：

①主要以货架上方的架头牌设置为主，同时配合促销告示贴、货架眉贴或柜贴、产品托盘，进行货架陈列生动化建设。

②次选目标为：卖场指示牌(吊牌)、场内立柱灯箱、楼梯(电梯、立柱)侧墙灯箱或广告牌(喷绘)，设在卖场入口处或收银台旁边的立牌、广告看板、易拉卷等。

③争取机会对卖场存包处进行广告包装，并陆续投入卖场玻璃橱窗广告展示、卖场门楼招牌、卖场地下停车场指示牌或灯箱广告、卖场外墙体广告等。 软终端促销

软终端指销售场所动态变化的市场人员(如：促销/导购员、营业员)，以及他(她)们的口碑宣销和现场展开的各类促销活动。

●化妆品软终端促销的形式主要有：

①场内现场导购：当班

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篇二十四：车间班长职责责任

1、主要负责底漆、面漆车间的喷涂管理工作

2、加强设备管理，保障设备状态良好，使用正常。经常对使用的设备和作业环境进行检查;

3、合理分配各成员工作，及时处理生产中出现的各种工艺、技术问题，保证生产正常进行。

4、 做好班前班后的安全检查，做好各个岗位的安全自检。

5、熟练和掌握各工件的制作工艺、各设备技术要点。

篇二十五：车间班长职责责任

1、负责本车间的安全管理与EHS相关要求的推行实施;

2、负责组织、实施包装计划;协调和解决现场运作异常问题，按时完成生产计划;

3、负责提升包装人员质量意识，独到员工严格执行工艺、质量要求，确保品质符合要求;

4、负责降低生产过程中的损耗与浪费;负责本车间现场的成本节约，识别现场浪费并推动改善;

5、负责包装车间人员的培训、发展、月度考核;

6、负责该工段团队的激励考评，梯队建设，良好团队氛围的建立等(了解员工扬长避短;作好岗位绩效考核，激励下属，使之有良好职业操守和精神风貌;保持下属团队稳定，控制员工流失率;定期根据需要对下属培训，使之具有良好操作技能和多面手。);

7、保证车间现场整洁有序(5S有效执行;现场5S管理优化);

篇二十六：车间班长职责责任

1.带领洁净区班组依照GMP程序进行物料烘干、包装等工序;

2.洁净生产任务安排，监督生产人员有无违规操作;

3.车间环境的监控，洁净区定期清洁、消杀等;

2.领导交代的其他事宜。

篇二十七：车间班长职责责任

1 负责本班组的生产调度，保证本班组生产任务的完成。

2 定期召开本班组质量分析会，分析总结存在的质量问题并及时向有关领导汇报。

3 负责本班组的结料工作。

4 负责本班组产品GMP实施工作。

5 负责督促本班组人员及时填写岗位操作记录并审核。

6 负责本班组生产统计工作。

7 对本班组的清场和卫生工作负责，下班时负责检查水、电、气是否关好。

8 组织岗位操作工自检、互检，保证不合格品不流入下一道工序。

9 根据技术和质量要求，帮助本班组操作工提高操作技能。

篇二十八：车间班长职责责任

1.熟练掌握压铸机操作技能

2.组织并指挥压铸车间生产现场的生产，保质保量的完成生产任务

3.定期参加和召开压铸车间的各项会议

4.做好班上的日常管理工作

5.服从厂区领导的管理和安排等

篇二十九：车间班长职责责任

1、根据车间的生产安排和工艺要求严格进行生产。

2、严格按照工艺的要求对产品进行检查，发现问题及时向汇报。

3、负责本岗位范围内的环境卫生、设备卫生工作。

4、其它临时性工作安排。

篇三十：大学班长的职责

浅谈大学班长的职能与作用

当今社会充满了多元化的思想，当代大学生作为一个特殊群体，在理解现代化教育的同时，也受这些潮流的影响，这给大学的班级管理带来了更多的思考和全新的挑战，也让高校的管理机制便成立一个更复杂的命题。当下国内的大学多采用以班级为单位的管理机制，这也造成了学生工作将以班长为核心而展开的现状。依托大学班长，使其在学生基层管理工作中发挥纽带作用，实施学生工作管理，已成为一种必然。因此各大高校在不断完善大学生管理机制的同时，也越来越重视大学班长的培养。

当代大学生思维活跃，兴趣广泛，知识面广，因此，为了更好地为同学们带给优质的服务，更有效的加强班级管理与建设，这就对大学班长的个人素质提出了更高的要求，不仅仅要有坚定的政治素质，高尚的道德素质，良好的文化素质，突出的科技素质，还要具有较强的组织协调潜力和人际交往潜力，在具备了以上个人素质和自身潜力后，此刻，再来谈谈大学班长的职能与作用。

大学班长的工作主要是围绕学生基层管理工作展开，基于这个目的，大学班长的主要职能与工作应包括：联系院系与同学，宏观引导班级发展，管理班级事务，构建班级群众精神。

一、联系院系与同学

大学班长是构成学校管理体系的重要环节，在以班级为单位的管理模式下，大学班长是学校实施学生管理工作的中坚力量，在院系与同学之间构成了一条纽带，起到了重要的桥梁作用。在工作中，不仅仅要将学校的有关要求和信息完整地传达给同学们，同时也要将同学当中的问题、意见以及有关决策适时适当的向学校反馈。在学生基层管理工作中，大学班长起着上情下达和下情上传的重要作用。这就要求大学班长要有敏锐的洞察力和辩证的思维潜力。在分析和解决问题上，要有大局观，善于抓住问题的本质。既要做好同学中的代表，又要兼任好老师的助手。若同学们与院方的意见出现分歧时，要抓住问题的根本，从多方面综合思考，协调并处理好同学与院方的关系。

二、宏观引导班级发展

在那里，首先需要明确一点――大学班长是班级的领头羊，但并不是牧羊人。大学班长也是学生，并没有批评指责其他同学的权利。很多人认为当上了班长就是在班里“当官”，就要优于他人一等。其实不然，班长，作为班级的服务者与管理者，应时刻谨记“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐”，做到以科学的方针指导班级，以多元化的方式领导班级，以人性化的方法建设班级。在班级的管理与建设中，班长的作用应是头脑的作用。这就要求班长具有宏观调配性，而不是像头牛一样，把所有的事全部做完。建设一套相对完善和健全的班级管理制度，并使之高效公平的运行起来，至少保证班级管理制度先于班级管理实践，以制度为矩，用制度管人，规范高效的工作。大学里的同学们都是成年人，对一些事情有着自己的看法和主见。作为班长，就应独具慧眼，善于发现班级里的人才，并想方设法调动他们的主动性，让这些人能为自己所用。构建一个民主团结，潜力卓越的班委团队，并用心塑造班委形象，对班级建设做出刚性要求，建立“求同存异，诚信为本，责权相依，高效协调”的班委运行机制，坚持贯彻“顾大局，讲团结，搞民主，立规则”的基本思路，把工作注意力转移到宏观规划上来：对班级事务，只抓总纲；不越俎代庖，不插手具体事务

，使全局工作泾渭分明，主次分明，条理分明。

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三、管理班级事务

大学班长的主要工作精力不就应放在管理班级的日常事务上，而应当建立一套相对完善的班级制度，组建一个有潜力的班委团队，将班委职责细分，并将班里各项事务分配落实到各个班委身上。在班委开展工作中，支持、督促并检查他们的工作状况，严格要求，以便使其发挥模范带头作用。班长作为班级的头脑，应从大局出发，从整体全面地协调班级事务，更重要的是，在得到上级支持和同学理解的状况下，将自己的管理模式与理念深深融入到班级建设中，让班级的发展方向跟着自己的思想走。

四、构建班级群众精神

构建班级群众精神是大学班长宏观引导班级发展的具体表现之一。之所以将其单独提出来，是因为班级群众精神的构建，是构成班级群众观念和群众荣誉感的基础。让班级的每一个成员都有荣辱感和归属感，真心实意地把班群众当作自己的家，只有这样，班级的存在才有好处。大学班长在班级中的特殊性，决定其在构建班级群众精神成为领袖的必然。落实到具体的工作中应包括班风学风建设、思想道德建设和班级文化建设三个重点。

(一)班风学风建设

班风关系到个人发展的好坏，共同进步的程度。培养班级各个成员对班级的职责感和群众荣誉感是班风建设的关键。学风是一个班级发展的基础，一切的班级活动都是在此基础上延伸和发展的。所以良好的学风是班级拥有优越的整体素质的前提和保证。班风学风的建设，旨在引导班级各成员追求共同目标，潜移默化的增强群众凝聚力，共同目标的实现也会增加大家的荣誉感和归属感。

(二)思想道德建设

大学生正处于构成世界观、人生观、价值观的重要时期，更是构成良好人格与道德品质的重要阶段。因此，加强思想道德建设是大学班长在构建班级群众精神中的重中之重。借助班委会、主题班会和团组织生活等平台，加强对班级成员的思想政治和法制意识的宣传教育，使其逐步认识到自己的社会职责和历史使命，解决理想信念上的困惑和迷茫，增强班级成员的内省与慎独意识，更大限度的调动其用心性、自觉性和主动性，让每个成员都具有坚定的政治素质和高尚的道德素质，从而是思想道德建设更具实效性。

(三)班级文化建设

班级文化建设，是构建班级群众精神的载体，蕴含着教育目的与培养目标。苏霍姆林斯基以前说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”而当今社会，随着互联网的普及，网络文化对人们的影响也越来越大。因此，将网络文化纳入班级文化建设来是富有时代精神的一大创举。古人云“蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。一个良好的班级文化建设，对同学们的价值取向，生活方式，情感取向有着重要影响。班级文化作为一种群体文化，是全体成员共同创造并为他们所理解的，更多的体现出一种人性化的关怀。因此在班级文化的建设中应尽量做到“随风潜入夜，润物细无声”，让班级成员在潜移默化中认可并融入到班级文化中去。

研究高校学生班长的职能与作用，并有针对性的培养其素质潜力是高校破解学生工作发展的难题，实现学生工作发展的迫切需要，是促进学校和谐发展的必然要求，有利于充分发挥大学生班长在高校学生自我发展、自我管理、自我服务的组织、协调和带头作用，对推动高校发展，个性是构建和谐校园具有重要作用。

篇三十一：大学班长的职责

一、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的.魅力

人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长，尤其要注意培养自己良好的人格品质。要以身作则，发挥榜样作用；坦诚正直，大公无私；胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格，同时，要创造条件，发挥别人的长处；要学会理性的分析问题，思考问题。

二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧

班长的职能有两个：一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与学院、系领导及老师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意：

1、对校、系领导和老师要礼貌礼貌，尊重礼让，对工作要用心努力的去完成，同时要有主见，维护同学的利益。

2、对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥大家的用心性，参与班级管理。

3、对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。

三、要注意调节和平衡自己的生活

身兼双重任务，给大学班长的自身调节，带来难度。大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，务必要协调好这两个方面。

1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。

2、注意学习，工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放情绪，倾诉和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

篇三十二：大学班长的职责

1.班长做为班级的领头羊，并不是牧羊者!

2.班长作为班级的领头羊，务必是羊群的带领着!

3.他(她)能够生龙活虎，也能够沉默少语，但当班级受到考验的时候他(她)务必能够站出来!

4.当老师的任务违背同学们的情绪时，他(她)务必认识到针对面临的事情，究竟是老师对了还是同学们对了，从而，或在同学面前威震群雄，或跟老师直言相谏，但前提务必是站在期望班级同学们和老师能更好的沟通在一齐的立场上，因为，班长就是--纽带。

5.班长要有情有义，而且敏锐的洞察，老练的分析。

6.条件不是务必的，那是因为班长也是正在成长的，没有必要把一个成长中的人当作全能的人。

7.另外，学会分工，将工作分给不同的人去做，监督不是兼并，更不是像头牛一样的自己全包了，而是要想方法调动大家去做，做了，还要没有情绪!

8.持续信念，坚信没有解决不了的问题，只有没有解决方法的人!

9.勇敢，比别人少睡一点，勤奋一点，没有成绩将会显得无力!

10.需要一点坏，‘坏’，能有利于团结!团结上进，就是班长的目标!

篇三十三：大学班长的职责

1、以身作则，作为班长的你都不能做到怎样可能要求同学去做呢

2、必须要有威信，这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威。

3、多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯，能够记在本子上，多注意观察，也不必须只有和他们说话才能够了解他们，任何一件小事都能够看出来，只要你留心。

4、和同学打成一片，这要看你的人缘了，和同学互成姐妹(我是说的下课、放学的时候)这个把握好对你十分有帮忙。

5、你不仅仅仅是班长，你也是一名学生，和大家的地位是一样的，不同的是你有他们没有的权利。所以做任何事情都不要摆出一副班长的架势，更不要盛气凌人。要平易近人。不要自以为是，心里要明白，我是一个学生，如果某个人犯错误了，你以同学或者好朋友的身份去和他交流，和以一个领导的身份去和他讲话，同学的心里会是怎样样的感受。做好班长先做好学生。

6、凡事都要和大家一齐商量，尤其是财务上的，要写请条目，比如说班里搞什么活动经费开支都要，收入支出都要写在黑板上，让大家明白(当然这有可能是生活委员的事情，但要明白毕竟你是班长)。可能大家会说你??嗦，但是你这样做了，如果你不做他们的话可就不是说你??嗦这么简单了。

7、要明白此刻是大学，不在是初中、高中了，人也都张大了，有了自己的想法，不期望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的想法大学就就应有自己的天地，我能够做自己的事情了，上自习课的时候有人说话不要去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对你有抵触心理。你能够下课的时候私下的提醒他们。还有作到这种状况，要是有一个人说话，其他人包括学生、班干部都抬头开他说话，那样不用说他也克制自己，以后不会在说了，而班长要做的就是叫学生明白，这个是自习课是学生们学习的地方。

8、不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决，这样老师也能够看好你，如果有什么事情都要给老师说，老师必须回思考你做班长的潜力，还有会被一些同学误解说你去打他们的小报告。

9、要让自己很优秀，学习、工作，用心的组织学生搞一些有好处的活动，最好全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。

10、到什么时候班级都一个群众，一个团体，一个家，去关心照顾每一个家人，要让每个人都为这个群众而感到骄傲。

篇三十四：物业班长工作职责

1.负责本小区的安全安防管理工作;

2.负责拟制小区的安全安防工作各项计划,并具体组织实施;

3.负责秩序员工的排班、绩效、考勤及请假;

4.组织开展小区的防爆演练、消防演练人员安排等工作;

5.对各类突发事件、事故进行预防、制止和处理;

6.对各岗位工作情况进行日检,对各巡逻点进行月检;

7.负责安防人员队列培训、防暴演练培训;

8.完成领导交办的其他工作;

篇三十五：物业班长工作职责

1. 负责管理项目的工程设施设备巡查维保管理工作。

2. 负责工程部的安全管理工作，包括建立安全制度，加强安全宣传教育，防止事故发生。

3. 负责维修部工具及日常维修、保养消耗品控制管理等。

4. 负责制定设施设备巡查维保计划，参与编制管理项目的工程设施设备年度维保预算。

5. 深入现场，掌握人员及设备状况，审核各种运行记录，掌握能耗规律，及时处理异常情况。

6. 不定期检查重点设备运行状况，不断改进设备缺陷，支持下属合理的技术改造，使设备日

趋完善。

7. 现场检查维修点的工作情况，收集业主和住户意见，不足之处即时整改。

8. 负责工程技术图纸、文件和设备档案的接管和归档工作。

9. 负责突发性设施设备的抢修工作。

10. 负责外委工程/维保的立项，工程施工/维保的督导及验收移交工作。

篇三十六：物业班长工作职责

1、负责工程班组技术指导和日常管理工作，确保管辖区域内各工程技术设备安全运转;

2、把控工程进度，质量，安全等，熟悉现场问题的处理流程;

3、协调班组成员处理突发工程事件，能独立处理或者给出合理化意见，并制定防范措施;

4、协助并组织维修人员及时处理报修工作;反馈常用物料、维修零件、工具等的品质情况。负责维修材料的领用、统计工作。

5、协助工程主管负责节能降耗工作。检查水、电等的损耗情况，掌握能耗规律，提供节能降耗可行性方案;

篇三十七：物业班长工作职责

1、主持本班工作，执行管理处、保安部和分队工作指令;

2、熟悉各岗位工作职责、任务和操作程序，掌握责任区保安工作的规律及特点，带领和督导本班人员认真做好安全护卫工作;

3、负责处理本班的日常事务，如实记载本班执勤中遇到和协调处理的问题;对遇到的一般问题有临时处置权，重大问题要及时向分队长和保安部报告;

4、负责本班人员的考核、考勤等工作，检查、纠正本班人员的违规行为;

5、组织开展本班队员思想教育、体能训练及业务学习，检查各项规章制度的落实情况;

6、完成分队长交办的其他工作

篇三十八：物业班长工作职责

1，负责秩序队员现场工作安排，完成日常布岗、巡视检查等现场执行工作;

2，协助部门主管做好团队建设及队员日常工作标准的培训及检查工作;

3，带领全班队员完成项目安全、秩序防范与服务工作;

4，处理一般投诉及一般突发事件。

篇三十九：物业班长工作职责

1.协助主管安排工程部的日常工作;

2.负责本部门配件及维修材料的管理;

3.负责项目公共区域所有设施的管理、维修和维护工作;

4.负责项目工程维修投诉的解释和处理工作;

5.每周巡查设备、设施的运行及养护情况，检查工作质量记录情况;

6.负责采集、分析项目水、电等能耗数据，协助主管制定节能措施;

7.负责项目外委、外包工程现场工作协调、监督、记录;

篇四十：物业班长工作职责

1、协助项目负责人处理和安排管理区域内的日常维修和公共设施、设备的检查、维护、保养工作。

2、协助工程主管组织维修人员巡视住户装修及其管理。

3、协助并督促维修人员作好设备运行记录及巡检、维修记录。

4、组织维修人员按时完成水电抄表、制表分析工作。

5、协助并组织维修人员及时处理报修工作;反馈常用物料、维修零件、工具等的品质情况。负责维修材料的领用、统计工作。

6、工作现场组织员工进行紧急事件处理并作好安全防护。

7、检查当班员工的工作纪律和工作完成情况，监督并完成员工交接班工作和手续。

8、组织班前班后会，总结工作经验，为管理处的工作积极出谋划策。

9、完成上级交办的其它任务。

篇四十一：大学班长的职责

1、班长做为班级的领头羊，并不是牧羊者!

2、班长作为班级的领头羊，必须是羊群的带领着!

3、他(她)可以生龙活虎，也可以沉默少语，但当班级受到考验的时候他(她)必须能够站出来!

4、当老师的任务违背同学们的心情时，他(她)必须认识到针对面临的事情，究竟是老师对了还是同学们对了，从而，或在同学面前威震群雄，或跟老师直言相谏，但前提必须是站在希望班级同学们和老师能更好的沟通在一起的立场上，因为，班长就是--纽带。

5、班长要有情有义，而且敏锐的洞察，老练的分析。

6、条件不是必须的，那是因为班长也是正在成长的，没有必要把一个成长中的人当作全能的人。

7、另外，学会分工，将工作分给不同的人去做，监督不是兼并，更不是像头牛一样的自己全包了，而是要想方法调动大家去做，做了，还要没有情绪!

8、保持信念，坚信没有解决不了的问题，只有没有解决方法的人!

9、勇敢，比别人少睡一点，勤奋一点，没有成绩将会显得无力!

10、需要一点坏，‘坏’，能有利于团结!团结上进，就是班长的目标!

篇四十二：生产班长工作职责

生产班长工作职责

生产班长工作职责

一职责

1.1在车间主管的领导下，做好日常生产管理工作，严格执行“不合格物资不加工，不合格半成品不转序，不合格成品不入库”的“三不”原则。

1.2协调班组生产工作，按照生产计划提前安排各项生产准备工作，为各工序做好物资、工装准备。负责现场排产以及所辖范围内的所有人员调度和管理工作，组织好安全生产，文明生产。

1.3负责班组范围内的安全工作，现场管辖范围内的`“6S“工作，日常员工考勤和计件数据记录或抽点工作，以及各项生产数据记录等。

1.4搞好在制品、半成品的管理工作，现场辅导员工各项实操技能，监督各个工序严格按照《作业指导书》操作生产，使生产处于有效控制。

1.5负责定置摆放规划，及时控制各种生产物资损耗数量和追踪物资流向，核实物资数据，特殊情况及时反映。

1.6适时制止所辖班组内各项违规行为，并加以正确指导。

1.7负责班组范围内机械日常保养和模具的安装及维护。

1.8严格执行公司的各项管理制度，配合质量和技术人员做好质量监督工作。

1.9负责小批量不良品的处理。及时报告车间各项生产异常和质量异常事件。

1.10完成车间主管布置的其它任务。

二权限

2.1有权对所辖班组员工人事调动和安排。

2.2有权批示班组员工一日假期。

2.3有权对管辖员工做奖惩建议(含解聘申请权)。

2.4有权对料件质量和产品质量标准提出异议。

2.5有接受培训的权利。

2.6有权对车间主管进行越级申诉。

篇四十三：保安班长工作职责

1、组织、布置、协调好本部门各位保安员的日常工作。

2、熟知小区楼层的安全设施、设备。配合、协助公司物秘部负责搞好接待、解决和处理好住户所提出的问题或投诉。

3、制定、执行和落实好公司关于安全方面规章制度，并负责督促和检查规章制度的落实情况，为公司主管的表彰和处罚提供切实可靠的依据。

4、如发生自然灾害和意外事故，必须到现场指挥，当好上级主管处理好事故的参谋。如公司主管或经理不在时，先调动人员处理事故，防止事态的扩大和发展，事后上报公司主管。

5、切实贯彻落实“预防为主，防消结合”的方针，负责对小区住户进行法律知识、安全常识的培训。

6、部署、督促、检查下属的工作，检查和总结保安的全面工作，为公司主管月底和年终的总结、表彰、处罚提供真实可靠的依据。

7、有知才、育才、用才的能力和管理方法。

8、工作上讲务实、讲策略、重实效，带领全体保安人员，圆满地完成总务主管布置的各项工作任务。

篇四十四：保安班长工作职责

1、负责组织当班的保安工作，监督和指导认真做好执勤工作，及时纠正和登记违纪违章现象;

2、检查本班人员的着装仪容、内务卫生，保管好配备的通讯器材、保安设施、自卫武器等物品;

3、负责填写《值班记录》，登记本班奖罚情况，检查各巡逻点情况;

4、按照保安部(队)制定的培训计划搞好组织实施工作，定期召开班务会，经常对队员进行具体的业务指导和岗位培训，提高本人和全班的整体素质和业务水平，能及时解决当班时间内的各种突发事件。

5、及时做好上传下达和请示汇报工作，与辖区业主搞好关系;

6、熟悉在紧急情况下本班的组织指挥，处理好一般性的治安事件和业主的投诉，落实安全措施，预防各种事故，工作中有处理不当的事应及时向上级请示汇报;

7、团结本班人员，坚持做好经常性思想工作，熟悉和掌握队员的思想动态、工作表现和工作能力。

8、完成公司下达的其他任务。

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篇四十五：大学班长的职责

1、配合团支部书记抓好政治学习和思想政治工作。

2、主持召开全班大会，计划布置总结工作。

3、负责制定班级工作计划，并负责督促实施考核。

4、主持班级日常工作，定期开展班级活动；并定期向辅导员班主任汇报工作。

5、对班级工作全面负责。

6、协调好各委员之间工作，在辅导员班主任指导下搞好学生学年鉴定综合素质测评奖学金三好学生的评比工作。

篇四十六：大学班长的职责

1、管理班级，做好班干部的管理督促工作。

2、每一天登记好班务日志，向教师汇报一天的班级总体情景。

篇四十七：大学班长的职责

1、做好每周的班级点名（周五午时第一节课下课交）和考核工作；和副班长一齐做好每月的班干部考核工作。上课时喊“起立”口令。

2、团结全体班委干部，团结同学，严以律己，各方面都尽力成为班干部以及班级同学之表率。

3、班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在校时，代行班主任的责权。

4、指导各班委干部工作，在班主任指导下主持班会及班干部会议；提出班级工作整体方案；根据各班委及课代表供给的情景督促值日班干部认真记载《班级日志》《班级点名手册》并汇报给班主任。

5、在班主任指导下，全面负责班级工作，把握班级各方面情景，大胆处理班级事务，碰到特殊情景，及时向班主任汇报。

6、负责领导指挥班委会成员开展工作；有权根据工作的需要任免班委会成员。有权根据同学的实际情景，任意调动位置，但需跟班主任商量。

7、督促同学自觉遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，贯彻学校布置的各项工作。敢于批评同学的不良现象并及时向班主任汇报。

8、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

篇四十八：大学班长的职责

1、了解班内各种情景，并能及时向助理及辅导员汇报；

2、对班内出现的问题能够及时向辅导员汇报，并召集班委共同处理。

3、协助档案管理员统计本班的操行分，配合档管每周统计并向辅导员报告一次；

4、团结全班同学，协助助理及辅导员工作，使班级管理制度化规范化科学化；

5、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和教师安排的工作；

6、协助学习委员记录好考勤，每周五午时向辅导员汇报考勤情景；

7、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情景及时向辅导员汇报。

篇四十九：大学班长的职责

大学班长是一个比较特殊的群体，一方面他们是学生，这是他们最主要的社会主角;另一方面他们不一样于一般的同学，要完成必须的社会工作，担负着管理者的主角，在学校与班级，教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。要做好一名大学班长，必须注意以下几个方面：

一、培养良好的人格，充分展示自我人格品质的魅力

人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。作为大学班长，尤其要注意培养自我良好的人格品质。要以身作则，发挥榜样作用;坦诚正直，大公无私;胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格，同时，要创造条件，发挥别人的长处;要学会理性的分析问题，思考问题。

二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧

班长的职能有两个：一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责;二是组织管理职能，要与学院、系领导及教师、同学们打交道。在处理各方面关系时要注意：

1、对校、系领导和教师要礼貌礼貌，尊重礼让，对工作要进取努力的去完成，同时要有主见，维护同学的利益。

2、对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥大家的进取性，参与班级管理。

3、对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自我，又要关心理解他人。

三、要注意调节和平衡自我的生活

身兼双重任务，给大学班长的自身调节，带来难度。大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。

1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。

2、注意学习，工作和休息。休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突;最重要的是合理规划自我的时间，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习、工作并不是太好。班长也需要释放心境，倾诉和交流。所以，和知心朋友交流很有必要。

当今社会充满了多元化的思想，当代大学生作为一个特殊群体，在理解现代化教育的同时，也受这些潮流的影响，这给大学的班级管理带来了更多的思考和全新的挑战，也让高校的管理机制便成立一个更复杂的命题。当下国内的大学多采用以班级为单位的管理机制，这也造成了学生工作将以班长为核心而展开的现状。依托大学班长，使其在学生基层管理工作中发挥纽带作用，实施学生工作管理，已成为一种必然。所以各大高校在不断完善大学生管理机制的同时，也越来越重视大学班长的培养。

当代大学生思维活跃，兴趣广泛，知识面广，所以，为了更好地为同学们供给优质的服务，更有效的加强班级管理与建设，这就对大学班长的个人素质提出了更高的要求，不仅仅要有坚定的政治素质，高尚的道德素质，良好的文化素质，突出的科技素质，还要具有较强的组织协调本事和人际交往本事，在具备了以上个人素质和自身本事后，此刻，再来谈谈大学班长的职能与作用。

大学班长的工作主要是围绕学生基层管理工作展开，基于这个目的，大学班长的主要职能与工作应包括：联系院系与同学，宏观引导班级发展，管理班级事务，构建班级团体精神。

一、联系院系与同学

大学班长是构成学校管理体系的重要环节，在以班级为单位的管理模式下，大学班长是学校实施学生管理工作的中坚力量，在院系与同学之间构成了一条纽带，起到了重要的桥梁作用。在工作中，不仅仅要将学校的有关要求和信息完整地传达给同学们，同时也要将同学当中的问题、意见以及有关决策适时适当的向学校反馈。在学生基层管理工作中，大学班长起着上情下达和下情上传的重要作用。这就要求大学班长要有敏锐的洞察力和辩证的思维本事。在分析和解决问题上，要有大局观，善于抓住问题的本质。既要做好同学中的代表，又要兼任好教师的助手。若同学们与院方的意见出现分歧时，要抓住问题的根本，从多方面综合研究，协调并处理好同学与院方的关系。

二、宏观引导班级发展

在那里，首先需要明确一点——大学班长是班级的领头羊，但并不是牧羊人。大学班长也是学生，并没有批评指责其他同学的权利。很多人认为当上了班长就是在班里“当官”，就要优于他人一等。其实不然，班长，作为班级的服务者与管理者，应时刻谨记“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐”，做到以科学的方针指导班级，以多元化的方式领导班级，以人性化的方法建设班级。在班级的管理与建设中，班长的作用应是头脑的作用。这就要求班长具有宏观调配性，而不是像头牛一样，把所有的事全部做完。建设一套相对完善和健全的班级管理制度，并使之高效公平的运行起来，至少保证班级管理制度先于班级管理实践，以制度为矩，用制度管人，规范高效的工作。大学里的同学们都是成年人，对一些事情有着自我的看法和主见。作为班长，就应独具慧眼，善于发现班级里的人才，并想方设法调动他们的主动性，让这些人能为自我所用。构建一个民主团结，本事卓越的班委团队，并进取塑造班委形象，对班级建设做出刚性要求，建立“求同存异，诚信为本，责权相依，高效协调”的班委运行机制，坚持贯彻“顾大局，讲团结，搞民主，立规则”的基本思路，把工作注意力转移到宏观规划上来：对班级事务，只抓总纲;不越俎代庖，不插手具体事务

，使全局工作泾渭分明，主次分明，条理分明。

三、管理班级事务

大学班长的主要工作精力不应当放在管理班级的日常事务上，而应当建立一套相对完善的班级制度，组建一个有本事的班委团队，将班委职责细分，并将班里各项事务分配落实到各个班委身上。在班委开展工作中，支持、督促并检查他们的工作情景，严格要求，以便使其发挥模范带头作用。班长作为班级的头脑，应从大局出发，从整体全面地协调班级事务，更重要的是，在得到上级支持和同学理解的情景下，将自我的管理模式与理念深深融入到班级建设中，让班级的发展方向跟着自我的思想走。

四、构建班级团体精神

构建班级团体精神是大学班长宏观引导班级发展的具体表现之一。之所以将其单独提出来，是因为班级团体精神的构建，是构成班级团体观念和团体荣誉感的基础。让班级的每一个成员都有荣辱感和归属感，真心实意地把班团体当作自我的家，仅有这样，班级的存在才有意义。大学班长在班级中的特殊性，决定其在构建班级团体精神成为领袖的必然。落实到具体的工作中应包括班风学风建设、思想道德建设和班级文化建设三个重点。

(一)班风学风建设

班风关系到个人发展的好坏，共同提高的程度。培养班级各个成员对班级的职责感和团体荣誉感是班风建设的关键。学风是一个班级发展的基础，一切的班级活动都是在此基础上延伸和发展的。所以良好的学风是班级拥有优越的整体素质的前提和保证。班风学风的建设，旨在引导班级各成员追求共同目标，潜移默化的增强团体凝聚力，共同目标的实现也会增加大家的荣誉感和归属感。

(二)思想道德建设

大学生正处于构成世界观、人生观、价值观的重要时期，更是构成良好人格与道德品质的重要阶段。所以，加强思想道德建设是大学班长在构建班级团体精神中的重中之重。借助班委会、主题班会和团组织生活等平台，加强对班级成员的思想政治和法制意识的宣传教育，使其逐步认识到自我的社会职责和历史使命，解决梦想信念上的困惑和迷茫，增强班级成员的内省与慎独意识，更大限度的调动其进取性、自觉性和主动性，让每个成员都具有坚定的政治素质和高尚的道德素质，从而是思想道德建设更具实效性。

(三)班级文化建设

班级文化建设，是构建班级团体精神的载体，蕴含着教育目的与培养目标。苏霍姆林斯基以往说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”而当今社会，随着互联网的普及，网络文化对人们的影响也越来越大。并且，胡景涛总书记也指出：加强网上思想舆论的建设，掌握网上舆论主导权，努力营造礼貌健康、进取向上的网络文化氛围，营造共建共享的精神家园。所以，将网络文化纳入班级文化建设来是富有时代精神的一大创举。古人云“蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”。一个良好的班级文化建设，对同学们的价值取向，生活方式，情感取向有着重要影响。班级文化作为一种群体文化，是全体成员共同创造并为他们所理解的，更多的体现出一种人性化的关怀。所以在班级文化的建设中应尽量做到“随风潜入夜，润物细无声”，让班级成员在潜移默化中认可并融入到班级文化中去。

研究高校学生班长的职能与作用，并有针对性的培养其素质本事是高校破解学生工作发展的难题，实现学生工作发展的迫切需要，是促进学校和谐发展的必然要求，有利于充分发挥大学生班长在高校学生自我发展、自我管理、自我服务的组织、协调和带头作用，对推动高校发展，异常是构建和谐学校具有重要作用。

篇五十：大学班长的职责

1.对班级工作全面负责，进行宏观的引导，紧抓细节，用进取热情的工作态度为大家服务，做到尽职尽责!

2.搞好班干部队伍的建设，建立一支工作本事强、实践经验足的常务班级干部队伍，加强课堂纪律管理，为同学们建立一个良好的学习环境。

3.配合好各班级干部搞好各项工作。

篇五十一：大学班长的职责

1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议;

2、组织召开每月一次的班会;

3、严格遵守教学秩序，协助任课教师维护教学纪律;

4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作;

5、调动同学的进取性，组织开展对同学切实有益的各项活动;

6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情景，向班主任反映、汇报。