学生管理制度（热门29篇）范文

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篇一：学生管理制度

一、学生一日常规

（一）起床

按时起床，不得睡懒觉，在规定时间内完成洗漱和内务整理，按时出门，准时到校。

（二）两操

1、认真做好眼保健操，眼保健操时间不得做其他事情。

2、眼保健操结束后各班迅速入场列队，入场和出场均按指定的路线有秩序地进行，做到快、静、齐，各班体育委员站在队伍前面。

3、一切行动听指挥，做操时动作要整齐、正确、有力。

（三）上课

1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，因病不能到校必须办理请假手续。

2、预备铃响，立即进入教室，安静坐好，做好上课准备。

3、上课时要起立向老师行注目礼，待老师回礼后方可坐下，下课要让老师先行。

4、迟到者，应在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后再入教室，动作要轻、快。

5、课堂上要专心听讲，认真做好笔记，积极思考，积极发言，不交头接耳，不做小动作，不做与课堂无关的事，不打瞌睡。发言或提问时，要立姿端正，声音洪亮，口齿清楚，发言完毕，经老师允许后方可坐下。

6、实验课、微机课、劳技课、音美课时，要听从指挥，不得高声大叫，随便走动，不得随便触摸仪器、物品，损坏东西要按规定赔偿。

7、课间要积极休息，不准在教室前后追逐打闹、大声喧哗，不准打球或远离教室，不得随便到校外办事。

8、遵守考试纪律，严肃考风考纪。

（四）自习

1、早自习要认真朗读，不提前出教室。

2、上自习课要保持教室安静，按老师要求完成各科作业，不做与学习无关的事，不看小说，不得随便说话，不下位走动。

（五）卫生

1、早到校后搞好教室前后、包干区的卫生，下午放学后清扫教室卫生，教室桌凳要整齐，讲台、窗台不能有灰尘；卫生角处要干净整齐。

2、讲究个人卫生，维护校园环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不向窗外丢杂物。

（六）路队

1、放学铃响后，按学校要求迅速站路队，做到快、静、齐，行走时须到指定的位置方可解散。

（七）礼仪

1、讲文明、讲礼貌、尊敬师长、孝敬父母，同学间相互关心，团结友爱，不骂人，不打架，不叫绰号。

2、服装要整洁、随时佩带好学生证，男同学一寸平头，女同学齐耳短发，不化妆，不烫发，不戴首饰，不穿奇装异服，不戴手机、BP机，不穿拖鞋、高跟鞋、背心、短裤进教学区。

（八）安全

1、遵守门卫制度，未经允许不得出入校门，进出校门主动下车，不责难门卫，不翻越围墙。不准骑摩托车上学，自行车要按指定的地点整齐摆放并上锁，课间不得在校内骑车。

2、放学后要及时回家，不在路上逗留，自觉遵守公共秩序和交通规则。

（九）其他

1、爱护公物，节约水电。不得故意损坏教室、宿舍的门窗、玻璃等，不准在墙壁上乱涂乱划乱张贴，爱护学校的一草一木。教室、寝室离人断电关水，洗澡用水不超过两桶，严禁直接在水龙头下洗澡，严禁用热水洗衣服。

2、严禁出现打架斗殴、偷摸扒窃、敲诈勒索、与社会不良青年交往、谈情说爱、参与赌博、进三室两厅、私自游泳、吸烟喝酒、顶撞老师等严重违纪行为。要有正义感，敢于与不良行为作斗争，发现不良现象及时制止并向老师报告。

二、学习与作业的基本要求

1、要认真阅读教科书，力求真正理解书上的内容，提高自学能力。

2、注意细心观察各种事物，学会正确的观察方法，养成良好的观察习惯。

3、上课时认真听讲，积极思考，勇于发表自己的见解。

4、书面作业要按时按量独立完成，不抄袭，要符合老师规定的格式。解题要正确、合理，作图要有一定的比例。书写清楚、端正、符合规范，学会正确使用标点符号。

5、实验要按规定的操作步骤进行，实事求是地填写好实验报告册上有关内容。

6、考试要忠诚老实，不弄虚作假。

7、积极参加课外活动多看各种健康、有益的课外读物，努力做到理论联系实际。

8、要爱护课本和作业本。

三、考试规则

1、考生进入试场，不得携带任何书籍、报纸和稿纸。只准带必需的文具。如：钢笔、铅笔、圆规、三角板，但不得带计算尺、计算器。

2、考生按指定的座位入座，不得随便调座位。要在规定的地方填写学校、年级、班级、姓名、考号

3、考生在试场内必须保持安静，认真独立完成答卷。交卷后，不得在试场附近逗留、谈论。

4、考生对试题有疑问时或发现试题有错误，字迹模糊等可先举手个别问监试人员。

5、考生答题一般用蓝色或黑色钢笔及圆珠笔书写。字迹要工整、清楚、规范化。

6、考生必须严格遵守试场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、抄袭或换卷。

7、学生要爱护考场内的财物，不乱扔纸屑，保持考场整洁

8、对于违反纪律和舞弊的考生，视情节轻重，分别给予批评教育、扣分，试卷作废，直至行政处分。

四、实验规则

1、按教师布置的实验科目认真的做实验。

2、实验时要按操作规程，要仔细有计划、有步骤地进行。

3、实验完要填写实验报告，实验过程中发生问题及时与指导教师联系。

4、实验时要爱护仪器设备，借用的仪器等物品使用完毕及时归还，并保持实验室和仪器的整洁，必须得到有关教师的同意。

5、实验室开放时，学生要进行实验，必须得到有关教师同意。

6、学生因违章操作而损坏仪器，视情酌情赔偿。

五、借书规则

1、借书时凭本人借书证，在规定时间内，按手续借书。

2、在选图书时要遵守纪律，互相谦让，不高声谈笑，做到文明有序。

3、每周借书一次，每次限借一本。

4、对所借图书要爱护，不涂改污损，不任意卷折。

5、书籍遗失要赔，损坏负责补好。

6、借书证及借图书仅限于本人使用，不得转借。

7、借书到还书的期限为一星期。

六、阅览规则

1、学生按学校的有关规定和手续在规定的时间里进入阅览室。

2、保持阅览室安静，不随地吐痰、不乱扔纸屑。

3、必须爱护书刊，不得书刊上涂画或撕毁、污损书刊。

4、书刊阅后放回原处，不得带出室外。

5、对违反规则者将予以批评教育或酌情赔偿处理。

七、教室规则

1、上课前做好一切准备工作，上课铃响，即入教室就坐，静候教师进入教室。

2、在教师上、下课时，都要起立问好。

3、上课时要坐端正，注意教师讲解及同学发言，不随意交谈，不打瞌睡，不做其他事情。

4、回答问题时必须起立，未经许可，不得擅自坐下。有问题时要先举手，经教师许可后起立发言。

5、上课时间出入教室，必须经教师允许；下课时出入教室，不争先拥挤，应先请教师先行。

6、用心学习，按时完成各种作业。自习时，不高专声交谈，不做妨碍他人的事。

7、教室内，地面、墙壁清洁卫生，无纸屑、果壳、鞋印、痰迹等；器物、课桌等摆放整齐，并按规定地点摆放。

8、课桌上保持整洁，不放置与学习无关的其他用品；讲台桌除摆放必要的粉笔、教鞭等，一般不应堆放其他物品。

9、教室内应悬挂《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，张贴名人名言及图像，悬挂班级卫生安全公约、课程表、作息时间表、值日生表等。

10、黑板报内容应及时更换，需确定专人负责、专人抄写，不敷衍了事、讲究实效、实用。

八、请假制度

1、学生在规定的学习时间内（上课、自修、劳动、活动等日课表内排定的时间）如因故不能到校时须办理请假手续。学生请假分为公假（外出竞赛等）、事假、病假三种，请假时应有相应的证明。公假带有关部门证明；事假需家长证明；病假需医生或家长证明。

2、必须事先请假，没有充分理由不得请假，请假时间不得超过三天。

3、学生请假必须填写请假条，一天之内由班主任批准；一天以上三天之内由级部主任批准；三天以上由校长批准。批准后送教务处登记，才算手续完毕。

4、为保证制度的严格贯彻，减少旷缺课，有关旷缺课作如下规定：

（1）未经请假或未在规定的时间内补假或请假不准而不到校者作旷课，上课后迟于教师进入教室（或集会场所）作迟到论，教师未宣布下课（会议或活动未宣布结束）而离开者作早退论，无故迟到三次或早退二次作旷课一次。

（2）一学期旷课时数累计达一天以上者给予警告处分；达三天以上者给予严重警告处分；达一周以上者给予记过处分；达二周以上不得参加学期考试；达三分之一上课总时数经上级批准责令其停学。

（3）请假时数累计达上课时数三分之一以上者不得参加学期考试。

九、文明礼貌规定

1、要求做到每周一至周四入校穿服装且整洁，不穿背心、拖鞋或赤脚进校。

2、见到老师同学要问好，与老师分手要说“再见”。

3、得到别人的帮助或借用了别人的东西要说“谢谢”，做错了事要主动承认错误，并说“对不起”，破坏不别人的东西，应该道谦、赔偿。

5、要尊敬老师，不对老师评头品足，不给老师起绰号，不在背后说老师的坏话，当老师对自己进行批评教育时要虚心听取，不辩论、不顶撞。

6、要尊重家长，热爱劳动，勤俭节约，孝敬父母。

7、对同学要团结友爱，不欺侮小同学、女同学。

8、进办公室应喊报告，经老师允许后方可入内，不乱翻老师的东西。

9、进出校门须下车。

十、集会、课间操、劳动纪律规定

（一）集会纪律

1、按时整队，集体进会场，按指定地点就座。

2、遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不看书报，不做小动作，专心听讲。

3、重要报告，要认真记笔记。

4、会议期间因故要离开会场时，要请假。

5、散会时，依次离场，椅子带回教室。

（二）课间操纪律

1、每天都要按时参加课间操、眼保健操和课外的体育活动。

2、出操集队要快、静、齐，动作要规范、认真、有力。

3、出操时夏天不得戴草帽、太阳帽和墨镜，冬天不得穿大衣，戴手套。

（三）劳动纪律

1、按学校教学计划和文明礼貌的要求，积极认真参加校、班组织的各项劳动活动和劳动竞赛。

2、劳动时要主动、积极、吃苦耐劳。

3、自觉遵守作息制度。劳动时要爱护劳动工具，遵守操作技术规程。

4、要热爱集体，乐于助人。

5、劳动时要勤于思考，理论联系实际。

十一、爱护公物规定

1、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳；不折花木；不破坏校园内种植的绿化。

2、开关门窗时，必须随手扣好风钩，插好插销，以免打碎玻璃。

3、保证图书的整洁，破了要及时修补，不得长期占用或转借。

4、借用的公物必须经管理人同意，使用后必须及时归还，放回原处。

5、班内的清洁工具要爱护，使用后放回原处，不乱搞班级的清洁工具。

6、节约用水、用电。发现自来水、电灯开着，人人有责把它们们关掉。

7、看到公物落失在外面要自觉放回原处，不得私自占有或随意丢弃。

8、要节约粮食，不乱倒剩菜剩饭。

十二、体育活动的规定

1、体育课课堂常规

（1）上课前两分钟，学生到达指定场地集队（体育委员负责），不迟到、不早退，因事因病缺席应事先请假。

（2）服装要轻便、整洁，一般应统一穿运动服，不佩带有碍于活动和安全的物品，不穿皮鞋、拖鞋、高跟鞋进运动场，提倡穿运动鞋。

（3）上课要精神集中，专心听讲，认真看老师示范，按照要求练习；听从指挥，不随意离开活动场地。

（4）爱护场地和运动器材，发现损坏，应及时向老师反映。

（5）活动中应互相照顾保护，注意安全，防止意外伤害事故发生。

（6）认真参加考核和测验，不弄虚作假。

2、眼保健操常规

（1）做眼保健操位置要正确，动作合拍，不装模作样。

（2）做眼保健操因故不有参加，事先应向班主任请假。

3、课外活动常规

（1）按照排定的活动日程、内容参加课外活动。

（2）活动所需器材由体育委员向体育器材保管员出借，填好借条单，方可拿出器材室；用完后及时归还。

（3）所借体育器材如果损坏或遗失应追究责任，责任到人，否则由班级赔偿。

（4）活动小学生应注意安全，防止意外事故发生。

十三、文明学生评比条件

1、勤奋学习，各科学习成绩在原来的基础上有一定的进步和提高。

2、尊敬师长，对老师、长辈有礼貌，团结同学，语言、举止文明。

3、爱护公物，不乱涂乱刻，不摘花攀枝，节约用水、用电、用钱，不浪费粮食，讲究卫生，不乱扔果壳、纸屑。

4、遵守学校纪律，遵守公共秩序和交通规则，不结伙，不夜游，不进“三室一厅”，不赌博，不看不健康的书刊，不谈情说爱。

5、生活俭朴，衣着整洁，扣好钮扣，不穿背心、拖鞋进校，男生不留长发，女生不烫发，不戴首饰。

十四、奖励办法

1、奖励种类发为口头表扬、通报表扬、授予荣誉称号，颁发奖学金等。奖励者均记入学生档案。

2、凡有下列一次表现者，分别给予口头表扬、书面表扬直至通报表扬和奖励；拾的交公；自觉爱护学校花草树木和公物；热心助人勇于揭发违纪现象；模范遵守学校规章制度；维护社会治安。

3、凡取得各类积极分子称号者；均发给荣誉证书，及适当奖品，并向全校学生公布，记入档案。

4、凡参加各类学科竞赛获奖者，按获奖等级分别发给证书及奖品。

篇二：学生管理制度

第一章总则

第一条为了进一步健全和完善我院学生社团管理机制，促进和保障学生社团积极健康的发展，繁荣校园文化生活，促进我院精神文明建设，培养全面发展的高素质人才，依照国家法律、法规的有关规定，特制定本办法。

第二条本办法所称学生社团，是指由学院在籍学生基于共同的兴趣、爱好而自愿组成，由学院登记注册，以实现成员的共同志愿为目标，按照其章程开展活动的学生组织。

第三条学生社团应当遵守国家宪法、法律、法规和院规院纪。

第四条学院学生社团的基本任务：

（一）全面贯彻党的教育方针，促进大学生德、智、体、美全面发展，培养和提高学生的综合素质；

（二）以丰富校园文化生活，弘扬学院笃实、求真、自强、开拓的办学宗旨，按照自我教育、自我管理、自我服务的要求，开展健康有益、丰富多彩的课外活动，突出思想性、学术性、知识性、趣味性，服务和凝聚同学。

第五条我院学生社团工作在学院党委领导下由院团委具体负责。学生社团联合会在院团委授权之下，负责我院学生社团的日常管理工作。

第六条学生社团成立，须经社团联合会审查同意，报院团委批准，并依照本办法的规定进行登记。

第七条学生社团不具有法人资格。学生社团的成员应该是我院具有正式学籍的学生。

第二章学生社团的成立

第八条学生社团的发起成立须具备以下条件：

（一）有10名以上的学生联合发起，发起人须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过纪律处分；

（二）有完善的组织机构和确定的负责人，且负责人应得到院团委的认可；

（三）有合法、合规、健全的社团章程；

（四）有至少一位指导教师，指导教师要明确本社团宗旨，有能力指导本社团活动。

第九条我院学生社团联合会的全称为黑龙江民族职业学院学生社团联合会，各学生专业社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。名称应当与其性质相符，准确反映其特征。

第十条申请筹备成立学生社团，发起人应当向学生社团联合会提交下列文件：

（一）学生社团成立申请书；

（二）学生社团章程草案；

（三）指导教师的基本情况和书面意见；

（四）须认真填写《黑龙江民族职业学院学生社团申请成立登记表》。

第十一条学生社团章程应当包括下列事项：

（一）全称、学生社团类别；

（二）性质和宗旨；

（三）会员资格及其权利、义务；

（四）组织管理制度、机构设置及其职能；

（五）经费来源、财务管理制度；

（六）负责人的产生程序及职权；

（七）社团终止程序；

（八）章程的修改程序和其他需要说明的事项。

第十二条社团发起人持申请书及指导教师的鉴定意见到学生社团联合会领取《黑龙江民族职业学院学生社团申请成立登记表》，履行正式审批手续。

第十三条学生社团联合会收到本办法所列全部有效文件，报院团委批准后，并予以公告，社团方可成立。由学生社团联合会将《黑龙江民族职业学院学生社团申请成立登记表》报院团委备案。

第十四条社团审批时间一般不超过两周，对未获得批准成立的，学生社团联合会须提出不予以批准的书面意见。

第十五条有以下情况不予批准社团成立：

（一）社团宗旨、活动内容、范围不符合本办法第三条规定；

（二）院内已经有性质相同或相近的学生社团，没有必要成立的；

（三）发起人受过院纪院规处分；

（四）申请材料中有弄虚作假情况。

第三章学生社团的监督管理

第十六条经院团委授权，学生社团联合会负责下列监督管理工作：

（一）负责学生社团成立、变更、注销的登记；

（二）对学生社团实施年度检查；

（三）对学生社团的'财务情况进行年度检查；

（四）对学生社团违反本办法的问题进行监督和处理。

第十七条学生社团必须履行学年注册手续，每学年上学期的第一个月到院团委进行注册。逾期不登记注册的社团视为自动解散。

第十八条学生社团可以制作本社团的标志，会员卡等物品，社团的印章（不得刻制公章）应在书面申请得到批准后，由学生社团统一刻制。

第十九条学生社团可以创办内部交流刊物，但必须符合国家法律法规、院纪院规和其它有关规定。内部刊物的编印和发行要由院团委审查通过。

第二十条学生社团的网站（主页）不得违反国家法律法规、院纪院规和其它有关规定。学生社团建立网站（主页）须向学生社团联合会提交申请报告和样本一份，经批准后方可发送到网站上。

第二十一条学生社团开展活动，须报学生社团联合会批准。学生社团跨院进行交流活动，须经院团委批准。

第四章学生社团的组织机构

第二十二条学生社团联合会按照民主集中制的原则，依照国家的法律、法规、学院规章制度和本组织的章程，独立自主地开展工作。

第二十三条学生社团联合会行使下列职权：

（一）决定社团的方针、发展规划；

（二）选举和增补社团负责人；

（三）其他应由黑龙江民族职业学院社团联合会行使的权利。

第二十四条黑龙江民族职业学院学生社团联合会下设主席一人，副主席二人。主席团下设办公室，还可以根据实际情况设置相应的部门。

第二十五条黑龙江民族职业学院学生社团联合会换届工作应在院团委指导下进行。

第五章学生社团成员的权利和义务

第二十六条我院学生有权按照任何一个社团的章程自由加入或退出该社团。学生所参加的社团数目不受限制，但只能在一个社团担任主要负责人。社团内部成员在享有权利和履行义务方面一律平等。

第二十七条社团会员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，对社团的管理和活动提出建议。

第二十八条学生社团主要负责人违反本办法的有关规定和院纪院规，损害成员利益的，社团成员有权向学院团委反映问题和情况。

第二十九条社团会员应当接受社团的定期注册，并交纳会费。

第三十条社团成员应当以主人翁的姿态积极参加社团的各项活动，主动关心本社团的各项工作，为社团的发展献计献策，促进社团的健康发展。

第六章学生社团的活动

第三十一条学生社团的活动要有利于学生综合素质的提高，有利于校园文化建设，有利于服务青年的成长、成才，有利于服务社会的要求。

第三十二条学生社团必须在宪法、法律法规和院纪院规许可范围内开展活动，不得从事与本社团无关的活动；各社团活动应自觉接受学生社团联合会及院团委的监督，服从学院工作的全局安排。

第三十三条在不违反国家法律法规和学院对社团有关规章制度的前提下，独立自主，有创造性地开展丰富多彩的校园文化活动。

第三十四条各社团应在每学期开学后二周内和期末放假前一周内分别向学生社团联合会提交学期工作计划和工作总结。

第三十五条各社团举行活动前应向学生社团联合会报告详细的活动方案，在活动时接受学生社团联合会的指导和监督。

第三十六条社团活动安排应与学院的各项工作和活动相协调一致。

第三十七条学生社团要建立畅通的信息渠道，充分发挥桥梁纽带作用，定期反映学生思想动态，反应学生对学院工作的意见和建议。

第三十八条各社团必须团结友善，不得以不正当行为进行竞争。

第七章学生社团的经费

第三十九条学生社团的经费采取学院支持与自筹相结合，自筹为主的原则，要积极争取院内外的广泛支持；

第四十条各社团可根据自身发展的需要收取一定会费，会费每年9月份注册和纳新时收取一次，最高不超过10元，老会员注册交费后继续保留会员资格。

第四十一条社团经费的使用须符合学院的财务规定；社团的公共财务是为社团服务的，任何人不得以任何借口私自挪用。

第八章学生社团的考核与奖惩

第四十二条院团委、学生社团联合会每年对学生社团进行综合评估，表彰一批“优秀社团”。

第四十三条学生社团有下列情形之一者，学生社团联合会有权责令其停止活动，情节严重的，责令解散。

（一）社团活动违反宪法、法律法规和规章及院纪院规的；

（二）活动范围和内容与社团宗旨、章程不符的；

（三）不遵守本办法规定和不接受社团联合会监督和指导的；

（四）财务出现重大差错和混乱的；

（五）应当进行定期注册而未按规定定期注册的；

（六）社团执行机构有严重违纪行为的；

（七）社团成员盗用社团名义进行活动的；

（八）其他应当进行整顿的情形的；

（九）社团成员利用社团名义从事非法活动的；

（十）背弃社团宗旨，从事与本社团宗旨不符的活动，造成一定影响、情节恶劣的。

第九章学生社团的变更及注销

第四十四条学生社团的登记事项、备案事项需要变更的，应当在7日内向院团委申请变更登记。

第四十五条学生社团三分之二以上成员同意解散时，可以自行解散，并报送院团委备案。

第四十六条学生社团出现下列情况之一时，院团委将强令注销；

（一）违反国家法律法规，严重触犯院纪院规，利用社团名义从事非法活动的；

（二）背离社团活动宗旨，影响极坏的；

（三）连续两个学期未进行正常活动的。

第十章附则

第四十七条本办法由共青团黑龙江民族职业学院委员会负责解释。

篇三：学生管理制度

为了有效的开展本补习班的各项工作，辅导学生保质保量的完成家庭作业以及有效地提高学生成绩，特制定学生管理制度如下：

1、不得迟到早退，如有事不能按时到，请家长提前打电话请假；

2、学生不得无故旷课，以免影响学生成绩以及学习进度；

3、必须认真完成作业，不得做与学习无关的事情，不得讲小话、交头接耳；

4、学生每完成作业立即上交给老师检查，如有错误需改正后再交与老师检查验证；

5、提问必须先举手，不得大声喧哗；

6、不得无故在教室里走动，如需喝水、上厕所等必须征得老师的同意方可；

7、上下楼时不得大声打闹，不得乱仍纸屑、果皮等垃圾；

8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架；

9、20:30下课后完成作业的学生必须立即回家，不得在路上逗留，玩耍。

篇四：学生管理制度

长江路第一小学学生公寓门卫安全管理制度

长江路第一小学学生方面安全管理制度

学生人身安全管理制度:

1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。

3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，故意伤害他人要负一切经济法律责任。

4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压物品或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

6、不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。

7、学校学生主管部门应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

篇五：学生管理制度

瘦西湖第三小学学生出操集会及大型活动安全管理制度

长江路第一小学学生公寓门卫安全管理制度

1、宿舍门卫人员必须严格执行学生管理部门的学生会客登记制度。宿舍区实行封闭式管理，未经批准，非本区学生和其他人员一律不准入内。

2、白天学生上课期间，门卫人员应对宿舍区进行定期巡查，发现可疑的人和事要及时报告公寓办，也可直接报告保卫部门。

3、上课、上晚自修期间各楼房总门应加锁关闭，对学生宿舍晒凉的衣服掉落地面，要及时拾回，并组织学生认领。

4、学生进入宿舍区，要严加看护，防止陌生人趁机混入；学生带物出门，要注意观察，发现可疑之物要严加盘问。

5、严格交接班制度，上班时间不得离开岗位，严禁请学生代班。

篇六：学生管理制度

1、集会和大型活动制度是小学在教育教学活动中举行全校性的集会以及组织师生参加校内外大型活动时的安全管理制度。

2、小学举行全校性的集会应遵循安全第一的原则，做到有序和有组织地集会，严禁一味地强调集会速度，避免学生在集会过程中发生挤压和冲撞。

3、大型活动备案、申报制度。小学举行的各种校内常规性教育教学活动所需要的大型活动（如运动会）实行备案制度，活动报告连同安全预案报教委备案；小学以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动（如春游、参观、野炊等）实行申报制度，活动请示连同安全预案提前报当地政府和教委，批准后方可组织实施。

4、经批准举行的`各种校外活动需要乘坐的交通工具应具有正式营运资质的运输单位，必须同承运的有关部门或单位签订安全责任书。

5、大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患。

6、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。

7、严禁组织学生参加各种商业性庆典活动。

篇七：学生管理制度

一、学生体质健康检测工作人员必须品行端正，认真对待测试工作，全体人员既要分工又要协作，共同管理好测试器材。测试过程中对学生态度和谐，耐心解答学生问题。

二、体育组对全校学生的体质健康测试工作统筹安排，合理组织，认真实施，确保测试结果的准确。

三、学生体质健康检测工作人员应该刻苦钻研业务，熟练掌握各种仪器的使用、保养方法和测试系统的微机管理方法。

四、建立、健全学生体质健康测试信息的档案管理，各类档案应分类合理、材料齐全。

五、做好测试器材的卫生整洁和仪器保养工作，室内勤打扫，仪器要定时充电，擦拭干净，未经批准，不得擅自拆卸、改装。

六、做好安全保卫工作，防火防盗，交接班时要明确清楚。测试过程中发生事故，要迅速设法解决并及时向上级报告。

七、学生在测试过程中必须听从管理，按要求规范操作各类仪器。

八、学生在测试前应做好准备活动，以免发生运动损伤。

九、学生测试必须穿运动服、运动鞋，干净袜子，不得穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋、长筒雨鞋、棉衣、棉裤，女生不得穿裙子，身上不得携带大串钥匙、刀子等。

篇八：学生管理制度

一、将开学典礼大会上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。

二、根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。

座右铭3项内容必须明确：

1、最崇敬的人是谁。

2、本班要追赶的目标是哪位同学。

3、针对自己的理想确定一名鞭策自己的格言。

三、学习或复习语文知识。

四、初中学生写新的语文教材分析。将知识分类、编号、列表，按教材分析，进行自学。

五、研究讨论作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步学会从10个方面批改一篇作文的方法。

六、召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的学习的方法，提高学习效率。

七、每学期第八周、第十六周周二为量化作业检查日。届时，每位同学从开学以来的各种作业全部准备好，先进行自检，然后进行互检、抽检。

八、做好本学期自我总结和自我鉴定。将《中学生手册》所列成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交班级。

九、在假期里，认真完成老师布置的各种作业。

篇九：学生管理制度

1、学生骑车必须经家长同意，在学校保卫科登记，办理入校牌照；保卫科根据学生家庭住址的路程远近决定是否发放牌照。

2、学生单车牌照一车一牌，凭牌入校，无牌单车一律不得入校。牌照不得转借他人，牌照遗失需及时补办。

3、学生单车存放需按规定缴纳单车存放及管理费用。

4、学生单车在校内必须存放在指定地点，不得随意停放，违反三次或三次以上者，作吊销牌照处理。

5、学生严禁在校内骑车、溜车，违者作吊销牌照处理。

6、单车管理人员必须严格管理，坚守岗位，尽职尽责。

7、学生单车存放时间：每日6：00―19：00。这段时间内单车在校内存放点丢失，经核实属管理人员责任的，管理人员应负责赔偿。

8、非正常放学时间，学生原则上不得取车，特殊情况需取车的必须通过管理员同意作好登记，凭牌取车。

9、学生单车不得在校内过夜，特殊情况需经管理人员同意，否则管理人员可作无主单车处理。

10、单车寄存必须落锁，无锁单车在校内丢失，责任自负

篇十：学生管理制度

一、上课前，要把上课用的'书本文具准备好，值日生把黑板擦干净。

二、上课铃响后，教师立即进入教室，由班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，班长再喊坐下。

三、课上按教师的要求，认真自学、讨论、练习；要专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞教师。

四、发言要举手，待教师允许后立正回答问题，回答时声音要洪亮，讲话要清楚。

五、上课坐态端正，注意写字的姿势，讲究卫生。

六、自习课，要自觉遵守纪律，认真学习，独立完成作业。

七、下课铃响后，教师宣布下课，班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，学生方能离开教室。

一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真熟悉教材，认真做好学生的辅导工作。

三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。

四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、保证正常的秩序，及时处理突发事件。

六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。

七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。

八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。

九、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。

十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。

十一、了解学生的基本情况，对个别学生针对性训练，确保每一个学生成绩都有进步，让家长满意。

十二、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的学习成绩。

十三、维持班级秩序，拥有安静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过家长展现良好学校形象。

篇十一：学生管理制度

一、各科任课教师

基础部、各系、教务处、学生处均须对学生成绩认真管理，各负其责。

二、基础部的责任

1、无论考试与考查，学生的各科文化课成绩评定后，由任课教师填写成绩单。成绩单填毕，分别由任课（评卷）教师及基础部主任签字作为对成绩的确认与负责。

2、学生的各科文化课成绩一经评定后，基础部有责任通知各系，并按规定日期报送教务处存档备案。

三、各系的责任

1、无论考试与考查，学生的各科专业课成绩评定后，由任课教师填写成绩单。成绩单填毕，分别由任课（评卷）教师及系主任签字作为对成绩的确认与负责。

2、学生的各科专业课成绩一经评定后，各系有责任通知各学生，并按规定日期报送教务处存档备案。

3、各系作为教学管理和学生管理的基层单位，有义务全面掌握学生学习情况，管理好学生成绩（包括文化课成绩），以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据，同时处理好相关问题。最好指定专人负责管理，建立学生成绩档案。

四、教务处的责任

1、要求、督促基础部及各系管理好文化课、专业课成绩，并按规定报送。

2、依据基础部及各系报送的成绩，按学年、学期、课程、学时及考试或考查的内容另行制表加以记载。在进行成绩记载时，要认真核对，做到准确无误。基础部及各系报送的成绩存档备查。

3、学生毕业前，依据平时对每个学生成绩的记载，填写《毕业生验印审批表》，并为学生处建毕业生档案提供学生成绩单。

五、学生处的'责任

1、学生处作为全校学生管理的部门，有义务全面掌握学生学习情况，管理好学生成绩，以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据。

2、对于毕业年级的学生成绩，要与教务处认真核对，装入毕业生档案。

六、要求与说明

1、需基础部、各系填报的成绩单由教务处提供。

2、成绩单的填写必须清晰、准确、真实。

3、学生对成绩如有异议，由任课教师、基础部、所在系负责按学校有关规定予以处理。如确认成绩有误，需及时报教务处加以更正。

4、学生补考成绩的管理与正常考试（考查）相同，需在补考后按规定时间报送。

5、教务处作为全校教学的管理部门，不接待学生个人有关成绩的查询。

篇十二：学生管理制度

一、参加升国旗仪式，衣着整洁，要穿校服，脱帽肃立，行注目礼；唱国歌时严肃准确，声音洪亮。每天早晨升国旗时，从旗杆经过的同学，要立正、脱帽、行注目礼，待升旗结束再做其它事情。

二、见到老师要立正，问“老师好”。回答师长问话要起立，接受递送物品或领奖时要起立并用双手，领奖后要鞠躬，表示谢意。

三、按时到校，上课前准备好学习用品。上课时起立，目光注视老师问“老师好”，老师还礼后坐下。下课时，起立向老师说“老师再见”，待老师还礼后方可离座。

四、迟到的学生应立正站在教室门外喊“报告”，待老师许可后方可能进入教室。

五、上课专心听讲，回答老师提问要先举手，得到老师许可后再起立回答，声音洪亮，使用普通话。

六、进老师办公室，喊“报告”或轻敲门，经允许后再进入；同老师谈话要有礼貌。

七、遇到领导或客人来学校或进班访问时，应停止活动，立正，问“您好”，等客人还礼后再继续自己的活动。

八、课间不准在教室、楼道内喧哗、追逐、打闹，不准私拿别人物品，不准偷看他人日记，不准拆看他人信件。妨碍别人时要说“对不起”，接受别人帮助时表示感谢，别人道谢时要说“不客气”或“不用谢”。

九、遵守公共秩序，讲究社会公德，主动帮助他人，自觉地使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、礼让等。

十、家中来了客人或老师家访时，要向客人问好，面带微笑，说“请进”、“请坐”，客人说话要注意倾听，不要打断客人讲话或随意插话。客人走时应送出门外，并说“再见”。离家上学或外出时要向家长说明去向，到家时要向家长汇报。

篇十三：学生管理制度

1、进出校门要自觉下车，进入校门后按规定停放自行车。

2、上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤。

3、严禁在楼道上，教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

4、严禁攀爬学校任何一处的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上楼房上面。

5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。

6、若照明灯电器发生故障，不得私自动手排除，应报告总务处，由学校电工进行故障排除。消防器材未经许可，不得随意搬动。

7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦拭。

8、不准私自外出游泳。

9、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。任何私人聚会，必须征得家长同意。

10、做文明学生，不要有任何故意伤害他人，窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。

11、察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

12、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

13、课外活动和体育锻炼，要按有关规则进行。

14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

15、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

16、住宿生必须严格遵守住宿生安全管理规定。

篇十四：学生管理制度

第一章总则

为了保障湖南电气职业技术学院学生会的工作有序进行，为了保证学生会的高度协调统一，加强学生会的制度化、规范化、科学化。根据院学生会的实际情况，特制定系例会管理制度：

第二章常规会议流程

第一条全体成员会议制，每两个月召开一次。

1、时间：周一晚19：30

2、地点：教学楼b101教室

3、参会人员：全院学生会干部。

4、主要内容：主席团商议后再公布。

第二条主席团会议制，每周召开一次。

1、时间：周日晚19：00

2、地点：学生会办公室6楼

3、参会人员：主席团。

4、主要内容：总结、计划、安排

第三条全体学生会正副部长会议，每两周召开一次，

1、时间：周五下午3：50(若有特殊情况另行安排)

2、地点：学生会办公室4楼。

3、参会人员：主席团，学生会各职能部门的正副部长。

4、会议内容：各部门总结本阶段工作，落实下阶段工作重点;讨论学生会的重大事务并作出决定;听取各成员的反馈信息。

第三章会议纪律与考核

第四条参会人员须在会前10分钟到达会场签到。会议的第一个议程为例会考核，会议进行中要保持良好的秩序，认真记录，不得做与会议内容无关的事情。

第五条因特别情况不能参加会议，必须事先以书面形式向负责签到部门请假。该部门对假条审批，未得批准的视为缺旷。若不在学校的学生会成员，在会前向负责签到部门电话请假，事后补交书面假条。会议进行中或会后请假均视为无效。缺席人员，须及时向参会者了解会议内容，若因不知情而造成工作失误者，须自己承担责任。

第六条部长会议请假3次按旷会1次处理(特殊情况除外)。各部部长连续请假不得超过3次，一学期请假不得超过4次。

第七条考勤登记每个月会内公布一次，各项登记以学期为单位，第二学期不再累计。

第四章会议组织原则

第八条每次例会之前，主席团要及时了解会议议题，以备会议有序进行，会议要求“精、短、准”，做到沟通、交流、有效，问题解决落实，工作安排到位。

第九条每次会议由办公室做好会议记录，会后及时归档。

第十条学生会实行民主集中制原则，参会者可以在例会中充分阐述自己的观点，但对通过的决议务必坚持执行，不得擅自更改。

第十一条办公室定期对各种例会考勤加以整理、公布，并上交主席团作为学生会干部考核的主要依据。

第十二条为增强学生会的凝聚力，各部门要召开本部门例会，每三周至少一次，并把例会时间、地点等相关事宜报道办公室各相关负责人员。

第五章附则

第十三条本条例的解释权属湖南电气职业技术学院学生会。

篇十五：学生管理制度

我校生源地所属地区，农业人口多，外出务工人员多。大多数务工人员将孩子留给爷爷、奶奶、外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里，留守学生成为我校新的学生群体。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学生”的成长存在诸多问题，留守学生的教育管理问题是学校面临的一个崭新的课题。

为贯彻落实县教育局《关于加强“留守儿童”教育管理工作的意见》特制定“留守学生”管理制度：

一、成立“留守学生”领导小组和校外协调小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设校内学习生活指导组，为“留守学生”的学习提供保证。组长由祝志妹兼任，成员：各班班主任

二、保障留守生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学生。

三、从一年级新生开始，学校建立“留守学生”档案。各班有专门的留守生名册。

四、加强家校联系。

1.班主任加强与留守生的联系，不定期找留守生谈话；科任老师每期找所教的留守生谈话至少一次，了解留守生的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。

2.不定期走访留守生监护人，协助他们安排留守生的假日生活。

3.通过电话、书信的方式，定期与留守生的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况。

4.加强留守生的心理疏导，开展心理和生理知识教育；加强留守生的生存教育和安全知识教育，增强遵纪守法意识，自觉控制不良行为，抵制违法行为。

5.倾力帮扶贫困留守生，使他们全部享受“两免一补”，并发挥工委的作用，组织学校教师，社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。

6.留守生在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任老师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。

篇十六：学生管理制度

当越来越多的农民进城打工的时候，他们的子女都留在家里，用自己幼稚的双肩扛下所有的责任。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学生”的成长存在诸多问题，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补“留守学生”家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守生”的家长放心在外打工，特制定“留守学生”管理制度。

一、成立“留守学生”关爱小组

组长：

副组长：

成员：

二、保障留守学生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学生。

三、从初一新生开始，学校建立“留守学生”档案。各班有专门的留守学生名册。

四、班主任加强与留守学生的联系，每期找留守生谈话每人次二至三次；科任教师每期找所教的留守学生谈话至少每生一次。学校每半月召开一次留守生座谈会，了解“留守生”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。

五、不定期走访“留守生”监护人，同他们一道安排“留守生”假日生活。

六、通过电话、书信方式，定期与“留守生”的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况，建构“打工地和学校”远程教育网络。

七、加强“留守学生”心理疏导，开展丰富活动，让“留守学生”融入学校大家庭之中。

八、倾力帮扶贫困“留守学生”，使他们全部享受“两免一补”，并发挥关工委的作用，组织学校教师、社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。

九、“留守生”在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任教师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。

十、加强留守学生住宿管理，让监护人难以承担监护责任的“留守学生”全部在校住宿。全校所有教师对“留守生”实行责任到人，跟踪服务。

篇十七：学生管理制度

一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真熟悉教材，认真做好学生的辅导工作。

三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。

四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、保证正常的秩序，及时处理突发事件。

六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。

七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。

八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。

九、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。

十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。

十一、了解学生的基本情况，对个别学生针对性训练，确保每一个学生成绩都有进步，让家长满意。

十二、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的学习成绩。

十三、维持班级秩序，拥有安静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过家长展现良好学校形象。

辅导内容：

1、了解学生当天作业情况，督促其保质保量完成，不允许出现作业没有完成放学回家情况。

2、对作业中的重点、难点予以辅导、解答。不允许出现作业中有错误未检查出来情况，对于检查出来的问题要耐心解答使其明白。

3、检查各科作业完成的准确率，对于学生白天课堂上没有搞明白的问题予以及时解决，做好复习与预习工作。

4、负责考前要点复习。定期测评检验阶段学习效果。

5、传授良好的学习方法，让学生爱学习、善于学习。

篇十八：学生管理制度

为了解决广大师生的饮水需要，我校安装了水净化设备、直饮水机及电开水器。为了使设备更经济、有效的为广大师生服务，节省不必要的`设备运行费用和维修费用，制定学生饮水管理制度。

1.树立节约用水意识，养成节约用水的习惯。节约用水人人有责，看到有浪费水的现象及毁坏饮水设备者要及时制止。

2、禁止任何学生破坏饮水机设备，接水时要按先后顺序排队等候取水，不要推、挤、争抢；防止因地面湿滑发生摔伤事故。

3.用完水后要随手关严水龙头，节约每一滴水，如发现跑、冒、滴、漏现象要及时通知维修人员进行修理。

4.禁止用饮水机及电开水器内的冷、热水清洗物品，该饮用水只供师生在校内饮用。

5.严禁任何学生对嘴直接饮用饮水机内的冷、热水，请用水杯接水饮用。

6.严禁任何师生私自拆卸、安装、连接、洗涤及维修饮水设备。

篇十九：学生管理制度

当越来越多的农民进城打工的时候，他们的子女都留在家里，用自己幼稚的双肩扛下所有的责任。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学生”的成长存在诸多问题，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补“留守学生”家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守生”的家长放心在外打工，特制定“留守学生”管理制度。

一、成立“留守学生”关爱小组

组长：陈怀跃

副组长：孙光仕

成员：何大海、蒲小平、王华、任志强、各班班主任

二、保障留守学生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学生。

三、从初一新生开始，学校建立“留守学生”档案。各班有专门的留守学生名册。

四、班主任加强与留守学生的联系，每期找留守生谈话每人次二至三次；科任教师每期找所教的留守学生谈话至少每生一次。学校每半月召开一次留守生座谈会，了解“留守生”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。

五、不定期走访“留守生”监护人，同他们一道安排“留守生”假日生活。

六、通过电话、书信方式，定期与“留守生”的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况，建构“打工地和学校”远程教育网络。

七、加强“留守学生”心理疏导，开展丰富活动，让“留守学生”融入学校大家庭之中。

八、倾力帮扶贫困“留守学生”，使他们全部享受“两免一补”，并发挥关工委的作用，组织学校教师、社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。

九、“留守生”在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任教师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。

十、加强留守学生住宿管理，让监护人难以承担监护责任的“留守学生”全部在校住宿。全校所有教师对“留守生”实行责任到人，跟踪服务。

篇二十：学生管理制度

员工宿舍相当于企业员工的第二个家，是为我们们提供休息的场所，也是为了我们可以更好的去工作。入住宿舍,就意味着成为了宿舍这个大家庭的一份子，就必须要时刻注意自己的行为举止，以免对他人造成影响。也要把保持寝室的良好风气、干净、整洁作为自己的一项责任，时刻牢记。公司制定的《宿舍管理制度》有效的约束了我们的不良行为，有利于我们培养良好的工作和生活习惯，以便于正常工作的有序进行。

伴随着入住宿舍人员的增加，建立良好的规章制度是非常必要的。制度建立的最终目的是让宿舍的管理更规范，让所有的宿舍成员在工作之余有一个清洁、宁静、安全、舒适、文明、健康的生活及休闲环境。

《宿舍管理制度》涉及了入住条件、借宿、维修、清洁卫生等方面事宜的规定，为住寝人员提供了全面的行为准则。

我们应该自觉遵守《宿舍管理制度》中的各项规定，爱护公共财物，按时归寝，积极打扫寝室，整理垃圾，保持居住环境洁净。我们必须按照《宿舍管理制度》中的各项规定执行，只有这样才能使得同事们在劳累一天之后，有个舒适温馨的空间，提高住宿质量。注重平时的打扫，可减轻我们大扫除时的打扫负担。目前，寝室按照值日表进行每日的清扫、拍照工作，整洁度有了一定程度的提高，但是还没有达到非常整洁的地步，这需要我们大家的自觉和共同努力。

自己要对自己的行为负责，做事要实事求是，不能敷衍。正确的指导思想是指导好工作的关键。因此，深入学习《宿舍管理制度》这件事也不应该流于形式，我们应该牢记那些规章制度的细节，让这些规定进入头脑、进到心里，真正体现在自己的行为上。我们是成年人，不应该像小学生一样总被人强调这些看起来很容易做好的事情。远离和摒弃那些坏习惯，约束自己，提升自己。因为在大家同住一起，并不是只有自己，个人不好的行为一定会对他人造成影响。

在生活中不能好好约束自己的人，在工作中也会相应存在这样那样的问题。这种生活中的惰性，必然会对工作的造成不好的影响。我们应该扪心自问，我们尽全力做了吗？我们真正认识到这件事的重要性了吗？我们曾经有哪些不好的行为和习惯？我们给同寝人员带来了哪些不好的影响？我们到底需要怎样做才是对的？公司其他的规章制度我们是不是真正理解并执行了？所有的规章制度都是帮助我们向着好的方向发展，这不应该是负担。我们不该抱怨，我们应该感激，感谢这份关注、这份约束。想好了，就认真去做。为自己，为别人，改变自己。一个小习惯，也许可以改变一个人的一生。

通过本次学习《宿舍管理制度》，我更加深入的理解了其中各项规定，也为我将来入住宿舍打好了提前量，我一定会按照其中的各项规定严格要求自己，牢记并遵守各项规章制度，注意自己的行为举止，做到不影响他人休息，保障自身和他人的工作可以有序完成。

篇二十一：学生管理制度

为进一步规范学习宣传部的日常工作，提高成员的业务水平，更好地培养成员的合作意识，学习宣传部特制定以下管理制度：

一、值班和查操工作由学习宣传部成员共同承担。

二、值班时间：（周一至周五）

校团委办公室值班时间为下午4：00――6：00

校学生会办公室值班时间为下午4：00――6：00

本部办公室的值班时间为：晚上9：00――10：30（左右）

三、查操时间：

篮球场为早晨6：40――7：00

足球场为早晨6：30――7：00

四、作为校学生会学习宣传部成员应履行一下职责：

1、值班：

（1）根据校团委老师和校学生会办公室的要求，积极主动的做好相关工作；

（2）本部办公室值班：

当天值日的负责人必须提前开门；

值班人员应按时到达；

认真、及时地完成当天的海报、通知，并努力提高个人的书法、绘画水平；

（3）值班人员必须佩带工作证；

（4）值班时值班人员应签到并认真做好值班记录；

（5）值班人员应礼貌待人，严禁顶撞和争吵；

（6）做好当天的卫生工作，保持事内整洁，维护好办公环境，不得在办公室内高声喧哗；

（7）办公室的报刊杂志，阅读后放回原位，严禁私自带走。借阅应向办公室说明，经相关负责人同意并做好借书记录后方可带离办公室。借阅应在规定时间内返还，逾期不还者将追究其责任；

（8）值班人员当天值班不能到场者，必须提前给出书面假条，不可无故缺席；

2、查操：

（1）查操人员必须佩带工作证；

（2）查操应准时到场，不得无故迟到、缺席，有特殊情况必须提前给出书面假条；

（3）服从当天工作安排，按照当天负责人的相关要求做好查操工作；

（4）禁止徇私舞弊，若有违反本条规定者，将视情节轻重，依据校学生会管理规定给予相应处置。

3、其它工作：

（1）协助其它部门搞好2团委、学生会活动的有关布置，并积极参与活动；

（2）协助通讯调研社做好通讯调研工作，鼓励积极投稿。

本管理制度自公布之日起实行，由学习宣传部全体成员共同监督，如有违反者，将依据有关规定处理。

篇二十二：学校学生管理制度

第一条早操要求

(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20为出操时间(国

家法定节假日、学校假期、规定休息日、恶劣天气除外)。

(二)出操地点为学校操场。在规定时间内，以班级为单位、系部为方阵整队，出操的学生要按时集合，严守纪律，保证出操质量。

(三)出操内容为第八套广播体操，检查组进行早操到操率、迟到早退率、做操质量等检查，每周通报一次。

(四)做操要求

1、仪容、仪表大方得体，不许穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣

上，不戴手套，不戴帽子，不围围巾;

2、早操音乐响起前各班应在操场指定地点集中站好，做到快、静、齐，纵队、横队均在一条线;

3、学生应做到听口令执行相应动作，动作协调一致，标准有力;

4、队形队列散开要求“整齐”、“迅速”，间隔合理;

5、要求全体同学始终参与，以饱满的热情积极做操。

第二条考勤检查

(一)早操检查组由校行政总值班、值班辅导员、体育教研室、学生会、学生自律委员会及各班班长、体育委员组成;校领导、学生处、基础部随机抽查。

(二)每日早晨6：55，检查组成员准时开始考勤。7：00后到的学生记迟到一次，7：20后到的同学记旷操一次，7:20之前离开的同学记旷操一次。

(三)学生出早操时不得托人或代人虚报出勤，一经发现按旷操处理并予以批评教育。

第四条请假制度

(一)学生因病或其他特殊原因不能参加早操时，应事先办理请假

手续，因急病或紧急情况来不及事先请假的，应在当天内补办请假手续。病假必须有医院证明，事假必须有充分理由。

(二)学生请假一次，需经辅导员批准签字，否则无效;学生请假二至三天需经系部批准，请假超过三天的需系部证明，学生处审批。

第五条奖惩办法

(一)学生个人早操出勤情况纳入体育课成绩和综合素质测评。三次无故不出早操者、累计五次迟到者、十次请假者，取消本学年参加各类各项评优、评奖活动资格。

(二)各班级学生早操出勤情况作为评选“优秀班集体”、“先进团支部”等先进集体的条件之一。

(三)系部学生早操出勤率作为系部学生工作考核依据之一。

第六条本办法自印发之日起严格执行。

篇二十三：学校学生管理制度

评比制度：

1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。

2、值勤人员每天检查各班的行为规范。

3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。

4、体育室检查各班的广播操情况。

5、检查结果及时公布。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。

6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。

评比内容

（一）、卫生10分

1、教室

⑴门窗灰尘多，每扇扣0。1分。

⑵教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。

⑶课桌排列不整齐，每组扣0.1分。

⑷黑板面、槽不干净，扣0.1分。

⑸放学门窗、电灯、电风扇不关，扣0.1分。

⑹清扫工具未放在指定地点，字纸篓未及时清理，每项各扣0.1分。

（7）教室不整洁，学习用品乱放，在课桌上乱写乱画，每项扣0.1分。

2、包干区

（1）地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。

（2）墙壁有积尘，扣0.1分。

（二）、行为规范10分

1、准时到校，迟到每人每次扣0.分。

2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，每人次每项扣0.1分。

3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，每人每次扣0.1分。

4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁，有违纪现象，每人每次扣0.1分。

小学日常行为规范示范班评比方案

一、指导思想：

为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，特制定本方案。

二、评比宗旨：

树立典范，宣传规范班事迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。

三、评比对象：

中兴小学各班集体五、评比标准

以《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校五项常规竞赛评比细则为主要评比依据，具体要求做到：

1、礼仪：

（1）穿戴整洁，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特别强调：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。

（2）进校门时立正，敬礼（队礼规范），向老师、同学问好后进校门。

（3）班内学生团结友爱，不打架骂人。

（4）进老师办公室须喊“报告”，待老师同意后才可进入；不随意进出老师办公室，影响老师工作或休息。

（5）课间看到老师主动问“老师好”，凡看到客人老师要主动问“客人老师好”。

2、纪律：

（1）未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车，骑车的同学严禁骑车带人。

（2）骑自行车的同学在校门口须下车推行到车棚，并按顺序从西向东有秩序放整齐。

（3）不在校内外买、吃零食，严禁一出校门就围摊。

（4）中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，不大声喧哗，自觉遵守路队纪律。

（5）集会时按规定站或坐在指定位置，不随便讲话或大声喧哗，听讲话或观看电影、表演时认真，不做无关的事，结束时能鼓掌致意。其间不吃零食，不乱扔纸屑杂物。

（6）课间不奔跑，不追逐打闹，不做危险性游戏。

（7）用餐纪律好，饭菜吃净不浪费。

（8）课堂纪律好。铃声响，教室内无讲话声，去专用教室上课的应提前到达上课地点，保证铃声响校园内无声响。下课后，在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室，不奔跑，你追我赶，不大声喧哗。

（9）自觉遵守交通规则，上下楼梯要靠右行走。

（10）随时做到人走门关灯灭，不开无人灯，无人电扇等。

3、卫生：

（1）个人卫生好。不留指甲，常洗头、勤换衣。

（2）不乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。

（3）不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽，做到小便入槽。

（4）教室内外、包管区每天打扫干净，做到无纸屑杂物，墙面无灰尘蛛网等。具体标准参照《五项常规评比细则》

（5）垃圾要袋装化。

4、两操：

（1）集队做到快静齐，按指定路线到指定地点。

（2）做操时严肃认真，动作标准，同学间不嬉闹。

（3）从教室到操场做到安静有秩序，回教室途中也要安静有秩序，不奔跑、不大声讲话。

（4）做眼操时严禁睁眼，动作要规范。不得做与其无关的事情。

5、宣传：

（1）认真组织小百灵广播，质量较高

（2）积极撰写小百灵投稿，至少每周一篇

（3）出好每一期黑板报，做到图文并茂，整体效果好。

四、评比方法：

1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表，教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据，对各班执行常规的情况进行全面的打分。

2、每天将隔天的不规范现象公布于大厅黑板上，便于大家及时了解情况，班主任及时加强教育。

3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内，12月底进行汇总。凡执行示范好，评比在年级段中名列前茅的，即为“日常行为规范示范班”。

4、对获得表彰的班级进行张榜公示，并颁发相应红旗，此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中，作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。

篇二十四：学校学生管理制度

为了全面发挥服务育人的目的，加强学校食堂饮食卫生的管理，牢固树立“安全第一”、“健康第一”的思想，使《食品安全法》和《学生集体用餐管理规定》得到全面落实，切实搞好饮食卫生，预防肠道传染病和食物中毒的发生，保证师生身体健康，特制定本制度。

1、食堂必须承担《食品安全法》及其相关配套法规和标准的义务。食堂工作人员必须严格遵守学校相关的各项规章制度。

2、食堂的工作人员每年必须接受身体健康检查和食品卫生知识培训，取得相应合格证后方可上岗；卫生设施达标并取得《餐饮服务许可证》后，方可营业。

3、认真落实饮食卫生标准，搞好环境卫生、设施卫生、炊事人员个人卫生和食品卫生。

4、按卫生“五四制度”和食品安全法有关规定，严格进行食物检验，使生熟分开，荤素分开，防止交叉污染。食品烧熟煮透，做好炊具和餐具的消毒工作。

5、不采购、不存放、不加工、不销售、不供应腐败变质和不符合卫生要求的原料和食物，自觉遵守各项卫生制度和法规，在食品中参杂使假，加工销售不符合卫生要求的食品行为，是违背食品行业的道德准则，将受到法律制裁和道德谴责。

6、炊事人员要做到“三白”（白工作服、白工作帽、白口罩）、“四勤”（勤洗澡、勤洗头、勤换衣、勤剪指甲）、“五不”（不随地吐痰、操作时不抽烟、不用手抓食品、不随地倒垃圾和脏水、不对着食品和就餐者咳嗽和打喷嚏）。

7、原料加工时要严格执行双墩、双刀制度，生熟分开，杜绝交叉污染，加工原料时必须要摘洗干净，坚持先洗后切的原则，减少营养成分的损耗，水池荤素分开。

8、不用手接触直接入口食品，包装材料清洁卫生，掉在地上的食品不得直接出售，运输食品要有防蝇防尘设备。

9、制作间、出售间分开，达到“五专”：即专人、专食、专用具、专消毒、专冰箱；冰箱、冰柜、食品原料码放整齐，生熟分开且有标记，主副食原料分库，隔墙离地地存放。

10、厨房卫生，每日专人负责打扫。餐厅每日三次打扫，物放整齐，坚决做到工完场净，环境卫生无脏、无臭、无垃圾，污水要及时处理清运

11、食堂工作人员要虚心接受卫生防疫部门的检查，密切配合其工作，防检并重，以防为主；服从和接受全体师生的监督，听从就餐人员对食堂卫生工作的要求意见，及时改正工作。

12、绝不允许向师生出售腐败、变质、过期、劣质及被污染的食物，否则，所造成的后果由当事人负全部责任。

13、三餐开饭的时间均按学校规定的作息时间执行，其余时间餐厅要关闭。

篇二十五：学校学生管理制度

第一章总则

为人师表；尊重学生；耐心教学；严格管理；制订计划。

第二章细则

1、要认真解答每一位学生的每一次提问。

2、要细心观察每一位学生的学习进度和学习情绪。

3、要针对不同学生的基础和程度进行有针对性的有效教学。

4、要经常关心学生的课下生活和课下时间安排。

5、要为学生制订适合于学生本身的课下学习计划。

6、要根据学生的不同情况和不同风格来使学生在短时间内进步。

7、保证每天为每一位学生都讲解到；保证每天为一半以上的学生修改画面。

8、保证一周内能够做两次完整的现场绘画演示（指定主教教师）。

9、保证画室内安静；保证画室内纪律（每月培训中心要组织纪律评比）。

10、保证认真验收当日学生的课下作业。

篇二十六：学校学生管理制度

随着农村产业结构调整的加快，乡许多农民纷纷外出打工,不少中小学生的家长长期不在家，却把未成年学生的教育、管理、监护的义务，委托给老人或亲友，有的甚至是大学生带小学生。这些“留守学生”因缺乏亲情而引发的行为偏差和心理障碍等问题也日益突出，致使一些学生走向违法犯罪道路。所以加强“留守学生”的教育管理刻不容缓，我乡根据实际情况特制定以下管理办理。

一、留守学生教育管理的必在性

近几年来，我乡中小学“留守学生”人数不断增多。经调查全乡有“留守学生”162人。这些“留守学生”缺乏正确的家庭教育，学生的父母长期外出务工，平时心牵挂着自己的子女，而心有余而力不足，缺少对学生的关爱、交流和引导，致使一些学生子走向犯罪的道路，对这些学生的教育应当引起家庭、学校和社会的高度关注与重视我们必须充分认识到对“留守学生”的教育的重要性、必要性和紧迫性，积极采取行之有效的措施，不断提高教育的针对性、实效性和主动性，使他们能够健康成长。

二、留守学生教育管理的措施办法

要充分发挥学校、家庭、社会在“留守学生”的教育、引导和管理中的主渠道、主阵地作用。

1、重视思想道德教育。以法制副校长上法制课，不断提高广大学生的法制道德观念；通过开展青少年“模拟法庭”、请退休老干部为学生讲革命传统故事，不断增强学生的遵纪守法意识；以班队、共青团、少先队活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”等基础道德品质，积极开展丰富多彩的教育活动，尤其特别重视让他们在社会实践中体验做人做事的道理。

2、加强心理健康教育。学校开设心理辅导活动课，建立健全心理咨询室及配备必要的设施，配备专职或兼职的心理辅导教师，帮助指导“留守学生”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。平时教师尤其是班主任对“留守学生”做到精心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学生以更多的“偏爱”。学校、班级经常举办生动有趣的竞赛，开展书法、绘画、舞蹈、乐器、球类等到课外活动，以赛促练，提高能力。

3、建立健全管理制度。一是建立“留守学生”专项档案。包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址、电话，以及当前监护人联系办法等，实行每月一次动态管理；二是建立重点结对制度。实行“321”结对帮扶办法，乡领导干部与3名留守学生结对，党员与2名留守学生结对，一般干部与1名留守学生结对，加强辅导，实行跟踪教育，要求每星期到结对子“留守学生”家中了解情况，注意宣传用电安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入户记录，发现异常情况，及时向乡领导汇报；三是建立家校制度。每月对每位“留守学生”（父母、祖父母、外祖父母）至少联系一次（包括电话、书面），了解他们各方面的情况；四是建立奖励制度。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进；五是建立“留守学生”与父母联系制度。要求外出打工的父母保持与学生子经常性的联系，并及时与学校沟通，了解学生的情况，做到半个月能电话交流一次。同时，学校开通家长热线确保儿童有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，另外，还可以用书信的方式，对于学生的情感发展、心理健康加强帮助和指导。

三、留守学生教育管理保障措施

1、统一思想，形成全力。各相关单位要充分认识其重要性和必要性，积极参与“留守学生”教育行列，共同支持和关心“留守学生”的成长，共同做好学生的法制教育和学校及周边治安综合治理工作，净化社会风气，为学生健康成长创造良好环境。

2、建立组织，落实责任。乡党委成立以乡党委书记为组长的加强“留守学生”教育管理领导小组，学校成立以校长为组长的领导小组，并落实责任制，中心学校对“留守学生”的教育负总责，学校党组织发挥政治核心作用，工会、共青团、少先队、乡机关干部、教职工要充分自身的优势，共同做好“留守学生”教育和管理工作。

3、加强培训，全面指导。一是加强对监护人的培训和指导工作。运用家长会、家长学校、家访等形式，向“留守学生”的监护人广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育学生的能力；二是对他们常年外出打工的父母进行培训和指导。充分利用“留守学生”父母返乡时机，举办“留守学生”家长培训班，专门就如何教育“留守学生”进行辅导和指导。

篇二十七：学校学生管理制度

我校生源地所属地区，农业人口多，外出务工人员多。大多数务工人员将孩子留给爷爷、奶奶、外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里，留守学生成为我校新的学生群体。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学生”的成长存在诸多问题，留守学生的教育管理问题是学校面临的一个崭新的课题。

为贯彻落实县教育局《关于加强“留守儿童”教育管理工作的意见》特制定“留守学生”管理制度：

一、成立“留守学生”领导小组和校外协调小组：

组长：徐世辉

副组长：宁福林 谢国新

成员：胡波 祝志妹 各完小校长

领导小组下设校内学习生活指导组，为“留守学生”的学习提供保证。组长由祝志妹兼任，成员：各班班主任

二、保障留守生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学生。

三、从一年级新生开始，学校建立“留守学生”档案。各班有专门的留守生名册。

四、加强家校联系。

1.班主任加强与留守生的联系，不定期找留守生谈话；科任老师每期找所教的留守生谈话至少一次，了解留守生的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。

2.不定期走访留守生监护人，协助他们安排留守生的假日生活。

3.通过电话、书信的方式，定期与留守生的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况。

4.加强留守生的心理疏导，开展心理和生理知识教育；加强留守生的生存教育和安全知识教育，增强遵纪守法意识，自觉控制不良行为，抵制违法行为。

5.倾力帮扶贫困留守生，使他们全部享受“两免一补”，并发挥工委的作用，组织学校教师，社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。

6.留守生在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任老师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。

篇二十八：学校学生管理制度

近些年以来，随着我国经济的飞速发展和农村剩余劳动力的转移，外出务工、经商的人们越来越多，使得他们的孩子留在家中，有的托付祖辈照看，有的托付亲戚朋友代管，让这些孩子成了“留守学生”。

我校“留守学生”由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，他们的成长存在诸多问题，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补“留守学生”家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守学生”的家长放心在外打工，特制定“留守学生”管理制度。

一、加强领导，成立“留守学生”关爱小组。

关爱小组下设办公室和心理咨询室，办公室设在政教处，办公室主任由甘仁伟同志兼任，心理咨询室设在法制副校长室，由张莹颖同志担任。

二、重视思想道德教育。

以法制副校长或政治老师上法制课，不断提高广大学生的法制道德观念；通过开展青少年“法制课堂”、请退休老干部为学生讲革命传统故事，不断增强学生的遵纪守法意识；以班级为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”等基础道德品质，积极开展丰富多彩的教育活动，尤其特别重视让他们在社会实践中体验做人做事的道理。

三、建立健全管理制度。

建立“留守学生”专项档案。包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址、电话，以及当前监护人联系办法等，实行每月一次动态管理。

建立重点结对制度。实行“1＋1”、“1＋多”结对帮扶办法，校领导干部与留守学生结对，党员与留守学生结对，教师与留守学生结对，加强辅导，实行跟踪教育，要求到结对子“留守学生”家中了解情况，注意宣传用电安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入户记录，发现异常情况，及时汇报；同时在“留守学生”和“非留守学生”之间广泛开展“手拉手”互助活动，利用同辈群体在学生社会化中的重要功能，让“留守学生”融入到班级和团组织的大集体中来，使学生相互影响、相互促进、共同进步。

建立家校联系制度。每月对每位“留守学生”（父母、祖父母、外祖父母）至少联系一次（包括电话、书面），了解他们各方面的情况。

建立培训制度。针对“留守学生”的临时监护人——爷爷、奶奶，文化水平低、家教素质比较差的状况，学校通过定期举办家教培训班，与家长通信、电话联系、寄送资料或小报，对家长进行家教知识宣传，通报学生在校情况，从而提高家长及“留守学生”爷爷、奶奶的家教水平。

建立奖励制度。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进。

建立“留守学生”与父母联系制度。要求外出打工的父母保持与学生子经常性的联系，并及时与学校沟通，了解学生的情况，尽量做到半个月能电话交流一次。同时，学校开通“留守学生专线”确保学生有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，另外，还可以用书信的方式，对于学生的情感发展、心理健康加强帮助和指导。

建立教师与留守学生的联系制度。每月找留守生谈话每人二至三次；科任教师每月找所教的留守学生谈话至少每人一次。学校定期召开留守生座谈会，了解“留守学生”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。

建立“留守生”在校学习期间突发事件处理制度。“留守生”在校学习期间，当发现其生病，班主任及科任教师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。

四、加强心理健康教育。

学校开设心理健康课，建立健全心理咨询室及配备必要的'设施，配备兼职的心理辅导教师，帮助指导“留守学生”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。平时教师尤其是班主任对“留守学生”做到精心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学生以更多的“偏爱”。设立“倾诉信箱”、“校长信箱”等。

五、倾力帮扶贫困“留守学生”，使他们享受相应的费用减免待遇。

六、建立了关爱留守学生的应急机制。

学校建立了留守学生、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。

七、建立健全检查考核机制。

学校积极研究了科学考核评估的办法，加强了对留守学生的教育和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对结对子教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。

八、建立关爱经验交流制度。

学校每期进行一次“留守学生”教育管理工作总结，定期召开会议了研讨会、座谈会、定期举行经验交流、不断探索方法，新措施，不断提高留守学生教育管理水平。

篇二十九：学校学生管理制度

当越来越多的农民进城打工的时候，他们的子女都留在家里，用自己幼稚的双肩扛下所有的责任。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学生”的成长存在诸多问题，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补“留守学生”家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守生”的家长放心在外打工，特制定“留守学生”管理制度。

一、成立“留守学生”关爱小组

组 长：陈怀跃

副组长：孙光仕

成 员：何大海 蒲小平王 华 任志强 各班班主任

二、保障留守学生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学生。

三、从初一新生开始，学校建立“留守学生”档案。各班有专门的留守学生名册。

四、班主任加强与留守学生的联系，每期找留守生谈话每人次二至三次；科任教师每期找所教的留守学生谈话至少每生一次。学校每半月召开一次留守生座谈会，了解“留守生”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。

五、不定期走访“留守生”监护人，同他们一道安排“留守生”假日生活。

六、通过电话、书信方式，定期与“留守生”的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况，建构“打工地和学校”远程教育网络。

七、加强“留守学生”心理疏导，开展丰富活动，让“留守学生”融入学校大家庭之中。

八、倾力帮扶贫困“留守学生”，使他们全部享受“两免一补”，并发挥关工委的作用，组织学校教师、社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。

九、“留守生”在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任教师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。

十、加强留守学生住宿管理，让监护人难以承担监护责任的“留守学生”全部在校住宿。全校所有教师对“留守生”实行责任到人，跟踪服务。