高校党委书记在党内主题教育动员部署会上的讲话范文

高校党委书记在党内主题教育动员部署会上的讲话

同志们：

3月30日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。4月3日，中央召开主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话，站在历史与现实相贯结合的高度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义、根本任务、目标要求和方法措施，为开展好主题教育指明了方向、提供了根本遵循。这次会议的主要任务是，传达学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神和习近平总书记重要讲话精神，研究部署贯彻落实工作。下面，我对全校上下抓好此次党内主题教育讲四点意见。

一、深刻领会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义

习近平总书记强调，“要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”从时机上看，2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，站在新的历史起点开展此次主题教育，正当其时；从历史上看，自延安整风运动以来，我们党开展的历次集中教育活动，都以思想教育、理论学习打头。这次主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。搞好这次主题教育，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。

第一，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力的必然要求。我们党自成立之日起，就鲜明地将马克思主义写在自己的旗帜上。正是在马克思主义及其中国化理论成果指引下，中国共产党从成立初期只有几十人的小党成长壮大为拥有9000多万党员、在14亿多人的中国长期执政的大党，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。回首党的历史，历史庄严宣示，思想建党、理论强党是保持党的先进性纯洁性、增强党的创造力凝聚力战斗力的必然要求。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，这是我们党第一次用“世纪”尺度来定位党的创新理论。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。在全党深入开展这次主题教育，就要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、拥护“两个确立”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

第二，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求。党的二十大报告提出，“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。这一重要论述，既精辟阐明了“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”三者之间的辩证关系，又深刻阐明了马克思主义行的内在逻辑。回首党的历史，历史庄严宣示，中国共产党在中国革命、建设和改革历史进程中之所以能，归根结底在于马克思主义行，在于始终坚持以马克思主义为指导。“为学之实，固在践履。”理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在于把这一科学思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，将其运用到全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神中去，运用到贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化中去。在全党深入开展这次主题教育，就要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。

第三，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。一百多年来，中国共产党坚持性质宗旨，勇于自我革命，通过艰苦奋斗形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系，通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育系列教育获得累累硕果。回首党的历史，历史庄严宣示，我们更要胸怀“国之大者”，深刻汲取党的百年奋斗重大成就和历史经验的养分，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以永远在路上的清醒和坚定，继续推进新时代党的建设新的伟大工程，纵深推进全面从严治党。在全党深入开展这次主题教育，就要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

第四，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推进教育现代化的必然要求。党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现，在教育事业发展中具有根本性地位和作用。建党100多年来，中国共产党不断发展、完善党的教育方针，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这些根本问题，探索出适合我国基本国情的教育发展道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实基础。回首党的历史，历史庄严宣示，教育是国之大计、党之大计。教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记在党的二十大报告中强调要“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”。教育现代化是中国式现代化的重要部分。高等教育在党和国家事业发展中具有基础性、战略性支撑作用，是支撑、推动和引领中国式现代化发展的重要力量。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，也有基于自己国情的中国特色。中国式高等教育现代化同样如此。我们要明确自身的办学定位和角色，通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的发展思想，加强治理体系与治理能力、人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等方面的建设，走出中国式高等教育现代化的独特路径，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

二、准确把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目标要求和主要任务

中央对开展好这次主题教育提出了明确而具体的要求。学校开展主题教育要紧扣中央确定的目标任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，具体要达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标，确保取得实实在在的成效。

一要坚持以学为基础，在“学思想”中激励信心。思想是行动的先导，理论是实践的指南。“学思想”是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。要把握“学思想”要求，就必须刻苦“修炼”，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的政治任务，发扬“挤”与“钻”的精神，如饥似渴学习，一刻不停提高。广大党员干部要以主题教育为契机，全面性、系统性地学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神的深刻内涵，要准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，真正把马克思主义看家本领学到手。切莫末学肤受，只见“树木”，不见“森林”。要用好《习近平谈治国理政》这个宝贵的“思想宝库”，读原著、学原文、悟原理，紧跟党的理论创新步伐，不断用新理论武装头脑。要常学常新，常悟常进，知其所以然，知其所必然，坚定不移把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入、落到实处，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，始终坚持立德树人根本任务，不断凝聚“双一流”建设的磅礴力量。

二要坚持以用为目的，在“强党性”中保持初心。党性是共产党员修身齐家、干事创业的基石。开展主题教育既是理论学习，也是精神洗礼。习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻彰显对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，集中反映了当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范，是新时代中国共产党的思想和精神旗帜。这次主题教育要牢牢把握“强党性”的要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要牢记“三个务必”，做到慎独慎初慎微慎友，自觉净化朋友圈、生活圈、交往圈，锲而不舍执行中央八项规定精神，把纪律规矩挺在前面，守住“底线”、远离“红线”、不碰“高压线”。要更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步完善党委领导下的校长负责制，充分发挥党组织把方向、管大局、做决策、促改革、保落实的“总开关”作用，增强党的意识、党员意识，遵守政治纪律、政治规矩，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

三要坚持以行为抓手，在“重实践”中坚定决心。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。习近平总书记指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。”习近平新时代中国特色社会主义思想是实践的理论，这一思想扎根现实土壤、回应实践需求，从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题，是党和人民奋进新征程的行动指南。这次主题教育要牢牢把握“重实践”的要求，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展。广大党员干部要认清在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，党和国家对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈，*肩负着建成世界一流大学和一流学科，为我国高等教育事业繁荣发展作出更大贡献的历史责任。要抓好调查研究，扑下身子、沉到一线，把脉问诊、解剖麻雀，不折不扣落实好各项为师生、为群众办实事政策，不断增强师生群众的获得感、幸福感、安全感。要坚持知行合一、真抓实干，把习近平新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，善于运用这一思想观察时代、把握时代、引领时代，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，积极识变应变求变，解决学校发展建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。

四要坚持以绩为根本，在“建新功”中修炼恒心。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有。我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。建新功，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，以强烈的政治责任感和历史使命感，不断提高履职尽责的能力和水平，从我们正在做的事情出发，只争朝夕、奋发有为，越是艰难越向前，努力交出一份经得起实践、人民、历史检验的答卷。

三、认真落实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重点内容

按照中央部署，这次主题教育分两批进行，总体安排6个月时间。具体到高校，集中教育时间不少于3个月。中央明确提出，这次主题教育不划阶段、不分环节，在工作安排上突出理论学习、调查研究、推动发展、检视整改四项重点措施。各级要全面贯彻中央要求，结合实际创造性开展工作。具体到学校落实层面，主要对象是面向全体党员，以处级以上领导干部为重点开展教育实践活动；主要内容是要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂；全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进学校发展建设现代化；推进自我革命，保持党员干部的先进性和纯洁性；主要环节是在工作安排上突出理论学习、调查研究、推动发展、检视整改四项重点措施。全校各级要对表对标、逐条梳理，结合实际制定计划方案，确保学习教育抓手具体、特色鲜明、落地踩实。

（一）学习教育要往深里走、心里走、实里走。这次主题教育要求坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。学校教育这是搞好主题教育的前提基础，历次党内集中教育无不是以思想教育打头本学，重点学习二十大报告和党章，学习中央规定的必读书目，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想实践要求的理解把握。要带着感情学。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着对中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是每个党组织、每名党员的必修课，我们要聚焦解决思想根子问题，切实在学懂弄通做实上下功夫，学出感情、学出担当、学出忠诚，让信仰信念潜移默化深植于党员思想中，落实到具体行动上。要原原本本学。把读原著、学原文、悟原理作为搞好这次主题教育的基础，作为党员干部自学的主要形式，组织党员干部认真学习党的二十大报告、党章等篇目。要搞好专题学。采取读书班、理论学习中心组学习、干部岗前培训、集中学习教育等形式，分专题开展学习研讨。各单位要结合“三会一课”、主题党日，开展特色鲜明、形式多样的学习活动，推动学习教育直达师生、落到末端。要融会贯通学。把学习习近平依法治国新理念新思想新战略与高等教育工作紧密结合，进而转化为具体的工作措施，在实践中去不断检验、不断论证、不断总结，最终达到理论和实践统一。

（二）调查研究要察实情、出实招、求实效。这次主题教育要求紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。今年全国两会上，“大兴调查研究之风”写入政府工作报告。日前，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出：“党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。”一分部署，九分落实。学校广大党员干部要起而行之、干在实处，奋勇争先、建功立业。要坚持问题导向。围绕学校工作的短板，聚焦师生群众反映强烈的突出问题，每位校领导都要列出问题清单，拿出专门时间，开展调查研究，多求“如何办、怎么办”的方法和点子，少找“办不成、很难办”的理由和借口，切实把调查研究的过程变成理清思路、达成共识，形成合力、解决问题的过程。要改进工作作风。调查研究要坚持实事求是，要奔着实情、奔着问题开展调研，可以深入基层一线，也可以在学校机关及下属二级院校开展，坚决防止为调研而调研。要严格落实《中共中央八项规定及实施细则》，力戒形式主义、官僚主义，轻车减从，不得增加基层负担；要多与人民群众座谈交流，面对群众了解真实情况，真正把情况摸清楚，把症结分析透，把问题解决好。要优化调研方式。更多采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层和直插现场的“四不两直”方式，一竿子到底，掌握第一手资料，坚决杜绝“扎堆式”调研、“作秀式”调研，真正做到迎上去解决难题。处级以上领导干部要在学习调研的基础上讲好专题党课。要强化成果运用。主题教育中形成的调研成果，学校党委将组织进行集中研究讨论，对于问题找的准、分析的透，解决问题措施有效，推动工作举措实的思路、办法，我们将在工作中充分借鉴、运用。

（三）推动发展要重点抓、持续抓、深入抓。这次主题教育要求紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变。要善于运用这一思想推进学校现代化建设取得新进展、新突破，站在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴战略全局的高度，深刻领会习近平总书记对教育、科技、人才工作的新论断、新定位、新要求、新期待，自觉服务党的中心任务，融入中国式现代化建设大局，肩负起建设教育强国、科技强国、人才强国的崇高使命，全力为中国式现代化建设提供强有力的基础性、战略性支撑。要善于运用这一思想解决学校发展建设中的各种矛盾和问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，促进共同富裕。要善于运用这一思想防范化解重大风险，坚持统筹应对现实挑战和布局长远发展，强化忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，时刻保持箭在弦上的备战姿态，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险。要善于运用这一思想深入推进全面从严治党，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，大力营造风清气正的校园环境，破除一切形式主义的繁文冗节，以“双一流”建设引领高质量发展。

（四）检视整改要有广度、有深度、有精度。这次主题教育要求坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要广泛征求意见。通过个别谈话、召开座谈会、设立意见箱等方式向全体师生征求意见，特别是领导班子成员之间，领导干部与分管处室、单位负责同志之间，要相互听取意见建议。要深入查找问题。领导干部要放下身段，抛开面子，直接面对服务对象、基层党员和普通群众听取意见建议，查找自身存在的突出问题，寻求改进作风和工作的良方。要深刻对照反思。高质量召开民主生活会、组织生活会，对照收集到的意见建议和反映的突问题，领导干部一定要深刻对照反思，全面检视存在问题的原因，从思想根源上进行剖析，切实找准解决问题的思路和办法。要逐项整改到位。这次主题教育，我们要针对具体问题，细化整治措施，制定具体的、详细的、可操作性的工作计划，逐项推进落实，整治到位。同时，我们要对在调研、检视中发现的问题，列出清单，分析研判，逐一整改，真正改彻底、改到位，改出好效果。要健全长效机制。坚持抓早抓小、关口前移，立规矩、建制度，把整改落实成果转化为改进作风、促进工作的强大动力。要提升整改落实效率，避免“走过场”；要以“钉钉子”精神，锲而不舍、驰而不息地整改下去，直至问题彻底解决，全力助推中国式现代化，坚定不移走好建设中国特色、世界一流大学的新路，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

四、强化组织领导，确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得成效

这次主题教育时间紧、任务重、要求高，指导组届时会对每所高校主题教育作出全面评估，评估不合格的单位要重新“回炉”。队伍各级必须要初始即严、一抓到底，精心组织、统筹推进，确保主题教育有声势、有特色、有成效。

（一）压实领导责任，发挥“关键作用”。学校成立书记、校长任组长、其他常委为成员的主题教育领导小组，在*设专项办公室，统筹主题教育的实施、推进和落实。各级党组织也要成立相应领导机构，切实担负起主体责任，认真履职，靠前指挥，特别是党组织主要负责同志要履行第一责任人职责，以高度的政治自觉从我做起，带头转变作风，强化担当意识，引领班子高标准落实各项任务。*要全程跟踪教育开展情况，研究探索新模式、新办法，对各单位进行全覆盖、全过程的督促指导，及时了解主题教育的进展情况和成效，坚决杜绝形式主义。

（二）坚持统筹结合，突出“实效作用”。与贯彻党的二十大精神相结合。自觉对标党的二十大提出的要求，结合筹备校第*次党代会，将推进学校治理体系和治理能力现代化相关举措写进党代会报告中，作为下一步学校实施综合改革、推进依法治校的奋斗目标。与推动高水平大学建设相结合。以主题教育为抓手，围绕建设高水平大学战略目标，以学科建设为龙头和牵引，对外积极争取资源，对内加强资源整合，统筹推进特色高水平大学、高峰学科、一流学科建设，提升资金使用效益；开展学科建设专项调研，研判分析学科建设状况，加强分层分类建设，进一步优化学科布局；全面梳理分析拟培育申报一级学科博士点基本条件达标情况，进一步加强学位点建设的顶层设计和顶层推动；出台学校《一流本科专业建设行动计划》，启动实施专业年度评价制度，继续推动大类招生、大类培养。与解决师生实际问题相结合。进一步提高会议效率，压缩会议时长，全校性重要会议一般不超过1天半，全校性工作会议一般不超过2小时，一般性工作会议不安排党政主要负责人同时参会；对公共教学楼的电脑、投影、黑板等教学设施设备进行新一轮全面检查，对粉笔、激光笔进行调整更换。

（三）营造浓厚氛围，强化“引导作用”。要充分发挥好*网、微信的宣传辐射作用，及时宣传刊发学校主题教育的工作进展、实际成效和好经验、好做法，在全校范围内掀起开展主题教育的热潮。要加强正面引导，注重发现和挖掘先进典型，用身边事教育身边人，形成学先进、赶先进、当先进的良好风尚，为主题教育营造良好氛围。

同志们，从今天开始，学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作就正式启动了。各级要自觉把主题教育作为践行*的有力抓手，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，矢志不渝守初心，奋发有为担使命，推动*建设实现新发展、迈上新台阶！

我就讲这些，谢谢大家！