受表彰大会讲话稿范本多篇范文

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受表彰大会讲话稿篇1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校20~~年度期中考试表彰大会，我以初一学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。首先请允许我代表初一的全体同学，向学校领导和老师表示崇高的敬意和真挚的感谢。

回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有很多经验和教训。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助。

在学习上，我们首先应该要有一个端正的学习态度。明确目标，踏踏实实。

目标是什么?目标就是向往，就是愿望，就是希望，就是我们前进的方向和动力。

其次，学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。

比如这个学期我要取得什么样的成绩，要完成哪些事情，这就是一个长期的目标，而这周乃至今天我该完成什么，这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后，才能实现大目标。很多同学有明确的目标，但学习不踏实，不严谨，不愿意学硬学，不花时间少学，不动脑筋浅学，考前搞搞突击;有的上课不听或干其它事，认为课后自己多花点时间也照样能学好，这些做法其实是不对的。

再次要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。

我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、~地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。知识在于积累，学习要坚持不懈。正所谓“~冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比较好的成绩，我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。

最后我将我的座右铭送给大家，那就是——学如逆水行舟，不进则退。

同学们，让我们为自己心中的理想而努力吧!

我的发言完毕，谢谢大家!

受表彰大会讲话稿篇2

首先，我代表全体老师向杨校长表示深深的感谢，再向本次获奖老师表示热烈的祝贺。

优异的成绩见证了大家的不懈努力，也见证了老师的辛勤与付出，我为大家取得的满意成绩而高兴，也为大家付出的劳动有所收获而感到欣慰，这次会议既是嘉奖会，同时也是号召全体教师向先进学习，再创佳绩的学习会，希望通过本次会议激发大家争先创优意识。

受奖的老师，要珍惜荣誉，谦虚谨慎，戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步，而未获奖的老师，要多学习别人的优点，弥补自己的短处与不足，只有取众之长，才能长于众人，明确目标，树立榜样，理清思路，调整自己，立足实际，提升素养，增长才干，锤炼本领，在不断的超越中成长自我，成就自我，使自己尽快成为这个团队中优秀的一员。

面对这份沉甸甸的荣誉，我们肩头又多了一份义务和责任，三尺讲台，关乎未来，愿我们担负起良知、道义和责任，大家既要有忧患意识，以大局为重“校兴我昌，校衰我辱”，又要有精诚合作的团队精神。

在工作中吸取前天的教训，改正昨天的错误，完成今天的工作，拟定昨天的计划，明确后天的目标，在教学中注意找寻有效的教学方法，重视总结规律，尽力使自己的工作在低耗高效中进行，力争出好题，上精课，勤反思，多总结，常沟通，提高续报率，力求一份耕耘两份收获，其实“千法万法，能提高学生成绩的方法都是好法，千道万道，能突显教学效果的道称之为王道”，愿我们共同努力，每天进步一点，以各自独特的方式为xx教育的发展和繁荣增光添彩，谢谢大家！

受表彰大会讲话稿篇3

各位老师、同学们：

大家下午好!

学期即将结束，今天举行散学典礼，首先对今天受表彰的同学表示祝贺，也向又辛勤耕耘了一学期的老师们表示感谢。

同学们，过去的一个学期，我们按照规定的德育主题月安排，再次经历了文明礼仪、爱国、读书和科技月四个大主题活动。成立了各班的礼仪队，开展了感恩教师节活动;举行了教室美化联评，三(3)、四(1)、六(3)中队凭借精致、实用的教室布置在本次比赛中脱颖而出，荣获一等奖;在读书月里，我们开展了好书推荐等丰富多彩的活动：六年级阅读标语设计，六(4)荣获团体第一名，四五年级朗诵比赛，五(1)、四(3)荣获团体第一名，二三年级讲故事比赛，三(3)、三(4)、二(1)、二(3)、荣获团体第一名，一二年级读写绘比赛，二(3)、一(1)荣获团体第一名，四五年级书签制作比赛，五(2)、五(1)、四(1)荣获团体第一名，四五六年级现场作文比赛，四(1)、四(2)、五(1)、六(1)、六(3)荣获团体第一名，四五六年级速读比赛，四(1)、五(2)、五(3)、六(1)荣获团体第一名。不光是十一月的读书月，在整个学期中，校园都充盈着浓郁的书香味。各个班级，全体同学都越来越注重童书阅读，我们读绘本、读童书、读经典、读古诗词，希望这种热爱阅读的习惯能深深扎根于每一位师生的心灵，让我们的童年充满着书香味，让我们的精神在童书世界里得以舒展和成长。在刚刚过去的第二届科技节里，举行了科技游戏征集、科技游戏玩法大比拼和科技游园等活动。

同学们，后天开始，我们要迎来愉快地寒假生活，在此，我希望同学们在度过一个快乐寒假的同时，要根据老师的推荐或自己的喜好，至少阅读一两本课外书，这是任务，希望每个班级，每位同学都能完成。

最后，预祝各位同学假期愉快。

受表彰大会讲话稿篇4

尊敬的各位老师：

下午好!

我是xx学院xx级硕士研究生。本科也就读于我校数学学院，xx年毕业后报名参加了大学生志愿服务西部计划志愿者活动，在xx省xx市xx县第一中学担任初中物理老师。两年后我的学生初中毕业了，我也有幸再次回到了xx大学就读。

以前是做学生，做了两年老师，现在又回来做了学生。短短两年的时间，虽然只教了一届学生，但这期间，我遇到过很多对我来说很难处理的实际问题，在寻求解决问题，也在反思自己工作的过程中，我想到最多的，就是我做学生的时候，我的老师是怎么做的。

在读大学本科期间，有一件事对我触动很大。我在上《经济控制论》这门课程期间逃课两次，我本科毕业的时候去找这位老师带我做论文，他在办公室一见到我，就很严肃的问我：你当时上经济控制论课程的时候，为什么不请假就没来上课?他一直对学生很平易近人的，但那次，我感受到了陈老师的不怒自威。

教不严，师之惰。这句话深深的印在了我的脑海中，一名优秀的老师，一定是对学生要求严格的老师。在财大接受本科教育期间，我就是在老师严格要求之下学习成长的。我也尽可能的学习这种优秀品质，将其带入我的教学工作中。

在我两年的执教生涯当中，一直会遇到学生抄袭作业、考试作弊等问题。最开始的时候，我很生气，只是一味的严厉批评，但最后发现并没有起到任何作用，相反学生还对我有排斥感。我就学着去改变自己的表达方式，和学生多交流，和学生有了相互信任的基础之后，严格要求学生，他们就会慢慢学着去遵守这些规则。

俗话说，师傅领进门，修行在个人。昨天，我在网上看到一篇采访我校经济学院孙xx教授的文章，孙老师说：老师最重要的是能为学生指明一个有发展潜力的研究方向，介绍好的书籍文献。最关键的是能否传授给学生真正的知识。

在我去年教初三的时候，有一次，一个学生问我：老师，你能不能给我推荐一本适合我读的关于世界历史的书?我当时哑口无言。学生给我临时出的这份试卷，我显然没能通过考核。

在我教初二的时候，给学生讲了二进制的算法，学生没有听懂，在两年的时间里，每次碰到关于代数思维的问题，我都会换一种方式讲一遍二进制，直到初三第二学期，才有大部分学生掌握了。

在那篇采访文章里我看到，学生评价孙xx老师说：孙老师讲那么复杂的数学，用那么清晰和明了的思路讲解出来，我收获很大。

我自己亲身体会了以后，才知道，我的老师们在讲台上的风采，用通俗易懂的语言方式，讲述清楚复杂的知识，那是需要真功夫的，那是以自己无比博学的知识储备为支撑的，而不是简单的技巧。两年的支教经历中，站在讲台上的我，知识储备还远远不够。

一名优秀的教师，必定是博学的。

我在结束两年的正常教学工作以后，依照学生的要求，组办了一个暑期讨论班，给已经毕业的初三学生解释了一些初中能解决但课本上没有讲的内容，比如一元三次方程的解法、正五边形的作图等。讨论班为期三周，总共16名学生，最后我们给学生发放了前期募捐的价值6600余元的图书及体育用品。这一切都是在母校的全力支持下进行的。

在xx月xx日晚上结束最后一节课的时候，我给我们团委老师发了一条短信说：我替孩子们，口头感谢财大的支持。老师当时就回了我信息说：你们也是财大的孩子啊。鲁迅先生说：教育是植根于爱的。我一直坚定的认为，老师和学生之间的感情是人世间最真挚的感情之一。

因为，从传道授业解惑的角度讲，每一位老师都会尽最大可能的教给自己学生更多的知识，所以，每一位老师身上确实闪耀着一种叫无私的光辉品质。借此难得的机会，我想对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们对我们的教导!

我只是想表达，一个学生对老师们最真切的感情，教师是无私的、是博学的、是给人以温暖的。

我个人的这些经历，坚定了我的一个信念：我一定要努力学习知识，提升自己的道德素养。梦想有一天，可以站在讲台上做一名合格的教师，甚至可以成为像你们一样的优秀教师。我想用我自己的这个信念来证明一个说法：教育是人类最崇高的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。

在教师节来临之际，请允许我代表我校全体学生，对老师们致以最崇高的敬意!这是你们的节日，祝所有的老师节日快乐!

谢谢。

看完教师节表彰大会代表发言稿的人还看：

1.20xx年教师节表彰大会发言稿

2.教师节表彰大会发言稿

3.20xx年教师节表彰大会优秀教师代表讲话稿

4.20xx年优秀教师教师节发言稿

5.20xx教师节优秀教师代表发言稿

受表彰大会讲话稿篇5

老师们、同志们：

大家好!

山东大学的发展壮大，离不开你们的辛勤耕耘;学校的荣誉和地位，也离不开你们在工作中投入的热情与智慧。你们用自己的青春年华和无私奉献，推动了学校各项事业的快速发展。当前，学校正处在改革发展的紧要关头，面临的机遇与挑战前所未有。逆水行舟，不进则退，你们作为学校的中流砥柱，唯有更加勇敢地担当，更加勤奋地工作，才能为学校赢得更好更快的发展。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。苏格拉底说过：“教育不是灌溉，而是点燃火焰。”大学教师不仅要做学问之师，更要做品行之师、思想之师。科教兴国、创新人才的培养，关键在教师。借此机会，我向大家提几点希望，与大家共勉。

一是要塑师者之魂。

“得天下英才而育之，乃君子之乐也”。我们选择了教师这份职业，就要把教书育人作为毕生的事业去追求，坚定职业理想和信念。教师的职业是神圣的，老师的称呼是光荣的。广大教师要用内心深处对学生的爱，去诠释教师这一伟大而光荣的职业，用太阳般的光辉和慈父慈母般的关怀，温暖每个学生的心灵，关爱每一名学生的成长，最大程度地给予学生人文关怀，自觉践行社会主义核心价值观。要立足教学一线，将知识的力量转化为人格的力量，以满腔热忱开启学生智慧，陶冶学生情操，鼓励学生创造，努力把学生培养成为社会需要的有用之才。

二是要修师者之德。

学校要给予学生的不仅是科学文化知识，更重要的是过硬的道德品质，学生在校期间不仅要收获知识，更要升华思想和精神。教师是学生成长成才的引路人，要用高尚师德给予学生最生动、最深远的示范教育。全体教师要坚守住人类灵魂工程师的职业操守，自觉恪守“学为人师、行为世范”的为师之道，不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。要切实增强历史使命感、政治责任感和社会正义感，修身正己，自我约束，努力把社会主义核心价值观融入教书育人的全过程，做学术道德和良好风气的坚守者、维护者和弘扬者。

三是要铸师者之能。

广大教师要按照社会主义核心价值观的要求，树立终身学习的观念，孜孜以求、潜心为学、苦练本领，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业学术水平。要积极进行教学内容和方法改革，勇于创新，努力探索教育教学的新理念、新方法，不断提高教书育人的本领。主动加强与国内外高水平大学的交流与合作，取长补短，积极开展协同创新，不断提升自身素质。要以学术为生存和发展方式，通过科研掌握科技和学术发展前沿动态和最新方法，攻克关键技术，解决科学问题，做科学知识的传播者和创造者，将个人发展与学校事业的发展、与国家经济社会发展紧密结合起来，全面促进学校科技创新与人才培养相结合。

老师们、同志们，大学之道不仅在于传承文明、熔铸新知，更在于塑造灵魂、开启梦想。而灵魂的塑造、梦想的开启受泽于大学的精神延续。今天受到表彰的各位老师，就是师德的榜样、弘扬山大精神的楷模、践行社会主义核心价值观的典范。希望我们每位老师，都能向他们学习，紧紧围绕立德树人这个根本任务和综合改革这个大局，以更加执着的追求、更加专注的投入、更加昂扬的斗志、更加壮阔的情怀，投入到伟大的教育事业中，为建设一流大学共同奋斗!

最后，祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福!

谢谢大家!

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