教育类讲话稿多篇范文

(作者:实打实的时间:2023-06-20 09:14:55)

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教育类讲话稿多篇

教育类讲话稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

诚信无形,却可以经天纬地;诚信无色,却可以耀人眼目;诚信无味,却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。

秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千斤”的由来。后来,季布得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,使他免遭祸殃。

一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉,而声誉相比于物质是重要得多的。所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。

我们正处在青少年时期,青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期,我们怎样对待每一位同学,如何上好每一堂课,怎样面对每一堂考试,都是诚信对我们的考验。

同学们,让我们努力培养诚实守信的品德,让诚信使我们的人格闪光!

谢谢大家!

教育类讲话稿篇2

老师们、同学们:

大家早上好!

今天我讲话的主题是:让我们共同撑起一片安全的蓝天,共同建设和谐美好的校园。

一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,培养和造就各种人才,它是学校事业健康发展的基本保障。

一位中央领导曾经动情地说:“生命不保,谈何教育。”。教育必须以安全为发展基础,有安全才能有学校的稳定和谐,才能有学校的发展和社会的和谐,有安全才能有我们每个同学的健康成长和家庭的幸福。

然而校园安全事故频频发生,那些花季少年的夭亡,那些鲜活生命的消失怎能不让人扼腕叹息。人的生命只有一次,当这些孩子的生命之花凋谢的时候,他们的理想和奋斗永远地失去了价值。父母永远失去自己的孩子,很多家庭永远失去了美好未来……这些血的事实一次次地警示我们,中小学生安全隐患令人震惊,加强中小学生安全保护措施刻不容缓。

同学们,我们学校的领导和老师历来就非常重视学生安全工作,每天都有老师在校园各处值勤,护送同学们放学;校园的走道上,楼梯的拐弯处,有许多“上下楼梯靠右行”、“小心碰头”等温馨的提示,学校请了专业的保安护校,这一切都是学校领导和老师为了同学们的安全付出的心血。

但是校园安全问题涉及面非常广,仅靠学校领导和老师的努力是不够的,它需要我们全校同学共同努力才能够实现。

同学们你们可曾知道,也许因为你课间随意在走道中奔跑,也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯,也许你随手扔出的一个小石子、也许你小小的一个恶作剧,我们的校园就多了一份危险,少一份安宁。

所以,在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到:

1、课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,互相礼让不得拥挤,不从楼梯的扶手上下滑,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞;

2、保证用电安全,不破坏电源插座,信息课上要按规定程序操作电脑。

3、入校后不得随便出校门。因病或因事需要中途出校门时必须凭班主任填写的出门证出校门。

4、上学、放学途中要遵守交通规则,不得私自骑电动车上学,防止交通事故的发生。

5、平时注意不与陌生人交往,不接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

6、不玩火、爱护消防设施。遇到险情时,能进行科学自救自护。

同学们,让我们一起努力创建我们的平安校园,让我们在国旗下共同祝愿:祝愿我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。

教育类讲话稿篇3

老师、同学们:

大家新年好!经过了一个平安、愉快的暑假假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20_年秋季。今天我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的和向往,又走到了一起。

在此同时,我们必须注意自身的安全问题。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数,每天平均有40多人,每天有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一伤害和死因,时时威胁着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远,其实它就发生在我们的身边。某校一位学生在上学的路上,过马路的时候,不小心被一辆大客车撞出去十几米远,等到120的急救车过来时,这名学生已经停止了呼吸;在_市的一所小学,有一个学生奔跑时与同学撞在一起,牙齿被撞断,肝脏破裂,生命垂危;这样的事例还有许多……

同学们,听了上述事例后你想到了什么呢?我想,你们至少应该想到:这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者造成伤害,会给受害者家庭造成极大的损失。假如我们平时重视安全,这些事故就可以减少甚至避免。

同学们,生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。

今天老师利用升国旗的时间围绕“安全”这个主题,与同学们一起交流几个方面的安全问题。

一、注意校园安全:

1、同学们养成良好的日常行为习惯,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,严禁翻爬扶栏等危险区域。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故,除实验外,所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。

4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。

5、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。

6、要注意食品卫生安全。现在春季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品,不准吃零食,谨防“病从口入,毒从口入”。

7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。

9、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

二、注意交通安全:

现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全,也要做好宣传工作,提醒爸妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点:注意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要注意来往车辆;不在马路上踢球;骑车不带人,不在公路上骑飞快车;乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输车。

三、注意活动安全:

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。双休日,不要到学校玩耍。

四、注意饮食安全:

同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

五、提高自我保护意识和能力:

同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

六、注意家庭安全:

同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、

煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

总之,我希望同学们时时处处注意安全,同时合理安排时间,认真学习,按时完成作业,做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起,“安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

无论做什么事,都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们,让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,放放心心学习,前面是一片艳阳天!

最后,祝各位同学在新的学期里快乐成长,学习进步!谢谢大家!

教育类讲话稿篇4

这次全市中小学习惯养成教育工作会议,是根据教育局工作计划确定召开的。今天会议的主要任务是:总结一年来养成教育工作成绩,交流经验,研究部署今后一个时期养成教育的目标任务,进一步打造养成教育品牌,深入推进素质教育,努力开创全市教育事业均衡发展和德育工作的新局面。

刚才我们参观了二中附小校园,观摩了各班的养成教育主题班会。可以看出二中附小成立时间不长,但在开展习惯养成活动中,领导重视,措施有力,卓有成效,展示的现场给参观人员带来强烈的视觉冲击和心灵震撼。他们的作法和经验的确值得我们学习和借鉴。

下面,我讲三个方面的问题:

一、全面总结养成教育工作成绩,切实增强推进素质教育的责任感

回顾总结一年来二中附小的养成教育工作,主要成绩表现在以下五个方面:

——构建了养成教育的科学模式。建立了强有力的推进养成教育的领导班子,学校组建了“学校-处室-年级-班主任-科任教师”的养成教育工作网络,形成了一级抓一级、层层负责的养成教育组织机构。总结归纳了一系列推进养成教育的指导意见,明确了着重培养学生学习、生活、品行、礼仪四个方面的良好习惯。牢牢抓住学生自主管理和学习习惯养成两个关键点,制定出台了一系列操作性强的规章制度、检查考核细则,为学校推进养成教育明确了目标,指明了方向。建立了学校培植、过程督查、专项检查、年度考评、情况通报、现场会展示等推进养成教育的运行机制,形成了一套规范、科学的养成教育工作管理运行体系。

——营造了养成教育的浓厚氛围。积极加强校园环境和校园文化建设。通过校训、校服、校牌、校徽、校歌、校风、教风、学风以及办学思想、办学理念、办学目标等个性化的文化标识,展示了学校鲜明的文化特色。通过刷写标语、悬挂条幅、制作宣传牌、开辟文化墙、创办宣传栏、编写黑板报等多种形式,加强校园文化建设,使校园充满了养成教育的气息。精心策划布置校园色调、墙壁文化、走道文化、楼梯文化、教室文化、食堂文化,学校重新改建后,布局格调统一,文化气息浓厚,环境清新整洁,处处充盈着人文精神、文化气息,处处体现了环境育人、文化育人的功能。

——开展了养成教育的丰富活动。开展形式多样、丰富多彩的活动是推进养成教育的有效载体,学校在日常活动中培养学生做人的好习惯,在课堂学习中培养学生自主学习的能力,在体育活动中培养健康体质。丰富的载体不断把养成教育引向深入,使学校养成教育达到了兴趣活动全员化、学生管理自主化、习惯养成低龄化、习惯训导全体化。通过学校运动会、体操比赛、制作比赛等多项活动,扎实推进养成教育。学校通过升旗仪式、国旗下的讲话、广播站、班团队会、纪念庆典、知识讲座、演讲比赛等教育活动,提升学生的思想境界,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。开展国学诵读活动,体现了“好习惯决定好人生”。学校大力开展日评比、周评比、月评比以及文明班级、文明寝室、各种好习惯之星等评比活动,树立典型,激励和引导广大学生规范言行。还通过开展多种实践活动,增强学生自我约束、自主管理的意识,让学生在实践中体验养成良好习惯的重要性和必要性。开展的“一日习惯训练”、“大带小活动”、亲子运动会等活动,寓教于乐,让幼儿从小养成良好习惯。在抓学生习惯养成教育的同时,注重培养教师良好的工作、学习、生活习惯,要求教师积极参与到学生的吃、住、行、劳动、学习、健身等各方面的活动中去,率先垂范。全体教师坚持每天跟学生一起做操;有力地体现了学校养成教育的明显成效。

——坚持了养成教育的行为训练。学校把养成教育与常规管理有机结合起来,坚持对学生进行日常行为训练,做到了常规化、制度化,通过坚持抓学生的卫生习惯,使得校园整洁干净;通过坚持抓学生的健身习惯,使得课间操成为学校的一道风景线。制定了养成教育自主管理方案,学生干部进行检查,每日有量化考评。学校发动学生参与管理,对日常行为进行监督检查,促使全体学生时时、处处、事事都做到循规蹈矩,逐步形成良好的行为习惯。学校印制了学生成长日志和成长档案,每天检查学生的行为表现。学校通过开展兴趣活动和比赛活动,激发学生参与训练的热情和积极性,让学生乐于训练、自觉训练和有效训练。很有成效。

——发挥了养成教育的整体功效。学校把养成教育与德育工作紧密结合,并贯穿于养成教育的全过程,与养成教育一并实施,增强了德育实效。把养成教育与常规工作紧密结合,通过狠抓养成教育来抓校园建设、环境卫生、教师管理、学生管理、后勤管理、教学管理等常规工作,促进了常规工作的不断规范。开展习惯养成教育,为我们找到了有效实施素质教育的突破口,把以往实施素质教育那套“大而空”的口号变成了具体的行动,使素质教育的成效变得可见、可求。通过养成教育的开展,学生受到了教育、学到了知识、发展了特长、培养了品行、提高了技能,学校教育教学质量也得到了提升。学校还坚持把养成教育纳入学校整体工作中进行统筹安排,使之渗透、延伸到教育的各个领域、学校的各项工作中去,形成了一个紧密联系、互促共进的整体。

二中附小的经验,值得我们认真学习,深刻领会,深入思考,需要我们在工作中加以借鉴。但从全市情况看,在推进养成教育工作中仍然存在一些问题和不足,无论是在广度上还是在深度上都有较大的差距。主要表现为“三个不够”:

一是发展不够平衡。在全市中小学中,同样的工作部署、同样的考核标准,但是养成教育的水平和成效却不在同一层次上,乡镇之间、同类学校之间差距较大,存在整体发展不平衡的问题。从总体上看,小学好于初中、初中好于高中;从区域上看,有些学区绝大多数、甚至每所学校可学可比,而有的学区有较大比例的学校养成教育工作抓得不够到位;从同类学校来看,一部分学校非常突出,成为先进典型,而另一部分学校工作起色不大,少数学校甚至停滞不前。造成发展不平衡的根本原因不在资金投入上,而在学区、学校领导的思想意识上,他们对养成教育工作没有予以足够的重视。

二是工作不够扎实。少数学区、学校不注重平时各项养成教育工作的推进和落实,存在搞形式、应付检查的现象。有的学区、学校抓养成教育只图热闹,工作华而不实,容易做的就做一下,难得做的就不做,汇报、总结工作时,说些空话、套话;有的学校养成教育工作挂在口头上、写在方案里,但没有付诸于实施;有的学校养成教育工作抓几天、搞一阵,但不能坚持每天、每月抓下去;有的学校开展了养成教育工作,但要求不严、标准不高、效果不佳;有的学校养成教育工作比较粗略、零散,实施过程中不好操作、不成体系。

三是推进不够深入。有些学校由于措施不力、办法不多、途径不科学,致使养成教育工作浮于表面,看不到效果、谈不出经验、上不了档次。在范围上,没有深入到每一个班级,没有面向每一位学生,没有抓好每一道关口。比如抓学生日常行为规范,只注重了学校对学生的检查,却忽视了班级对每个学生的检查,抓守纪习惯的培养,只注重了课间学生的表现,而忽视了课堂上学生的表现。在力度上,没有反复抓,没有严格抓,没有细致抓。如写日记,学生写多少篇、是不是坚持写、写得好不好等,老师都没有抓到位。在方法上,没有遵循认知规律,没有把握学生特点,没有探索科学的途径。如在训练学生行为习惯时,只是生硬说教,强行逼迫,而没有通过趣味性的活动让学生积极参与,自觉接受训练。在目标上,定位不高,视野不广,考虑不细。如做操,只要求学生天天做,而没有讲求整齐的队列、统一的动作以及学生饱满的情绪;再如写字,只要求学生写字,却没有要求正确的姿势、讲求习字方法以及练到怎样的程度

这些问题,必须引起各学区、各学校的高度重视,下决心解决好“动力不足”和“疲惫厌倦”的问题,克服困难,坚定信心,一步一步地把我市习惯养成教育推向一个新的高度。

二、坚持不动摇不懈怠不折腾,一以贯之持之以恒地抓好习惯养成教育

我市的养成教育已经开展了十几个年头了,成绩不小,问题好多。今后,我们将深入贯彻中小学生行为规范和中小学生守则,围绕打造养成教育品牌,坚定不移地推进业已形成的养成教育各项抓法与机制。

(一)健全各项机制,切实增强养成教育实效

一是建立健全严格的督查机制。市教育局每学期要对学校养成教育工作进行一次全面的检查考核,同时采取不定期、不打招呼的办法进行抽查,将情况予以全市通报。各学区每月要对辖区内中小学的养成教育工作进行一次检查,督促和指导学校认真落实养成教育的各项工作。各学校要对班主任及科任教师的养成教育工作实行日查制度,一周一公布,一月一评比。班主任及科任教师每天要对学生的各类行为表现进行检查,作好记载,并及时对学生的不良行为予以教育和校正。各学校要建立“学校-家庭-社会”三位一体的养成教育网络,通过开办家长学校、设立家长开放日、建立家校联系卡、聘请校外监督员等形式,有条件的学校还可以推出“家校通”、“家长短信箱”等个性化的服务业务,加强家长与学校的紧密联系,让养成教育走进家庭、融入社会;要建立校园监督岗、学生干部值日、“结对互查”、每日自评、每日自省等学生互查和自查机制。

二是建立健全有效的训练机制。各学校要加大对学生良好习惯的训练力度,通过“反复抓、抓反复”的手段。坚持和完善每日训练机制,做到有记载、有评比、有成效。要把学生日常行为规范的常识编排、设计成趣味性的教育活动,并有计划地贯穿于养成教育的全过程之中。要根据行为习惯、学习习惯的内容,组织开展形式多样的评比、比赛活动。

三是要建立健全科学的评价机制。市教育局在年度责任目标中,已经把此项工作作为对学区、学校综合考评的重要内容之一。各校要把养成教育作为师德考评的重要内容纳入学校年终考核、职称评定、评优评先的范畴。要把养成教育工作与教师的绩效工资挂钩,实行奖惩。要把行为习惯作为重要内容之一,对学生进行评价和表彰;把行为习惯的有关内容列入学生的《素质报告单》,列入初中毕业生综合考核内容之中。

(二)突出工作重点,着力提升养成教育品位

一是坚持行为习惯培养。我们要以礼仪、健身、生活、学习等几个习惯为重点,加大训练、培养力度。持之以恒地抓好“七个一”的活动,即每天做一次家务、每天唱一首红歌、每天做一分钟踏步、每天写一篇日记、每天练一分钟演讲、每天读一段名言警句、每天练一分钟记忆。各单位都要培植每个“一”习惯训导的试点学校、试点班级,起到示范引领作用。我们还将评选“七个一”示范学校。

二是突出抓好学习习惯培养。要特别重视学生良好学习习惯的培养,要充分利用每一节课、每一次作业的时机,反反复复、坚持不懈地对学生学习习惯进行训练,让每个学生养成良好学习习惯,着重培养好十个方面的学习习惯:①预习习惯;②听课习惯;③书写习惯;④读书习惯;⑤记忆习惯;⑥做作业习惯;⑦记日记习惯;⑧制定计划习惯;⑨复习习惯;⑩质疑探究习惯。

三是丰富学生活动载体。要在条件上予以保障。各学校要开办图书室或班级图书角,用好实验室、微机室、兴趣活动室、运动场,配齐各类活动设施、器材,为丰富学生的课余活动提供坚实的物质保障;要每天定时开放各类活动场所,并加强管理和组织,把学生的课余活动落到实处。要在兴趣小组开设上予以保障。做到场地、器材、教师三落实,要在活动开展上予以保障。各学校要大力开展各类社团活动,经常性地开展形式多样的文娱体育比赛活动,尽量让更多的学生参与其中,乐在其中。积极开展歌咏比赛、书画比赛、演讲比赛、作业展览、习惯之星评比等丰富多彩的活动,寓教于乐,促学生自觉养成良好的习惯。今年各单位要以推行学生阳光体育运动为载体,评选推出一批课间操、集体舞、大家唱、集体跑步、乒乓校园的样板学校。

四是加强学生自主管理。养成教育要实现从教师的引领向学生自主习惯的培养转变。要加强共青团、少先队组织建设,充分发挥团队干部的模范带头作用和管理职能,设立文明监督岗,对学生日常行为进行自查自纠和互查互纠活动,让学生互促共进。实行班干部轮换制度、班干部多岗制和班级事务责任制,让学生参与班级管理,自勉、自律,自觉养成良好的习惯。每名学生负责包保一项事务,发挥学生主观能动性,做到“人人有事做,事事有人管”。网上报道一所学习,每一个班级设一名班主任助理、三套班委会干部、九个学习小组,让每名学生都有机会当班干部参与班级管理,让学生在学习上团结协作,共同进步。值得我们学习。

同志们,今天的会议既是一个现场会、总结会,也是一个再动员、再部署的会议。各地各校要以此为契机,立足高品位,把习惯养成教育抓牢、抓实、抓彻底,坚持抓、反复抓、全面抓、深入抓,不断把我市习惯养成教育推向新的高度!

关于5a级学校创建工作,这是邢台市教育局确定的当前乃至今后一个时期的重点工作,市促进学校均衡发展的一个重要抓手,是重在考核进步,考核增量的科学评价办法。它涵盖了学校硬件建设、管理水平、队伍建设、校园文化、办学效益等五个白块,也同每年年终综合评估内容相当。但实施一年来,我市的整体工作不容乐观,有的学校领导不重视,不学习文件,不开会安排,到现在也没有自己的创建方案。有的学校仅满足于开会布置,没有责任到人,没有一项一项落实,仅做了表面文章。有的学校硬件很优,但软件很软,连基本的档案资料都不齐全。邢台市教育局于今年春天和上周对我市进行了认定和检查,对我市这项工作很不满意。

今年7月24日,邢台市教育局又下发了全市教育系统开展比、创、超活动的实施方案,决定从8月开始,利用四个半月的时间,开展专项活动。沙河教育局也下发了文件,但时至今日,有的单位都没有安排。现在已到9月底,如果我们再不重视起来,此项工作就无法向上级交代。

为了把此项工作补好课,我强调以下4点:

1重新召开班子和全体教师大会,学习一系列文件,统一思想,提高认识。

2逐项对照5a级学校创建标准,认真自查,找出差距,明确目标和任务。

3修定和完善本单位的创建方案,搞好目标任务的分解,责任落实到各校长、各处室、各班主任、各科任老师。制定落实时间表,定期督查要账。

4典型带路,整体推进。各单位要培植自己的典型,教育局也要培植全市的典型。既要抓正面典型,也要抓反面典型。

教育类讲话稿篇5

各位老师、同学们:

教育的终极目标是让学生养成良好的习惯。也就是让每位同学逐步养成良好的行为习惯、做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯。

我们常德市五中提出了“促进人的发展,培养发展的人”的办学理念,提出了“感恩、责任、慎微、践行”的德育工作理念,在多年的教育教学中取得了良好的效果。学校要求同学们做到三好:在家——好孩子,在校——好学生,在社会——好公民;热爱学校、热爱学习、热爱生活,心胸要特别豁达、学习要特别刻苦、办事要特别认真。男同学要像绅士,女孩子要像淑女。

这里强调几点:

一、良好的习惯,贵在训练,贵在坚持。

我校每年都要进行文明礼貌的养成教育,也采取多种措施、做了大量的工作,但是少数同学文明习惯还没有真正养成,还存在着许多与《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求不相符的不良行为和习惯。

良好习惯的养成不是说教出来的,而是在反复训练的基础上逐步养成的。有关资料表明,一个好习惯的养成至少要一个月左右,好行为坚持的时间越久,好习惯养成的程度越牢。因此,学校每学期制订训练重点,让学生在训练中养成良好习惯,并进行监督检查。例如,通过每天的早读培养学生早起的习惯;课间操培养学生自觉锻炼身体和认真做事的习惯;学校任何一项考试不允许学生作弊,培养学生诚实、守信的习惯;学校的一些重大活动要求学生准时参加,培养学生守时的习惯等。各班召开良好习惯养成教育主题班会,对发生在班级的不良习惯的典型案例进行分析,通过讨论、剖析,使每一名学生的心灵受到陶冶,知行得到统一,使养成教育落到实处。

良好的习惯是人生取之不尽、用之不竭的道德资本,是为人的一生发展奠定了坚实的基础。开展习惯养成教育,使学校的精神面貌焕然一新,校风、学风明显好转。现在学校到处是一片洁净,关心集体、助人为乐等好事层出不穷;校园内主动捡垃圾的学生多了;同学之间互助互爱、互相谦让的多了;课间追逐打闹现象不见了,学生中说脏话、骂人现象少了,文明用语多了;早、晚课余时间贪玩学生少了,爱读书的学生多了。校园里处处呈现出团结、文明、勤奋、进取的好氛围。愿习惯养成教育在五中这片沃土上生根、开花、结果。

二、学会感恩,从我做起

清明节才过去不久,是中国的感恩节。是中华民族的传统节日。感恩我们的祖先,我们一定要在祖先的坟头磕头。

你知道感恩吗?你打算报恩吗?一些父母们,远离亲人,背井离乡,为的就是供养我们求得学识,有所出息,告别像他一样的人生。可是我们一些同学,就是拿着父母以这种方式挣的钱肆意挥霍,上网、玩游戏、吃零食、喝酒、抽烟,上课迟到、早退,甚至旷课,作业不交,考试抄袭。同学们,拿着父母辛辛苦苦挣来的钱去挥霍,难道我们这些同学在这样花钱的时候,不感到脸红,不感到有愧吗?

我们的同学知道感恩老师吗?打算报答老师吗?但有些同学一点也不珍惜课堂的分分秒秒,上课不听课、交头接耳,还有一些同学不接受老师的批评教育,公然与老师顶撞。

我们要感恩同学。当心灵的窗户布满灰尘,青春的忧伤无处诉说的时候,是同学来到了你的身旁。当你在学习上遇到困难的时候,是同学帮助你解决了你的忧愁。同学被称为是人生的第三大亲情关系,祖辈、父辈、兄弟姐妹,接着就是同学!你知道,同学一场多么不容易吗?一要有机会,二要有缘份。但我们的同学知道珍惜同学之情吗?打算如何报答同学们的关爱吗?现在有一种很不好的现象,同学之间发生了一点小小的误会,互相谦让一点就可化解,但往往会引发一对矛盾,甚至是一场冲突,而且是激烈的冲突!当我们想一想难得的同学机会的时候,就是想打人骂人,我们还能张开嘴、伸出手吗?

要实实在在地把我们的感恩之心、感激之意完完全全体现在我们的行动当中!改掉不文明、不礼貌的陋习,告别乱扔乱丢、乱践乱踏、乱泼乱倒、乱攀乱爬的毛病!让我们的学习成绩上一步再上一步,不着奇装异服、男生不留长发,不迟到不早退不旷课,不骂人不打架,这就是一种实实在在的感恩!

老师们、同学们,让我们迎着四月的春风,从捡起身边的一片纸屑开始,从梳理好自己的头发开始,从送给师长一句真诚的问候开始,培养良好的习惯,铸就优良的品格,形成文明的风尚。

最近政教处通报处分了几个同学:初三年级430班黄子维、谢振、王帆,初二年级433班廉宇轩、443班李振。这里还通报批评初二年级443班李威、王膑锌、鲍哲、彭浪、黄琳、王志民在上周星期五早自习时在商店、在校道闲逛。初三年级423班五名学生星期五放学后到十三中闲逛,被十三中政教处抓到。这与初二、初三毕业会考的紧张氛围极不相符。

最后,祝各位老师身体健康,工作顺利,全体同学学习进步,文明健康!

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