学习方法和学习习惯的培养方法【精品多篇】范文

(作者:小妮时间:2023-06-28 08:29:43)

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学习方法和学习习惯的培养方法【精品多篇】

造成学习方法不当和学习习惯不好的原因 篇一

1、对学习方法的重要性认识不足

不少同学在方法上顺其自然,看不到科学学习方法的作用和意义,没有尝到正确方法所带来的甜头,因而不愿意花时间和精力去认真掌握科学的学习方法。

2、对各科学习特点认识不足

学习方法具有适应性,这个适应性是指对各阶段、各学科的学习特点的适应。这需要同学们对目前的学习有明确的认识,在此基础上才能形成良好的学习方法。有的同学家长说:“我的孩子在一二年级的时候学习成绩很好,可到了四五年级成绩就上不去了,我们心里很着急,不知道怎么办?”这个很大的原因在于同学们的学习方法没有及时调整,从小学低年级到高年级,学习特点发生了较大的变化。还有的同学经常问:“我语文成绩不错,可为什么就学不好数学呢?”原因就在于他没有认识到不同学科学习的特点。

3、对自身的状况和条件认识不足

对自身认识不足主要包括两个方面:一是对自己目前的学习状态没有客观、清醒的认识。二是对自己的个性特征认识不清。每个人的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同,每个人都有自己的方法,如有的喜欢呆在书桌前看书、有的喜欢坐在大树下看书,有的人喜欢利用白天学习、有的人喜欢利用晚上学习。其实只要学习效果好,这些方法都无可厚非。

4、缺乏学习的动力

动机缺乏的同学没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标、得过且过,其学习行为完全是一种被动的应付。一个丧失了学习动机的同学,必然不会注意学习方法,不会养成良好习惯。

5、没有坚强毅力和恒心

掌握和运用良好的学习方法,需要有一定的自制力。特别是纠正一些不良的已经形成习惯的学习方法,更需要毅力和恒心。有的同学有掌握正确学习方法和养成良好学习习惯的愿望,但在实施的过程中因意志薄弱而半途而废,造成有目标而无结果,有计划而无行动。

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学习方法和学习习惯的培养 篇二

1、养成对所学知识活学活用的习惯。

首先要经常把书中的知识、书中的道理、书中的故事讲给别人听,每讲一次,都是对所学知识的一次复习和巩固;其次要将所学知识运用到生活的各个方面,书中的知识只有为我所用,才能真正成为自己的知识。这种活学活用不仅可以促使孩子深刻地领会所学知识的精髓,还能使孩子真正体会到学习的兴趣,从而激发孩子坚持不懈地主动求知,培养孩子自觉主动学习的积极性。

2、养成朗读和背诵的习惯。

对一些优美的文章,经典的文章,最好用大声朗读的方法。每天早读都要坚持,朗读要如入无人之境,排除干扰。从小学到高中的12年时间可以读很多好文章。读出声可以帮助你体味文章的情感,读出声可以帮助你体味文章的节奏美,诗歌尤其要读出声。读出声,有助于记忆和背诵。

中学时代,是背书的最好时期。中学生如果能背诵几百篇优秀的文章、段落,等于为你一生的文学功底、语言功底打下一个扎实的基础。它会为你以后一生的书面表达和口头表达提供帮助。背书时,不要不理解就背,不要一句一句多次重复地读,要分层背诵。一段一段解决。

3、养成写日记的习惯。

要使自己手中的笔随心所欲,就得天天练笔,练笔最好的方法就是天天记日记。通过写日记,可以使孩子对自己的学习、生活进行总结和深入思考;可以锻炼他观察生活的能力和驾驭语言的能力,提高他的写作水平;可以使孩子尽情倾诉自己的感情,调节自己的情绪;可以培养他独立的个性和独立思考的能力;可以开阔他的心胸,净化他的心灵。

记日记形式不拘,长短不限,可记叙,可描写,可抒情。一般来说,记日记起初多记事,之后到发表议论、抒发感情。起初可能觉得无啥可写,你可以让孩子慢慢观察,先写本班同学,然后写动物、植物,写家中摆设,写读后感,写多了就慢慢会写了。为了提高孩子写日记的兴趣,你可以让孩子不断变换日记的内容和形式。如插图日记、摘抄日记、想象日记、仿写日记、采访日记等。

孩子起初写日记像挤牙膏一样,坚持几年以后,写日记就像从心里流淌出来的。从心里流淌出来的才是文字的精灵,是丰富的情感,是思想的火花。

孩子最初开始写日记的时候,家长不要急于纠正他的错别字、病句、标点符号等小毛病,因为这种过多的指责容易使他挫伤他的积极性。

写,是整理思想的过程。思想不加整理,如一团乱麻,如商店中胡乱摆放的一堆货物,需要时可能找不到。如果经常整理知识,整理思想,知识就有了系统,有了纲目,思想就有了体系。人也就成了有思想的人。

4、养成摘抄和整理知识的习惯。

读书时如遇到精彩的描写,精辟的议论,优美的抒情,名人名言,凡人妙语,应立即摘抄下来,并注明出处。刚开始摘抄时往往不分类,时间长了,自己就想动手给它分类了。分类就是整理知识的过程,你记的东西,经过自己几次归类整理,这些知识就属于自己的了,每整理一次,印象就加深一次。平常课堂上零零星星学到的知识如果不定期整理,这些知识就像堆在仓库里的货物,杂乱无章,急用时可能寻找不到。对学过的知识进行整理,就像把仓库里的货物分类摆上货架,急用时就如探囊取物一样方便。

5、养成主动说、大胆说的习惯。

不少中学生勤于思考,勤于写作,却不善言谈,这样不好,不善言谈的人往往是越发展越不善言谈,以致影响自己的学习、工作和事业。

我们要常把书中的故事讲给别人听,每讲一次都是一次复习,这并不亏本。要把自己生活、学习中的感受和心得与家长、同学、老师交流,要主动参与一些发言、辩论、演讲。这样你会觉得自己越说越想说,越说越会说,越说越敢说,越说越自信。善于表达的人容易赢得威信;善于表达的人,容易摆脱烦恼;善于表达的人,容易建立良好的人际关系;善于表达的人不容易被埋没。所以,多说,不仅对于学习是必要的,而且对于你一生的事业都是需要的。

掌握正确学习方法和学习习惯的重要性和必要性 篇三

(一)重要性:

掌握正确的学习方法和培养良好的学习习惯:

1、有利于激发同学们学习的积极性和主动性。

2、有利于同学们形成学习策略,提高学习效率。

3、有利于培养同学们自主学习的能力。

4、有利于培养同学们的创新精神和创造能力,对于小学生来说更为重要。

(二)必要性:

1、掌握正确学习方法,培养良好学习习惯是小学生年龄阶段和特点的需要。

在小学阶段,同学们的注意力、记忆力和思维能力正处在一个发展的阶段,是长身体、长知识的重要时期。谁在这个阶段掌握了科学的学习方法,谁的智力就会得到充分的开发,谁的学习就会积极主动,谁就奠定了学习的基础。

2、掌握正确学习方法,培养良好学习习惯是提高学习效率的需要。

方法就是我们征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树,但用电锯十分钟就完事了。如果我们没有好的学习方法,即使我们每天刻苦学习,也不会取得好成绩。因此,我们会经常看到那些整天抱着书本。戴着厚厚眼镜的人,一上考场常常被打得一败涂地。为什么?因为他们的学习方法不对。

3、掌握正确学习方法,培养良好学习习惯是实现小学素质教育的需要。

联合国教科文组织指出,21世纪的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。小学生一旦掌握了科学的学习方法,养成了良好的学习习惯,今后无论是升学还是就业,由于解决了“会学”的问题,就能够积极主动地去摄取知识和更新知识,为提高自己的综合素质打下坚实基础。

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