小学语文关联词归类新版多篇范文

(作者:都市达人时间:2023-06-28 11:13:47)

[导语]小学语文关联词归类新版多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

小学语文关联词归类新版多篇

小学语文关联词归类 篇一

并列关系

两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…

一边…一边…

又…又…

一面…一面…

不是…而是…

有时…有时…

一会儿…一会儿…

那么…那么…

例:

①小芳既爱唱歌,又爱跳舞。

②夏天的晚上,小明一家人一面吃西瓜,一面看电视。

③小明在学习上不是没有努力,而是努力不够。

因果关系

前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。

因为…所以…

既然…就…

由于…因而………

因此……

既然…那么………

因为……

之所以……是因为……

例:

①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。

②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。

③你之所以没有取得好成绩,是因为太粗心了。

转折关系

后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………

可是……

尽管…还是…

例:

①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。

②人的心只有拳头那麼大,可是一个好人的心是容得下全世界的。

③尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。

选择关系

两个分句表达两种情况,从中选一种。

或者…或者…

宁可…也…

不是…就是…

与其…不如…

例:

①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。

②小明是个好学生,每天放学回家后不是赶紧写作业,就是在复习功课。

③凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。

假设关系

前面分句提出假设,后面分句表示结果。

如果…就…

要是…就…

假如…就…

倘若…就…

即使…也…

例:

①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。

②假如没有太阳,地球上就不会有生命。

③即使你成绩再好,也应该谦虚点。

条件关系

前面分句提出条件,后面分句表示结果。

只要…就…

只有…才…

除非…才…

无论…都…

例:

①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。

②只有更加努力地学习,我们才会取得更好的成绩。

③无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。

递进关系

后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…

不光…还…

不仅…而且…

不仅…还…

例:

①赵州桥不但坚固,而且美观。

②小明不光完成了老师布置的作业,还预习了第二天的功课。

③这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。

小学生该如何使用关联词?

关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。

分清各类关联词的作用

同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。

例如:“我们努力学习,期末取得优异成绩。”

加上关联词后,句子就变成:

1、因为我们努力学习,所以期末取得优异成绩。

2、如果我们努力学习,期末就能取得优异成绩。

3、只有我们努力学习,期末才能取得优异成绩。

第一句是因果关系,第二句是假设关系,第三句是条件关系。

究竟选用什么关系,这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

配对使用关联词

有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:

1、只要努力学习,才会取得优异成绩。

2、解放军宁可挨饿,不如打扰老百姓。

第一句,“只要……就……”,“只有……才……”,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。

第二句,“宁可……也不……”,“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当,把“不如”改为“也不”。

放对关联词的位置

关联词位置不对,会使语句不通,例如:

虽然学校要求保持校园干净,却同学们乱扔垃圾。

“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后,句子就通顺了。

不要漏用关联词

有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”;“虽然……但是……”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会不清楚。例如:

自从开展“一帮一”活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,读了以后,感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才够清楚。

切忌滥用关联词

滥用关联词,也会使语句不通畅。

例如:因为由于得到赞助商的踊跃支持,所以此次活动得以顺利举行。

“因为”和“由于”意思相同,选择删去其中一个即可。

小学语文关联词归类 篇二

一、懂得各类关联词语的作用

同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的'意思也就不一样。例如:我们共同努力,竞赛取得胜利。这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:

1、因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。

2、如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

3、只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语

有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:

1、只要经常锻炼身体,才会增强体质。

2、他宁可挨打,不如泄密。

3、不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习。

第一句,只要应与就相配,只有应与才相配,只要与才搭配不当,应把才改为就。

第二句,宁可应与也不相配,与其应与不如相配。句中宁可与不如搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把不如改为也不。

第三句,不管与却搭配不当,应把却改为都。

三、关联词语的位置不能放错

例如:

1、虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。

2、今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

第一句,却表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把却放在清洁工之后,句子就通顺了。

第二句,让人念起来感到很别扭,如果把不但放在表达能力强的同学前面,句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词

有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如不但而且,可省去不但、虽然但是,可省去虽然。但一般不能省去后一个的而且、但是。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:

1、自从开展一帮一的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

2、如果我们齐心协力,把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与不但配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在增进了同学之间的友谊前面加上而且或者并且,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与如果配对使用的关联词就,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在把这件事情办好之前加上就能,句子的意思就清楚了。

五、不要乱用关联词

例如:

1、他自己不跟老师讲,并且要我讲。

2、我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系,不是递进关系。乱用并且,使语意表达不清,应把并且改为却。

第二句,乱用但是,应删去。

一、读下面的句子,选择恰当的关联词语填在括号内。

不仅还、虽然还是、尽管还、因为所以、只有才、宁可也不。

重载货车驶过桥面时,行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动,伊犁河对岸建成火电厂后,拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建,并在2007年建成通车,桥梁路面全长1580米,桥面宽27米,成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。

既又、不仅而且、如果就、不是就是、不管总、一边一边、可是、因而、并且、所以。

还有,一边,一边,一边。

用好关联词可以大大提高句子的美感,使句子更加生动。

小学语文关联词归类 篇三

知识整理:

1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。”

常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……

2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。”

常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”

常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”

常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”

常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……

8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他小学语文关联词归类新版多篇范文。

word该篇小学语文关联词归类新版多篇范文,全文共有4044个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文:
《小学语文关联词归类新版多篇.doc》
小学语文关联词归类新版多篇下载
下载本文的Word文档
推荐度:
点击下载文档