《桃花心木》阅读及答案新版多篇范文

(作者:william14041时间:2023-06-28 11:37:56)

前言:《桃花心木》阅读及答案新版多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

《桃花心木》阅读及答案新版多篇

桃花心木的阅读答案 篇一

桃花心木

乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老爱林场种了许多,已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的进修,感觉就像插秧一样。

树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有进十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是,桃花心木苗有时(1)()地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。

但是,懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?

后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容?

我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么(2)()会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木该不会枯萎吧?

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

种树人(3)()地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗(4)()的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。

(1)没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。

(2)没有原因。

(3)言辞诚恳,情意深长。

(4)不受外力量控制、支配,自己行使主权。

2、选择带点字的正确读音,在下面画“——”。2分

膝盖(qī xī)枯萎(wěi wǔi)

从从容容(cóng cōng)汲水(jī jí)

3、读句子,回答问题。10分

“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗……”

(1)“不确定中生活”指什么生活?

__________________________________________________________

(2)整句话的含义是什么?3分

__________________________________________________________

“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”

(3)桃花心木为什么不会枯萎了?

__________________________________________________________

(4)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?

__________________________________________________________

参考答案:

1、莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主

2、xī wěi cóng jí

3、指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难

(1)答:人和树一样,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。

(2)答:因为桃花心木已经学会适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长,自然不会枯萎了。

(3)答:我从小到大都生活在爸爸妈妈身边,得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末,爸爸妈妈同时出差了,让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面,觉得腻了,就跑到婆婆家,让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来,我还学会了炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差,有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。

(4)答:我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学,可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校,可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业,一旦离开家长,或者换了学校和老师,学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己,培养自己独立自主的心。

桃花心木的读后感

读了《桃花心木》这篇文章,我的内心无法平静,有很深的感触。

这篇文章讲述了一个个子很高的人种桃花心木的方法与众不同。他种下桃花心木树苗后,给树苗浇水的时间很不规律。“我”开始怀疑他很懒或是很忙,带着心中的疑惑前去询问种树人。种树人的一番话让“我”恍然大悟。原来种树人让树苗在不确定的成长环境中汲水生长,以适应自然。当桃花心木长大时,种树人不再来了。因为这些桃花心木已经能够适应环境的变化,经得起磨难,不会再枯萎了。这让我明白了一个道理:不经历风雨的树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁之才。

是啊,都说我们是温室里长大的孩子,经不起风雨。因此我们在平时遇到困难时,应该勇敢面对,在摔打中逐步提高自己应对生活风雨考验的能力。记得爸爸带我去人民公园玩儿,当来到一个攀岩项目前,我很好奇,便想上去爬一爬。我谨慎的系好安全带,慢慢往上爬。这是充气的高柱状攀岩塔,有的小孩儿淘气地从中间跳下来,会引起剧烈的震动,越往上爬摇晃的幅度越大,我心惊胆战的尝试几次都半途而废。在爸爸的鼓励下,我克服恐惧心理,再一次一步步向上爬,快要登顶时,摇晃剧烈,我就稍微停一会儿,等到摇晃幅度小时再爬,最终我战胜了困难,成功登顶。原来困难就是纸老虎,你强它就弱。

人在不确定中生活,经历不可预知的风雨和磨难,就能成为意志坚强,有所作为的人。我要做一个坚强的人,勇敢面对未来不确定的生活。

桃花心木中心思想:

本文通过种树人种树的方法,以及和“我”的交谈,使“我”明白了其中一些道理,说明人要具有独立自主的心,必须经得起生活的考验。

桃花心木阅读答案

桃花心木阅读题答案 篇二

《桃花心木》阅读题

乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老爱林场种了许多,已长成丈高的 一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的进修,感觉就像插秧一样。

树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有进十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是,桃花心木苗有时(1)()地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。

但是,懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?

后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容?

我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么(2)()会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木该不会枯萎吧?

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

种树人(3)()地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗(4)()的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。4分

(1)没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。(2)没有原因。

(3)言辞诚恳,情意深长。(4)不受外力量控制、支配,自己行使主权。

2、选择带点字的正确读音,在下面画“——”。2分

膝盖(qīxī)枯萎(wěiwǔi)从从容容(cóngcōng)汲水(jījí)

3、读“不只是树,人也是一样„„努力生长”,回答问题。

(1)“文章借树的生长来比喻________________。

(2)两个“不确定”的意思是不一样的吗?分别指的是什么?

(3)不确定中生活”指什么生活?在我们现实生活中,你遇到过哪些不确?

_______________________________________________________________

(4)“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。” 为什么桃花心木不会枯萎了?

(5)整句话的含义是什么?

(6)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?

答案

1、莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主

2、xī wěi cóng jí

3、指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难

人和树一样,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。

因为桃花心木已经学会适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长,自然不会枯萎了。

我从小到大都生活在爸爸妈妈身边,得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末,爸爸妈妈同时出差了,让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面,觉得腻了,就跑到婆婆家,让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来,我还学会了炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差,有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。

我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学,可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校,可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业,一旦离开家长,或者换了学校和老师,学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己,培养自己独立自主的心。

桃花心木现代文阅读答案 篇三

①种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

②种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”|

③种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

④现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

⑤种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1、联系上下文解释词语。

A.枯萎: B.语重心长:

2、第①自然段中画线的“不确定”是指什么意思?

3、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的'心。”这里的“不确定”是指什么意思?这句话的含义是什么?

4、“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”你知道桃花心木为什么不会枯萎了吗?你从中受到什么启发?

参考答案:

1.A形容因干枯而萎缩 B话深刻有力,情意深长

2、浇水的数量和次数都不确定。(意思对即可)

3、“略”

4、因为桃花心木已经有了自己汲水的能力。启发“略” 马上分享给同学

桃花心木阅读题答案 篇四

乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老爱林场种了许多,已长成丈高的 一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的进修,感觉就像插秧一样。

树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有进十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是,桃花心木苗有时(1)()地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。

但是,懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?

后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容?

我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么(2)()会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木该不会枯萎吧?

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

种树人(3)()地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗(4)()的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。

(1)没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。

(2)没有原因。

(3)言辞诚恳,情意深长。

(4)不受外力量控制、支配,自己行使主权。

2、选择带点字的正确读音,在下面画“——”。2分

膝盖(qī xī)枯萎(wěi wǔi)

从从容容(cóng cōng)汲水(jī jí)

3、读句子,回答问题。10分

“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗……”

(1)“不确定中生活”指什么生活?

__________________________________________________________

(2)整句话的含义是什么?3分

__________________________________________________________

“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”

(3)桃花心木为什么不会枯萎了?

__________________________________________________________

(4)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?

__________________________________________________________

参考答案:(答案仅供参考,不保证完全正确。)

1、莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主

2、xī wěi cóng jí

3、指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难

(1)答:人和树一样,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。

(2)答:因为桃花心木已经学会适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长,自然不会枯萎了。

(3)答:我从小到大都生活在爸爸妈妈身边,得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末,爸爸妈妈同时出差了,让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面,觉得腻了,就跑到婆婆家,让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来,我还学会了炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差,有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。

(4)答:我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学,可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校,可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业,一旦离开家长,或者换了学校和老师,学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己,培养自己独立自主的心。

新桃花心木 笔记答案 篇五

2013-2014第二学六年级语文《桃花心木》知识点

一、找出下列句子中的错字并改正

1、更奇怪的是,桃花心木苗有时莫明其妙地枯萎了。(名)2.如果无法在这种不确定中级水生长,树苗自然就枯萎了。(汲)

二、选择恰当的词语填空

1、后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律(规矩规律)。

2、我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人 偶尔(偶尔偶然)回来家里喝茶。

三、课文要点

1、本文是我国台湾著名作家的一篇散文。文章语言朴实流畅、寓意深刻。课文以“桃花心木”为题,不是单纯地写树木,而是借树苗的生长,来比喻人的成长,这是借物喻人 的写法。写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法,班级姓名

说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

2、文章以—越来越奇怪—更奇怪 —非常感动

3、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。这句话中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难

说明了只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。

4、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长。如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了。

语文散文答题技巧是什么 篇六

高中语文散文的答题技巧是有很多的,但是最重要的还是我们知识的储备情况,如果你的知识储备量够,散文部分一定会很好的。除了知识的储备,你的思维模式也要很好,知道每个位置的语句代表的是什么,要知道一个句段出现在不同的位置,起到的效果是不一样的。所以你根据这个句段出现的位置,进行答题的思考。

要把握住句段和材料的关联性,然后在答题,要不然你很难知道它的中心思想是什么,句段起到的是一个连接上下文的作用,也可以说是承上启下。而且在结构散文的表现手法也是不一样的,我们要知道那一段是为了引起下文而写的,那一句是总结上面的内容,那一段是全文当中重要的线索,这些都是需要我们去知道的,还有就是理解这篇散文主要写了什么,它的主要内容是什么,表现手法有哪些,用了什么词达到了一个生动的效果。

《桃花心木》作业答案 篇七

《桃花心木》作业

学生姓名:家长签名:

一、看拼音,写词语。

chā yāngguī lǜǒu ěrkū wēimò míng qí miàomó fǎngjí shuǐyōu yǎ(插秧)(规律)(偶尔)(枯萎)(莫名其妙)(模仿)(汲水)(优雅)

二、给句中带点的字词选正确的解释,在括号里写上序号。

幸:A、幸福;幸运B、认为幸福而高兴C、望;希望D、侥幸

1、幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。(D).

2、我们非常庆幸自己生活在一个和谐富足的社会里。(B).

一旦:A、一天之内(形容时间短)B、表示忽然有一天C、表示如果有一天

1、一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。(C)

2、百年基业,毁于一旦。(A)....

名:A、名称B、名义C、有名声的D、说出E、占有

名存实亡(B)名落孙山(A)莫名其妙(D)名山大川(C)

三、照样子写出跟下列词语结构相同的词语。

从从容容(世世代代)(干干净净)(来来往往)(大大方方)无缘无故(百发百中)(自生自灭)(不慌不忙)(无边无际)

四、写出句中带横线词结构相同的词语。

1(经常)

2犹犹豫豫)

3(自立)

五、把下面句子中画线的部分换成一个成语。

1(无缘无故)

2(目不转睛)

3(隔三差五)

4(莫名其妙)

六、结合课文内容,选择正确答案划“√”

1、“桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了”是指:A、桃花心木是一种名贵的树木,不精心呵护就枯萎了。B、种树人水浇得不勤。C、√桃花心木苗没有经过考验,无法在不确定的环境中汲取水分。

2、“在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”是因为:A、√他们在不确定的生活中历经考验,耐挫性和应变能力较强,比较能经得起生活的考验。B、他们在变化无常的天气中锻炼体格,能顽强地生存下去。C、在不确定的生活中他们的见识更广。

七、阅读课文选段,回答问题。

树苗中下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,àng)也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

n sàn)步,种树苗的人(偶尔

我越来越感到奇怪。

莫名其妙)地枯萎了。所以,他来的时候总会òng)。

1、把文中括号里不正确的读音和词语划掉。

2、用“有时„„有时„„有时„„”写一句描写天气变化的句子。

这几天的天气变化无常,天空有时露出太阳的脸,有时阴沉下来,有时下起毛毛雨。

3、“奇怪”一句在文中反复出现了三次,找出相关连的句子画上“——”。种树人的哪四种做法令“我”感到奇怪呢?

(1)浇树间隔的时间没有规律。(2)浇水的量没有规律。

(3)浇树的时间没有规律。(4)来的时间总会带补种的树苗。

种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

1、给句子中加点的词选择恰当的含义。

A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一颗桃花心木树苗会枯萎。

C、老天下雨是算不准的。

(1)如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。(C)...

(2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验。(A)...

2、对文中画线句子含义理解正确的一项是(B)

A、桃花心木在不确定中找到,拼命扎根,长成了百年大树,显示出勃勃生机。

B、人只有在不确定中生活,经历磨难,才能成为意志坚强、有所作为的人。

3、理解带“~~~~~”句子填空。

就桃花心木而言,“很少的养分”指不确定的水源,“巨大的能量”指拼命扎根生长,成为百年大树。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出独立自主的人。这是一种借物喻人的表达方法。

桃花心木阅读及答案 篇八

《桃花心木》阅读

乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝(qī盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。

树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人(偶尔)会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我越来越感到奇怪。

更奇怪的是,桃花心木苗有时 莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。但是,懒人怎么知道有几棵会枯(kū wěi)呢?后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容 ?

我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么 无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木该不会枯萎吧?

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以(收成)。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模(ó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(jí)水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zhā)根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

种树人 语重心长 地说:“(如果)我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗(就)会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

他的一番话,使我非常(感动立自主 的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分(fèn)转化为(巨大现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么 优雅自在,显示

出 勃勃生机。

种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1、“番”字用音序查字法应查 F_,用部首查字法应查 田 部。“锻”字用音序

查字法应查 D,用部首查字法应查 钅 部

2、联系上下文解释词语意思并用带点的词语写一句话

莫名奇妙:没有人能说明其中的道理。桃花心木的枯萎使人不明白的原因。

语重心长:言辞诚恳,情意深长无缘无故:没有原因枯萎:植物因缺水....

而干枯萎缩

独立自主:不受外力量控制、支配,自己行使主权

语重心长:老师语重心长地告诉我们爱护环境就要像爱护我们自己的身体一样。

3、在文中的空白处加上标点符号。

4、划掉文中不当的字或拼音。

5、根据课文内容,把四字词语补充到横线上。

6、在文中找出下列各词的近义词和反义词。

近义词:情深意切(语重心长)依靠(依赖)磨炼(锻炼)

反义词:慌慌张张(从从容容)奄奄一息(勃勃生机)独立(依赖)

茂盛(枯萎)

7、作者觉得种树人很奇怪,主要表现在哪几方面?请用“”在文段中划出

来。

8、用文段中的词语或语句作答:

种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好,因为他要给树木创造

一个“不确定的”的环境,不定时定量地浇水只是 模仿老天下雨,让树木在不

确定中找到水源,学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水,树木就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。

9、。就桃花心木而言,“很少的养分”指(不确定的水源),“巨大的能量”指

(能够拼命扎根生长,长成参天大树)。。就人而言,指在生活的不确定中能锻

炼出(独立自主的心)。作者这个片段,作者借树木的生长比喻人的成长,说

明了要培养独立自主的心,这是一种(借物喻人)的表达方法。

10、给句子中加点的词选择恰当的含义。(1分)

1)A、生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。B、不知哪一棵桃花心木苗

会枯萎。

C、老天下雨是算不准的。

(1)如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。(C)...

(2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活...的考验。(A)

2)、对文中画双横线句子含义理解正确的一项是(B)(1分)

A桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成了百年大树,显示出

勃勃生机。

B人只有在不确定中生活,经历磨难,才能成为意志坚强,有所作为的人。

11、在文中的括号里填上适当的关联词。

12、读句子,回答问题。

1)“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗„„”

(1)“不确定”指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

(2)整句话的含义是什么?答: 只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。现实生活中的不确定事例如:生病、失去亲人、同学孤立自己、考试没考好、作业忘做了、被老师批评、下岗、失业、地震、海啸等

2)“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”

(1)桃花心木为什么不会枯萎了? 答:因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养份转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。如种树所愿,所以种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎。说明他种树成功

了。

(2)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什

么?①我从小到大都生活在爸爸妈妈身边,得到了他们无微不至的照顾。可是一个周末,爸爸妈妈同时出差了,让我自己在家照顾好自己。我吃了两顿方便面,觉得腻了,就跑到婆婆家,让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面。后来,我还学会了

炒几样菜呢。现在我不但不怕爸爸妈妈出差,有时候还主动帮助妈妈炒菜呢。/②我想到了我们的学习。我们从幼儿园到大学,可能要二十多岁才毕业。要更换好几个学校,可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业,一旦离开家长,或者换了学校和老师,学习就容易退步。像这样的同学就需要管好自己,培养自己独立自主的心。

13、树木的不确定是指老天下雨是算不准的。

14、如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗,我会想什么? 答:如今,我可以深深扎根于地下,可以经得起狂风暴雨的打击,可以把少量养分转化成巨大能量,可以在土里找到水源,长成参天大树,这都要归功于那位尽心尽力让我在不确定中生长的种树人!

15、如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗,我会想什么? 答:我会想我要加油活下去,靠自己的力量延续自己的生命,是大叔让我学会坚强,使我的生命力更加顽强;也是大叔使我扎根在这片土地上,让我学会自力更生,我要感谢大叔!

16、如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗,我会想什么? 答:如果我当初不依赖别人,自己扎根,学会在地下寻找水源,说不定我已经成为了参天大树。

17、从哪里可以看出种树人“从从容容”? 种树人来的时间总是不一定,浇水的量也不一定,他来的时候总会带几株树苗来补种。

18、当前,社会上出现这样的一些家长,他们百般宠爱子女,在这种溺爱之下,孩子养成了“饭来张口,衣来伸手”的习惯。读了本文,你想对这些家长和孩子

说些什么?(3分)

对家长说:对孩子说:

语文写景散文阅读答题技巧 篇九

一、散文的分类(散文的概念)

叙事散文:以写人记事为中心,表现人物的特点或品质(或阐明事情蕴含的道理),抒发作者的

思想感情。

抒情散文:以写景状物为主,表现事物所具有的象征意义,抒发作者的思想感情。

二、散文阅读应分几步?(阅读程序)

一读----整体感知:①了解主要内容;②归纳中心意思;③分析题目含义。---用一句话概括中

心。

二理----理清思路:一抓抒情议论句;二抓过渡句;三抓每层每段中心句。-----用铅笔作好标志。

三扣----找答题区域-----画出相关处。

四述----整合答案:①提炼组合:有的答案隐含于文中,须提炼;有的答案分散在各处,须组

合。②组织归纳:围绕要点,句子通顺,言简意赅。----先打草稿再修改然后誊写。

三、散文阅读题是怎样出的?

(1)整体感知题(体会作者的态度、观点、感情);

(2)理解词语在文中的含义;

(3)理解文中重要句子的深刻含义和作用

(4)提取并整合文章的内容要点;

(5)开放题

四、散文阅读题的解答有哪些技巧?

(1)通读全文,概括中心:①了解主要内容;②归纳中心意思;③分析题目含义

(2)找出中心句或自己概括中心

(3)注意语言表达的规范性

五、散文的主题如何定位?

【答题方向与对策】

1)可能要研究标题,尤其要自觉据题追问:why要写此文?

2)善于抓住每段中的关键句(段眼)尤其关注结尾段落

3)善于整合关键句,实在不行那就摘抄原句

4)善于抓住主要内容分析概括。

5)遵循通用答题格式:本文通过……(形)的描写/记叙,抒发/表达了作者……(神)的情感。

六、这篇散文的最大的写作特色是什么?2)这篇散文主要的表现手法是什么?

【答题方向与对策】

◎主要特色:形散而神不散

◎散文主要的表现手法:参见:“表现手法的答题术语”+“修辞技巧”

七、对文中加点的词语怎样理解?

【解题程序】

1)将要求理解的词语/短语回归原文。2)研读题目要求,确认有效信息区间。

3)结合语境和题目要求,捕捉有效信息。4)筛选、提取、整合信息或根据信息进行概括、

归纳,按字数要求整理答案。

【答题方向与对策】

1、首先考虑该词语有无表层及深层的含意

2、其次分析有无用到修辞及作用

3、分析该词语在文章结构、人物形象、主题表达方面的作用。

小编推荐:高考散文阅读答题技巧套路

八、理解文中重要句子的含意及作用

所谓重要的句子,是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句:

(1)结构比较复杂,意思隐晦的难懂的句子;(2)使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等;(3)揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等;(4)统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。

九、文中划线语句应当怎样理解或有何含意及作用?

【解题程序】

1)将要求理解的句子还原到文章中,看清句子在文中的位置,确认有效区间;

2)研究解题要求,分析句子结构,明确句子包含的信息点;

3)在有效区间内寻找有解释作用的有效信息;

4)筛选、提取、整合信息或根据信息进行概括、归纳,按字数要求整理答案。

【答题方向与对策】

1)考察该句子所处的位置并分析其作用(对情节结构、对人物形象、对主题)

2)善于利用上下句或段落中的关键句来解释句意

3)如有修辞,则答题格式为“这一句运用了……的手法,……地表现了/突出了……”

4)如果句子运用了象征手法,则答题格式为“这个句子运用了象征手法,表面上写……,深层次写……”

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他《桃花心木》阅读及答案新版多篇范文。

word该篇《桃花心木》阅读及答案新版多篇范文,全文共有13805个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文:
《《桃花心木》阅读及答案新版多篇.doc》
《桃花心木》阅读及答案新版多篇下载
下载本文的Word文档
推荐度:
点击下载文档