七一文艺晚会活动策划(精品多篇)范文
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文艺晚会活动方案 篇一
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,弘扬社会主义先进文化,以热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,热爱社会主义,大力开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育和廉政文化建设,以热情讴歌人民教师无私奉献的“红烛”精神为主要内容,充分展现我县教育发展和改革所取得的成绩,进一步促进教育工作的全面发展。
二、活动主题
教师之歌
三、组织领导
县教育局成立工作领导小组,切实加强对活动的领导和指导,其名单如下:
顾问:
组长:
副组长:
成员:
领导小组办公室设在县局办公室,由田景泉兼任办公室主任,陈朝武任办公室副主任,陈朝武、简乐友两位同志负责具体办公。
四、参演单位及演员要求:
各乡(镇)教办及教育基层工会以教办为单位,县直学校及教育工会以校为单位各组织1个节目参赛,同时邀请思南师范选送优秀节目表演。各单位参演人数不得超出30人,参演人员必须是本单位教职工,不得以学生组队参加演出,更不允许非教育系统人员参加,任何单位不得弃权。各参演单位必须于8月20日前把演员名单和节目名称(附表见后)报领导小组办公室。
五、节目要求:
(一)参赛节目原则上不得超过5分钟(各单位演出时,上场、演出、退场时间合计原则上不能超过7分钟);
(二)节目内容必须健康向上,要紧扣活动内容和主题;
(三)参赛节目形式不限,题材新颖,具有时代气息,有较高的艺术水平,舞台效果好。
六、奖项设置
本次活动共设一等奖2名,每名奖金XX元;二等奖5名每名奖金1500元;三等奖8名,每名奖金1000元,优胜奖20个,每个奖金500元,另设组织奖5个。对获一、二、三等奖的单位各颁发奖旗一面,优胜奖和组织奖颁发奖牌一块。
七、演出时间及地点(另行通知)
文艺晚会活动方案 篇二
“风雨送虎去,花鸟迎兔来”,xx年对于所有的中国人来说都是不同寻常的一年,多少期盼、多少感动、多少辉煌、多少精彩……都浮现在每个人的眼前;过去一年的陈瑞祺中学,也取得了辉煌的成绩。有人说xx年将是更具挑战性的一年,那么,xx年的陈瑞祺中学将在这“挑战”中显得更加成熟、更加生机勃勃。元旦将至,为使大家度过一个祥和、喜庆的元旦,进一步巩固和检阅我校艺术教育的成果,推进素质教育的全面实施,提高学生的艺术素质,学校将举行xx年元旦文艺晚会。
一、晚会主题: 激扬青春,畅想未来
二、参演对象:初一级、初二级、高一级、高二级、团委(教工团支部)
三、晚会组织形式及要求:
1、每个班出一个节目,形式不限;
2、节目内容要具有一定的教育意义,如反映学生健康成长和展示我校师生积极向上新风貌等;
3、各班要精心组织,切实做好排练和表演的各项准备工作;
4、晚会节目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法,不用电脑刻录带和录音带,但必须提前进行调试,否则后果自负;
5、所有伴奏带都要贴、写上班别、名称、节目序号,并于表演当天(12月30日)上午9时前交到政教处,以便调试音响;
6、各级长、落级行政要严把节目关,禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台,禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台(特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服)。
四、时间和地点:(初定)
1、时间:xx年12月30日(星期四晚);
2、地点:学校运动场。
五、表演形式:
1、声乐类:合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞;
2、舞蹈类:以民族舞蹈为主,形式不限;
3、器乐类:独奏、齐奏、合奏等;
4、语言类:朗诵、相声、小品等;
5、其他类:艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等;
6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内(含布景和清场),如确因表演需要超过5分钟的,请提前说明,但最多不能超过7分钟。
六、报送节目要求:
1、为体现学生全面发展的艺术素质,各级部最少报四类不同形式的节目,注重节目的创造性;
2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量,学校要求:
(1)落实职责,各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人;
(2)各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作,各年级音乐老师和各班主任负责节目审查、彩排工作,一起确定节目如期上报;各年级负责辅导训练老师安排:七年级、八年级:赵美金;高一年级:林翠琼;高二年级:利五湖;
(3)提高学生训练节目的质量和效率,杜绝学生无组织、无计划地进行节目表演训练;在节目排练期间,班主任老师要严格控制彩排人数,禁止非表演人员参加彩排;
(4)12月10日前,各级部组织初步彩排审查,各班确定节目形式及内容,并上报学校团委,12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演;
3、团委(教工团支部)出两个表演节目,具体由教工团支部伍贵允书记负责。
七、表演要求:
1、声乐:要求发声准确,吐字清晰,音色明亮饱满,节奏稳定,旋律优美,指挥得当,服装、化妆大方、得体;
2、舞蹈:主题鲜明,舞姿优美,创意新颖,道具使用得当,节奏感强,服装得体,乐曲剪辑得当,表情丰富;
3、综合要求:
(1)整体组织有序,上下台迅速,训练有素,服装整洁,指挥与伴奏配合默契。节奏、速度、力度把握适当,技巧娴熟,演奏流畅自如,音色及声部和谐统一,富于美感;
(2)语言艺术本文来自小草范文网(小品、话剧、相声等):以普通话表演为主,本地特色的节目除外。要求:发音准确,吐字清晰,角色配搭协调得当,表情自然,服装大方得体;布景道具要艺术化,配乐剪辑和谐恰当。
八、奖项设置:
一等奖:2名
二等奖:4名
三等奖:6名
优秀奖:若干名;最佳创作奖1名、最佳人气奖1名、最佳舞台效果奖1名;
九、评委:组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。学生评委辅导
负责人:林翠琼。
十、工作布置:
1、司仪培训:一男一女学生主持,由伍贵允、胡东晓老师具体负责主持稿、培训、主持人服装、化妆等;
2、舞台设计:陈祖佳、陈彩琴(学生若干);
3、场地布置、舞台监督:梁乐声(包括舞台工作人员、节目催场员、计分员等);
4、灯光组:陈沃根;
5、音响组:范桦、关聪彦;
6、服装统筹:陈彩琴、陈丽霞;
7、奖状打印、填写:关聪彦、黎享生;
8、后勤组:陈丽霞(兼)、陈国明;
9、场地安排:马文喜
以上通知,请贯彻执行!
文艺晚会活动方案 篇三
“五一”国际劳动节即将到来,为了隆重庆祝这个全世界工人阶级和劳动群众的光辉节日,进一步团结和动员广大职工为我县规划建功立业,按照省总、市总的要求,县总决定在“五一”期间举办全县职工文艺调演活动。为使调演活动取得圆满成功,特制定本实施方案。
一、指导思想:
以重要思想为指导,认真贯彻落实上级指示精神,利用群众喜闻乐见的形式,自编自导自演文艺节目,歌颂党,歌颂祖国,歌颂新人新事,充分展示我县经济发展、社会进步的大好形势,充分展示全县劳动人民奋发向上、开拓创新的精神风貌,为“五一”国际劳动节营造欢乐祥和、健康向上、团结奋进的良好氛围,团结动员广大职工为建设富裕、生态、平安、和谐沁源再立新功。
二、活动主题:
“魅力和谐”职工文艺调演。
三、活动时间:
XX年4月1日—5月7日
四、活动单位
主办单位:XX县总工会
赞助单位:XX县大礼堂
五、活动安排
(一)组织准备阶段
1、制定《XX县“五一”职工文艺调演活动实施方案》,安排部署文艺调演活动。
时间:4月1日-26日
2、各乡镇(系统)、企业工会结合各自实际,认真组织文艺工作者,积极准备节目。参加调演的节目要主题突出,内容丰富,积极向上,形式多样。声乐、器乐、曲艺、舞蹈、表演唱、小品、小戏及其它形式的节目都可以参加。
时间:4月1日-26日
(二)文艺调演阶段
各基层工会按要求参加演出,县总工会组织领导、专家评委观看演出,并评出优秀获奖节目。
时间:4月27日-28日
地点:XX县大礼堂
(三)文艺调演颁奖阶段
在文艺调演的基础上,评出优秀节目,并举行全县“五一”职工文艺调演颁奖演出,对优秀节目进行颁奖。
时间:4月29日
地点:XX县大礼堂
(四)送文艺下基层阶段
选调部分优秀节目参加“文艺下基层”活动。
时间:4月30日-5月7日
地点:另行通知
六、组织领导
“五一”职工文艺调演活动涉及面广,工作量大。为加强对这项工作的领导,确保文艺演出活动的成功,特成立文艺调演活动领导组:
组长:
副组长:
成员:、
领导组下设舞台组、奖品后勤组和安全保卫组。
1、舞台组:
组长:
副组长:
成员:、
灯光、音响师
职责:负责舞台会标、舞美设计、灯光音箱、节目编排、节目主持、组织协调、宣传报道、摄像、照像等工作。
2、奖品后勤组
组长:
成员:、
职责:负责奖品的购置、发放及演职人员的生活安排。
3、安全保卫组:
组长:
副组长:
成员:、干警若干名
职责:负责领导座位席及领票、发票的安排及演出的安全保卫工作。
七、几点要求
1、把握导向,面向基层。本次“五一”职工文艺调演要遵循隆重热烈、注重效果、务实节俭和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。以反映我县改革开放成就和发展的大好形势,歌颂劳动光荣、劳动伟大为主题,采取自娱自乐,寓教于乐的形式,营造欢乐祥和的节日气氛。活动要面向基层,面向群众,注重实效,不搞形式主义,形成思想道德教育和文化建设新高潮。
2、抓好创作,搞好宣传。各基层工会要积极组织文艺工作者,坚持思想性、艺术性的统一,突出重点,突出特色,努力创作贴近实际、贴近生活、贴近群众的文艺作品,歌颂改革开放,赞美劳动光荣,传播先进文化,弘扬社会新风。
3、团结协作,形成合力。文艺调演活动是体现节庆气氛、活跃城乡文化生活的生动形式,是唱响主旋律、歌颂劳动的有效载体,是全县人民良好精神风貌的集中展示,是一次集中思想教育活动。各基层工会要发挥自身优势,搞好大协作,使这次文艺调演活动开展得有声有色、卓有成效。
文艺晚会活动方案 篇四
按照x届二次职代会议精神,在不影响各大队的正常生产、保证各项任务顺利完成的前提下,为庆祝建党xx周年、贺时间任务双过半,丰富员工的业余文化生活,提升职工的向心力和凝聚力,体现生产科的人文色彩,促进生产一线今后的更好发展,特举办本次晚会。
【总体安排】
1、晚会主题:再唱山歌给党听
2、晚会标题:生产科“庆建党xx周年、贺时间任务双过半”文艺晚会
3、晚会形式:本次晚会的编、导、演均来自生产科一线职工及职工家属等。
4、晚会时间:20xx年7月5日(或待定)
5、晚会地点:队部(或待定)
6、观众范围:应邀的采油厂领导、作业区工会领导、经理、副经理、科室领导、各大队领导、各采油队部分职工以及职工家属。
【创意设计】
1、整体构想:
a.)晚会在整体构想上以文化为表现主题,突出体现晚会“现代。时尚。欢乐。互动”的主导思想,更好的体现“再唱山歌给党听”的晚会主题,充分展示采油厂员工蓬勃向上,青春火热的精神风貌。
b.)晚会现场按排:现场共分五个方正,第一方正为领导和嘉宾席,包括在生产科半年考评中产生的先进个人、先进班组长、先采油队代表及职工家属;其他四个方正为四个xx大队的到会职工。
c.)晚会节目方式:包括知识抢答、智力竞赛、小游戏、演讲、小品、相声、说书、口技、哑剧、戏曲、乐器表演(包括笛子、二胡、吉他、唢呐、电子琴、才艺展示等)任意节目均可参与。
2、节目构成:
a.)晚会节目时间预计150分钟(含主持词、领导讲话、表彰颁奖和互动时间等),表演时间约计110分钟。
b.)由生产科办公室牵头,要求各大队办公室精挑细选1个节目(四个采油大队,作业队、油建队、集输队),在7月2日之前将节目名称、形式、表演者报至采油四队办公室(63016)或采油四队易发。
c.)整场晚会分为四个环节:
第一环节为领导致辞,嘉宾或参会人员自由讲话;
第二环节是对生产科半年工作考评中评出的先进个人、先进班站长、先进采油队给予表彰并进行颁奖;
第三个环节为选送节目的表演,以及现场人员的即兴表演;
第四个环节为知识抢答、比划猜词小游戏等。
其中第四个环节将穿插在第三个环节当中进行。
【组织安排】
总策划:
策划:
主持人:
节目编排:
舞台监督:
音效:
撰稿:
制片:
【时间要求】
1.7月1日前下发通知到各队。
2.7月2日早8点前各选送单位将节目单易发到xx办公室()。
2.7月2日至4日为节目创意排练阶段。
3.7月4日晚节目验收、彩排。
4.7月5日晚正式演出。
文艺晚会活动策划 篇五
按照x届二次职代会议精神,在不影响各大队的正常生产、保证各项任务顺利完成的前提下,为庆祝建党__周年、贺时间任务双过半,丰富员工的业余文化生活,提升职工的向心力和凝聚力,体现生产科的人文色彩,促进生产一线今后的更好发展,特举办本次晚会。
【总体安排】
1.晚会主题:再唱山歌给党听
2.晚会标题:生产科“庆建党__周年、贺时间任务双过半”文艺晚会
3.晚会形式:本次晚会的编、导、演均来自生产科一线职工及职工家属等。
4.晚会时间:20__年7月5日(或待定)
5.晚会地点:__队部(或待定)
6.观众范围:应邀的采油厂领导、作业区工会领导、经理、副经理、科室领导、各大队领导、各采油队部分职工以及职工家属。
【创意设计】
1.整体构想:
a.)晚会在整体构想上以__文化为表现主题,突出体现晚会“现代。时尚。欢乐。互动”的主导思想,更好的体现“再唱山歌给党听”的晚会主题,充分展示采油厂员工蓬勃向上,青春火热的精神风貌。
b.)晚会现场按排:现场共分五个方正,第一方正为领导和嘉宾席,包括在生产科半年考评中产生的先进个人、先进班组长、先采油队代表及职工家属;其他四个方正为四个__大队的到会职工。
c.)晚会节目方式:包括知识抢答、智力竞赛、小游戏、演讲、小品、相声、说书、口技、哑剧、戏曲、乐器表演(包括笛子、二胡、吉他、唢呐、电子琴、才艺展示等)任意节目均可参与。
2.节目构成:
a.)晚会节目时间预计150分钟(含主持词、领导讲话、表彰颁奖和互动时间等),表演时间约计110分钟。
b.)由生产科办公室牵头,要求各大队办公室精挑细选1个节目(四个采油大队,作业队、油建队、集输队),在7月2日之前将节目名称、形式、表演者报至采油四队办公室(63016)或采油四队易发。
c.)整场晚会分为四个环节:
第一环节为领导致辞,嘉宾或参会人员自由讲话;
第二环节是对生产科半年工作考评中评出的先进个人、先进班站长、先进采油队给予表彰并进行颁奖;
第三个环节为选送节目的表演,以及现场人员的即兴表演;
第四个环节为知识抢答、比划猜词小游戏等。
其中第四个环节将穿插在第三个环节当中进行。
【组织安排】
总策划:
策划:
主持人:
节目编排:
舞台监督:
音效:
撰稿:
制片:
【时间要求】
1.7月1日前下发通知到各队。
2.7月2日早8点前各选送单位将节目单易发到__办公室(__)。
2.7月2日至4日为节目创意排练阶段。
3.7月4日晚节目验收、彩排。
4.7月5日晚正式演出。
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