唱歌比赛策划方案【多篇】范文

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唱歌比赛策划方案 篇一

为了进一步推进企业文化建设，丰富员工业余活动，发现和培养员工文艺人才，和谐各部门内部关系。本部拟定于在10月10日举行河北亮点水族科技有限公司第一届员工唱歌比赛。具体活动方案如下：

一、宣传及报名：

1、报名时间：即日起至10月8 日：各部门统一上交报名表至行政文员处。

2、报名要求：公司所属员工均可报名

二、比赛地点：公司三楼培训室

三、比赛类型：

1、本次比赛将初赛与决赛合并为一，分第二阶段。

2、比赛时间：初赛定于10月10 日下午18:00-19:00；；

3、评委：各部门长

4、第一阶段：

选拔形式：每位选手准备一首歌曲，自带伴奏带。选手全部演唱完毕后根据每位评委打分汇总结果，现场宣布晋级名单，晋级3位选手次日进行决赛。 5、第二阶段：演唱一首自选曲目，评委打分。

四、评分标准（满分10分）

1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

①音准好，歌词吐字咬字清晰；（3分）

②选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）

③能正确理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（2分）

④声音自然、圆润、优美、流畅；（1分）

2、舞台指数：

舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）

五、奖励：冠军、亚军、季军。

六、部门分工

行政部：整场活动的组织、策划、统筹，主持人与评委的安排。灯光音响的控制及选手伴奏带的提供。 若有任何疑问及未尽事项，请及时联系企管部。 抄送：各部门

附件：亮点水族歌手报名表

唱歌比赛活动方案 篇二

一、活动宗旨

丰富校园文化生活，向经典致敬，传承红色经典文化，弘扬时代的主旋律，展现六中教师积极向上的精神风貌，凝聚党心、民心，激发全校师生爱祖国、爱学校的热情，以此来推动我校教育教学质量又好又快发展。

二、活动安排

1、参赛对象

沙长市第六中学全体教职工（含聘用人员）。

2、报名方式

分工会组报名，每个工会小组至少2个节目。

3、歌曲要求

各工会组所报演唱曲目必须有一首为传唱经典的红色歌曲，主要是中国各历史时期的革命歌曲、社会主义建设时期和改革开放30年以来的各类健康进步、励志向上的歌曲。

4、参赛形式

本次比赛参赛形式不限，可以是独唱、重唱、小合唱、表演唱等，也可采用通俗、民族、美声等不同唱法。

5、时间地点

比赛将于在学校图书馆四楼“心灵养吧”活动室进行。

三、奖励办法

根据工会组参与率和评委评分按比例设奖。设个人奖和优秀组织奖若干名，优秀节目将参加学校庆祝20xx年元旦文艺汇演。

请各工会组认真做好动员和推荐工作，报名截止至。.。.

唱歌比赛活动方案 篇三

活动意图：

《歌唱比赛》这则故事生动、形象、短小、精悍，向孩子讲述了唱歌、说话应该“不大也不小”不快也不慢“的道理此则故事适合小班幼儿的认知特点，有助于培养幼儿良好的说话习惯，再师幼互动中发展幼儿的语言表达能力。

活动目标：

1、通过看图片能够大胆的。用自己的语言，表达出内心的感受。

2、用故事让幼儿感受不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。

重难点：

幼儿学会分辨不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。

活动准备：

幻灯片课件、动物配音。

活动过程：

1、创设情境，引起兴趣。

（1）交代角色，轻松导入。

师：“今天老师请来了一位小客人，猜猜它是谁？”（小白兔）

师：“我们向小白兔打个招呼吧”！幼：“小白兔你好！”

师：“你们知不知道小白兔今天来干什么呀？我们问问它吧？”

幼：“小白兔你来干什么呀？”

兔子配音：“我是来通知你们森林里要开歌唱比赛请你们去个我们当裁判好不好？”

幼：“好”

师：“我们看看都有谁参加了比赛吧”（屏幕显示小猫、小狗、小鸭、小羊、小鸡）

幼：“图上有小猫、小狗

2、引导幼儿理解故事内容，在师幼活动中学习并发展语言。

（1）幼儿完整的欣赏一边故事。

（2）样幼儿看图中进行比赛的动物小鸡、小鸭唱，感知“不大也不小”的声音是好听的声音。（屏幕显示小鸡、小鸭唱）。引导幼儿讲述：小鸡、小鸭应该不大也不小。

（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的声音是好听的声音。（屏幕显示小狗小羊唱）。引导幼儿讲述：小狗、小羊应该长的不快也不慢。

（4）（屏幕显示小猫唱）师：小猫长的。怎摸样？（引导幼儿把小猫的歌唱声和小鸡、小鸭、小狗、小羊的歌声作比较，在相互交流中评出小猫场地最好听。(屏幕操作将给小猫红星）

（5）小结：我们说话、唱歌也要和小猫一样（一起说）“不大也不小，不快也不慢”

3、练习用“不大也不小，不快也不慢”的声音进行唱歌、背古诗。

活动反思：

在活动中，把幼儿带入到了一个轻松愉快的活动氛围，在评判歌声的过程中，教师有意识的把对比强烈的“太大”和“太小”的声音放在一起，“太快”和“太慢”的声音放在一起，让幼儿在自身的经验基础上，去比较、感知不同的声音带来不同的感受。孩子在这样的情境中丰富了经验，发展了思维，提高了语言表达能力，说话习惯也得到了培养。

唱歌比赛策划方案 篇四

一、前言

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春， 唱响每一颗心。比赛也为员工提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们XX人的风采，唱出公司蒸蒸日上的赞歌。 目的：

为了全面提高公司人员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵；为了展现员工蓬勃向上的精神风貌；为了营造清新文明的企业文化氛围。因此举办“唱响XX—卡拉OK歌唱比赛”活动。

二、活动意义

1．为员工提供一个展现自己才艺的舞台，秀出自己完美的人生

2．体现员工全面素质的发展，展现各自音乐方面的青春活力

3．k歌赛面向公司所有部门，促进团队发展

4．相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步

5．促进彼此间的了解，拉近心与心的距离

三、活动总纲

1. 活动主题：唱响XX---第一届职工卡拉OK歌唱比赛

2. 活动宗旨：让爱好歌唱的朋友可以相互认识，相互交流学习

3. 报名时间：5月8日—5月16日

4. 报名方式：自愿报名方式

5. 预赛时间：5月23日

6. 决赛时间：5月31号(18:00—20:00)

7. 活动地点：公司食堂

8. 主办单位：管理部

9. 活动对象：全体员工

四、参赛要求

1. 每位选手各自准备歌曲一首

2. 歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛

3. 参赛服装及伴奏道具自备

4. 上报后不得随便取消

五、奖励方式

1．一等奖1名（奖金：300元）、二等奖2名（奖金：200元）、三等奖3名（奖金：100元）；

2．另设最具台风奖、最佳演绎奖、最佳特别创意奖各一名（奖金各100元）；

3．所有参与者均有纪念品。

六、相关赛程事宜

（一）预赛具体计划：

1． 参赛人员将伴奏带或CD提前报到各部门文员处，再汇总到员工关系专员处；

2．预赛前2天进行比赛顺序的抽签，并发放号码牌；

3．比赛前一天，所有参赛人员走台，熟悉比赛场地；

4．主持人在预赛中主要起各个选手间的连接作用，使比赛快速有序进行；

5．在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结，便于后续开展需要；

6．赛后张贴决赛宣传海报，并附上进入决赛的选手名单。

（二）决赛具体计划：

1．布置舞台背景，以气球、礼花等装饰品装饰舞台，烘托比赛气氛；

2．决赛当天上午进行彩排以保证演出的顺利进行；

3．比赛当天，所有工作人员需提前1个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

（三）幕后人员分工：

1．场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉；

2．入场签到处：负责签到、带领选手等人入席；

3．舞台布置：负责前期的舞台布置及评委席必需品的准备；

4．音控组：切换曲目、灯光、音响；

5．评委组负责人：负责选定评委人选，拟定评分细则，使活动展开公正、合理；

6．主持人：衔接好每个节目，使比赛快速有序进行。

七、活动预算

1．现金奖1300元；

2．纪念奖物品若干名=600元；

3．广告宣传、舞台背景布置费用：400元

合计：2300元

唱歌比赛活动方案 篇五

音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此，我园特举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：

一、参加对象

各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点

xxx

四、参赛要求

1、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

2、演唱形式：小组唱

3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。

4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

五、评奖方式

1、评委：小班段、大班xx老师

2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。

3、评分标准：

歌曲内容：

内容健康、积极向上

舞台形象：

衣着整齐、精神饱满

演唱技巧：

音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美

舞台表现：

表情丰富、动作表现有感染力。

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