体育教师岗位职责(精品多篇)范文

(作者:王海涛时间:2023-06-30 08:17:03)

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体育教师岗位职责(精品多篇)

体育教师岗位职责 篇一

认真贯彻党的教育方针,教书育人,加强师德修养,全面关心爱护学生的身心健康,培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德,并通过体育教学和体育活动,培养学生集体主义观念,努力提高学生的身体素质。

一、体育课

1、热爱学生,尊重学生,既管教又管导,发现问题及时教育,必要时与班主任取得联系,严禁体罚和变相体罚学生,严防伤害事故发生。

2、认真备课,严格执行教学计划,对每学期体育课任务做出统筹规划。

3、牢固地树立安全第一的观念,增强安全意识,经常检查体育场地、体育器械的安全状况,大型体育活动要做专项安全检查,确保师生人身安全。

4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

5、严格按照体育教学常规,组织体育课堂教学,合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点,组织学生开展体育锻炼,掌握好全课运动量和运动密度。下课前,坚持整队,做到善始善终。

6、下课后,及时将器材归还器材保管室,妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。

7、做好学生体育成绩的测试与登记工作,及时交体育组资料库登记存档。

8、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。

9、合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作,深入探索体育教学改革,逐步形成我校体育教学特色。

二、课外体育活动。

1、认真组织早操、课间操晨跑及文体活动。

2、有计划安排好各年级各班级体育课外竞赛活动。并报体育组长备案

3、配合学校、工会做好教职工体育比赛和健身活动。

4、有带队任务的教练员要认真组织好业余训练。并做好省市体育比赛的队员选拔与训练工作,力争取得好的成绩。

5、加强体育卫生常识宣传教育,将体育课与健康教育有效的整合起来。配合学生处、校医做好学生体育健康档案的存档工作。

三、做好体育资料的归类、存档工作。

1、学校体育教学工作计划、体育教学的进度和教案。

2、归类体育竞赛活动(特别是运动会成绩及记录)成绩统计表、秩序册、省市竞赛的有关规程。

3、学生考勤,成绩考核记录表。

4、学校体育师生各类获奖情况统计表大型体育活动专项总结。

5、业余体训队计划和总结和运动员档案

6、体育器械场地、课外活动日志及体育课安全状况(含突发事故)记录单。

7、教学工作总结、论文和经验总结。

四、协助教研组长做好组内各种事物,完成学校分配的各种任务

一、坚决拥护党的路线、方针、政策,忠诚党的教育事业,遵守学校及体育部的规章制度

二、主讲教师应具备合格的教师资格:

(1)新参加工作的教师必须通过“青年教师岗位培训”并取得合格证书。

(2)35岁以下的教师必须通过河北省教育厅或体育部组织的教学技能考核。

三、认真执行教学大纲及教学计划,钻研教材,探索适合大学生特点的教学方法,不断提高教学质量。

四、课前认真备课,按规范写好教案,积极参加部、教研室组织的集体备课和集体练习。

五、在教学工作中,认真执行教学常规,从严治教,为人师表,教书育人,率先垂范。

六、合理评定学生体育成绩,每学期期末做好学生成绩登统工作并把成绩底档上交教研室,体育部留档。

七、承担课外任务的教师应组织各学院学生课外锻练,开展丰富多彩的体育活动,不断提高学生的身体素质和运动技能,为终身体育打好基础。

八、承担运动队训练的教师应制定训练计划,探索先进的训练方法,不断提高训练质量和运动成绩,加强对运动员的思想教育,严格管理。每学期期末上报运动员考勤、训练成绩、竞赛成绩等。

九、应参加学生体质健康测试工作,树立为学生服务的意识,严格测试要求,杜绝不良现象的发生。

十、积极开展教学研究、教学改革,课程建设的研究及科研工作。

十一、应参加体育部组织的各种竞赛的裁判工作,不断提高裁判水平。

十二、服从工作安排,完成好各级领导交办的各项任务。

体育教师岗位职责 篇二

1.基本条件:

(1)具有中华人民共和国国籍;

(2)遵守宪法和法律;

(3)具有良好的品行;

(4)岗位所需的专业或技能条件;

(5)适应岗位要求的身体条件;

(6)曾受过刑事处罚和曾被单位开除的人员,在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人,以及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得应聘。

2.应届毕业生条件:

(1)本科及以上学历的应届毕业生,且所学专业和所报考学科一致,取得相应教师资格证,在大学期间至少获得一次一等奖学金或两次二等奖学金。

(2)20xx年全日制普通高校应届毕业生报考者,学历、学位证书须在20xx年7月31日前取得,否则取消聘用资格。

3.在职教师条件:

(1)大学本科及以上学历,所学专业和所教学科一致,具有相应教师资格证;

(2)具有中学毕业年级教育教学经历,教学业绩突出,所教学生成绩优异。

(3)获得区级以上(含区级)各类荣誉者在同等条件下优先录取。

体育教师岗位职责 篇三

1、师德条件:遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,为人师表。与班主任密切配合,协助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。

2、知识与能力:

(1)具有较广的知识面,了解体育领域的知识;具备一种以上的体育特长。了解学生发展及成长的过程中的生理、心理特点。

(2)具有较为熟练的信息技术能力,能根据教学的需要,做出相应的教学课件。

(3)具有与家长、社会的协调能力,与同事的和谐相处能力。

(4)具有教育科研能力,能根据教学的需要,产生需要实践的课题,并根据自己的教育实践来分析、解决问题;积极参加学校组织的教研活动。

(5)不断学习,吐旧纳新,自我修炼。

(6)具有创新思维与实践能力,能对自己提出的教学设想并进行自我验证;具有批叛性反思、日常反思和自我发展的能力。

(7)持有《小学教师资格证书》,普通话水平测试等级达到二乙。

3、做好体育教学工作:

(1)认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容,结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。按时总结教学工作。

(2)要完成超周备课教案,课前要重温教案,熟记各环节的教学内容,预习示范动作。

(3)上课前,必须检查,清理和安排好场地、器材,保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋,做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。

(4)教学中,教师使用普通话,口令洪亮,语言简练,示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。

(5)认真辅导学生,坚持正面教育,严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情,更不能任意离开教学场地和学生集体。认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作,加强安全教育的保护措施,提高学生的自我保护意识。严格防止事故发生。

(6)搞好体育成绩考核工作。根据《学生体制健康标准》的要求,保证学生体制健康的提高,加强体育课堂效率,认真进行《体制健康标准》测试,学生达标率为100%。

(7)组织督促检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的开展情况,负责实施过程。轮到值日的老师当天学生晨跑之前到校,指导学生晨跑。组织安排好每天各班的体育大课间活动,做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实。努力提高眼保健操、广播操、手语操的质量。加强外体育作业的管理,加强对体育差生的辅导,不断提高他们的体育成绩。

(8)负责组织校级的体育各类比赛活动并拟订实施计划和进行小结,定期开展大型体育活动。做好大型集会的队伍纪律组织工作。

(9)负责组织校与校之间的各类体育活动。

(10)保管好体育器材及体育资料。上课或课外锻炼需用器材,应点好数量,使用完,由领器材人整理好,如数放回原处。

(11)协同学校卫生老师搞好学生身体检查。使学校体育与卫生保健工作密切结合。主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。

体育教师岗位职责 篇四

1、体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求,每节课应严格按照教学计划上课,穿好运动装及球鞋。

2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。

3、开始上课时,体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志、和硬东西,请学生把这些物品放在一旁专用处。

4、教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。

5、课中准备活动必须做充分,有特殊内容的课还要做好专项性练习。

6、体育教师一定要在课中随时教育学生做好安全预防措施,对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施,并教会学生自我保护能力。

7、课中体育教师不得随意交谈,更不能擅自离岗。

8、课中合理安排运动量,多采用目标管理方法,做到量力而行。

9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范,特别是安全教育。

10、课中一旦发生伤害事故,及时送医务室处理。(能处理的医务室老师要及时处理,不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院)。

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