培训机构管理制度新版多篇范文

(作者:bluerush时间:2023-07-02 09:59:53)

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培训机构管理制度新版多篇

少儿艺术培训学校管理制度 篇一

教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。为此,我校以《中华人民共和国教师法》为依据,特制定本制度。

一、教师主要职责

1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,对学生既要严格要求,又要关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。

3、教师应自觉遵守国家法律和学院各项规章制度,要积极参加政治、业务学习和集体活动,严格执行各项规章制度和各种教学文件,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。 4、教师应积极参加教学基本建设工作,特别是专业建设、课程建设工作,并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

5、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,教师要把主要精力放在本科的教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,业余时间应主要用来提高自己的业务水平。每学期在完成额定的教学工作量的同时,要积极开展教学研究,撰写教、科研论文或调查研究总结报告,努力提高教学水平。在此基础上努力提高自己的专业技能。

6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与教研室的负责人等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。

7、教师须认真履行与自己职称相应的职责,并按照有关规定接受工作考核与教学评价

二、教师工作基本要求

1、教学基本规范

(一)编制授课计划:

每学期教师的教学任务,教师必须根据教学计划、课程标准、教材,结合实际,认真编制学期授课计划,对课堂讲演、习题课、多媒体课、复习、机动等,做精心的安排,填写学期授课计划表、学期授课计划说明,以及制订学期授课进度表。

(二)备课与编写教案:

1、备课是教师的一项重要工作,是上好课的前提。教师备课除研究课程标准,钻研教材外,还应全面了解学生,选择正确的教学方法。

教师备课必须熟练掌握几个基本环节:

(1)熟悉课程标准和教材,掌握好教学内容。

(2)明确教学目的要求和重点难点。

(3)全面了解学生选择正确的教学方法。

(4)编写教案,熟悉教案和教具。

2、备课以个人钻研为主,教师在自备的基础上,应参加教研室定期组织的集体研究活动,明确教学目的和要求,以抓住关键讲清重点,突破难点,交流经验。

3、在备课的基础上,教师必须写出教案才能上课,严禁无教案上课,教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法等。教案根据教学经验和熟练程度不同可详可略,但要系统、明确、实用。

4、教师要提前二周写好教案。教师教案必须随时接受教学管理部门的检查。5、中、高级职称教师有责任指导新教师备课,新教师要虚心向有经验的老教师学习。

(三)课堂教学:

1、课堂教学是整个教学工作的中心环节。教师应按下列要求精心组织课堂教学,确保每堂课的教学质量。

2、教师必须按课程表的安排上课,并按时上、下课。因故需要调课时,必须经教务处同意,提前将课程协调妥当。

3、上课前要求教师熟练地掌握教案内容,并提前做检查工作,准时进入教室。4、教师要按预定的教案授课,保证落实教学内容,完成教学任务。教师上课不得拖课或提前下课,不应随意变更进度、改变教学内容。

5、教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。教师应检查学生人数,做好考勤记录,然后才开始讲授。

6、课堂教学可采用讲授课、习题课、多媒体课等各种形式。教师要认真组织课堂教学,精心设计好每一堂课,要坚持课堂教学环节即复习旧课与引入新课,讲授新课,巩固新课,布置作业等,教师要根据现代教育学的观点,勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。7、教师授课必须力求条理清楚,逻辑严密,语言生动,板书整齐,概念明确,重点突出,不要照本宣科;要深入浅出,通俗易懂,要充分调动学生的思维能力,发挥教师的主导作用和学生的主观能动作用,努力提高讲课效果。要提倡教学相长,教师要虚心听取学生意见,不断改进教学方法,提高教学水平。

8、教师要坚持互相听课制度,交流经验,共同进步。教师应欢迎其他教师和各级教学管理部门人员的听课。听课后必须认真填写听课记录和课堂教学评价表并交教务处存档。9、多媒体课教师在多媒体教室和计算机房上课时,课前以及课后注意检查设备运行情况,如发现异常,及时向系办公室和院教务处汇报。

10、要注意抓好实习教学的四个环节,即:组织教学、入门指导、巡回指导、结束指导等,不断提高学生技术、技能和操作水平。

(四)课外作业与辅导:

1、任课教师必须按课程标准和教科书的要求,合理、恰当地给学生布置一定数量的课外作业(应在授课计划内注明以便审查),布置作业时应把作业的目的、要求、完成的时间向学生交代清楚。

2、作业题要注意选择典型性和代表性;份量要适当,难易要适中。

3、任课教师必须认真、准确、及时批改学生作业,并对批改中发现的普遍性问题,进行必要的讲评。没有特殊的理由,应全批全改,评定成绩,作为平时成绩的依据之一。4、任课教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任,要做到满腔热忱,认真负责;承认差别,区别对待;形式多样,注重实效;耐心启发,积极引导。特别要加强对后进生的辅导。

5、教师辅导要有计划,可以利用课余或由教学办安排在自修课进行,辅导形式可以多样,可以全班参加,也可以个别或部分同学参加。考试复习时要按课表对学生进行辅导。

(五)教师期末要按时上缴教学总结和学生手册。

三、奖励与处分

1、对在教书育人、教学质量、教学改革、教材建设、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师和教学任务饱满、教学效果好的教师,经评定,给予相应奖励。具体奖励措施见学院的教师奖励制度。

2、教师违反国家法律法规,违反规章制度的,将进行严肃处理并记录在教师业务档案中。

(1)凡在教学过程中违背四项基本原则等违法乱纪、影响教师形象,经教育后不改的,给予相应惩罚。

(2)经教学检查或学生与同行教师反映教学效果差的任课教师,必须在限期内改进,否则暂停任课资格直至调离教学岗位。

(3)教师违反教学纪律的行为,上课迟到、提前下课,作业批改不认真或随意不批改,均以教学事故论处。凡在教学过程中旷教,以严重教学事故论处。

(4)凡由于主观原因,教师不能按时完成教学工作任务的,相应扣其教学工作量。

3、对教师的鉴定、业务考核、奖励、处分等均归入教师本人业务档案。

艺术培训机构安全管理制度 篇二

一、明确学生教育管理制度的目标

艺术院校教育管理制度的目标如下:

第一,明确艺术院校的学生的来源,艺术院校的招生范围较为广泛,通过明确学生的来源,可以提高教育管理制度的落实效率;

第二,明确学生的学习态度,学习态度对学生的学习能力影响巨大,通过明确学生的学习态度,可以引导学生积极开展教学,改善学生的学习问题,提高学生的艺术学习能力;

第三,明确学生的思想观念,学校的教育管理制度主要是针对学生的思想观念进行管理工作,通过明确学生的思想观念,可以逐步实施适应学生的教育管理制度,使学生能够通过根据管理制度学习艺术知识。通过明确学生教育管理制度的目标,可以按照目标内容逐一落实教育管理制度,使学生能够按照制度内容进行艺术学习,提高学生的学习效果。

二、实行以人为本的教育管理理念

艺术院校在落实教育管理制度时,应当注重以学生为主体制定制度内容,通过实行以人为本的教育管理理念,可以充分发扬学生的个性,使学生能够积极配合制度完成艺术学习。传统的教育管理制度主要是使用强制性语言规范学生的行为,使学生受到制度的限制难以实现个性化发展,阻碍学生的学习进步。

故此,为了充分发挥教育管理制度的作用,艺术院校应当改变传统制度的内容模式,尊重学生的主体地位,贯彻以人为本的教育理念,打破传统模式对学生的限制,使学生能够在教育管理制度的影响下,张扬自我提高学生的艺术学习能力。艺术院校在制定教育管理制度时,可以积极听取学生的想法与建议,尊重学生的学习特点,将制度内容与学生思维相融合,使学生能够感受到尊重,从而使学生能够配合制度开展学习。通过实行以人文本的教育管理理念,可以完善创新教育管理制度,使教育管理制度能够解决学生的问题,提升教育管理制度的实用性。

三、细化学生教育管理制度的内容

艺术院校教育管理制度主要是针对学生进行制定,通过细化教育管理制度的各项内容,可以确保教育管理制度能够为学生提供服务,满足学生的学习需求。

故此,艺术院校在细化教育管理制度内容时,首先要按照学生的学习兴趣制定制度内容,使教育管理制度能够为学生的学习发展提供帮助;其次要使学生明确制度涉及的范围,避免学生在学习过程中触犯制度的规定,严格遵守制度的相关内容;再次教育管理制度应当适当给予学生自主的权利与自由,使学生能够在教育管理制度中实现个性化发展;最后艺术院校要合理运用教育管理制度,开展适宜学生的`艺术活动,使学生能够在实际活动中认识自己,明确自身的发展方向。

四、建立适宜学生发展的教育思想

艺术院校在制定教育管理制度时,应当建立适宜学生发展的教育思想,使学生能够通过教育管理制度的引导,掌握艺术知识内容,为学生日后的学习发展奠定基础。建立适宜学生发展的教育思想,要及时听取学生的想法,根据学生学习需求制定适宜学生的教育管理制度,使学生能够掌握艺术教学内容,提高学生的学习效率。

同时,艺术院校应当改变传统的教育思想,通过加强对学生的素质教育,有利于学生适应社会发展的要求。艺术院校在建立教育管理制度时,可以适当增添价值观念的教育内容,使学生能够在教育管理制度引导下,形成正确的价值观念,提升学生的道德品质。通过建立适宜学生发展的教育思想,可以完善教育管理制度内容,使学生能够掌握艺术学习的综合技能。

五、以就业为导向实施教育管理

学生学习的本质目的是适应社会完成就业,艺术院校在完善创新教育管理制度时,应当以就业为导向实施教育管理,使教育管理制度能够为学生实施就业辅导服务。艺术院校教育管理制度内容可以结合艺术学生的就业需求,通过培养学生的艺术技能与综合素养,可以提升学生的整体素质,使学生能够适应社会就业的要求。

同时,艺术院校可以与工作单位建立联系,组织学生进入单位进行学习培训,使学生能够掌握就业的知识内容,为学生日后步入社会提供便利。通过以就业为导向实施教育管理,可以完善艺术院校教育管理的工作内容,制定适宜学生的人性化制度内容,使学生能够通过教育管理制度掌握就业要求。

六、结语

综上所述,艺术院校在完善创新教育管理制度时,应当分析原有制度的不足,通过明确学生教育管理制度的目标,实行以人文本的教育管理理念,细化学生教育管理制度的内容,建立适宜学生发展的教育思想,以就业为导向实施教育管理,可以提高教育管理制度的实用性,使艺术院校教育管理制度能够切实为学生提供服务。

艺术培训机构教学管理制度 篇三

1、除本校教职工和学生外,外来闲杂人员一律不得随便进入教学楼。

2、实行分班、室管理,学校于每学期开始讲各班、室用具配齐,期末由保管人员验收,遗失或损坏由负责人或责任人按价赔偿。

3、各班、室负责人可将其公物分发给下属人员保管,并制定切实可行的措施,责任到人。

4、室外要保持清洁,不准污染、撞击墙壁和门窗,不准在墙壁、门窗、楼梯扶手、课桌登等处乱刻、乱写、乱画,物品摆放位置要适当。

5、要注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不用脏水拖→www.haoword.com←地,进楼鞋底不带泥土,污水垃圾不乱倒。

6、要遵守校内公共秩序,做到不大声喧哗、不追逐大闹、不串教室、不在楼梯上玩耍逗留,上下楼梯靠右行,不拥挤。

7、要注意安全,严禁扒、蹿、攀越楼梯扶手、窗台和走廊上的栏墙,需要擦玻璃时,一定要在老师的指导与监护下进行,不允许攀上窗户擦洗。

8、要节约用水、用电,不准乱开灯、乱放水,不乱动水暖、阀门和消防设备。

9、值日师生要认真执行开门、清楼和锁门时间,门窗开关要严稳,放学前检查门窗、水电是否关好,风雨来临前,门窗要关严。

艺术培训机构教学管理制度 篇四

教学信息反馈是学校领导掌握学校教学情况、教师的教学效果以及调配任课教师的重要依据。

1、每年定期在期中、期末考试后,通过学生填写《教师工作情况调查反馈表》,掌握教师的实际教学情况,奖优罚劣,及时发简报并有相应的整改措施。

2、不定期深入班级,通过与学生交谈的方式,了解教学情况。

3、充分利用每次家长会,认真听取家长对各班级教师任课情况的反应,对暴露的问题认真整改。

4、通过校长信箱实行民主管理,多渠道掌握教育教育教学实际情况。

5、不定期召开家长会,每学年的学期初、期中、期末或遇重大事务(如高考填报志愿、分班等)召开家长会。

6、成立家长学校,定期给家长上课、培训,与家长沟通信息,形成学校、家长、社会三位一体的教育机制。

7、举办家长接待日活动,参与学校的重大决策,比如:班级科任教师的调配等。

8、家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间,各班家长会的活动需经家长委员会的批准。

9、家长委员会由主任、班主任、成员组成。主任由学校的校长、书记担任,副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任,成员由教务、艺教、政教、教研室主任和四名家长代表担任。

少儿艺术培训学校管理制度 篇五

一、课堂教学管理

1.所有任课教师应按时上下班,做好签到签退工作,不得迟到早退,迟到早退5分钟内乐捐日均工资10%,5分钟--30分钟乐捐日均工资50%,30分钟以上乐捐日均工资100%。

2.所有任课教师要严格按照课程表上课,每次上课需提前20分钟到校。无故迟到(5分钟以内)乐捐除日均工资10%,5分钟以上乐捐日均工资30%。无故旷课乐捐日均工资100%。

3.教师上班上课期间要注重仪表,着装得体,能体现艺术教师的身份和气质,舞蹈教师要统一着装,穿练功服、鞋。

4.上课之前教师点名,开课后十五分钟如学生仍未到堂,就将点名册交与办公室联系,问清具体情况,对学生负责。开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者乐捐日均工资10%,不送点名册乐捐日均工资30%。

5.教师必须严格按照学校安排的时间按时上下课,上课不得拖延,下课不得提前,课间休息不得提前、推后、超时。提前、拖延、超时5分钟以内乐捐日均工资10%,5分钟以上乐捐日均工资30%。

6.所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律,如出现课堂教学混乱,或教师无故离开教室,学生、家长反映强烈者每次乐捐日均工资10%-30%。

7.上课期间通讯设备应设为关机或静音状态,以免影响授课。上课期间不得接打电话、发短信,发现一次,乐捐日均工资20%。

8.教师上课期间不得与配班教师聊天,不得坐着上课,发现一次乐捐日均工资10%。

9.任课教师须做好教室管理工作(卫生、考勤、关灯、拔除电源插座、关闭门窗等),要早于学生到位,放走全部学生方能离校。经办公室检查未做到者一项乐捐日均工资10%。

10.任课教师有义务对学生进行安全教育,不得让学生带刀具、易燃易爆物品、滑板等危险品,不得乱涂乱刻,不得追逐打闹,攀上趴下,推碰镜子,翻把干等,如没尽到教育责任或管理不到位,发生安全事故除全额承担学生医药费用外,扣发当月全部工资。损坏公物照价赔偿。

11.对待学员及学生家长要随和可亲,不得发生口角,更不能打骂体罚学生。遇到问题需耐心讲解,无法解决的应向负责人反映,如遇投诉则乐捐日均工资10%-50%。

12.课后应积极与学生及家长沟通,积极采纳合理的建议和要求,以便更好地开展教学工作。

13.任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求,保证教师在规定的时间内完成教学任务,任课教师应在开课前两周内编写出本课程的教学进度表、教学计划、教案。交由学校办公室审阅。

14.学生成绩每学期考核一次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案,并作为教学档案长期保存。

二、教师请假制度

1.教师有事有病须请假,请假前须提前在班级里告知学生,做好调课时间安排。并提前在学校备案,以便学校通知家长,做到双保险。

2.每月教师之间允许调课一次,并在办公室做好备案工作,每超过一次乐捐日均工资50%。

3.请假分事假和病假。事假和病假不享受工资。每月请假不超过一次。每超过一次乐捐本日均工资50%。

4.请假教师需自行安排本专业有经验教师代课,教师一切请假、代调课都需提前在办公室备案,以便办公室及时做好和家长的沟通工作。谨防落掉一个学生,引起家长不必要的不满。

5.遇国家法定节假日,在没有接到学校的停课通知时,各位教师不得擅自停课。(学校除寒暑假期间会有相应课程调整外,节假日不休,教师需按时上课。)

三、学生安全工作

1.课堂中,如遇学生安全事故,任课教师必须第一时间通知办公室教师,以便告知家长。由于教师管理不到位或疏忽,发生学生安全事故,除全额承担学生医药费用外,扣除当月全部工资。

2.课堂结束后,教师清点本班离校学生,未被家长接走的学生应在交由办公室,安排妥善后,方可离校。否则,发生一切后果均由该任课教师承担。

艺术培训机构管理制度 篇六

一、课堂教学管理

1、所有任课教师应在上下课做好签到签退工作。

2、所有任课教师要严格按照功课表上课,每次上课需提前10分钟到校。无故迟到(5分钟以内)扣除本课时费10%,5分钟以上扣除本课时费20%。迟到15分钟以上(包含15分钟)或无故旷课不享受本课时费,并倒扣本课时费100%。

3、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律,如出现课堂教学混乱,或教师无故离开教室,学生反映强烈者本中心将视情况给予警告或扣本课时费10%。

4、任课教师要保证一学期的教学进度,保证在规定的时间内完成教学任务。

5、任课教师要保证教室卫生,下班离开前要关好门窗,检查并关闭各种电器开关。

6、教师要为人师表,严于律己;穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,男教师不穿背心和短裤,应符合职业身份。(特殊情况除外)

7、上进入课堂要精神饱满;未经本中心相关负责人允许不能随意调课、停课;不能默许或随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的学生,课间必须及时告知客服人员。严格上课纪律,做到上课时不迟到,不会客,不接电话(特殊情况例外)。

8、老师不许体罚或变相体罚学生;要注意保护学生自尊心;课上课下要保证学生的安全;要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

9、课上要充分调动学生的积极性,发现上课不认真的要及时给予提醒。教学思路要清晰,

10、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。全职员工在本职工作之外,若有从事其他相关工作应及时告知本中心。

二、请假制度

1、调课应提前一天告知本中心安排调课,每超过一次扣本课时费10%,具体调课时间由本中心决定,教师应无条件配合。

2、请假分公假、事假和病假。事假和病假不享受课时费。

三、学生安全工作

1、课堂中,如遇学生安全事故,任课教师必艺术培训中心管理制度须第一时间通知本中心负责人,由负责人告知家长以便处理。

2、课堂结束后,教师清点本班学生,未被家长接走的学生应告知本中心工作人员,安排妥善后,方可离校。

艺术培训机构管理制度 篇七

1、热爱教育事业,热爱本职工作,敬业爱岗,不三心两意,见异思迁。

2、严守法纪,廉洁自律。努力学习专业文化与业务知识,提高文化素质与自身修养,不能不思进取,得过且过。

3、提高课堂教学质量,“因材施教、以人为本”,不得因个人荣誉及利益,误人子弟。

4、严守各项工作制度,履行岗位职责,不无所事事,松松垮垮,上课(听课)中途禁止无故离开教室复电话、抽烟。(在上课时无急事不通传电话)

5、遵循教学规律,依法治教,治学严谨,尊重学生,教书育人,不要歧视、嘲笑、侮辱后进生、体罚和变相体罚学生。

6、尊重学生家长,与学生家长和社会有关方面经常联系,加强学生思想品德教育。

7、关心集体,团结协助,谦虚谨慎,互相尊重,不做不利于集体,不利于团结的事,不讲有损于集体和别人的话。

8、积极进取,提倡奉献,淡薄名利,洁身自爱,不要只讲报酬,生活攀比,工作拖拉,不利用工作之便谋取私利。

9、文明有礼,举止文雅大方,衣着整洁,为人师表,不穿过于暴露的衣服进入课室和不穿戴与教师身份不相称的服饰。

10、加强自身的基本功训练,夯实教学基础。备课书写规范,重点突出,条理清楚;上课必须使用普通话。

11、维护本中心环境,教师行为规范到位,为人师表。上班时间不得抽烟,吃零食,谈笑胡侃。

12、对模范遵守各项规章制度,工作业绩突出,按照《奖罚制度》进行奖励表彰,授予“优秀教师”等荣誉称号,并给以物质奖励。对长期工作成绩显著者给以精神和物质双重奖励。

13、教师参与管理,定期召开例会,各种例会学习活动每周月不少于一次,每次不得少于1-2小时,会议必须做好记录发挥组织作用,使中心管理民主化、科学化。

14、因不履行教师职责,违犯制度及教育法规,造成工作极大漏洞或损失者,视其情节,经培训中心研究给以通报批评、书面检查、会议检讨、经济处罚、撤换工作、待岗、解聘等处理。

15、以本中心大局为重,服从工作分配,做到公而忘私,热心奉献。禁止教师家属、亲戚、朋友干预正常作。

16、组织学生外出开展活动、游览、社会实践,参观等等活动,要充分考虑安全因素,一定要报管理层批准,由严密组织安排,责任负责人员到相关的教师,保证活动开展始终安全。严禁教师私自组织学生外出参与演出活动或搞些不安全活动,若有意外事故,采取责任追究制。

艺术培训机构创业计划书 篇八

一、企业概况

1.本机购书属于艺术培训服务行业,名称为(xx艺术培训中心),是一个个人独资企业。主要提供各个在校学生的各种艺术培训,重点科目是即将参加高考的艺术类在校生的美术、音乐、舞蹈、器乐。

艺术培训中心位于庆师院内或庆师院附近,开办初期是一家小型的艺术培训中心,经过一段时间的发展,创建自己的培训品牌和培训特色,将成为大庆市最为专业的,最为正规的服务机构。之后,我们将会继续发展,在全国各大城市开办各连锁培训中心,进军全国。

艺术培训中心的所有者是xx,经理xx,顾问xx,我们将精诚团结,共谋大业,以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心,一定会成为本行业的佼佼者,独领风骚。

4.本机构需创业资金--元,其中--元已筹集到位,剩下--向银行贷款。

二、经营目标

1.虽然地理位置处于中心地段,周边环绕丰泽园,广厦西苑。众多小区及中小学校,生源相对丰富,竞争对手不多,但本机构刚刚开办,想要打开市场,必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫,取得他们的信任,不断的开拓市场,巩固市常短期目标是在本市内站稳脚跟,谋求进一步的发展。

2.本机构将在2年内增设两家下属分布,逐步发展成为一家师资力量雄厚,培训服务一流,并有一定市场占有率的培训服务连锁机构,在油城众多培训辅导品牌中闯出一片天地,并成为培训服务行业的知名品牌。

三、经营计划

1.培训辅导:培训输出,为客户配套各个科目的一对一,或一对多的培训服务。

2.培训辅导班:学生可以来我们开办的速成班里上课(可以单点教师一对一授课),班级可分5人以内和15人以内的中小型班。

3.经营时间:每天上午8:00-11:00,下午14:00-17:00

4.对以上计划,我们将分工协作,各尽其职。我们将会在教学质量、服务态度、价格行情等方面下功夫,争取获得更多的客源。

四、人事计划

1.本机构运营前期,初步计划设立四个部门(市场部、教学部、人事培训部、财务部),招收多名全日制雇员(包括数名教师),多名临时雇员(教师)。

具体内容如下:

(1)通过学校招聘本校艺术类学生,有一定工作经验和工作能力,有良好的职业道德,工作认证负责,有爱心,有积极的上进心,有团队精神的在校大学生(男女不限),应聘者持《招用职工登记表》,并附入个人资料来面试。

(2)同时邀请各大名校老师教授等来我培训中心授课、讲解。

(3)经面试、笔试、综合测试合格者方可录用(有试用期)。

2.为了提高服务人员的整体素质,被招聘上岗的人员都需要接受专业的培训。具体内容如下:

(1)制定培训计划,确定培训目的,制定评估方案。

(2)实施培训计划,贯彻学习教育心理学和各种规章制度。

(3)考核上岗,对于不合格者不予录取或停职。

五、管理运营

制度管理在公司经营过程中,管理与效益是亲密相关的,因此,制度化的管理在运营过程中是相当重要的。

相关的管理制度有:

出勤制度、固定资产管理制度、财务管理制度、工资的发放管理制度、业绩与员工工资的关系制度、人事培训制度、管理人员的权限规定制度、员工的奖惩制度、员工工作制度、教案作业管理制度、培训输出管理制度、班级管理制度、会议管理制度。

六、市场分析

1.生源:xx培训中心的中心目标顾客有:xx小区。的中小学生高中生。

2.竞争对手:周边已有数家培训中心,但规模都不大,办学体制也不够健全,是薄弱环节,在竞争中我们占有较大的优势。

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