如何把口语学好（通用多篇）范文

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发音不正确怎么办 篇一

有时候发音不正确，即使开口说英语，外国人也听不懂，这也是导致交流障碍的重要原因之一。提高发音的一个方法就是：跟着录音读。先是一句一句地读，再一段一段地读，直到发音能和录音一样，并且能与录音同步朗读后，再接下去。

刚开始英语口语练习时，可以选择简单的教材，比如“英语口语900句”系列，包含各种不同的情景和大量基本句型。模仿起来不会太吃力，发音好掌握。内容虽然简单，但是很实用。因为日常对话中不会用到太复杂的词汇，最重要的是要知道英语交流中地道的用法。在大量的跟读模仿之后，这些单词句型也会扎根在脑海深处，与外籍人士的交流中，不知不觉地“溜”出来。

只要肯“练”，就能够大胆开口说英语，而且说得流利地道。早读时，听着录音模仿跟读，学习优美的句型，能够提高听、说、读、写各个方面的英语。平日花时间跟读模仿一些简单的对话进行英语口语练习，为英语日常交流打下坚实的基础。

英语口语练习语言环境很重要，如果能处在英语为母语的国家中，那么只需融入周围的日常生活即可。但是，当我们大部分人还是生活在非英语国家时，我们就需要自己创造环境。创造环境的方法之一就是早读。早读能让我们调动身体的英语学习细胞，保持英语口语练习学习的劲头。清晨、上班或工作前，花20-30分钟，选出一篇与自己专业相关或者喜欢的文章，跟着录音朗读，为大脑上发条，为你开启一天的英语学习之旅。熟读一篇文章，同时也能积累大量词汇、句型等等，让你不知不觉中“背”下了这些表达，在今后的交流中，就能脱口而出。

儿童的英语零基础启蒙 篇二

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去；而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

大 多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要 学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

如何把口语学好 篇三

音标，我们学习语文是最先学的就是拼音，而英语同我们学习语文一样要想轻松掌握英语这门语言就得先掌握好音标，所以在学习英语的时候一定要将音标牢牢的记在脑袋里，并且发音正确，在英语中有些字母或者字母组合是发特定的音，这样才可以做到看到一个单词立马的就是读出来。

记单词，如果亲们可以将音标掌握的特别熟练的话，记单词就不是什么难事，通过他的发音来记住这个单词，不仅锻炼了我们的口语，而且加快了记单词的速率，比如我们常说的family,如果小伙伴们音标ok的话，我们就知道，a是发æ的音，那么我们拼出来就应该是：['fæ] [mi] [li]，就是没有看到音标我们也可以一下子读出来，然后在通过它的读音记住这个单词。

口语，口语就同我们语文中的造句，如果我们口语没有学好那么我们说出来的就是病句甚至不能让人明白是什么意思，所以学习英语的时候一定要掌握好口语，可以多做写口语方面的题来增加自己的能力。

阅读，小伙伴们初学英语可以多阅读一些小故事，在阅读的过程中会见到一些我们没有见过的词，依靠所学的音标将他拼出来，记住它，然后查字典看一下单词的含义和我们拼的是否正确。这样不仅可以记住很多单词还可以巩固口语，锻炼我们的阅读能力。

大声的读出来和练习听力，学英语不是应付考试，而是与人交流，我们学习语文简单是因为我们从小接触，即便是字不认识我们也会在生活用到这个词，但是英语不一样，我们在学习的过程中很少有交流的机会，因此我们要大声的读出来，甚至可以在学校同老师，同学用英语交流，你会读会说但也要会听懂别人说的是什么，在家的时候多听点英语听力。

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