给予阅读答案新版多篇范文

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给老婆的保证书 篇一

亲爱的老婆：

自古云：“夫妻之情在于信”，这句话说明夫妻关系建立在信任的基础上，倘若男女之间连基本的信任都没有，那么关系如何长久发展，这样不信任的感情终日在猜忌、担心中度过，对双方来说将是多么可悲的事。

视转当下的我，正是犯下了这极为严重的错误，我这样的不信任行为给女友大人造成了很大的伤害，让女友大人这段时间的心情一直不好。每每想到这点，我就觉得非常愧疚，非常难过。

在此，我向女友大人表示深深地抱歉。并郑重地向您说一句：非常抱歉，我错了！对于我这样无比恶劣的行为，以下是我针对自己错误做出深刻的保证和改正措施：

第一，这次错误反映我在男女相处知识攻略方面存在的严重不足。

通过这次错误的反省，我深刻明白了自己的错误，今后一定要加强对情感把握能力的重视，我也认识到这方面的才能、觉悟需要通过长期的学习积累和领悟。因此今后我抽空要积极去图书馆找情感相处相关书籍弥补，尤其是要从深层次上体会，“信任”在男女感情发展方面的重要性。努力认真地学习、训练，逐渐地，争取培养和领悟出一份良好的思想觉悟。

第二，这次错误反映我个人比较自卑。

这有关我最近工作较忙，在自己的面容方面打理得不够，发型也很乱了。从今往后，我要积极整理自己的妆容，积极改善自己的外貌，工作方面也积极进取，争取重塑自信。

第三，这次错误反映我对你不够关心。

今后我一定给自己制定一份详细的感情培养时刻表，花更多的时间关心你，陪你逛街、看电影、吃冰激凌等！在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，以诚恳、务实、信任、体贴的态度来对待你，对待我们这份珍贵的爱情。

保证人：XX

20XX年XX月XX日

给予阅读答案 篇二

没有一种给予是理所当然的（22分）

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福故里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过希望工程或者春蕾计划，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有黄金屋。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块试金石，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

15. 选文第④段中老人说：我的血汗钱只给那些配得到它的孩子，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （2分）

16. 理解下面词语在语境中的含义。 （4分）

（1）大家断定书中自有黄金屋。

问：文中的黄金屋指的是什么？

（2）寄出去的书原来是块试金石

问：文中的试金石有什么含义？

17. 选文第⑦段中说老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（4分）

18. 选文第⑤段中加横线的句子为后文哪个内容埋下了伏笔？（4分）

19. 联系选文主旨，理解第⑨段中纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖的含义。（4分）

20. 读完这篇文章，你有些什么感受，请写在下面，不少于30个字。（4分）

参考答案：

15、只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助（2分）

16,（1)黄金屋指纸钞或值钱的东西。(2分）

（2）试金石见说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。（意合即可）（试金一测试感恩之心，1分；石-寄出去的书，1分）

17、(4分〕答案示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。(内容2分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理来写；表达2分。须通顺〕

18、（4分）为后文老人等待学生来信（来电）和收到好卡埋下下伏笔（两点，每点2分）

1 9、（4分）因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人。回报社会。（阳光与温暖的理解各1分，语言表达2分）

20、（4分）对没有种给予是理所当然的认识理解1分联系生活实际2分·表达1分。

《给》诗歌 篇三

一方有难八方援，中华儿女心相牵。灾害无情人情在，抗震抢险冲向前！

八方支援保平安，军民联手抗大灾。天塌地陷何所惧，叱咤风云人胜天！

再接再厉永向前，赋诗接龙乐无边。人生旅途添精彩，恰如红日映山岚。

百花齐放春满园，林幽鸟鸣意阑珊。天马行空更潇洒，草堂相聚续友缘。

歌山颂水赛诗仙，吟风叹月书佳篇。新老朋友剑园聚，草根明星非一般。

手捧夏荷到堂前，接天翠莲叶田田。微风摇曳频频舞，水中鸳鸯交颈欢。

安居乐业美名扬，丰衣足食奔小康。反腐倡廉见成效，国泰民安永富强。

中国辉煌有希望，不惧倭寇与列强。丧心病狂复辟梦，铁拳出击成黄粱。

堆金砌玉放光芒，万亩稻田换金装。云峰叠秀映红日，淡雾微醺绕荷塘。

花开四季飘芳香，知了鸣叫雁南翔。五颜六色彩笔绘，金秋十月好风光。

春色满园入梦乡，五彩缤纷赛霓裳。只想久睡不愿醒，缠绵悱恻在黄粱。

和诗赏景真快乐，天马行空才子哥。以文会友草堂聚，挥毫泼墨兴趣多。

曲水流觞无所求，阳春白雪竞风流。千年才子虽作古，兰亭集序羲之留。

朝阳彩凤草堂秀，剑园百灵展歌喉。琴棋书画诗涛涌，才男靓女志趣同。

片子能传天下歌，管弦会奏曲成河。两条巨龙上天日，师生同庆欢乐多。

素夜琼花星闪烁，春光明媚姿婀娜。荷塘月色碧波荡，金秋十月收获多。

日月为君唱赞歌，晨星划过曲成河。嫦娥起舞多妩媚，吴刚伐桂酿酒喝。

盛世国安蠹虫折，百姓奔走唱赞歌。反腐倡廉清风过，贪官污吏端老窝。

贪官污吏端老窝，杜绝公款大吃喝。星级酒店不好过，洗浴桑拿关门歇。

画师春雷挥神笔，描绘嫩柳穿绿衣。荷塘碧波风吹皱，枝头乳燕娇声啼。

誓雪当年马关欺，中华崛起非往昔。军民团结坚如铁，试看天下谁能敌！

妙语连珠堆金玉，出口成章诗如絮。春雪书画绘远景，夏荷秋枫菊花绿。

腾云驾雾风姿显，遨游四海乐无边。剑侠园里英才聚，挥毫泼墨赛诗仙。

载歌载舞把党赞，总书记掌舵开大船。披荆斩棘奔富路，上下一心永向前。

炎黄子孙代代传，灿烂文化出民间。唐风宋骨数李杜，清照文君人称贤。

扬彩难赋诗百篇，提笔即成草堂间。平仄雅韵任挥洒，笑看巨龙翔蓝天。

心有灵犀化参商，千里婵娟好时光。挥毫泼墨抒己见，诗花缤纷满庭芳。

金花朵朵神采扬，八月风吹桂飘香。蓝天归雁渐行远，五彩云霞菊绕墙。

赋诗快乐心欢畅，浓墨重彩颂家乡。今非昔比无限美，共同致富奔小康。

剑侠出警放光芒，仗义执法正梁刚。天网恢恢疏不漏，贪官污吏无处藏！

高山流水谱一曲，君心皓月妹心知。开言未语潸潸泪，情深意重永不离。

清风入怀落红悲，竖笛横箫任人吹。最是一年好景致，青桐染黄枫叶飞。

伊人忧伤锁愁眉，春花秋月叹轮回。人生旅途何其短，世态炎凉苦相随。

贪恋红尘永相随，花开并蒂蝶双飞。有缘千里来聚会，天涯咫尺屏前归。

貌似少女如花醉，才如俊郎诗笔挥。信手拈来云一朵，嵌入草堂彩霞飞。

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