英语听力技巧整理（新版多篇）范文

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英语听力技巧整理 篇一

高中阶段英语听力练习方法

1、听力工具与听力训练方法

对于英语听力，再好的方法，再好的工具如自己不多去听，都起不到作用；听力工具，我们可以选择复读机或电脑上的一些听力软件。

自学英语的效果还是比较慢的，要想有效果快速提升，建议大家还是报个专业英语培训班，这样效果更明显，提升更快。

2、阅读与听力练习比重相同

阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

3、持续跟读

具体实施：前1—3遍可以边听边看文本，同时跟读，而且要读出声来（如果会影响别人就采用默读吧）。如果有些句子跟读不流畅，可以暂停放音，反复朗诵这个句子若干遍。听的时候，一定要集中精力，训练自己对声音信号的直接反就能力，也就是尽量留心句子的意群和语调并极力模仿，细心体会语气和感情色彩，这样有助于培养语感。跟读过程中，尽量忘掉文字和句子的篇章段落图案，目的是排除传统的阅读式记忆（图式记忆）方式，而直接训练对声音的反应、理解和记忆。如果是用电脑学习，可以在正常播放速度下跟读顺畅后，将播放器调成快速播放，以进行强化训练。

初学者练习英语听力的技巧

一、选择适合的材料精听

很多初学者会买许多听力材料回来边听边做练习，对于准备参加考试的人来说这是个不错的办法，但是对于想增加自己听力能力的人来说，还是要选择适合的材料。美国之音（VOA）、英国广播公司（BBC）、美国有线新闻网（CNN）都是不二的选择。VOA是比较适合慢速英语起步的初学者来收听，内容较为单一，一般都是世界的热点政治新闻，生词量较大并有大量的原声现场对话，这样有利于初学者提高辩音能力。

二、大量的泛听

一直听广播也是比较枯燥的，初学者要增加练习听力的途径，来熟悉听力中的语音、语调。看英语电影电视剧，听英语歌曲也是练习英语听力的一大办法。看这些原声电影不但可以提高我们的听力能力，还可以学习很多日常交流的口语能力，但是在看英文电影的时候还是尽量少看中文字幕，避免在字幕的帮助下了解所表达的意思。当然也可以选择多看英文频道，英文频道会放大量的新闻、访谈对话和纪录片，而且主持人的口音相对比较纯正，对初学者在听力练习上有很大的帮助，也是一个很好的磨耳朵的方法。

三、坚持

初学者在刚开始练习听力的时候，经常会由于听不懂，给自己带来很大的挫败感，久而久之就放弃了。其实这个是一个练习听力的必经之路，真正能在英语听力上得到提高的人，都是在反复不断地挫败感中坚持练习下来的人。听力必须要花很多的时间去听、去练、去积累。

四、发音练习

听力的基础是词汇量，很多初学者只重视单词的拼写认识而忽视了单词的发音。就会导致单词看的懂却听不懂、读不准的情况发生。初学者在积累词汇量的同时要注意单词的发音练习，避免在做听力练习的时候无法辨别单词和局势的发音。

初中英语听力训练技巧

创设语言环境，培养学生用英语思维的习惯

中国学生学习外语缺少语言环境，教师在课堂教学的各个环节都应尽量使用英语，尽可能让学生多听英语，培养他们听的习惯。还可以辅助以中文解说，有的放矢，尽量多讲英语。用英语讲课有利于集中注意力，锻炼其感知能力，培养想象力和思维能力。尽管课堂上是英语教学，在课后乃至回家也应该多营造英语氛围，可以多听英语新闻等。

注重语言知识，打好听力基础

最重要的是适应相应的语速，体会英语的语音、语调等，提高自身的辨音能力。其次，根据读音规则进行记忆，再去记忆单词。再者，扩大阅读量，丰富词汇的同时还能了解文化背景知识。最后，不能忽视语法学习，打好扎实的语法基础。

树立信心，增强克服困难的勇气和决心

听是学好英语的重要途径之一，要加以重视。同时不能否认听力理解是有一定的难度和困难的，但只要大家正视它，经过持之以恒的努力是能够克服的。当人的情绪处于紧张、焦虑的状态时，就会产生恐惧心理，从而使原来可以听懂的内容也大打折扣。因此，激发听的兴趣可以达到良好的听力效果。

总之，“听”是提升英语能力的基础，大家应该予以重视，同时保持一个良好的心态去学习英语，加上一些技巧的学习，定会轻松取得高分。

英语听力技巧整理 篇二

初中英语听力学习训练的方法

一、听单词的步骤

1、听录音，看单词，找出声音和字母或字母组合之间的对应关系。例如，team，/ti:m/，t发/t/，ea发/i:/，m发/m/。

2、听录音，试着拼写这个单词，当你不能拼写的时候多看这个单词。

3、听录音，试着模仿发音。当你觉得自己的发音正确时，记录下自己的声音。将自己的录音与音频进行比较，找出差异并加以纠正。

4、听音频边发音边拼写。对错误进行有针对性的培训。反复练习，直到发音准确流畅，拼写正确，从而在单词层面上建立声音和语言形式的对应关系。

5、及时复习。

二、听课文的步骤

1、听一遍，获得整体印象。

2、听录音，如果你听不懂，就重复几次。如果仍然不明白在如今越来越火的外教培训机构中，外教一对一学英语口语哪里好呢？怎样选择好的一对一英语口语培训机构呢？，继续听下面的，直到听懂。

3、孩子英语阅读原文，注意你刚才不明白的内容。

4、听音频时，能听懂的继续听下去，听不懂的重复听，还是听不懂的边听边看原文，直到听完。

5、重复第四遍，直到不用看原文或重复就能理解全文。

6、听写，听一句写一句，长句分部分听写。

7、对照，将听写的内容与原文进行比较，标出差异（包括标点符号），并用红笔在写出原文。

8、边听边看自己的听写，特别注意用红笔写的部分。

9、边听边跟读，注意用红笔写的部分，感受语音语调并模仿。

10、重复第九步骤，直到你觉得自己能准确流畅地阅读。

11、比较自己的朗读录音和辅助录音教材，发现明显差异，有针对性地练习和改正。

三、注意

教材附带的听力练习应注意三点:不听或重复听，不听写不比较，不跟读。

反复听课本附带的内容是现在的在线少儿英语培训机构收费标准，都是按外教还有各家套餐不同来定价的，标准都是不一样的音频是建立声音和语言形式对应关系的主要快速方法，有三个原因：首先，材料的内容已经很熟悉了，在听新材料时，可以节省时间来理解和消化材料。

其次，在学习外语时，教材是最根本的。通过学习教材，我们学习外语词汇、对话和文章，并建立语言形式和意义之间的关系，这样我们就可以了解一定程度的外语。只有通过听、反复听和匹配音频，我们才能建立语言形式和声音之间的联系，理解并知道如何说。

初中英语听力提高技巧

一、泛听

在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。

学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。

二、听力，语音相辅

有了泛听的基础，我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中发现，学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词，可当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。

连读：英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连，这就构成了连读。

停顿：英语的节奏有一个显著特点就是需要停顿。这在学生的日常发音中常常被忽略。

很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利。其实不然。这不仅不符合日常的。口头表达方式，给听者带来理解上的困难，也影响了自己的听力。

三、注意听力技巧

很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而在厅里练习中，这样的习惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会全部来不及听。

所以针对这样的情况，遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，我们在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。

初中生提高英语听力的方法

1、有原文的时候不要先看原文，先多听几遍掌握大概意思，找到自己听不清的地方，然后再看着原文跟读。

听课文，跟上课文的速度我觉得是最有效的，课文是听力材料。

其实课文速度相对挺快的，一开始可能较难跟上，而且还要一边理解就更加难，所以要锻炼自己嘴上思想上都能跟上录音速度的能力！

做题什么的只是作为补充啦~做题最主要就是要辨别听力材料中关键信息点，比如时间啊地点啊数字啊什么的。

2、听力一段材料听上三遍，第一遍不看材料听，听完做题，然后对答案，第二遍的时候可以看着材料听，一边听一边看，还可以提高瞬时记忆能力，第三遍听的时候不看材料一边听一边在脑子里想每一个词汇。

3、想要提高听力，主要是靠提高口语能力，其实高中初中老师反复告诉我们的要多听，多听你就听懂了的观念是错误的，想必苦恼的你肯定没少下功夫，肯定也听了不少音频，可是听力水平还是没有提高，所以才会来这里提问的，对吧？要想听力好，你首先要知道老外怎么说话的。

你要想听懂他们说话，你得先知道什么是句子重读，什么是连读略读吞音，掌握单词重读才会学会自然拼读，也就是人家说一个单词，即使你没听过也能立马把它写个大概，遇到一个陌生的单词你也能将它读出来。你要不懂这些发音说话方式，你会连老外说一句What are you going to do?你都听不懂，因为人家不是一个单词一个单词读出来的成一个句子，人家的读法是这样的:Wha cha gonna do ？

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