教师钢笔字【精品多篇】范文

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教师钢笔字、比赛总结 篇一

教师钢笔字、粉笔字比赛总结

为全面提高学校教师的业务能力和综合素质， 11月24日放学在二年级教室举办了钢笔字、粉笔字竞赛。活动由教务处组织，共有25名教师参加了竞赛，参赛教师们都拿出了自己的看家本领，个个专注认真，一笔一划地书写。钢笔字作品中有的隽秀挺拔，有的刚劲有力，有的含蓄委婉，有的奔放流畅。粉笔字有的钢劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……都表现出了自己的水平。可以说赛出了我校教师的水平，也展现了我校教师的风采。按竞赛既定方案，经过评委客观、公正的打分总评，共评出了获奖教师名单如下： 钢笔字比赛一等奖：赵雪蕾 二等奖：丁洁、贾翻娥、杜丽 三等奖：祁娜、黄丽、李霞、贾静宇

粉笔字比赛一等奖：黄丽 二等奖：杜丽、贾静宇

三等奖：

丁洁、赵雪蕾、李霞

西小召小学教务处

2015年11月26日

教师钢笔字 篇二

教师钢笔字、粉笔字比赛活动方案

为展示我校教师风采，积极倡导教师苦练教学基本功、增强写好三笔字的意识，为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“钢笔字、粉笔字”比赛。

一、参赛对象：

教学一线教师（45周岁以下教师必须参加）

二、比赛内容：

1、钢笔字、粉笔字

2、命题书写。

三、比赛安排 、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用学校提供的书写纸。6月16日下午到多媒体教师书写。

2、粉笔字：6月17日—6月18日下午，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。

四、比赛要求：

（一）书写内容均按规定书写。

钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；粉笔字各为28字七言绝句的唐诗。（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、黑板，钢笔自备。

（二）评分标准（100分）。

1．参赛者默写或抄写的内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）

2．有标题标点，标点占格正确。（10分）

3．需按笔顺书写。（20分）

4、书写工整美观，均书写楷书、简体字。（40分）

5、在规定时间内完成。（10分）

（三）为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师比赛编号，要求教师做到落款不具名，作品写上教师编号即可。

五、评委：

由校委会成员、李秀君、李富岗、张婕组成，参与比赛的老师不承担评委。

六、奖项设置：

每个单项设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、组织领导：

由校长室领导，教务处承办，其它科室协助。

教

务

处 2015年6月12日

教师钢笔字比赛方案 篇三

教师钢笔字、粉笔字比赛方案

一、活动目的

为打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行教师钢笔字和粉笔字比赛。

二、比赛时间：2012年6月15日

三、比赛地点

钢笔字

三楼多媒体会议室 粉笔字

二层、三层、四层教室

四、参赛人员

全体任课教师

五、评委

学校组织评比小组。

六、要求及评分标准

1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔、签字笔；黑色或蓝黑色的墨水），纸张由学校统一提供。比赛中教师书写内容不限，字体不限，参赛教师将自己的姓名写在指定位置上。

2、粉笔字比赛要求参赛教师到指定教室书写，一律使用白色粉笔，字体限用楷书。学校统一提供比赛内容，每人使用半张黑板，教师将自己的姓名写在文章的结尾处。教学处将对教师的作品进行照相，提供给评委进行评比。

3、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。满分为100分，最低分不少于60分。

4、比赛共计60分钟，先进行钢笔字比赛，选手完成后可到规定的场地进行粉笔字书写，完成后等待照相完毕，方可离开。

七、奖项设置

比赛按参加人数的60%分设一、二、三等奖。

教务处

2012.6.2

教师钢笔字 篇四

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字，粉笔字展示作品

教师钢笔字比赛方案 篇五

玛曲县第二寄宿制藏族小学 教师钢笔字比赛活动方案

一、活动目的：

使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。而我国的汉语言文字历久弥新，演化千年而魅力无限，我们的语言文字，汉字音义结合，体例多样，是世界上最独特最有智慧的文字之一，也是当今联合国六大工作语言文字之一。学校是推广规范字的重要阵地，作为教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望，让学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯。为了让规范字成为我们的校园文字，并打造一支素质高、技术硬的教师队伍，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，我校特举行教师钢笔字比赛。

二、比赛时间：2015年10月22日下午

三、比赛地点：五年级

（一）班教师

四、参赛人员：全体教职工

五、工作人员：

（一）评委：申占君、散木旦、张东平、昂强、王贵琦

（二） 统分、计分：汪斌

（三）照相、证书书写：来少华

六、要求及评分标准

（一）要求参赛教师提前准备好书写工具，纸张由语言文字办公室统一提供。

（二）为保障比赛的顺利进行，比赛内容由语言文字负责人提前准备好，竞赛前予以公布。

（三）书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观等几个方面评定。满分为100分，最低分不少于60分。

（五）比赛共计30分钟，钢笔字和粉笔字各占一半时间，先进行钢笔字比赛，选手提前完成后可到规定的场地进行粉笔字书写，完成后等待照相完毕，方可离开。

（六）保障措施：

各年级组长将黑板檫干净（离比赛一个小时内，不许用湿抹布擦黑板），在黑板上画上分割线，将黑板按教师人数分开。

七、奖项设置

比赛按参加人数设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名，其余教师均有参与奖。 附件：

钢笔字比赛内容：《推普五字歌》

粉笔字比赛内容： 《春晓》

附：

《推普五字歌》 泱泱大中华 ，好大一个家。 五十六民族，五十六枝花。

上下几千年，历史久且远。 语言几十种，方言杂也难。 隔山不同语，隔河不同言。 交往真不易， 语言成难关 。 产生共同语 ，趋势成必然 。 人类在进步 ，社会在向前。 改革开放好，语言助发展。 推普新时期，方针要牢记。 推选须大力，普及更积极。

推广普通话，宪法规定严。 学校是基础，任重且道远。

逐步来提高，蔚然成风气。

《春晓》 孟浩然（唐）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

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