小学英语单词速记方法与技巧新版多篇范文
[前言]小学英语单词速记方法与技巧新版多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
.对比记忆法 篇一
英语和汉语一样,英语中也有许多同义词,反义词,同形异义词和
同音异形异义词等。例如:(1)反义词:high—low,big—small,quick—slow,right—wrong,right-leftgood—bad,fat---thin,hot—coldup-down等同形异义词:right(正确)—right(右边的),watch(看)—watch(手表),
orange(橙色的)—orange(橙子)等
c及其字母组合的发音 篇二
洗完face(脸),系好lace(带子,花边),参加race(竞赛)
吃着rice(米),加点ice(冰),口喊nice(好)
听听music(音乐),变变magic(魔术),吃吃garlic(大蒜)
看完comic(滑稽,喜剧),野外picnic(野餐)
动作quick(迅速),把只cock(公鸡),藏进sock(袜子)
脱下jacket(夹克),忘记ticket(车票),还在pocket(口袋)
同学each(每),手拿peach(桃子),来到beach(海滩)
观众watch(观看),激烈match(比赛),球来catch(接着)
分类记忆 篇三
记忆单词时,我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列,有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等,进行分类记忆。
e,a字母组合的发音 篇四
一只bee(蜜蜂),躲进tree(树),没人see(看见)
悬崖deep(深),开着jeep(吉普),莫要sleep(睡觉)
抱着Barbie(芭比),吃着cookie(饼干),看着movie(电影)
被我niece(侄女),摔成piece(碎片)
丢了glue(胶水),没有clue(线索),脸气blue(蓝色)
手拿tissue(组织,薄纱),排好queue(列队)
一颗pea(豌豆),掉进sea(大海),泡壶tea(茶)
身体weak(虚弱),爬上peak(高峰),无力speak(说话)
吞进lead(铅,领导),摸摸head(头),已经dead(死了)
吃着bread(面包),报纸spread(展开),开始read(读)
不停train(训练),没有pain(付出),哪有gain(收货)
把手raise(举起),老师praise(赞扬)
小狗paw(爪子),拿根straw(稻草,吸管),把画draw(画,拉)
坐在lawn(草坪),学习law(法律)
感官记忆 篇五
根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。小学英语中,大部分单词是表示具体的事物,抽象的甚少。记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。新单词呈现时,让学生看所学单词所代表的事物形状,可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画,使学生有一种直观感受。
如学习用品、交通工具、动物等单词,可以用实物或玩具进行直观教学。象sun,moon,star等单词,教师可用简笔画帮助教学,既生动,又形象。也可用儿歌的方式,刺激孩子们的其他感官,如:b↗,b↗,b↘,/b/,/b/,/b /;book,book,I like books;banana,banana,I like to eat bananas.另外,还可以用游戏的方式(如“找朋友”“连连看”等)来加以巩固。让学生在“乐”中学,在“趣”中练,是小学生识记单词的一条捷径。
.观察记忆法( 大串联记忆法 篇六
就是把两个以上极其相似的单词排列在一起记忆:如:ice冰-rice米饭-nice美丽。old老的-cold冷的-hold拿our我们的-your你们的-four四。eat吃-meat肉-seat座位boy男孩toy玩具he他she她notno
q,x,l,r及其dr,tr的发音 篇七
一头fox(狐狸),躲避ox(牛),藏进box(盒子)
忘背text(文本,课本),绝无next(下次)
身体ill(生病),买来pill(药),堆成hill(山)
饭后hurry(匆忙),书包carry(带上),迟到sorry(对不起)
一根needle(针),掉进noodle(面条)
我家parrot(鹦鹉),爱吃carrot(胡萝卜)
做个dream(梦),掉进stream(溪流),大声scream(惊叫)
穿着dress(礼服),下着chess(棋),结果mess(糟糕)
一辆truck(大卡车),满载duck(鸭子),一路luck(顺利)
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