教师五年发展规划(多篇)范文

(作者:nongmin2005时间:2023-07-11 09:03:05)

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教师五年发展规划(多篇)

教师五年发展规划 篇一

时代在提高,社会在发展,教育在改革。新课程改革像一缕春风飘进了我们每个教育者的心田。作为一名奋斗在课改浪潮第一线的青年教师,我深感自身的职责和使命。我时刻提醒自我要不断更新观念,改善教育方法,不断学习新的教育理念,进行理论与实践的整合。所以,个人自身的专业化发展就显得尤为重要,进行自我剖析,制定个人发展规划是于我个人发展来说,是刻不容缓的大事。根据自身情景,特制定个人发展规划,为自我今后的发展竖立一个明确的方向。

一、现状分析

我于1997年7月毕业于农安师范,1999年完成东北师大汉语言文学专科学业,2003年完成东北师大汉语言文学本科学业。从毕业到此刻我已奋斗在教育战线14年了,我始终坚持勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业的工作作风;坚持学习、探索、创新的工作原则。

自毕业以来,我一向从事着小学语文与数学的教学工作,在不断的学习和努力中,积累了一些教学的经验,具备必须的学科知识,能很好的掌握一些教学方法,对新课程的专业理论知识有必须了解,但缺少系统性、针对性和实践性,缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。

能够理解新的教育教学理念,并进行理论与实践的研究;善于引导学生探索合作交流,能够采用不一样的教学方法进行教学。

能积极参与政治理论学习,使自我具备思想政治素质和职业道德素质。依法执教,团结协作,廉洁从教,以身作则。

二、个人专业发展目标

树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自我的一种内需,经过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,进取投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度进取探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自我用脑子工作,使自我逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

加强政治业务学习,提高自我的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》《义务教育法》、《未成年人教育法》等,坚定献身教育的信念。

2)教学方面的目标

时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自我的计算机水平。

3)教育科研方面的目标

在教师专业发展的契机下,养成自我反思的习惯和本事。促使自我较快的成长,并运用到教学中去。及时记录自我的教学心得,写出教学反思和叙事研究材料,促使自我成为富有创新创新精神和创造本事的反思型教师。将不断的总结经验,经常练笔,读书,争取发表在各种不一样的刊物上。

4)学习和其他方面的目标

勤于学习,树立“终身学习”、“全程学习”的观念。做到“工作学习化,学习工作化”活到老,学到老,树立终身学习的观念。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自我的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,异常要学习现代信息科技,不断构建、丰富自我的知识结构。

1.自身素质的改善

多读教育书籍和报刊、杂志。读书是提高自身素质的`重要途径。古人云,学而不思则罔,思而不学则殆。

2.专业发展的途径和策略

(1)每一天挤出1小时的阅读时间。每一天有意识、有计划地阅读相关的教育教学期刊或资料等。

(2)认真备课,上好开放课,争取坚持记教育教学日记,教学反思。养成及时反思和勤于积累的习惯。

(3)订阅期刊,及时积累专题研究的第一手资料。并做好学习笔记。

(4)尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例1篇。

(5)经过撰写论文,把自我的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。做好课题的研究工作。

(6)学习信息技术,动手制作电脑课件。创立自我的个人博客及qq群,与各地的教师交流经验。利用远程教育,搞好网络教研。

(7)坚持参加中小学继续教育学习。并在学习中不断总结经验。

要用发展的眼光看学生,更要用发展的眼光看自我,为使自我能勇敢地冲在新课改的浪尖风头,要时刻提醒自我,努力!

2022年青年教师个人成长发展规划 篇二

时光匆匆,一转眼,我己站在讲台上十年了。从刚开始的不适应到现在逐步成长,这一路走来经历了许多的挫折。十年来,我一直努力着,但是“教无止境”,为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己更快更好得成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师,我还得付出更多的努力。“凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能,主动、积极健康地发展,更好的做一名人民教师,我特别制定了三年成长计划,希望它对自己的专业成长起到监督作用。

一、个人现状分析

了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。我能真诚对待自己所从事的职业,踏踏实实教书,把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹,翻阅相关的教育书籍,包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长,关爱每一个学生,努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上进心。

除此,我也清楚认识到了自己教学中存在的不足,如有时上课过于着急,没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学,结果是事倍功半、重复教学;教学方法不够创新,没有针对学生特点采取有效教学;科研停留于表面,没有深入研究,处于起点阶段。

二、职业发展目标

(一)成长总目标:

努力钻研课堂教学,丰富教育、教学经验;扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识;在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;为人师表,爱岗敬业;提升个人专业素质,树立终身学生理念;加强教学研究,争取成为研究型教师。具体而言,有以下几方面:

(二)个人专业目标:

1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

2、踏实上好音乐课,提高自己的课堂教学水平;认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终;提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养和提高学生的各方面能力,使所教不同年级的学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。

3、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,学习相关课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。

4、认真指导校民乐队,辅导学生参加音乐比赛;积极配合学校,搞好每次活动。

教师五年发展规划 篇三

为适应时代的要求,不断培养自我的教育教学本事,做一个与时俱进的教师,特为自我制定2011――2015五年发展规划。

一、指导思想。

我要不断学习先进的教学理论,与时俱进,提高自我的教学本事,在先进理念的引领下,使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业;探索教育规律和教育方法,切实减负增效。真正做到学有目的教有计划。

二、自我解读

1、自我加压,继续探究新课程新理念;解放思想,更新了观念,同时积累必须的教育教学经验,能够简单运用现代信息技术,并能为教学服务。

2、参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平;

3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的本事。

4、多阅读各类书籍,有必须的学习本事。提高口语表达本事。

三、个人专业成长总体目标。

终身乐教勤业,贯彻“以德为首,全面发展”的教育思想,经过不断地学习和实践,掌握教育教学规律,具备较高的师德修养,教育教学本事有必须的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师。

四、个人专业成长阶段目标。

1、职业道德目标:提高个人修养素质,以宽广的'包容心对待一切事物。遵循教育规律,关爱每一个学生,尽职尽责,搞好本职工作。

2、个人学习目标:经过自学,提高普通话水平,教育理论水平,文化知识水平,课堂教学水平。

3、班级管理目标:协助班主任做好班级管理的日常工作,加强班级文化建设,开展丰富多彩的课外活动,注重对学生个性培养和品行教育,构成“纪律严明、言行礼貌、自主求知”的良好班风。使之成为名副其实的优秀班团体。

4、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯,教给他们学习的方法,帮他们解决学习中的困难。不断探究教学规律、方法、技能,不断提高课堂教学效率,提高专业水平和教学本事,逐步构成自我的教学模式和教学风格。

五、具体措施。

1、积极参加学校组织的各类业务学习,提高自身本事。

2、爱岗敬业,努力完成日常教学工作,认真备课,上好每一堂课,时时对自我的教学情景进行反思,积累经验,在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。

3、利用网上资源向全国名师学习,学习他们先进的教育理念和实用的教学经验,经过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。

4、参加校本教研活动,经过听评说课,听讲座等方式,向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课,经过备课、上课,听评课、写反思,改善教学中的不足,促进教学水平和本事的提高。

5、对所教课程进行深入研究,课前精心准备,灵活驾奴课堂,把握重点,突破难点,把学生始终摆在主体地位,综合利用教学资源,注重情境体验和情感熏陶,充分调动学生学习的主动性和进取性,尽可能让学生体验学习的乐趣。

6、经常反思教育教学过程,总结得失,写好教育教学反思。

7、加强计算机的操作和应用,充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。

8、为人师表。重视和关怀每个学生,多鼓励少训诫;处事有民主性,公平而不偏私;言出必行,说到做到。

总之,经过五年的努力奋斗,在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水,会走许多的崎岖的弯路,但只要沿着目标前进,我会时刻对照目标,扬长避短,不断提高。使自我能够更上一层楼。

教师五年发展规划 篇四

时间过得真快,在幼儿与我的成长过程中不经意间地走过,忙碌间又迎来了新的一年。我已经在幼儿园学习、工作了整整一年半。

作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快构成自我的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好教师。

所以为了自我更好的工作,并在学习工作中不断地成长,我为自我制定了工作、学习的一些规化,即自我成长计划,并在计划实施中不断修正自我、完善自我,提高自我。真正成为一名优秀的幼儿教师。

一、个人基本情景介绍:

本人今年23岁,毕业后踏上工作岗位已整整一年半了,近年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮忙下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了必须的提高。工作一年半以来先后教了中班和大班,积累了必须的工作经验。

二、现状分析:

1、优势:

1)一年多的教学工作经验,让我对教育孩子有了必须的经验和心得,让我在应对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

2)敢于理解新事物的挑战,有着一颗认真、执着的心。

2、不足:

1)因为我是一名新教师,工作仅有一年半时间,只教过中班和大班的幼儿,缺少对小班年龄幼儿的管理和教学经验。

2)学生时代的'我,虽然学过一些声乐、舞蹈、钢琴、美工制作等,可从特长的角度,我的舞蹈水平比较薄弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是弹奏、舞蹈等教学技能技巧的提高。

三、5年内个人发展总目标:

1、前三年个人发展目标:

1)尽快提高自我对所在教年龄段幼儿的管理和教学本事。

2)努力提高自我的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

措施:

1)多向富有教学经验的搭班教师学习、取经,争取尽快提高自我对所在教年龄段幼儿的管理和教学本事。

2)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并经过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

2、后两年发展目标:

1)提高自身综合文化素养,力争使自我在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面构成自我的教学特色。

2)继续提高自身的教育技能技巧,正所谓:活到老,学到老。

3)认真学习、不断积累各类知识。珍惜每一次学习、挑战的机会。时刻相信:机会是给准备着的人的。做一个有进取心、成功地优秀教师。

措施:

1)提高教学和科研本事。积极参加专业学习培训和教研活动。

2)经过教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自我的教育技能。

3)利用空闲时间来学习,多参考专业书籍,使自我在这几个方面有所提高。

以上是我的自我成长计划,期望在园领导的培养下、教师们的帮忙下,在自我的努力下,有所收获有所成长。

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