小学语文老师岗位职责新版多篇范文

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小学语文老师岗位职责 篇一

职责：

1.按照授课要求参与教研活动、备课、组织课堂学习、课程管理和完成教学工作。

2.针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授；分阶段组织测验活动。

3.及时掌握学生学习状况、心理状况并与教务及时交流，保持与家长沟通。

4.关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯；

5.关注学生成绩快速提升，更注重培养学生学习兴趣和学习方法，启蒙并提高学生素质。

任职要求：

1、本科及以上学历，教育学、心理学、汉语言文学等师范类相关专业。

2、热爱语文、有较强的`写作功底，语文素养高；有教师资格证优先。

3、有较强的亲和力和语言表达能力，热爱教育事业，对孩子充满爱心；

4、有事业心，工作积极主动，责任心强，团队意识强。

5、至少一年班课代课经验。

小学语文老师岗位职责 篇二

岗位职责：

1、负责幼小衔接班儿童的拼音、汉字的教学工作。

2、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量教学服务。

3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高业务水平。

4、完成校方安排的其它工作任务。

任职要求：

1、28———45岁，有经验者优先。

2、喜欢孩子，有一定的服务意识。

3、有责任心，有良好的沟通和协调能力。

4、一年以上语文教学经验。

5、有小学教师资格证，师范院校毕业、汉语言文学相关专业优先考虑。

小学语文老师岗位职责 篇三

职责：

1.实践学校办学宗旨，活出健康生命状态，正面影响学生及家庭；

2.以学生的学习为中心进行语文课堂教学；

3.负责教案编写，参与教学研发，落实课程计划；

4.负责作业布置与作业批改；

5.能够在教学领域内引领或促进课程的发展，参加学校教学相关教研及综合活动；

6.积极与家长、学校沟通学生学习状况及配合执行学校各项规章政策。

职位要求：

1. 汉语言文学专业全日制统招本科及以上学历，具有三年以上语文教学经验；

2. 品格端正，并具有团作合作精神；

3. 有良好的沟通能力；

4. 有教育部门颁发的教师资格证及其他相关证明材料；

5. 富有爱心，懂得与孩子沟通和交流，愿意在更新孩子生命的同时也更新自己的生命。

小学语文老师岗位职责 篇四

职责描述：

1、积极配合本学科组长的工作，积极参与校区的教研任务，为所在校区提供自己知道的最新教学及考试等方面的信息。

2、互相帮助，解决本学科存在的问题，做好本学科的测评分析，并积极配合科组长制作测评卷。

3、协同科组长，参与本学科试题、讲义、辅导方案的编写、整理工作，并及时上交，供大家参考和讨论。

4、对不同年级的教学内容和跨学科的内容有一定了解和研究，积极参与校区组织的培训。

5、具备团队精神、互相帮助、资源共享、共同提高

任职要求：

1、大专以上学历，师范专业或汉语言文学相关专业优先考虑；

2、外形端庄，热爱教师工作，热爱学生，尊重家长；

3、有一定授课、辅导经验者优先；

4、口头表达能力强，具备一定的写作水平，书写规范，思维活跃，敬业勤学，服从学校的安排；

5、有团队意识，有亲和力，善于与学生、家长交流沟通。

小学语文老师岗位职责 篇五

1.小学和初中学生的在校课程；

2.遵照课程安排，充分备课保质保量完成教学任务；

3.将孩子在校表现与学习情况及时反馈给家长有效沟通交流；

4.服从学校和部门的调度安排；

5.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研和会议等活动。

小学语文老师岗位职责 篇六

职责：

1、通过量身定做的学评测试系统为学生提供专业的高质量的教学服务(备、讲、批、辅、考、评);

2、每周参加教研活动，提高教学水平(入职培训、研究考纲、钻研教法、教材研发);

3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法及习惯，与学生和家长保持良好的沟通(留班、家长会等)。

岗位要求：

1、本科及以上学历，普通话标准，有1-3年相关工作经验；

2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱事业；

3、沟通表达能力强，授课条例清晰，能够做到个性化教学；

4、有责任心，抗压力强，执行力强。

5、会基本的电脑操作，有教师资格证，有相关教学经验者优先考虑。

小学语文老师岗位职责 篇七

职责：

1)针对学生情况，能独立给学生制订有效的竞赛辅导方案，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量的教学服务，提升成绩；

2)参加教研备课活动，提高业务水平；

3)至少一年以上教学经验，优秀者可适当放宽；

4)授课条理清晰，重点突出，并善于根据学生特点因材施教；

5)协同教育咨询师、教务老师做好学生和家长的'服务工作，提高客户满意度。

任职要求：

1)本科以上学历(教学经验丰富者可放宽至大专学历)，普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；

2)具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表，身正为范；

3)沟通表达能力强，讲课条理清晰，风趣幽默，有互动，能够因材施教，启发教学；

4)有爱心、有耐心、有责任心，抗压力强，执行力强。

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