盲人摸象的成语故事【精品多篇】范文

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盲人摸象的成语故事 篇一

在久远年代以前，有一个很有智慧的国王，名叫“镜面”。在他的'国家里，除了他一人信奉佛法的真理之外，臣民们却信仰那些旁门左道，就好像怀疑日月的光明，反而去相信萤火的微亮一样。因此，这位国王常常感到很苦闷，他想：“我总得想出一个办法来教育他们，使他们舍邪归正才好！”

有一天，国王突然召集他的臣子说：“你们去把国境内所有生下来就瞎了眼睛的人，都找到宫里来吧！”于是这些臣子们便奉命分头在国内遍处找寻，隔了不多几天，臣子们都带着寻找到的瞎子回来了。镜面王很高兴地说：“好极了，你们再去牵一头象，送到那些盲人那里去吧！”许多臣民听见了这个消息都十分奇怪，不知道国王今天将要做些什么事，因此，大家都争先恐后的赶来参观。

镜面王在心里暗暗地欢喜：“真好，今天该是教育他们的机会了。”于是他便叫那些盲人去摸象的身体：有摸着象脚的，有摸着象尾的，有摸着象头的……

国王便问他们：“你们看见了象没有？”盲人们争着说：“我们都看见了！”国王又问：“那么你们所看见的象是怎样的呢？”

摸着象脚的盲人说：“王啊！象好像漆桶一样。”

摸着象尾的说：“不，它像扫帚！”

摸着象腹的说：“像鼓呀！”

摸着象背的说：“你们都错了！它像一个高高的茶几才对！”

摸着象耳的盲人争着说：“像簸箕。”

摸着象头的说：“谁说像簸箕？它明明像一只笆斗呀！”

摸着象牙的盲人说：“王啊！象实在和角一样，尖尖的。”

……

因为他们生来从没有看见过象是什么样的动物，难怪他们所摸到的，想到的，都错了。但是他们还是各执一词，在王的面前争论不休。

于是，镜面王哈哈大笑地说：“盲人呀，盲人！你们又何必争论是非呢？你们仅仅看到了一点，就认为自己是对了吗？唉！你们没有看见过象的全身，自以为是得到了象的全貌，就好比没有听见过佛法的人，自以为获得了真理一样。”接着国王又问一般来参观的人说：“臣民们啊！专门去相信那些琐屑的浅薄的邪论，而不去研究切实的、整体的佛法真理，和那些盲人摸象，有什么两样呢？”

从此，全国臣民便舍邪归正，都虔诚地信奉佛教了！

盲人摸象的读后感 篇二

有一天，四个盲人坐在大树下乘凉，有一个赶象的人说：“象来了快让开，四个盲人说：“咱们来摸一摸大象是什么样的？赶象的人想了想说：“好吧１赶象的人就把象绑在了树上。

一个盲人摸摸大象的身子说：“大象像一堵墙。”第二个盲人摸摸大象的牙齿说：“大象像滑滑的棍子。”第三个盲人摸摸象的四条腿说：“大象就像根柱子。”第四个盲人摸摸大象的尾巴说：你们都错了，大象像一根粗绳子才对。”

赶象的人说：“你们都弄错了，你们只有摸遍了大象的身子，才能知道答案。你们每个人只摸了象的一部分，就来断定象是什么样子，怎么能说得对呢？

我从这个故事中明白了，人做事情不能像那四个盲人一样，只凭自己的感觉去判段事物，就以为自己是对的，我们一定要认真的全面的去思考一件事或去做一件事。

盲人摸象的读后感 篇三

我在寒假里看了《盲人摸象》懂得做事不要看表面，要仔细观察不要像那几个盲人一样，摸到那就断定是什么，不用心去看那就什么都看不到了，在做事的时候要仔细看，我们小的时候就要养成认真观察的能力，在以后长大了也会养成好习惯。

在我以后的学习里我要认真仔细观察，就不会有毛病了，从小养成的习惯那以后就不会有盲人摸象的是了。

盲人摸象的成语故事 篇四

从前，印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们:“你们知道大象是什么样子吗？”瞎子们同声否认道:“陛下，我们不知道。”国王笑道:“你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。”

瞎子们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。

摸到象耳朵的瞎子说:“大象同簸箕一样。”

摸到象腿的瞎子说:“大象和柱子一样。”

摸到象背的瞎子说:“大象好似一张床。”

摸到象尾的瞎子说:“大象好似绳子。”

国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。

后来人们便用“瞎子摸象”来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。

盲人摸象的读后感 篇五

从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象www.好范文网baihuawen好范文网.cn。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”

从盲人摸象的故事中，我联想了我自己，我犯错误的时候，爸爸就严厉的责备我，批评我，有时甚至生气，或者打我，我在心里就恨爸爸，后来，我就仔细的想了想，我不能再恨爸爸了，他责备我都是为了我长大有出息，其实他不是真的想打我，我不能只见树木不见森林。

在学校，有些同学学习成绩不好，但是，他热爱劳动、热爱同学，我们不能因为他的学习成绩不好，就说他是一位坏孩子，看一个人要从全面看起，不能只从部分看，像盲人摸象一样，那是不正确的。所以说：我以后遇到任何问题，要从长远、整体看起，不能只看到他的部分，做事要全面。

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