大学生辩论赛策划方案通用多篇范文

(作者:wdxst时间:2023-07-15 09:53:55)

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大学生辩论赛策划方案通用多篇

大学辩论赛策划书 篇一

活动目的:

提高学术氛围,活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。

展现个人魅力风采:世界威力的三大武器:口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现“辩手”梦的飞跃。

发掘人才:以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。

活动背景:

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间:

十一月中旬

活动地点:

11栋教学楼以及学术报告厅

活动主题:

文明修身,你我同行

参赛对象:

华中科技大学武昌分校各系辩论队

活动报名方式:

以院系为单位组队,每队4人(男女不限)。

比赛流程安排:

比赛分为3轮,初赛、复赛和总决赛,安排

(1)比赛采用抽签分组的方式,将各系参赛队伍分成a、b两组,每组采用单循环赛制,决出第一名进入复赛,每组以胜负计,如遇胜负场次相同,则计算总分,总分高的胜出。

(2)复赛采用淘汰制,a组第一名对决b组第二名决出c1、c2;b组第一名对决a组第二名决出d1、d2。

(3)决赛在11—106举行,首先由c2对决d2进行3、4名争夺战,决出辩论赛第三名、第四名,然后由嘉宾在荣誉证书上签字,并进行颁奖;

之后由c1对决d1进行1、2名争夺战,决出辩论赛第一名、第二名,然后由嘉宾在荣誉证书上签字,并进行颁奖;

最后由团委进行颁发奖品

具体安排

时间:11月20日开幕式,地点:11—106

流程:

1、趣味辩论赛

2、团委老师致辞

3、介绍参赛队伍

4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书

5、评委代表发言

6、辩手代表发言

7、抽签分组

8、第一场比赛辩题抽签

此次比赛参赛队伍分别为:计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队

根据抽签,将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组,分别为a1、a2、a3、a4;b1、b2、b3、b4、b5

大学生主题辩论赛策划书 篇二

一、赛会组织机构

主办单位:资源学院团委、学生会、新闻传播中心

承办单位:资源学院组织部、学建部、记者站

媒体支持:

策划组组长:

筹备组副组长:

筹备组成员:

顾问组成员:

二、赛会宗旨

新学期,新机遇,新挑战,新希望。为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和发展,丰富同学们的大学生活,提升学生综合素质,展示大学生的卓越的精神风貌,展现资源学院风采,为校园文化建设贡献一份自己的力量,赛事将注重“思辩与文化”,本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。

三、活动目的

①、促进“辩论”文化在矿大的传播和发展,引发学生对热点问题的思考,促进思辩精神在矿大的传承和发扬,为校园文化建设和大学生精神文化构建努力,

②、增强同学们爱祖国、爱人民,刻苦学习,立志成才,报效祖国的信念与决心,同时使同学们融入到集体中,培养互相协作的能力,共同进步;

③、通过辩论,明确大学生的努力方向,对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度;

④、通过辩论,增强知识储备,用理论武装自己,练就本领,肩负强国富民的历史使命;

⑤、展示大学生精神面貌,对学院内外展现资源学院风采;

⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。

赛会时间安排:(详见附件六)

11月4日:辩论赛开幕仪式及揭幕战

11月5日:预赛

11月11日:半决赛

四、辩题主题思想:

待定

五、参赛对象:

团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)

挑战赛:05、12级学生自由组队参赛

六、参赛要求:

团体组;每组由七人组成,其中一名领队,四名上场队员,两名替补,各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外),但需报经组委会同意,换人不得超过两人,各场辩论中不得换人。

挑战赛:每队由六人组成,一名领队,四名上场队员,一名替补,各场比赛之间不得换人。

七、赛会人员组成:

组委会:王军鹏、秦轲、吴江涛、孙清钟

评判团:

1、表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导员老师参加;

2、预赛由本院的专业辩手及部长组成,并由专业辩手进行点评;

3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加;

4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师,决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

承办班级:12级两个班级(待定)

主持人:12级两名记时员:两名记录员:每场一名

大学生辩论赛策划书模板 篇三

第二届“SHOW出自己”新生杯辩论赛策划书

活动背景:新生是锐利的,他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散,才思敏捷,有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。

“SHOW出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次,比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。

活动目的:为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活,让他们可以在比赛中挑战对手,挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。

活动时间:九月末(具体可讨论)

活动地点:教学楼(根据具体情况而定)

活动负责人:_________

工作安排:

指导组:

组长:_________

组员:_________等人(上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士)

要求:1.为新生介绍辩论赛形式,若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导;

2、在决赛队伍比赛之前提供赛前指导,保证决赛队伍的高水平发挥;

3、在决出名次之后,对优秀辩手集中进行培训,培训形式由指导组自行商定;

4、指导组同时作为比赛的评委组,每次小组赛至少有两人参与。

活动组:

组长:_________

组员:理论学习中心成员,外联部,宣传部

要求:1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会,确定工作;

2、理论学习中心,制作辩论赛报名表,负责收集报名表,联系参赛队伍抽签(抽签内容含有两项,分别为对手和辩题),记录抽签情况;

3、外联部,申请活动教室,确保活动顺利进行;

4、理论学习中心,确定辩题,要求题目要合情合理,让参赛队有话可说,希望拟题小组可以与指导组多商量沟通,辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。

宣传组:

组长:_________

组员;宣传部

要求:1.活动期间提前制作海报横幅,海报内容要简洁明了,突出本次活动,横幅争取挂到显眼的地方;

2、安排摄影人员

3、在比赛抽签结束后做一个看板,明确辩论的双方队伍,与比赛次序;

4、提前制作些简单的海报,根据当天比赛情况公布获胜队、当天的辩手

活动安排:

1、在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

2、在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛,鼓励多多参与,发放报名表。

3收集报名表(收集时间以工作分配会议所定的时间为准)。在收集当天组织各班负责人开会,由指导组详细介绍辩论形式,如有需要可以细节影印出来交给各班负责人。指导结束后安排抽签,抽签纸上应注明:序号、辩题、正反方;

4、活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人,通知内容有:比赛时间、地点、对手班级;

5、在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手,邀请参赛选手到场;

6、比赛进行(每场比赛都应安排主持人与计时员)

7、决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。

8、对获奖队伍与个人颁发荣誉证书

活动后期:

1、宣传部:针对本次比赛做一个图文展示

2、指导组:选出优秀辩手,集中培训

活动经费:

项目横幅荣誉证书总计

活动目的 篇四

1、为英语四六级考试做准备,营造英语学习氛围,丰富校园文化生活,加强同学对辩论文化的了解,开阔视野,锻炼口才,提高思想境界,结识更多志趣相投的英才。

2、通过这次活动,发掘培养一批人才,为参加校际辩论赛做准备。

3、宣传海院海鹰社,为社团增加新鲜血液。

大学生辩论赛活动策划书 篇五

一、活动背景

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进协会成员之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、活动时间

x月x日

三、活动地点

xx电力职业学院

四、活动主题

活跃文化校园,挑战辩论巅峰

五、活动对象

xx电力职业学院读者协会

六、参赛办法

读者协会成员按部门分为8组,抽签决定辩题。

七、主办单位

xx电力职业学院团)好范文网○www.haoword.com(委、图书馆

策划承办单位:读者协会

赞助单位:入党申请书x

八、活动流程

(一)初赛:比赛选手按部门抽取辩题,获胜队晋级

(二)复赛:在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题,获胜队晋级

(三)决赛:在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题,获胜队为冠军队

注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

九、比赛规则

全场总计用时1小时:

第一环节:知己知彼。(10分钟)

(1)正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。

(2)正、反方一辩立论发言各3分钟。

第二环节:防守反击。(4分钟)

(1)正,反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。

(2)正,反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。

第三环节:短兵相见。(11分钟)

也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。

注:(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

第四环节:一锤定音。(12分钟)

(1)由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。

(2)双方四辩回答评委的问题,并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。

第五环节:观众提问。

(1)请评委先行退席商议。

(2)评委退席后,观众提问开始。

(3)请评委递交手中的评分表,总分员收集评分表,观众提问结束。

(4)点评嘉宾对整场辩论赛做点评。

(5)主席宣布结果。

注:比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选

(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十一、活动可能存在的问题

1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序;

2、若现场出现问题,主持人应灵活调整;

3、其他紧急情况发生,由后勤协调其他各组进行处理。

十二、奖项设定

(一)团体奖

优胜团体奖(一个):决赛获胜方。

(二)个人奖

1、大赛最佳辩手奖:(一个)决赛,参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。

2、大赛优秀辩手奖:(六个)全场比赛中,小组赛评分最高者获得奖。

备注:本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质奖励,将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励。

十三、活动安排

组织宣传:xxx、xxx

会场用品:xxx

会场布置:xx、xxx、xx

比赛成绩记录及汇总:xx

比赛用品购买:xxx

礼仪:待定

大学生主题辩论赛策划书 篇六

活动背景:

当今社会日新月异,很多大学生在读书期间出去兼职!

大赛辩题:

大学生勤工俭学弊大于利

活动目的:

本次辩论赛主要为了解同学们对勤工俭学的看法。同时培养发掘辩论人才,提高阅读、写作、视听、演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。

活动主旨:

关注同学们周围的事物,追求进步,锻炼口才,发展自我。

活动时间:

3月23日晚18:30—20:00

活动地点:

教108

活动对象:

会审3班全体同学

活动流程:

1、主席介绍参赛队及其所持立场,参赛队伍是正和反两队,辩题是“大学生勤工俭学利大于弊还是弊大于利”。正方观点是“大学生勤工俭学利大于弊”;反方观点是“大学生勤工俭学弊大于利”。

2、由主席介绍评委。

3、正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

4、主席介绍比赛程序。

5、主席宣布比赛开始。

6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主席宣布辩论赛结束。

8、主席宣布辩论赛结束,欢送评委。

9、清理会常

活动分工:

1、宣传部通过海报宣传。

2、邀请大二最佳辩手担任评委。

3、布置会场

4、整理相关照片并交给文娱委员。

注意事项:

1、注意会场秩序。

2、保持会场卫生

活动经费共计:20元

大学辩论赛策划书 篇七

机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:

一、参赛对象:

机械工程系学生。

二、参赛要求:

(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

(2)表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;

(3)普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好。

三、活动方式:

(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;

(3)预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题。

四、奖项设置:

设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。

五、选拔赛时间:

xx月xx日(周日)下午6:30。

地点:机电楼508。

六、报名方式:

(1)在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在xx月xx日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(2)xx月xx日下午6:30,机电楼508,由副会长xx主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长xx,由组织部xx、xx组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后,由秘书处xx负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。

(3)xx月xx日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由xx负责。

(4)xx月xx日——xx日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。

(5)xx月xx日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。

(6)xx月xx日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。

(7)xx月xx——xx日,继续对8名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。

(8)xx月xx日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院xx会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注:

1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在xx日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

大学生辩论赛活动策划书 篇八

一、活动意义

1、锻炼同学们的表达与应变能力,推进大学生素质教育,加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

2、丰富同学们的课余知识,使同学们积极主动的参与到学习中来,引导同学们全面发展;培养团队精神和创新能力,增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

3、通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活,推动我系与其他系的交流,为法律系学生能充分张扬个性,展示个人才华与能力提供一个平台,进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

4、通过赛事的组织,锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

二、活动主题:

完美生活,辩出自我。

三、活动地点

模拟法庭

四、活动日程

(略)

五、辩论赛制

1、参赛对象:法律系大一、大二在校学生。

2、参赛人员组成:以班级为单位成立队伍,不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。

3、比赛实行淘汰制,采取8晋4(初赛),4晋2(复赛),2晋1(决赛)的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。

六、比赛规则及程序策划

第一阶段:开篇陈词(共10分钟)

1、正方一辩陈词,时间为3分钟,倒计时30秒

提示。

2、反方一辩陈词,时间为3分钟,倒计时30秒

提示。

3、反方二辩陈词,时间为2分钟,倒计时30秒

提示。

4、正方二辩陈词,时间为2分钟,倒计时30秒

提示。

第二阶段:盘问攻辩环节(共8分钟)

1、反方三辩向正方一、二辩发问,正方一、二辩任意一人回答,不能反问,总计时3分钟,每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

提示。

2、正方三辩向反方一、二辩发问,反方一、二辩任意一人回答,不能反问,总计时3分钟,每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

提示。

3、反方三辩攻辩小结,时间1分钟,倒计时10秒

提示。

4、正方三辩攻辩小结,时间1分钟,倒计时10秒

提示。

第三阶段:自由辩论(共10分钟)

1、双方各累计计时5分钟,正方先开始,交替发言。各方累计计时剩最后30秒

提示。

2、自由辩论正反方交替进行,两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言(此时为正方计时),完毕后(中止正方计时并开始为反方计时),反方的任意一位辩手立即起立发言,直到每方队员的时间用完为止。

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