田单将攻狄文言文阅读答案多篇范文

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田单将攻狄文言文阅读答案 篇一

田单将攻狄，往见鲁仲子。仲子曰:“将军攻狄，不下也。”田单曰:“臣以五里之城，七里之郭，破亡余卒，破万乘之燕，复齐墟。攻狄而不下，何也？”上车弗谢而去。遂攻狄，三月而不克之也。田单乃惧，问鲁仲子曰:“先生谓单不能下狄，请闻其说！”鲁仲子曰:“将军之在即墨，坐而织蒉，立则丈锸，为士卒倡曰:‘可往矣宗庙亡矣，魂魄丧矣，归于何党矣！’当此之时，将军有死之心，而士卒无生之气，闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战此所以破燕也。当今将军东有夜邑之奉，西有淄上之娱，黄金横带，而驰乎淄渑之间，有生之乐，无死之心。所以不胜者也！”田单曰:“单有心，先生志之矣！”明日乃厉气循城立于矢石之所，乃援鼓之，狄人乃下。

1、解释下列加点字。

（1)上车弗谢而去（ ） （2）先生志之矣( ）

2、用“/”给下列句子断句，限两处。

明日乃厉气循城立于矢石之所

3、下列与“所以不胜者也”中“所以”意义和用法都不同的是( )

①所以传道受业解惑也

②此所以学者不可不深思而慎取之也

③此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也

④所以兴怀，其致也

A.①②B.③④C.①③D.②④

4、田单攻打狄前后对鲁仲子态度有何不同？

5、鲁仲子在战前预言:“将军攻狄，不能下也。”从原文本意来看，他这样说的主要依据是 。

答案：

1、(1)道谢、致谢(2)通“识”，知道

2、明日乃厉气循城/立于矢石之所

3.C

4、之前：不相信、不满意，不接受。之后愿意听鲁仲子的分析，接受观点，认真执行。

5、目前情况已和破燕时不同。当时情况是田单抱着死之心，因而士卒无生之气，现在情况完全相反。

参考译文：

田单将要攻打狄，（出征之前）拜访鲁仲子。鲁仲子说：“您攻打狄，是不能攻克的啊。”田单说：“我凭借五里长的内城，七里长的外城（极言城小），被打败的兵卒，打败强大的燕国，恢复齐国疆土。（我)攻打狄却攻不下，为什么啊？”（田单）登上车没有道谢便离开了，于是去攻打狄。（田单攻狄）三个月却还没有攻克它。田单才担忧，问鲁仲子说：“您说我不能攻下狄，请让我听听您的说法。”鲁仲子说：“您在即墨的时候，坐着就编筐，站着就耕种，为士卒鼓气说：‘前进啊！国家要灭亡啦，我们的生命要丧失啦，国家、生命都要归于哪里呢！’在这个时候，您有为国战死的雄心，士卒们也舍生忘死。听到您的话，（士卒）没有不挥泪举臂积极求战的。这是您破燕的原因啊。如今您东面有夜邑丰厚的俸禄，西面有淄上彻夜的欢娱，（您是）黄金横在腰间，在淄、渑之间往来奔驰，（您现在）沉溺于生活的玩乐，却无为国战死的雄心，这是您不胜的原因啊。”田单说：“我有为国战死的雄心，您知道的啊。”第二天（田单）就振作精神，沿城墙巡视，(他）站在箭石纷飞的地方，抱着战鼓击鼓，狄人才被打败。

阅读理解三析法 篇二

同学们认为最难回答的，莫过于“理解句子的含义及作用”这一类题目。

其实这类题目也不一定的答题技巧：

我们可以首先分析句子的特点及位置；再分析其在表意和结构上的作用；最后，结合语境，分析哪个是句子表达时最关键的词语，指出其语境义。

例如：某试卷中第12题“第（11)段中“期待和自豪的泡沫怎样理解？”(3分）

首先分析这是一个比喻句；其次，分析其表意为：所有的期待和自豪都像泡沫一样；最后分析其中的关键词为“期待”和“自豪”、“泡沫”，结合语境，答案为：

①老人期待和自己的亲人在一起，期待和别人谈论自己的子孙；

②为自己有这么多的子孙而自豪；

③她对子孙的期待如同泡沫一般不可实现。

阅读答题技巧 篇三

1、第一遍读文章时不要做题，第二遍阅读时再做题。

2、遇到生词不要急，试题中一旦出现生词，一般会注上中文词义，如果没有注出词义，那么学生应该这样处理：

①利用构词法知识猜测词义②一般的人名和地名可以不知道它的写法③有些名词要根据上下文意思来猜测其意义④有的生词是故意不注意的，是要在题目当中出现的，学生要根据上下文指出表达该词在文中意义的选项。

3、弄清问题

①有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案②有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一断找到正确的答案③有的有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。

4、采用排除法

①与文中事实相反的选项②文中完全没有谈到的内容的选项③不合情理或荒谬的选项④间接或次要的选项在这样精泛结合的学习过程中，不仅学生的语文阅读能力得到了锻炼，而且学生的思维和分析能力都得到了培养。

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