郑人买履文言文鉴赏（精品多篇）范文

[导读]郑人买履文言文鉴赏（精品多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

郑人买履阅读答案 篇一

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”。

【小题1】根据语境解释加点的词的意思。（4分）

【小题2】、指出下列句子中的通假字，并解释：（4分）

①而置之其坐：___ _同_ ， 。

②反归取之：___ _同_ ， 。

【小题3】、翻译句子： （4分）

①何不试之以足？

②宁信度，无自信也。

【小题4】、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、_______________。（2分）

【小题5】、这则寓言故事包含了什么道理？（3分）

答案

【小题1】（1）①量（量长短） ②尺寸（量好的尺寸）（2）①到……去②尺寸

【小题1】（1）“坐”同“座” （2）“反”同“返”

【小题1】略

【小题1】自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、画龙点睛、狐假虎威等等。

【小题1】略

郑人买履阅读答案 篇二

【甲】 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：吾忘持度！返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：何不试之以足？曰：宁信度，无自信也。

【乙】宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。

【小题1】解释文中划线字的词。（5分）

自度其足： 吾忘持度： 悯其苗： 今日病矣： 苗则槁矣：

【小题2】翻译下列句子。（6分）

（1） 及返，市罢，遂不得履。

（2）宁信度，无自信也

（3）其子趋而往视之，苗则槁矣。

【小题3】下列之的用法和其他三项不同的是（ ）（3分）

A．而置之其坐！

B．至之市

C．返归取之

D．而又害之

【小题4】这两则语言分别说明了什么道理？（6分）

答案

【小题1】量长短 量好的尺码 担心（忧患、忧愁 ） 劳累

【小题1】（1）等他返回集市的时候，集市已经散了，他终于没有买到鞋子。（2）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚啊！（3）他儿子跑去一看，那些秧苗都已经枯死了。

【小题1】 B

【小题1】《郑人买履》告诉我们遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。

《揠苗助长》告诉我们做任何事都要符合事物发展规律，万万不能单凭自己的意愿，否则只会适得其反。

解析【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。

【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中返、度、趋、槁等重点词语要理解准确。

【小题1】B中是动词，到往其他的是代词。

【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。

郑人买履阅读答案 篇三

郑人买履

郑人有置履者，先自度[duò]其足，而置之[代尺码]其坐[同“座”]。至之[动词，到……去]市而[连词，表转折，可是]忘操之[代尺码]。已[已经，……之后]得履，乃曰：“吾忘持度[dù]。”反归取之。及[到，等到]反，市罢[结束]，遂[终于]不得履。人曰：“何不试之[代尺码]以[介词，用]足[何不以足试之]？”曰：“宁信度，无自信也[无信自也]。”

郑人买履阅读答案

1、下列加点词语意思不相同的一项是(D)

A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也

C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度

2、解释“之”字在句子中的意义。

（1）反归取之（代词，代尺码。） (2)何不试之以足（代词，代鞋。）

（3）至之市而忘操之（动词，到，）（代词，代尺码。 ）

3、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。

①（郑人）来到集市上，可是忘记了带尺码。

②（我)宁可相信尺码，也不相信自己(的脚）。

4、买鞋的郑国人只相信量脚的尺寸，而不相信自己的脚。你认为有这样的傻子吗？这个寓言说明了什么道理？

[答]类似这样的人，现实生活中倒确是有的。有的人，说话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发；本本上写得有的。，他就相信，本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有本本上写的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。

这个寓言说明了书本上的东西和经验并不一定可靠，从客观实际出发，才是解决问题的根本办法。

郑人买履阅读答案 篇四

《郑人买履》

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

《刻舟求剑》

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

6．解释下列加点词语。（4分）

①置之其坐 坐：（ ） ②遽契其舟 遽：（ ）

③反归取之 反：（ ） ④是吾剑之所从坠 是：（ ）

7．下面的“之”字用法跟其他三项不同的一项是( )（2分）

A.反归取之 B.何不试之以足

C.是吾剑之所从坠 D.从其所契者入水求之

8．翻译句子。（4分）

①从其所契者入水求之。

②何不试之以足？

9．《郑人买履》选自《韩非子》，你能再写出两个出自《韩非子》的寓言故事名字吗？（2分）

10．请用文中原话回答下列问题（4分）

《郑人买履》中郑人最可笑的“言”是：

《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是：

11．这两则寓言故事共同包含了什么道理？（4分）

参考答案：

1、①同“座”，座位 ②立即、匆忙 ③同“返”，返回 ④、指示代词，这儿

2、C

3、①从他刻记号的地方下水找剑。 ②为什么不用脚试一试鞋的大小呢？

4、守株待兔 自相矛盾 买椟还珠 滥竽充数 扁鹊治病 郢书燕说 （写出两个即可）

5、①宁信度，无自信也。 ②从其所契者入水求之

6、讽刺那些因循守旧、固执己见、不知变通、不懂的根据客观实际采取灵活对策的人。

郑人买履阅读答案 篇五

郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度②。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

注释：①度：量（长短） ②度：尺寸尺码

1、给划线字解释。

（1）而忘操之（ ）

（2）反归取之（ ）

2、翻译下列句子。

郑人有欲买履者 而置之其坐。

________________________________________________________________________________________

3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的 “之”是什么意思，或有什么作用。

而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）

反归取之（ ） 何不试之以足（ ）

4、《郑人买履》告诉我们什么道理？

________________________________________________________________________________________

参考答案：

1、（1）拿

（2）同“返”，返回。

2、郑国有个想买鞋子的人，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。（重点字词要翻译正确）

3、（脚的尺寸）（到、往）（脚的尺寸）（脚的尺寸）（鞋子）

4、这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。（意思对即可）

郑人买履阅读答案 篇六

郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试 之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”选自《韩非子》

1．解释下列的词。

①度________

②坐________

③度________

④反________

2．下面句子中的 “之”意义和 用法不同于其他三项的一项是（ ）

A．先自度其足，而置之其坐

B．至之

C．而忘操之

D．反归取之

3．翻译下列句子。

①何不试之以足？

_______________________

②宁信度，无自信也。

_______________________

4．“郑人买履”这则寓言故事讽刺了_____________的人。

参考答案：

1．（1）动词，量

（2）同“座”，座位

（3）名词，尺码

（4）同“返”，回家

2．B

3．（1）为什么不用脚来试鞋呢？

（2）宁可相信尺码，也不要相信自己的脚呀！（意对即可）

4．固守教条，脱离实际，头脑僵化，不知变通。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他郑人买履文言文鉴赏（精品多篇）范文。