高中生物会考知识点【新版多篇】范文

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生物会考知识点 篇一

5．动物分为脊椎动物和无脊椎动物。它们的区别是身体内有无由脊椎组成的脊柱。

6．无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物（注意预防血吸虫病主要是消灭中间寄主钉螺）、线形动物、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、棘皮动物。

7．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类（恒温、卵生和哺乳类（胎生、哺乳、恒温）。

11．有关生命起源的主要观点：

自然发生论—生命是由非生命物质随时自发地发生的。（如：腐肉生蛆，腐草化萤）

生生论—生物只能于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。[巴斯德—“鹅颈烧瓶”实验]

宇宙生命论—宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上的生命于其他星球。

化学进化论──生命是在原始地球条件下起源的，是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的。[美国米勒模拟原始地球的实验证明在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子。]

12．多数学者公认的有关生命起源（即化学进化论）的大体过程：是在原始地球条件下由无机小分子相互作用形成有机小分子，再由有机小分子经过长期演变，最终形成最简单的的原始生命。

13．生物是进化的证据──化石。化石记录显示：形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。生物化石表明，生物总的进化趋势是：从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

A、地质年代主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代等。

B、地球上各界生物出现的先后顺序：

前寒武纪时期（距今6亿年左右）──细菌、藻类时代；

古生代时期（距今5．44亿年）──高等的藻类植物、无脊椎动物、裸蕨类植物、鱼类、蕨类和两栖类时代；

中生代时期（距今2．45亿年）──裸子植物和爬行类时代；（哺乳动物和鸟类开始出现）

新生代时期（距今6640万年）──被子植物、哺乳类和鸟类时代、人类时代。]

14．达尔文自然选择学说的主要内容：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。

15．自然选择学说是生物进化理论的核心；自然选择是通过生存竞争实现的；生物的多样性和适应性是自然选择的结果。

[人工选择是在人为条件下对生物进行的选择。人工选择是培育动、植物新品种的方法之一。]

16．人类的起源：树栖森林古猿→树栖类人猿祖先→类人猿；

树栖森林古猿→地面人类祖先→人类。

2022高中生物会考知识点归纳 篇二

植物的向性运动

植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。

生长素的发现

向性实验，植物尖端有感光性。单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。

注意：光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素 （化学本质：吲哚乙酸）。

生长素的产生、分布和运输

生长素的产生（嫩叶、发育着的种子）、分布（广泛）和运输（形态学的上端向下端运输）

生长素的生理作用及应用

1、生长素的二重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。不同器官对生长素浓度反应不同，根最适浓度是10-10mol/L，芽的最适浓度是10-8mol/L，茎的最适浓度是10-4mol/L。

2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。打顶活摘心使侧芽生长素降低，打破顶端优势。

3、生长素的功能应用

①促进扦插的枝条生根。用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的根。

②促进果实发育。用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实。

③防止落花落果。

其他植物激素

细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。

乙烯：促进果实成熟。

体液调节

指某些化学物质（激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物生理活动进行调节。

动物激素种类和生理作用

激素调节

下丘脑（既能传导兴奋，又能分泌激素）分泌促激素释放激素作用在垂体，垂体分泌促激素作用在腺体。

对同一生理的调节

①协同作用：甲状腺激素和生长激素对生长的作用（增强效果）

②拮抗作用：胰岛素和胰高血糖素对血糖调节（发挥相反作用）

神经调节的基本方式和结构基础

包括感受器（感觉神经末梢）、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（肌肉或腺体）。

兴奋的传导

在神经纤维上以局部电流（未受刺激时，膜内 ，膜外 电位）传导。

兴奋在神经元之间以突触来传递。（单向传导）

注意：生物是多种因素共同调节的结果，动物所有行为受神经和体液调节共同作用。

高级神经中枢的调节

中央前回、语言区（S区、H区）

神经调节和体液调节的区别和联系

动物行为的产生

动物行为的产生，不仅需要运动器官的参与，而且需要神经系统和内分泌系统的调节。

趋性：动物对环境因素刺激最简单的定性反应

本能：是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生。

无性生殖

不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。

常见方式：

①分裂生殖（变形虫、草履虫）

②出芽生殖（水螅、酵母菌）芽体—小的生物个体

③孢子生殖（青霉菌、根霉）产生无性的生殖细胞

④营养生殖（草莓匍匐茎、葡萄、马铃薯等）用营养器官繁殖

⑤组织培养技术 利用细胞的全能性，再分化

⑥克隆

有性生殖

由亲本产生生殖细胞（配子），经两性生殖细胞结合成合子（受精卵），由合子发育成新个体。

意义：由于后代具备双亲遗传物质，使后代具有更强的生活能力和变异力，对生物的生存和进化有重要意义。

双受精：被子植物特有的受精方式。指成熟的花粉粒中的两个精子分别与卵细胞及两个极核同时受精。分别形成受精卵和受精极核，将来分别发育成胚何胚乳。

减数分裂

①范围：进行有性生殖的生物，在原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）发展成为成熟生殖细胞（精子或卵细胞）过程中进行的。

②过程：减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次，

③结果：新细胞染色体数减半。

精子和卵细胞的形成过程及比较

1、同源染色体：两条形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。

2、联会：同源染色体两两配对的现象。

3、四分体：复制后的一对同源染色体包含四条姐妹染色单体，这对同源染色体叫四分体。

4、一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子。一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细胞和三个极体。

减数分裂减数分裂与有丝分裂的区别

受精作用的概念、过程及减数分裂和受精作用的意义

意义：减数分裂和受精对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异很重要

生物个体发育

1、被子植物个体发育分为：种子的形成和萌发，植株的生长和发育阶段。

2、胚的发育：受精卵（一个精子和一个卵细胞）分裂成顶细胞和基细胞（靠近珠孔），顶细胞发育成胚（包括子叶、胚芽、胚轴、胚根），基细胞发育成胚柄。

3、胚乳的发育：由两个极核和一个精子细胞结合发育而成的三倍体。

4、发育情况：珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。

5、高等动物的个体发育分为：胚胎发育和胚后发育阶段。

6、动物胚胎发育的过程： 受精卵→卵裂→囊胚（有一囊胚腔）→原肠胚（一胚孔、二腔、三胚层）

7、胚胎发育动向：动物极细胞外包形成外胚层，将来发育成表皮及其附属结构、神经系统、感觉器官（表、附、神、感）植物极细胞内陷形成内胚层，将来发育成消化道呼吸道上皮、肝脏、胰脏。

中胚层位于内外胚层之间。发育成骨骼、肌肉、血液、循环、生殖等系统。

8、胚后发育：幼体孵化出来或从母体生出来后，发育成性成熟的个体。（直接发育、变态发育）

DNA是主要的遗传物质

1、实验设计思想：要证明DNA和蛋白质到底谁是遗传物质，就要设法将DNA和蛋白质分开，单独的、直接的观察DNA的作用。

2、两个经典实验：

①肺炎双球菌转化试验：有毒的S菌的遗传物质指导无毒的R菌转化成S菌。

②噬菌体侵染细菌实验：噬菌体是一种病毒，由蛋白质外壳（含S）和DNA（含P）构成，与细菌是寄生关系。

实验步骤：

⒈吸附：噬菌体用尾丝吸在细菌外面

⒉注入：噬菌体DNA进入细菌体内

⒊复制：噬菌体的DNA利用细菌体内的氨基酸和脱氧核苷酸来合成自己的蛋白质外壳和DNA分子（材料全部来细菌）

⒋组装：复制好的蛋白质外壳和DNA对应装配成完整的噬菌体

⒌释放：细菌破裂死亡，噬菌体放出 实验结果：DNA是遗传物质

3、近代科学发现：少数生物如：烟草花叶病毒用RNA为遗传物质，因此我们说核酸是一切生物的遗传物质（生物的遗传物质是DNA或RNA）， DNA是主要的遗传物质。

DNA的结构

1、化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架，碱基在内。

2、空间结构：规则的双螺旋（双链螺旋结构，极性相反平行）

3、结构特点：

①稳定性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基A-T、C-G配对。

②多样性：碱基对排列顺序千变万化，数目成百上千。

③特异性：每种生物具有特定的碱基排列。

DNA的复制

1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期。

2、条件：模板—DNA双链 原料—细胞中游离的四种脱氧核苷酸 能量—ATP 多种酶

3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。

4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链。

5、意义：通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保证遗传信息的连续性。

基因与DNA、染色体的关系

基因是有遗传效应DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈直线排列。 染色体是基因、DNA的载体。

基因控制蛋白质的合成（转录、翻译）

转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

翻译：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

基因控制性状的原理，中心法则

① 通过控制酶的合成来控制性状；

②通过控制蛋白质分子结构直接控制性状；

基因的分离定律：（一对相对性状的研究）

相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫显性性状；把杂种子一代中未显现出来的性状叫隐性性状。

性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。（能稳定的遗传，不发生性状分离）

杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）

表现型：生物个体表现出来的性状（如：豌豆高茎）

基因型：与表现型有关的基因组成。（如Dd、dd）

基因分离规律实质：减I分裂后期等位基因分离。

自由组合规律实质：减I分裂后期等位基因分离非等位基因自由组合。

孟德尔成功的原因

①正确的的选材（豌豆）

②先选一对相对性状研究再对两对性状研究

③统计学应用

④科学的实验程序

染色体核型

某种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。染色体分性染色体和常染色体。

染色体组和单倍体

性别决定

雌雄异体的生物决定性别的方式，分为-Y型和ZW型。

①-Y型：--表示雌性-Y表示雄性；主要时哺乳动物、昆虫、两栖类、鱼、菠菜、大麻 。

②ZW型：ZW表示雌性ZZ表示雄性；主要指鸟类、蝶、蛾。

常见遗传病分类及判断方法

1、判断顺序及方法：

第一步：先判断是常染色体遗传病还是-染色体遗传病。

方法：看患者性别数量，如果男女患者数量基本相同即为常染色体遗传病。如果男女患者的数量明显不等即为-染色体遗传病。（特别:如果男患者数量远多于女患者即判断为-染色体隐性遗传。反之，显性）

第二步：判断是显性还是隐性遗传病

方法：看患者总数，如果患者很多连续每代都有即为显性遗传。如果患者数量很少，只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传。（无中生有为隐性，有中生无为显性）

2、常见单基因遗传病分类：

①伴-染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良（假肥大型）。

发病特点：

⒈男患者多于女患者

⒉男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）

②伴-染色体显性遗传病：抗维生素D性佝偻病。

发病特点：女患者多于男患者

遇以上两类题，先写性染色体-Y或--，在标出基因。

③常染色体显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全

发病特点：患者多，多代连续得病。

④常染色体隐性遗传病：白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症

发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。 遇常染色体类型，只推测基因，而与-、Y无关。

多基因遗传病

唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年糖尿病。

染色体异常病

21三体（患者多了一条21号染色体）、性腺发育不良症（患者缺少一条-染色体）

优生措施

⒈禁止近亲结婚。（直系血亲与三代以内旁系血亲禁止结婚）

⒉进行遗传咨询，体检、对将来患病分析

⒊提倡“适龄生育”

⒋产前诊断

自然选择

过度繁殖，生存斗争（进化动力）、遗传变异（内在因素）、适者生存（选择结果）

现代生物进化理论

1、种群是生物进化的单位。

基因库（一种群中全部个体所含有的全部基因）和基因频率（某种基因在某种群众出现的比例）

2、突变和基因重组产生进化的原材料

变异是不定向的，多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境

3、自然选择决定生物进化的方向

4、隔离导致新物种的形成

隔离实质上是同种生物间基因不能交流（由于地理或生殖季节等）的现象。

突变和基因重组（生物进化的材料）、自然选择（使基因频率定向改变决定生物进化方向）及隔离（新物种形成的必要条件）是物种形成过程的三个基本环节。

美国生物学家魏泰克提出的五界系统

原核生物界（原核生物）、原生生物界（真核单细胞）真菌界、植物界、动物界（真核多细胞生物）

人类起源和发展

1、比较不同生物DNA分子差异，常用DNA分子杂交法。将两种生物的DNA分子单链放在一起，如果这两个单链具有互补的碱基序列，互补的越多说明两种生物间的亲缘关系越近。人类与类人猿的亲缘关系最近。

2、人类的发展：南方古猿→能人→直立人→智人

生物与环境

1、生态学：研究生物之间和生物与无机环境之间相互关系的科学。

2、全球性生态5大危机：人口、粮食、资源、能源和环境。

3、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等因素。包括非生物因素和生物因素。

非生物因素对生物的影响

1、光：决定性因素

①光决定植物的分布，故决定动物的分布。如：山阳面植物长势好，种类多。小麦遇阴雨天气减产

②光决定开花或生殖。如：短日照下菊花、梅才开。鹿、山羊、鳟鱼才繁殖。长日照下农作物开花。

③光决定动物的活动，影响生物形态。多数动物白天活动，猫头鹰、鼠、蛾在夜间活动；鱼背黑腹白。

2、温度：重要影响因素

①温度影响生物分布。如：苹果、梨在北方生长，香蕉、菠萝在南方栽种。同一个坡面从山顶到山脚一次分布有针叶林、针阔叶林混交林、阔叶林。

②温度影响动物的行为：动物的冬眠、鸟类的迁徙，鸟在晨昏活动。鱼类季节洄游。

③温度影响生物的生长和发育：小麦在3～43℃萌发；猪在18～20℃增重最快。

④温度影响生物的形态：沙漠狐和北极狐外形的差异，南方人和北方人的差异。

3、水：限制生物的分布

①限制生物的分布。如：热带雨林生物种类繁多，荒漠中物种稀少。

②影响生物形态：仙人掌叶特化成针减少水的蒸发。

生物因素对生物的影响

1、种内关系（同｛BAIHUAWEN.CN｝种生物的关系）

①种内互助：同种生物分工工作或共同御敌。如：蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫。

②种内斗争：同种生物为争夺食物、空间、配偶尔斗争。如：大蝌蚪产生毒素使小蝌蚪死亡。

2、种间关系（不同种生物的关系）

①互利共生：两种生物生活在一起，相互依赖互相从对方获利。如：豆科植物和根瘤；人和肠道细菌。

②寄生：一种生物生活在另一生物体表或体内，对一方有利而对另一方有害。如：植物和菟丝子；噬菌体和病毒；绦虫和猪。

③竞争：两种不同生物为争夺资源和空间而斗争。如：牛和羊，田里的水稻和杂草。

④捕食：（斗争中最激烈的）一种生物以另一种生物为食。如：羊吃草，狼吃鹿。 注意：生物在环境中生存捕食受单一生态因素影响而是受到多个生态因素影响的。

种群的数量及变化特点

1、种群密度：单位空间内某种群个体数量。

特点：面积相同，不同物种。种群密度不同；同种生物不同条件下种群密度可能不同。

2、出生率和死亡率：单位数量个体在单位时间出生或死亡的数量。

①出生率 >死亡率，种群密度加大；

②出生率 < 死亡率，种群密度减小。

3、年龄组成：种群各年龄期个体的比例（增长型、稳定型、衰退型）

4、性别比例：种群中雌雄个体的比例。

5、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。

6、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。

生态系统

1、概念：生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈实最大的生态系统。

2、生态系统的分类和特点：

分类：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统（受人为影响）、海洋生态系统、淡水生态系统。

特点：每种生态系统都含有多种动物、植物、微生物和无机环境。

生态系统的结构

生态系统的成分，食物链、食物网。

生态系统的成分（四个）

非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。

1、非生物的物质和能量：主要指光能、热能、空气、水、无机盐

2、生产者：一切自养生物，包括绿色植物、硝化细菌、光合细菌等，是最主要的成分，含量最多。

3、消费者：属异养生物。包括各种动物。食草动物为初级消费者，第二营养级；依次类推。

4、分解者：属异养生物。指营腐生的细菌和真菌。将有机体分解成无机物返还给无机环境。不可缺少。

食物链和食物网

1、概念：生态系统中生物由于食物关系形成的一种联系。多个食物链交错连接的复杂营养结构。

2、食物链的启示环节必须是生产者，不包括分解者，食物链中的箭头由低营养级指向高营养级。

3、食物链和食物网是生态系统中的营养结构，是生态系统能量流动和物质循环的渠道。

4、沿食物链方向，能量流动是单向的，逐级递减的。流向下一营养级的能量只有10-20%。

5、生态系统的总能量是指生产者所固定的全部太阳能。

6、沿食物链，碳元素在生物间以含碳有机物形式传递，分解者将其分解返还给无机环境，可再次利用。生态系统中的物质是在全球范围循环的。

生物系统的稳定性

包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性

1、生态系统成分越单纯，结构越简单抵抗力稳定性越低，反之亦然。草原生态系统恢复力稳定性较强，草地破坏后能恢复。而森林恢复很困难。抵抗力稳定性强的生态系统它的恢复力稳定就弱。

2、生态系统有自我调节的能力。但有一定的限度。保持其稳定性，使人与自然协调发展。

人与生物圈

1、生物多样性：地球上全部动物、植物微生物所拥有的全部基因和生态系统。

2、多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。

3、常考药用价值资源：五灵脂、海螵蛸、蝉蜕、蟾酥

4、我国生物多样性：

①物种丰富。裸子植物最多；苔藓、蕨类和种子植物具世界第三；鸟类最多。

②古老物种多。大熊猫（活化石）白鳍豚（水生濒临灭绝）银杉（植物活化石）水杉、珙桐（鸽子树）、扬子鳄（珍惜爬行类）都是我国所特有物种。

③经济物种丰富。

④生态系统多样。

5、多样性破坏的原因：

①生存环境的改变和破坏

②掠夺式开发利用

③环境污染

④外来物种的入侵

6、多样性的保护：

①就地保护——建立自然保护区

四川、王朗保护区，保护大熊猫、金丝猴；

青海省鸟岛自然保护区保护斑头雁、棕头鸥

吉林长白山自然保护区，保护温带森林生态系统。

②迁地保护：就地保护的补充，为将药灭绝的生物提供生存的最后机会。

③加强教育和法制管理。颁布法律法规，规定“对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖。”我们强调保护但不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目的、掠夺式的开发和利用。

环境污染

1、大气污染：我国大气污染属于煤炭型污染。主要污染物是烟尘和二氧化硫。

2、水污染：环境中一些污染物（重金属、农药）通过食物链在生物体内大量积累叫生物富集作用。

水体中N、P等植物必需元素含量过多，导致藻类大量繁殖，引起水质恶化叫富营养化。

3、土壤污染

4、固体废弃物污染：固体废弃物又叫“放在错误地点的原料”。

5、噪声污染

生物会考知识点 篇三

一。生物的共同特征：

1、生物的生活需要营养

2、生物能进行呼吸

3、生物能排出身体内产生的废物

4、生物能对外界刺激作出反应

5、生物能生长和繁殖

二。生物的分类：

（1）动物，植物，其他生物

（2）陆生生物，水生生物

（3）作物，家禽，家畜，宠物

三。生物圈：

1、生物圈：指地球上所有生物和它们赖以生存的无机自然环境。

包括两个要素：所有的生物和无机自然环境。

2、生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间

四。环境对生物的影响

1、非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

包括：阳光、水分、温度、空气、土壤

2、生物因素对生物的影响：是指影响某种生物生活的其他生物。

包括：捕食关系，竞争关系，合作关系

五。生物对环境的适应和影响

1)、适应：生物的生存能够适应一定的环境。生物都有适应环境的形态特征和生活方式。

比如：

①、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失；

②、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。

2)、影响：生物的生存也会影响环境。

比如：蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。

六。生态系统

1、生态系统：在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

其中有生产者（植物），消费者（动物），分解者（微生物）

2、食物链和食物网：

食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

3、生物系统具有一定的自动调节能力

（1）：生态系统的调节方式：

生态系统的各成分不是一成不变的，而是始终处于动态的平衡之中。生态系统的结构和功能能够保持相对稳定状态，是因为它自身具有一定的调节能力。

（2）：生态系统的调节能力；：生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大。反之，生态系统中生物种类越少，结构越简单，自我调节能力越小。

（3）。任何生态系统的调节能力都有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。

七。生物圈是最大的生态系统

1、多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。

2、生物圈是一个统一的整体：

每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：

从非生物因素来说，从地狱关系来说，从生态系统中的生物来说。

八。植物细胞的结构和功能

细胞核中有储存遗传信息的物质---DNA

DNA和蛋白质组成染色体

1、如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”，则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于植物细胞的细胞壁；工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的细胞核；工厂的“动力车间”相当于植物细胞的线粒体；工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的叶绿体。

九。人和动物细胞的结构和功能

1、人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似，也有细胞膜、细胞质和细胞核。

2、与植物细胞相比：人和动物细胞都没有细胞壁，其细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡。

3、人和动物细胞的细胞膜、细胞质和细胞核，在功能上与植物细胞的基本相同；细胞质中的线粒体也与呼吸作用有关。

2、遗传物质主要存在于细胞核中。

3、染色体的主要成分是脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质。

4、DNA是主要的遗传物质，它能储存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。

十。细胞的分裂与分化

1、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。

2、细胞数目的增多是细胞分裂的结果。

3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。

4、那些形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫做组织。

5、组织有植物体的主要组织和人体的基本组织。

8、细胞分裂过程中染色体的平均分配，对生物的遗传具有特别重要的意义。

5、生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。

10、细胞分裂过程；

①染色体的变化：细胞分裂前已复制加倍，分裂时平均分配，分裂后两新细胞染色体形态数目相同。

11、细胞分化的结果是形成组织。

12、分生组织的细胞通过分裂，一部分分化形成保护组织、疏导组织和基本组织，另一部分继续保持分裂能力。

十一。第三节单细胞生物

1、草履虫是一种常见的单细胞生物，

2、草履虫的：

① 、结构：只有一个细胞构成。

②、生活环境：生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水中。

③、形状：像倒转的草鞋底，全身布满纤毛。

④、形态结构：从外到内依次是、

⑤、运动方式：纤毛的摆动。

⑥、食物：细菌和单细胞藻类。

⑦、生殖：通过细胞分裂进行生殖。

⑧、作用：对污水有一定的净化能力。

⑨、应激性：能对外界刺激做出反应。

3、常见的单细胞动物有：草履虫、变形虫、小瓜虫、喇叭虫、带藻、甲藻等。

十二。多细胞生物体的组成

1、多细胞植物体大多是由多种器官组成的。

2、器官；不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。

3、绿色开花植物是常见的多细胞植物。

4、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。根、茎、叶与植物的营养有关，都是营养器官；花、果实、种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。

5、人体的结构层次:

6、人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构叫做系统。

7、人体的消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。

十三。没有细胞结构的微小生物病毒

1、常见的病毒：流感病毒、禽流感病毒、乙肝病毒、狂犬病病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、大肠肝菌病毒等

2、按寄生生物来分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

3、病毒的结构和生活

（1）结构：结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；

（2）生活：不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里，离开了活细胞变成结晶体失去生命活动；

（3）繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用其他生物细胞内的物质，制造出新的病毒。

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