我和“我”的故事【精彩多篇】范文

(作者:niedou时间:2023-07-16 12:06:02)

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我和“我”的故事【精彩多篇】

我与故事作文 篇一

在生活中,我跟许多东西都会有一些故事。比如:钢琴、写作、绘画、跑步、篮球等,而今天我要写的是:我与足球的故事。

记得在三年级的时候,有一节足球课,老师要在那节课教我们做足球操的动作。我们兴高采烈地拿着自己的足球去上足球课,想着挺新鲜,好玩呢。老师先教我们踏球,所谓的踏球就是做着摆臂的动作并且按照老师的口令去踩球。难度不断提升,同学们的兴趣也在不断变高。接着就是学跳起来踩球,老师做了一个示范。“原来这么简单啊!”全班同学做出一副“soeasy”的面孔对老师说。老师什么也没说,让我们自己练习。

“哈哈!真的好简单!”我自言自语道。“哎呦!”我刚想转过头去看,就在这时,老师说:“要注意不要让自己的球跑到别人脚下了,这样很容易摔倒的。”我扭头去看是谁摔倒的,不料那位同学早已站起来了,不过我在心里暗暗偷乐:哈哈,那位同学可真够倒霉的。说时迟,那时快,一个球飞快地跑到我的脚。“哎呦!妈呀!"我喊道,原来是别人的球跑到了我的脚下。

接着,体育老师教我们倒球,这个看着简单,做着难。又是自己练习,前面那个同学真坏,让我想想,是谁呢?啊!就是想不起来了!它倒球的时候很“稳”,谁曾想,人家倒球的时候都是在原地,而她呢,越来越往后。扑通,她撞着我了,我又一次摔倒了。此时的我多想说一句:老天爷啊,这真不公平,她撞我为什么只有我摔倒了!呜呜。

这就是我与足球的故事,是不是很有趣呢?来谈一谈你与足球之间的故事吧!

我与故事的优秀作文 篇二

别看着小小的拼音,却有很大的作用,在生活中每个都用得上。一说到拼音每个人都不陌生,告诉你们一件我的糗事但又很有趣。

在学前班,大大班大家都会接触拼音,刚学的时候老师都会拿一些很有趣很厚一沓的卡片,上的“L”在卡片上就是这样的“”是不是很有趣啊!它不仅很有趣还很神奇呢!比如“a”一变身就成了“an”“ai”……它不仅会变身还有四胞胎

第一个兄弟“—”是第一声,第二个兄弟“/”是第二声,第三个兄弟“ˇ”是第三声,第四个兄弟“”是第四声。你能分清吗?它们是不是长得很像呢?所以在那时候我就说这些拼音是‘小精灵’。从此我就爱上这‘小精灵’了。

以前我可喜欢在睡觉前读童话故事,但之前我读到不会读的字时都是妈妈告诉我的,然而现在不用了自从我了拼音就可以自己解决这些我不会的字了,因为妈妈买的童话故事书的那些内容上都有拼音。正因为这个让我对这些‘小精灵’就更有性趣了,而且我现在对语文这门科目也很感兴趣,这可是‘小精灵’的功劳。

我现在对它产生兴趣后就更想要了解它背后的历史。我通过查阅各种资料,了解到汉语拼音是我国的汉字拉丁化方案,主要用于汉语、普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标,是辅助汉字读音的工具,汉语拼音共有56个字母,分为‘声母’‘韵母’大类,声母有21个,韵母有35个。正是这56个神奇的字母把我带进了知识的殿堂。

接下来就是我的‘大糗事’了,大大班吗肯定有学英语的,英语的26个字母和拼音的56个字母长得跟双胞胎似的。一节英语课上老师在黑板上写着;‘i’和‘y’老师就问:“哪位同学来回答一下这两个字母怎么读?”我在心里确定了很多遍才非常自信的举了手回答道:“第一个读:‘i’第二个读‘y’。我回到完后大家都在哄堂大笑,连蓝时都在说:“再确定一下哦,确定就是这个答案吗?”我在下面说:“对啊,没错啊就是这样读啊!”同学们笑得更大声了,这时连老师都笑了。老师还说:“这世界英语课哦,不是拼音课,别搞混了!”我恍然大悟的回答道:是‘i’和‘y’当时非常的尴尬。很糗很丢脸吧!

这虽然是我的糗事,但也让我知道了拼音给我们带来的好处。

我与故事的优秀作文 篇三

我与《意林》的故事?记忆一下子如浪花打在石岸上,一下子打开了记忆的潮流。

《意林》,是我最喜爱的读物,没有之一,轻轻翻开它,带着书香之气,一篇篇文章跃然眼前,带着优美好看的插图,每一篇文章都在说着自己的故事,有的让你感动,有的让你开怀大笑,有的则让你深思,不只有着文章,更多时候更能让你眼前一亮,整整齐齐的排面,几篇文章过后便有一张漫画,能让你放松自己刚才紧张的心情,在花开有声这一版中,有例如苦难也是一种营养等能让你思考的小故事。更多更多,还有许多名家经典写作有方等,它是我平常最好的朋友,能够在我安静,一个人独处时静静陪着我。

关于我和这位朋友的故事,有很多,多到甚至几天几夜都说不完,不如我们挑重点的讲。

小学时的我最爱《意林》,每次《意林》一出,无论那天刮风下雨我也要买到,记得有一次,我翻开我所记录的小本子,郑重其事地勾下15日那一天,今天又是《意林》出书,我禁不住心中的狂喜,一整天坐立不安,每次《意林》一出书,我就如饥似渴地,不用一天就能读完,最期待这个时候,放学铃声等的我度秒如年,我紧张得手中紧握那七元钱,好像下一秒就要冲出去,并没有什么人会抢着买这本书,因为大家每次都是从我这里借,循环利用,这是他们理所当然说的,我自然没法说什么,叮铃铃放学铃一打,我一下子弹起来,飞一般的冲出教室,同学就像看到有人拿着开水壶一般,一脸惊恐的躲闪,冲到报社口。妈妈看到有个人动若脱兔般地冲过来,熟练地抽出《意林》,在大妈面前急刹个车,大妈大!好,露露又来了,最新一期的,谢谢,我将那几张早已被汗水浸湿的钞票交到大妈手上,抱抱怀里心爱的《意林》如获至宝,心满意足地摇着小书包一跑一跳的离去。

有时候,一本好书如同一位挚友,可以陪伴你,有时候你百思不得其解,在这里可以得到你想要的答案,它不仅是一位你值得交的挚友,更是你的导师,它可以教给你许多你不懂的事,不了解的知识,不明白的道理,如果出门远渡,带上一本书,足矣。一本好书能够使你受益终生,甚至改变你的道路,影响你的终生。

我与故事的优秀作文 篇四

书就像一棵大树,我只是乘凉的路人;书就像一位朋友,陪伴着我;书就像一条稳稳当当的船,带着我去过每个地方;书就像一位知识充满的教师,带给我许许多多的故事……接下来,我就写我和书之间发生了什么样的事。

一开始,我是不喜欢读的,每次到了图书馆就东张西望,随便拿了一本书装着。老师一来,我马上顶着书,等老师走过去了,我又开始东张西望。自从听了老师的教导,我从此天天看书。

记得有一次,放学了。我收拾了书包,可为一本来自抽屉里《三国演义》没有收起来。我回去的路上,一边看,一边走完全沉迷在书的世界了。我撞上一根电杆,以为是一位青年人,连忙说:“对不起,对不起!”回到家里我随手把书包一扔,就拿着《三国演义》津津有味的看起来。不知过了多久,妈妈回来了,看见我还在看《三国演义》大声地说:“还不快去做作业。”我做作业,正拿语文书里看,那妈妈以为我在做作业。说干就干,我把那本书放在语文书里,又看了起来。妈妈走了过来看见我在读语文书,笑了一下,走了出去。当妈妈走出去时,我心想高兴地说:“这办法真管用”

过了大约半小时,妈妈叫我出去吃饭。我完全没有听见,因为我已经在书的世界。妈妈见我没有出来,就来到我房间,把语文拿下来,看见了《三国演义》大声地说:“给我去吃饭”那声音就像狮子吼,我马上从书的世界走了出来,问:“怎么了,怎么回事。”我这才发现妈妈在我的旁边,而且我手中是《三国演义》外边的语文书不见了。心想:这下惨了被妈妈发现了。妈妈生气地向我说:“还不去吃饭。”我这才急冲冲地跑了出去吃饭。

还有一次,我做完了作业,正在看一本《木偶奇遇记》。奶奶走了过来说:“智祥,你帮我看一下开水,我下去买点菜。”我毫不犹豫地答应了。前几分钟我还记得,可是过了一会儿,我已经完全把开水的事情忘了。奶奶回来了,看见水已经开了,而我却在房间里如痴入醉的看书,被痛骂了一顿。

我虽然经历了开水的事,路上撞电杆的事,忘了做作业的事……但我还是学到了很多知识。

我与故事的优秀作文 篇五

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基心中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向对书的解释;当然,很多人对书的“翻译”是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”而在我看来,书,是一把金钥匙,打开智慧大门;是一杯清茶,为你解渴;是一叶小舟,带你遨游知识的海洋;还是一位学识渊博的老者,告诉你种种人生的道理。

我与书的故事从我第一次翻看它开始。那是二年级下册要升三年级之间的那个暑假,妈妈告诉我三年级要开始写作文了,所以我得开始尝试阅读那些“枯燥无味”的作文选。虽然刚开始的时候,我十分不情愿,但是慢慢的,随着时间的推移,我居然在不知不觉中接受了它们,并且迷恋上了看书。

从刚开始看的作文选到后来的长篇小说,我与书的故事,也随着我那日益渐长的阅读量积少成多。

记得有一次,我正全神贯注地看书,妈妈正在厨房烧菜做饭。突然,她匆匆地给了我一些钱,对我说:“朵儿呀,家里没盐了,下去帮我买包盐。”“唔······哦,知道了。”我含糊不清地回答着。可过了十多分钟,老妈见我还没动弹,便急了:“叫你买包盐都不乐意,真是的,别人家的小孩都争着干这种事呢!”听了这句话,我只好极不情愿地放下书,走出家门,来到便利店,想了半天,才想起买的应该是盐,于是找着目标后正准备付钱,摸了摸口袋才发现钱忘带了,只好硬着头皮向老板解释道:“阿姨,我······我忘带钱了,您等会儿,我这就回家拿钱。”“好吧,没关系的。”老板爽快地答应了,我心中悬着的大石头终于放下了。回家拿了钱,我又急匆匆地跑回店里买了盐。这次买盐的经历可真是一波三折呀!这都是我那亲爱的书惹的祸呀!

书是人类的长生果,这句话说得真不假。每当我不开心时,书就像个好朋友,哄我开心;每当我高兴时,它会与我同乐。

我和书的故事永远不会画上休止符,它只会随着我的成长而变得越来越丰富。

我与故事的优秀作文 篇六

那段日子短暂却美好,那段日子充实而快乐,那段日子埋藏着我的友谊,诠释着我的幸福。

题记

秋日的阳光惬意的卧在清翠的叶片上,不知不觉又悄悄滑落,荡着银铃般的纯真旋律??就这样脚步轻盈的在槐树温柔的怀抱中漫步。树荫化作浓烈的墨柔柔的泼洒在乳白色的砖上,忽明忽暗的斑驳着曾经的年少轻狂。我凝视着,心在青春的旋律中轻轻荡漾。.。 。.。

时光飞逝,回望已经过去了初中岁月。回想起刚踏进这片土地的时候,是不熟悉,也有害怕。那孤独的第一天,第一个夜晚,无法融入这个集体,想以前的朋友,想家,想妈妈,很害怕,很害怕。但之后随着时间的流逝,不再有这些,有的只是欢乐与幸福。

在同升湖每一位同学为班集体发光发热,使我们的集体更加团结,更加温暖。还记得学习上的比学赶超、还记得生活上的互帮互助、还记得劳动时的争先恐后、还记得办黑板报时的。献智献策、还记得拔河比赛时的齐心协力……

如今,我以一个新的身份再次回到你的怀抱,回到了这片土地,真的很幸运。在未来的三年,我将再次与你共同成长,用汗水去浇灌。

高中的岁月将会更加的难忘,我会珍惜每一天,每一分,每一秒,去绘出三年的油画。每一处细节慢慢的都是回忆。

在我们的故事中 ,不仅将会有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,更有落时红叶,雨打垂柳的优美意境;不仅有默默伏案的有志少年和勤勉的园丁,更有青春的活力和朝气;我收获了成功的甜蜜,也品味了失败的苦涩。在一次次的挫折中,我得到了历练,变得越发勇敢,我懂得了“天生我材必有用”,懂得了只要努力奋斗,终有一天可以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!

亲爱的同升湖,你是我的另一个家,承载这我六年的成长,我与同升湖的日子仍在延续。

我与汉字的故事 篇七

中国的汉字历史悠久,源远流长,我是中国人,我喜爱汉字。

每一个汉字都蕴含着一个故事。汉字是怎样发明的呢?我想:那么多的象形字,一定是人们在实际生活中摸索出来的吧。因为有了汉字,我们有了书本、语言,也让我们人与人之间有了亲切的沟通,我们天天都和汉字生活在一起,汉字为我们记录着这个美丽的世界,为我们讲述着一个个动人的故事。学习汉字,让我们了解了中华民族的历史,是汉字教会我们学习,把我们带到了一个汉字创造的奇妙中。

汉字与我们天天相伴,它的意义深厚,奇妙有趣。在我小的时候,因为认字也发生了很多有趣的故事,有一天和妈妈上街,我把商行的行,念成了商行(xing二声),妈妈说:“这念行(hang二声)。”还有一次在银行门口,我说:“爸爸,我认识这一行字,它们念中国工商很行,对不对作文?”爸爸一下子就笑了起来说:“那念银行。”我说:“哦,我记住了。”从那以后我知道“行”是一个多音字。也知道了很和银的偏旁是不同的,中国字原来这么复杂,变一个偏旁,它的字义孑然不同。

在我成长和学习的过程中,我对汉字的兴趣也越来越浓厚,遇到不认识的字就爱问,有一次,我看到一个餐厅的名字叫“犇羴鱻”,我就问爸爸,爸爸告诉我那字怎么念,接下来爸爸又找出“掱、森、淼”来考我,我都不认识,爸爸耐心地给我讲解它们的意思,我听完后觉得它们的意思和字面很相近。在写作业时我也经常闹笑话,有一次,我写的“笑咪咪”,爸爸说我的"咪"字写错了,我不信,我觉得笑就是用嘴笑,应该是口字旁,于是自认为正确和爸爸争得是面红耳赤,最后我们查字典,我以失败告终,我又错了,原来笑和眼睛有很大关系,所以是目字旁。

我与故事的优秀作文 篇八

“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界的营养品。”“一日无书,百事荒芜。”书,是人类的思想源泉;书,是净化灵魂的天使;书,是知识的海洋…… 以前,我并不喜欢读书,拿起书不到三分钟就扔到一边了,是哥哥让我爱上了读书。记得六七岁的时候,哥哥对我说:“弟弟,你也看看书吧,读书其实是很有趣的!”听了这番话,我蛮好的心情指数立刻降到了最低,我满不情愿的说:“看书多累,还不如你读给我听,书里头除了字就剩简单的图画了,一点都没劲!”哥哥劝告我说:“书并不是你想象的那么枯燥,读书很有意思,它可以改变一个人的性格的,以后你写作文也有优势的,这本有拼音标注的《格林童话》你读读看吧!”听了这番话,我有些被感动了,拿起书就读起来。我硬着头皮读了两页,发现书并不是那么“难读”并不是那么枯燥。字里行间都流淌出了人类一切的美好品质…… 上三年级时,老师推荐我们读《爱的教育》,说这本书可以教会我们一些美好的品质,我们可以在里面学懂很多生活中学不到的东西。一回家,我就央求妈妈买,妈妈听了,喜笑颜开。

第二天放学回家,我发现书桌上多了一本书,这本书正是《爱的教育》旁边好像还有一本,哦!是《老人与海》。得到新书,我欣喜若狂,我以最快的速度完成作业,不等爸爸检查完就如饥似渴地读了起来。没有过一个星期,这两本合起来有字典厚的书我都读完了,还记住了一些精彩的片段。现在,我已经读过许多书了,它们也各自教会了我许多道理,《爱的教育》教会了我要孝敬父母、爱护同学、团结友爱的优良品质;《老人与海》告诉了我只要不畏艰险,多难的事情也可以完成,就像文中一样,一位老人在饥寒交迫的情况下在茫茫的大海上与鲨鱼搏斗;《钢铁是怎样炼成的》告诉了我要坚强不屈,保尔为了保卫国家,放弃了回家过安稳日子的机会,放弃了爱情,放弃了金钱……这些书,真是一位位比世界上最好的教授还要好的老师啊!

书,是人类思想的源泉;书,是灵魂的天使;书,是知识的海洋……人类的世世代代,不能够否认书在人们心中的地位。

我与故事作文 篇九

我站在桥上,望着潺潺的流水,回忆着我与桥的故事。转眼,眼前浮现出外公屋后边小河上的那座水泥桥。

那是过年期间,我闲得无聊,就请妈妈带我出去转转。走到外公家后边的小河旁,只见有一座水泥石桥架在上边。桥已经很老很老了,没有扶手,一块又一块的水泥板架在水泥长条上,长条下面就几根水泥柱插入水中,桥底长满了青苔。为了安全,把几块伤痕累累、破得实在不能再破的水泥板重新换了。但水泥板与水泥板之间的缝隙还是很大,我想挑战一下,却停住了脚步,心里想:缝隙这么大,我会不会掉下去?……

我小心翼翼地站到第一块水泥板上,水泥板不是固定得很牢固,站在上面,摇摇晃晃,还发出“哐当哐当”的响声,似乎不从中间走,踩到边缘,水泥板就会翘起,我一惊,心里像有只活蹦乱跳的小鹿,“扑通”“扑通”直跳。我稳定了身子,在这块水泥板上僵持了好久,平复了心绪,继续慢慢挪动。

到了桥的中间,缝隙格外的大,我两腿发软,心跳加速,甚至有爬过去的冲动。我想到了红军飞夺泸定桥,泸定桥那时只有几根铁链,还那么高、那么险,红军都能过去,这点小缝隙算什么!我鼓起勇气,脚大步一跨,身子向前一跃,就轻而易举地过去了。

胆子大了,身子也变轻了,这时桥已经成了我的玩伴,我边走边数:“一块、两块、三块……二十一、二十二、二十三、二十四块!”我不厌其烦地在桥上来回走动、跳动,像只灵活的小兔子!想想刚走这座桥时,还让妈妈在后面看着我,防止我掉下去,我也被那时傻而纯真的自己逗乐了,害羞而开心地笑了一声。

我沉浸在美好的回忆里。现在,不管是中国还是外国,都有许许多多的名桥,个个都别有一番姿态,但我觉得那座铺满水泥石板的桥是最美的,因为我和它有个美丽的故事。

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