**少年朗诵词多篇范文

导语：**少年朗诵词多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是人见人爱的小编分享的**少年朗诵词精选7篇，希望可以启发、帮助到大家。

中华少年朗诵串词 篇一

披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。今天，在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候，我们从历史的珍宝馆里满载而归，和大家共享这场精神的盛宴。一个民族能够昂首屹立在人类文明之林，她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。这条文化长河，从远古奔向未来，从洪荒奔向文明、带着一路欢歌，也带着一路血泪，一路呐喊，留下了诸多硕果和丰碑，也记下了诸多辛酸和遗恨。疏理这条河道，披沙拣金，我们拾到了光照古今的千古名篇。它是艺术笔墨写就的史诗，前无古人，后无来者。既是民族智慧的结晶，又是历史长卷的浓缩。嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象，咚咚动地鼙鼓，猎猎旗卷楼兰，金缕曲，黄莺儿，桃花扇，杨柳风，篇篇是对时代的沉思，字字是对历史的凝视。它是价值连城的稀世珍宝，美不胜收，倾国倾城。它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石，镶嵌在时代的长廊。夸父的坚毅，洛神的婀娜，屈原的仰天长啸，李煜的愁肠寸断，关云长的横刀立马，贾宝玉的儿女情长，无不成为艺术美的化身，历万古而不朽。它是一条连接民族文化的链环，一端牵着远古，一端指向未来。浩浩五千年文明，摇曳多姿，辉煌巍峨，浸润和滋养着中华民族。千古名篇，字字珠玑，篇篇锦绣，是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。捧读它，欣赏它，我们清晰地感觉到了先贤哲人的深邃博大，志士仁人的报国壮志，游子商旅的亲情乡愁，旷男怨女的追求呐喊。历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者，我们还是当代文化派出的使节。拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，让我们沿着历史长河的故道溯流而上，开始寻觅千古名篇的文化散步。第一部：魂兮归来 当我们掬起一捧长江水，可曾想到过它的源头？当我们在中国文化长廊里留连信步的时候，却一定要到它的起点走走，那里是中国文学之母。在这片天荒地老的时空里，似乎一切都变得单纯而宁静：五色彩石环绕着女娲，夸父在烈日下奔走，精卫鸟在蓝天里歌唱；澄彻的青天绿水，无边的林莽沼泽，山也巍巍，水也悠悠。未经人工点染的大自然，启迪了万物之灵人类的文学灵感，人又转而赋予大自然以灵性。于是，我们今天才听见了孔子的感慨，庄子的歌唱，屈原的长叹。请跟我来，走到几千年前的那一边，翻检历史的书简，来体味其中的悠远与神秘。

▲《木兰辞》（北朝民歌）张丽达作曲 童声合唱戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。

▲《山鬼》（屈原）叶小钢作曲 梁宁演唱 苦恋与思念，是文学的永恒主题。屈原的传世之作《九歌》中的山鬼堪称翘楚。这是一篇热恋中少女的内心独白，也是大胆而泼辣的爱情宣言。它不重在描绘少女如花的容颜和婀娜的身姿，重在袒露少女忍气吞声的内心世界，传达一种追求爱情的热烈情绪。

▲《招魂》（屈原）王西麟作曲 汪燕燕演唱如同一个迷路的孩子，一个满腔爱国热血而又报国无门的人，他的失意、彷徨乃至失魂落魄，我们都很容易理解，甚至被他汹涌的情感所征服，他就是早已仙逝千年的古人——屈原。为了表白自己的心境，屈原找到了一种非常独特的方式：招魂。有人说，这是屈原在招楚怀王之魂，有人说是屈原为自己招魂，还有人说是宋玉在招屈原之魂。这无关宏旨，要紧的是，历史为我们留下了《招魂》这份宝贵的遗产。一声声对“魂兮归来”的呼唤，含着泪，带着血，透着恨，有高洁人格的表白，有对黑暗势力的鞭挞，有对故乡和祖国的牵念。我们也禁不住要对着遥远的星空，对着这位伟大的爱国者长长地呼唤一声：魂兮归来！

▲《洛神赋》（曹植）莫凡作曲 迪里拜尔演唱 “翩若惊鸿，婉若游龙；荣曜秋菊，华茂春松”。曹植这十六个字一出，洛神之美便立刻一洗铅华，脱俗为另一境界。洛神的妩媚与妖娆，洛神的圣洁与飘逸，不过是诗人心目中美的幻化形式。人类对美的追求是不可阻挡的，洛神之美就是凭借曹植的传神之笔，穿越了千年的时空隧道，折射到今天。第二部：光焰万丈星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫；这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易，那一边有登楼远望心忧天下的范仲淹；苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；柳永为“有三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱，李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；唐宋文学又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；有怒发冲冠的报国志，也有窗前明月的故乡情，有独上西楼的长相思，有草长莺飞的梦江南，有春光乍泄的蝶恋花，有斗霜傲雪的一剪梅。捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血，鞭笞黑暗，它字字带泪，思索人生，它笔笔入理，憧憬光明，它声声不倦。含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照，是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露，共同托起的是中国文学界史上的一座珠穆朗玛。今天晚上，在这个古来圣贤千百次吟咏过的新年之夜，让我们共同举起唐宋名篇这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。

▲《琵琶行》（白居易）顾冠仁作曲 孙道临朗诵 犹如“大珠小珠落玉盘”一样清脆美妙，白居易的《琵琶行》已经在这个世界上弹奏了一千多年。它和它的姊妹篇《长恨歌》一道，成为奉献给千秋万代艺术精品，人道是“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”。一曲《琵琶行》，司马青衫湿。这是同情的泪，表现了诗人对被压在最下层的艺妓的理解和同情。这也是伤感的泪，同是天涯沦落人的心灵呼应，使白居易不能不联想起他自己遭贬流落的命运。然而，这首传世绝唱的奇妙在于，作者对自己命运经历的描绘，在诗中却是淡入淡出，只把一怀愁绪倾泄在琵琶曲的美妙和歌女的凄凉身世中。《琵琶行》所以能响彻千年，大概正是这种悲剧美的力量。

▲《春江花月夜》（张若虚）古曲伴奏 姚锡娟朗诵嫩绿的春色，宛转的江流，半开的花蕾，银色的月光，静谧的夜晚，大自然设计了这些良辰美景，愉悦人类的心灵，陶冶人类的情操。其中的哪一道景色都足以叫人浮想连翩，心旷神怡。然而，盛唐之初，一位诗坛俊杰张若虚却神奇地把这五种景色凝结在一首诗作之中，成为响彻历史长廊的盛唐之音，诗中之诗。即使是在千年之后，我们如今来吟咏这篇美文，依旧是齿颊生香。它分明是一幅朦胧而空灵的水墨丹青，月夜里的江花，江花下的春水，春水边的游子，游子心中的怨妇，诗情画意、儿女情长与历史沧桑浑然一体，水乳交融。它又分明是一首清丽而委婉的江南丝竹，以哀而不伤的浅吟低唱，赞美自然，歌唱爱情，感叹人生。“人生代代无穷已，江月年年只相似”。但愿我们美好的人生路上，永远有这样一片皎洁的月光。

▲兵车行 配乐：顾冠仁 朗诵：孙道临 一首《兵车行》，伴随着隆隆兵车，嘶嘶战马，碾过了几个世纪，永远凝固在历史的画廊上。杜甫用他那枝神奇的笔，浓墨重彩地描绘了一幅战乱时代生离死别的长卷。展开这轴画卷，悲切惨烈的场景扑面而来：一阵阵捶胸顿足的哭号，一声声依恋心酸的叮嘱，一双双紧紧扯住亲人衣襟的手，一团团兵车疾驶扬起的尘土，还有那边塞血流成河，白骨累累，家园满目凋敝，民不聊生，激愤哀怨都从诗人的笔下喷涌而出，直刺穷兵黩武的黑暗王朝。这是带血的控诉，这是对历史的拷问。第三部：凤凰涅槃走过洪荒，走过秦汉，当唐风宋韵也渐去渐远的时候，我们见到了二十世纪初露的曙色。轻轻推开现代文学之门，一阵现代白话的清新之风拂面而来。它一扫骈文八股整齐划一的晦涩与沉闷，开始在现代生活的黑白琴键上弹奏自由、潇洒而灵动的旋律。我们和戴望舒相逢在迷蒙的雨巷，和老舍一起品评红墙碧瓦的北京城；林语堂点起烟斗思量秋天的况味；徐志摩挥挥手与康桥话别；鲁迅笔走龙蛇写下没齿不忘的纪念；方志敏激情无限在铁窗下吟颂可爱的中国。一样的符号系统表达喜怒哀乐，一样的思想脉搏为兴衰更替跳动。大师们没有走远，他们也正在倾听。

▲《可爱的中国》（方志敏）李默然朗诵 不分肤色，无论地域，在人类拥有的优秀品质中有一项永远光芒四射，那就是爱国。屈原叩问苍天，怒沉汩罗江；辛弃疾梦里沙场秋点兵；谭嗣同横刀向天笑，迸发的无不是爱国情怀的万丈光焰。而方志敏一篇《可爱的中国》，则点亮了中华民族爱国方阵中一支最亮的火炬。在这篇绞刑下的报告里，我们透过鲜血浸透的模糊字迹，读到了这位伟人的倾诉和挚爱；在这曲屠刀前的歌唱中，我们透过槖槖的镣铐声，听到了愤怒和呐喊。

▲《野草题辞》（鲁迅）周龙作曲 吕中朗诵面对一株野草，有人看到了柔弱，有人看到了绿色，有人看到了无用，而鲁迅看到了生命和抗争。他从“野火烧不尽，春风吹又生”的品格中看到了野草的坚韧，从吸取露、吸取水中看到了野草的平凡，又从将被地火吞噬中看到了野草的坦然。而这一切对野草的赞美，都是这位时代斗士对恶势力的诅咒，对光明的期盼，对牺牲的大无畏。读一读《野草》题辞，我们或许会更加理解什么叫“横眉冷对千夫指”，什么叫“怒向刀丛觅小诗”。

中华少年诗歌朗诵稿 篇二

A从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

B从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；李少白

C从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

D从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

(齐)啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

D九曲黄河让我懂得百折不回，

A莽（mǎng）莽昆仑使我学会立地顶天，

C教我纯洁的是北国的雪花，

B教我热烈的是南疆的红棉。

AB龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

A到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

B到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

C在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹（yǔ）的故事萦（绕耳畔；

D在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

CD炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

D我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

C啊！是七月的星火，南 湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

A先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，

B“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

A今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

(齐)少年要谱写中华更璀璨的诗篇！

A要做旗舰去长风破浪，

B要做火箭去推动飞船，

C要像利剑把贫穷斩断，

D要用爱心把世界相连。

AD听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，

BC看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

(齐)五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

(齐)啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！

中华少年朗诵稿 篇三

中华少年朗诵稿

甲（女）： 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

乙（女）： 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

丙（男）： 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁（男）： 从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐：啊！神州大地生长的希望！我们是中华的少年！

丁：九曲黄河让我懂得百折不回，丙：莽（mǎnɡ）莽昆（lún）仑使我学会立地顶天，乙：教我纯洁的是北国的雪花，甲：教我热烈的是南疆的红棉。

齐：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

丙：到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； 甲：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

乙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yínɡ）绕耳畔； 丙：在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。齐：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁:五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，丙:八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

甲:敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

乙:手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

齐：（女）东方之美滋养着龙的传人，（男）五千年文化植根在我们心田。

甲:我们铭（mínɡ）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙:啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。乙:先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，丁:“春天的故事”响彻大江南北，齐：中华啊！展开了崭新的画卷。

甲：今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

齐：少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨(càn)的诗篇！

（女）不期望脚下处处阳关道，（男）不幻想头顶一片艳阳天，（女）不迷恋父兄给予的蜜罐温床，（男）不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

丙丁：要做旗舰去长风破浪，甲乙要做火箭去推动飞船，丙丁：要向利剑把贫穷砍断，甲乙：要用爱心把世界相连。

齐：（女）听，芦笙（shēnɡ）和唢（suǒ）呐一齐吹响，齐：（男）看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐:五十六朵鲜花竞（jìnɡ）相开放，装点祖国万里大花园。

甲乙丙丁:让先辈的英灵自豪地惊叹：

齐:啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！

中华少年朗诵词 篇四

篇一：中华少年朗诵稿 中华少年朗诵稿 甲（女）： 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲； 乙（女）： 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕； 丙（男）： 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁（男）： 从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐： 啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

丁：九曲黄河让我懂得百折不回，丙：莽（mǎnɡ）莽昆（lún）仑使我学会立地顶天，乙：教我纯洁的是北国的雪花，甲：教我热烈的是南疆的红棉。齐：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。丙：到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； 甲：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

乙： 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yínɡ）绕耳畔； 丙：在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。齐：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛 黄皮肤，不改的容颜。丁: 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，丙: 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

甲:敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 乙:手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。齐：（女）东方之美滋养着龙的传人，（男）五千年文化植根在我们心田。甲:我们铭（mínɡ）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙:啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。乙: 先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，丁: “春天的故事”响彻大江南北，齐：中华啊！展开了崭新的画卷。甲：今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接，时代的接力棒要靠我们

相传，站在新的起跑线上响亮回答：

齐：少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn)的诗篇！不期望脚下处处阳关 道，不幻想头顶一片艳阳天，（女）不迷恋父兄给予的蜜罐温床，（男）不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！丙丁：要做旗舰去长风破浪，甲乙: 要做火箭去推动飞船，丙丁：要向利剑把贫穷砍断，甲乙： 要用爱心把世界相连。齐：（女）听，芦笙(shēnɡ）和唢（suǒ）呐一齐吹响，齐：（男）看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐: 五十六朵鲜花竞（jìnɡ）相开放，装点祖国万里大花园。甲乙丙丁:让先辈的英灵自豪地惊叹：

齐: 啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！篇二：中华少年朗诵词 中华少年朗诵词

甲：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲； 乙：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕； 丙：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；

丁：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

丁：九曲黄河让我懂得百折不回，甲：莽莽昆仑使我学会立地顶天，丙：教我纯洁的是北国的雪花，乙：教我热烈的是南疆的红棉。甲乙：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦（yíng）绕耳畔； 丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁：五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙：八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 甲：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙：啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲：先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙：“春天的故事”响彻大江南北，齐：中华啊！展开了崭新的画卷。

甲今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

齐少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！甲不期望脚下处处阳关道，乙不幻想头顶一片艳阳天，丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲要做旗舰去长风破浪，乙要做火箭去推动飞船，丙要像利剑把贫穷斩断，丁要用爱心把世界相连。

甲丁听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

甲让先辈的英灵自豪地惊叹： 齐啊！这就是我的中华！

这就是中华的少年！篇三：中华少年朗诵词终稿 中华少年

雯：从/巍峨峻拔的高原/走来，我是/冰山上的/一朵雪莲； 昂：从/七沟八梁的黄土坡/走来，我是/黄河边鲜嫩的/山丹丹。玲：从/碧波环抱的宝岛/走来，我是/海风中的/一只乳燕； 胤：从/苍苍茫茫的草原/走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰； 齐：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的/少年！

昂： 九曲黄河/让我懂得/百折不回，雯： 莽莽昆仑/使我学会/立地顶天，胤： 教我纯洁的/是北国的雪花，玲： 教我热烈的/是南疆的红棉。胤昂：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

昂：五月端阳，心随龙舟/把诗魂追赶，玲：八月中秋，借皎皎圆月/遥寄思念。

胤：敖包会上，射箭摔跤，尽显/小牧民的强悍； 雯：手捧哈达，欢歌劲舞，献给/朋友美好的/祝愿胤玲：东方之美/滋养着龙的传人，五千年文化/植根在/我们心田。昂：我们铭记着/中华母亲的功德，更不忘她承受的/千灾百难。黄河纤夫/拉不直问号般的身躯，长城的古砖/挡不住洋炮的弹片。胤：啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

玲：先驱者的热血/复苏了/千年冻土，神州/才露出/青春的笑脸，雯： “春天的故事”/响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。初一十班

读书节朗诵比赛《中华少年》 表演者：陈梓雯陈斯昂李鑫胤黄佩玲

中华少年诗歌朗诵稿 篇五

甲（女）： 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲；

乙（女）： 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕；

丙（男）： 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

丁（男）： 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐： 啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

丁：九曲黄河让我懂得百折不回，

丙：莽（mǎnɡ）莽昆（lún）仑使我学会立地顶天，

乙：教我纯洁的是北国的雪花，

甲：教我热烈的是南疆的红棉。

齐：龙的故土，，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。

丙：到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里， 感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

甲：到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

乙： 在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yínɡ）绕耳畔；

丙：在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。

齐：炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛 黄皮肤，不改的容颜。

丁： 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，

丙： 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

甲：敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

乙：手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

齐：（女）东方之美滋养着龙的传人，

（男） 五千年文化植根在我们心田。

甲：我们铭（mínɡ）记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯， 长城的。古砖挡不住洋炮的弹片。

丙：啊！是七月的星火，南 湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。

乙： 先驱者的热血复苏了千年冻土， 神州才露出青春的笑脸，

丁： “春天的故事”响彻大江南北，

齐：中华啊！展开了崭新的画卷。

甲：今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答：

齐：少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨(càn)的诗篇！ 不期望脚下处处阳关道， 不幻想头顶一片艳阳天，

（女）不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

（男）不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

丙丁：要做旗舰去长风破浪，

甲乙： 要做火箭去推动飞船，

丙丁：要向利剑把贫穷砍断，

甲乙： 要用爱心把世界相连。

齐：（女）听，芦笙（shēnɡ）和唢（suǒ）呐一齐吹响，

齐：（男）看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐： 五十六朵鲜花竞（jìnɡ）相开放，装点祖国万里大花园。 甲乙丙丁：让先辈的英灵自豪地惊叹：

齐： 啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！

中华少年朗诵诗词 篇六

诗朗诵《中华少年》

女：

甲：

从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

乙：

从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕； 男：

A：

从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 女：

丙：

从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐：

啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

B

九曲黄河让我懂得百折不回，C

莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，女：

丁

教我纯洁的是北国的雪花，D 教我热烈的是南疆的红棉。齐 龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。男：

A

到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； 女：

甲 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙

在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔； 丁

在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。齐 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。男：

B

五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，C

八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。D

敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 女：

丙

手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。（动作）齐

东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丙

我们铭（míng）记着中华母亲的功德，（语调悲哀、低沉）

更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。男：

B

啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。女：

丁

先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙

“春天的故事”响彻大江南北，齐

中华啊！展开了崭新的画卷。

甲

今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

齐

少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！（停留三秒）

不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！男齐：

要做旗舰去长风破浪，（动作）女齐：

要做火箭去推动飞船，（动作）男齐：

要像利剑把贫穷斩断，（动作）女齐：

要用爱心把世界相连。（动作）

女齐： 听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，男齐： 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐

五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

让先辈的英灵自豪地惊叹： 齐

啊！这就是我的中华！

这就是中华的少年！

六一儿童节节目 朗诵：《中华少年》 篇七

六一儿童节节目

朗诵：《中华少年》

甲

从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

乙

从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

丙

从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

丁

从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐

啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

丁

九曲黄河让我懂得百折不回，甲

莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天，丙

教我纯洁的是北国的雪花，乙

教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙

龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

甲

到刚劲（jìng)端庄的方块字里，感受水浒(hǔ）三国的英雄豪气；

乙

到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙

在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦(yíng)绕耳畔；

丁

在爷爷的＇臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁

炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁

五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙

八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙

敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

甲

手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙

东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁

我们铭(míng)记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙

啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲

先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙

春天的故事响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

甲

今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

齐

少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨(càn)的诗篇！

甲

不期望脚下处处阳关道，乙

不幻想头顶一片艳阳天，丙

不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁

不忘记最危险的时候战歌飞旋！

甲

要做旗舰去长风破浪，乙

要做火箭去推动飞船，丙

要像利剑把贫穷斩断，丁

要用爱心把世界相连。

甲丁

听，芦笙（shēng)和唢(suǒ）呐一齐吹响，乙丙

看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐

五十六朵鲜花竞(jìng)相开放，装点祖国万里大花园。

甲

让先辈的英灵自豪地惊叹：

齐

啊！这就是我的中华！

这就是中华的少年！

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