**少年朗诵词多篇范文

(作者:痴心牛郎时间:2023-07-17 08:59:39)

导语:**少年朗诵词多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

**少年朗诵词多篇

无论是在学校还是在社会中,大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧,诗歌语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏。那么问题来了,到底什么样的诗歌才经典呢?以下是人见人爱的小编分享的**少年朗诵词精选7篇,希望可以启发、帮助到大家。

中华少年朗诵串词 篇一

披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。今天,在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候,我们从历史的珍宝馆里满载而归,和大家共享这场精神的盛宴。一个民族能够昂首屹立在人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。这条文化长河,从远古奔向未来,从洪荒奔向文明、带着一路欢歌,也带着一路血泪,一路呐喊,留下了诸多硕果和丰碑,也记下了诸多辛酸和遗恨。疏理这条河道,披沙拣金,我们拾到了光照古今的千古名篇。它是艺术笔墨写就的史诗,前无古人,后无来者。既是民族智慧的结晶,又是历史长卷的浓缩。嶙嶙魏晋风骨,巍巍盛唐气象,咚咚动地鼙鼓,猎猎旗卷楼兰,金缕曲,黄莺儿,桃花扇,杨柳风,篇篇是对时代的沉思,字字是对历史的凝视。它是价值连城的稀世珍宝,美不胜收,倾国倾城。它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石,镶嵌在时代的长廊。夸父的坚毅,洛神的婀娜,屈原的仰天长啸,李煜的愁肠寸断,关云长的横刀立马,贾宝玉的儿女情长,无不成为艺术美的化身,历万古而不朽。它是一条连接民族文化的链环,一端牵着远古,一端指向未来。浩浩五千年文明,摇曳多姿,辉煌巍峨,浸润和滋养着中华民族。千古名篇,字字珠玑,篇篇锦绣,是民族文化、中华文明的浓缩版、精华篇。捧读它,欣赏它,我们清晰地感觉到了先贤哲人的深邃博大,志士仁人的报国壮志,游子商旅的亲情乡愁,旷男怨女的追求呐喊。历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。捧起这些佳作,我们与圣贤相会;吟咏这些绝唱,我们与历史对话。传统在这里升华,文化在这里更生。我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者,我们还是当代文化派出的使节。拾一块女娲补天遗落的彩石,借一弯斜照汉家宫阙的冷月,折一缕渭城朝雨中的柳丝,挑一盏冰心老人点燃的小桔灯,让我们沿着历史长河的故道溯流而上,开始寻觅千古名篇的文化散步。第一部:魂兮归来 当我们掬起一捧长江水,可曾想到过它的源头?当我们在中国文化长廊里留连信步的时候,却一定要到它的起点走走,那里是中国文学之母。在这片天荒地老的时空里,似乎一切都变得单纯而宁静:五色彩石环绕着女娲,夸父在烈日下奔走,精卫鸟在蓝天里歌唱;澄彻的青天绿水,无边的林莽沼泽,山也巍巍,水也悠悠。未经人工点染的大自然,启迪了万物之灵人类的文学灵感,人又转而赋予大自然以灵性。于是,我们今天才听见了孔子的感慨,庄子的歌唱,屈原的长叹。请跟我来,走到几千年前的那一边,翻检历史的书简,来体味其中的悠远与神秘。

▲《木兰辞》(北朝民歌)张丽达作曲 童声合唱戎马关山报国志,魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气,我们看到的是英姿飒爽的少年将军;对镜梳理云鬓,秋波顾盼流转,我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的统一,世世代代向人们传达着这样的信号:中国女性的伟大、坚韧与温情。

▲《山鬼》(屈原)叶小钢作曲 梁宁演唱 苦恋与思念,是文学的永恒主题。屈原的传世之作《九歌》中的山鬼堪称翘楚。这是一篇热恋中少女的内心独白,也是大胆而泼辣的爱情宣言。它不重在描绘少女如花的容颜和婀娜的身姿,重在袒露少女忍气吞声的内心世界,传达一种追求爱情的热烈情绪。

▲《招魂》(屈原)王西麟作曲 汪燕燕演唱如同一个迷路的孩子,一个满腔爱国热血而又报国无门的人,他的失意、彷徨乃至失魂落魄,我们都很容易理解,甚至被他汹涌的情感所征服,他就是早已仙逝千年的古人——屈原。为了表白自己的心境,屈原找到了一种非常独特的方式:招魂。有人说,这是屈原在招楚怀王之魂,有人说是屈原为自己招魂,还有人说是宋玉在招屈原之魂。这无关宏旨,要紧的是,历史为我们留下了《招魂》这份宝贵的遗产。一声声对“魂兮归来”的呼唤,含着泪,带着血,透着恨,有高洁人格的表白,有对黑暗势力的鞭挞,有对故乡和祖国的牵念。我们也禁不住要对着遥远的星空,对着这位伟大的爱国者长长地呼唤一声:魂兮归来!

▲《洛神赋》(曹植)莫凡作曲 迪里拜尔演唱 “翩若惊鸿,婉若游龙;荣曜秋菊,华茂春松”。曹植这十六个字一出,洛神之美便立刻一洗铅华,脱俗为另一境界。洛神的妩媚与妖娆,洛神的圣洁与飘逸,不过是诗人心目中美的幻化形式。人类对美的追求是不可阻挡的,洛神之美就是凭借曹植的传神之笔,穿越了千年的时空隧道,折射到今天。第二部:光焰万丈星河耿耿,银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗明珠浮出了水面,它的异彩流光,穿过时空,照亮了中国文学长廊,它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,我们留连忘返。在这里,我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过:迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫;这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易,那一边有登楼远望心忧天下的范仲淹;苏东坡月下把酒,声声向苍天发问,辛弃疾挑灯看剑,夜夜梦里沙场秋点兵;柳永为“有三秋桂子,十里荷花”吟咏歌唱,李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;唐宋文学又是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱;有怒发冲冠的报国志,也有窗前明月的故乡情,有独上西楼的长相思,有草长莺飞的梦江南,有春光乍泄的蝶恋花,有斗霜傲雪的一剪梅。捧出这部宝典,我们能感觉到它的分量:刻写历史,它刀刀见血,鞭笞黑暗,它字字带泪,思索人生,它笔笔入理,憧憬光明,它声声不倦。含英咀华,我们也能体味到它的博大:它是历史的凝固,也是现实的观照,是文人的妙笔,也是哲人的沉思;是千里莺啼的锦绣江山卷,也是宫廷王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露,共同托起的是中国文学界史上的一座珠穆朗玛。今天晚上,在这个古来圣贤千百次吟咏过的新年之夜,让我们共同举起唐宋名篇这樽美酒,邀明月至花前,引诗情到九重,在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。

▲《琵琶行》(白居易)顾冠仁作曲 孙道临朗诵 犹如“大珠小珠落玉盘”一样清脆美妙,白居易的《琵琶行》已经在这个世界上弹奏了一千多年。它和它的姊妹篇《长恨歌》一道,成为奉献给千秋万代艺术精品,人道是“童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇”。一曲《琵琶行》,司马青衫湿。这是同情的泪,表现了诗人对被压在最下层的艺妓的理解和同情。这也是伤感的泪,同是天涯沦落人的心灵呼应,使白居易不能不联想起他自己遭贬流落的命运。然而,这首传世绝唱的奇妙在于,作者对自己命运经历的描绘,在诗中却是淡入淡出,只把一怀愁绪倾泄在琵琶曲的美妙和歌女的凄凉身世中。《琵琶行》所以能响彻千年,大概正是这种悲剧美的力量。

▲《春江花月夜》(张若虚)古曲伴奏 姚锡娟朗诵嫩绿的春色,宛转的江流,半开的花蕾,银色的月光,静谧的夜晚,大自然设计了这些良辰美景,愉悦人类的心灵,陶冶人类的情操。其中的哪一道景色都足以叫人浮想连翩,心旷神怡。然而,盛唐之初,一位诗坛俊杰张若虚却神奇地把这五种景色凝结在一首诗作之中,成为响彻历史长廊的盛唐之音,诗中之诗。即使是在千年之后,我们如今来吟咏这篇美文,依旧是齿颊生香。它分明是一幅朦胧而空灵的水墨丹青,月夜里的江花,江花下的春水,春水边的游子,游子心中的怨妇,诗情画意、儿女情长与历史沧桑浑然一体,水乳交融。它又分明是一首清丽而委婉的江南丝竹,以哀而不伤的浅吟低唱,赞美自然,歌唱爱情,感叹人生。“人生代代无穷已,江月年年只相似”。但愿我们美好的人生路上,永远有这样一片皎洁的月光。

▲兵车行 配乐:顾冠仁 朗诵:孙道临 一首《兵车行》,伴随着隆隆兵车,嘶嘶战马,碾过了几个世纪,永远凝固在历史的画廊上。杜甫用他那枝神奇的笔,浓墨重彩地描绘了一幅战乱时代生离死别的长卷。展开这轴画卷,悲切惨烈的场景扑面而来:一阵阵捶胸顿足的哭号,一声声依恋心酸的叮嘱,一双双紧紧扯住亲人衣襟的手,一团团兵车疾驶扬起的尘土,还有那边塞血流成河,白骨累累,家园满目凋敝,民不聊生,激愤哀怨都从诗人的笔下喷涌而出,直刺穷兵黩武的黑暗王朝。这是带血的控诉,这是对历史的拷问。第三部:凤凰涅槃走过洪荒,走过秦汉,当唐风宋韵也渐去渐远的时候,我们见到了二十世纪初露的曙色。轻轻推开现代文学之门,一阵现代白话的清新之风拂面而来。它一扫骈文八股整齐划一的晦涩与沉闷,开始在现代生活的黑白琴键上弹奏自由、潇洒而灵动的旋律。我们和戴望舒相逢在迷蒙的雨巷,和老舍一起品评红墙碧瓦的北京城;林语堂点起烟斗思量秋天的况味;徐志摩挥挥手与康桥话别;鲁迅笔走龙蛇写下没齿不忘的纪念;方志敏激情无限在铁窗下吟颂可爱的中国。一样的符号系统表达喜怒哀乐,一样的思想脉搏为兴衰更替跳动。大师们没有走远,他们也正在倾听。

▲《可爱的中国》(方志敏)李默然朗诵 不分肤色,无论地域,在人类拥有的优秀品质中有一项永远光芒四射,那就是爱国。屈原叩问苍天,怒沉汩罗江;辛弃疾梦里沙场秋点兵;谭嗣同横刀向天笑,迸发的无不是爱国情怀的万丈光焰。而方志敏一篇《可爱的中国》,则点亮了中华民族爱国方阵中一支最亮的火炬。在这篇绞刑下的报告里,我们透过鲜血浸透的模糊字迹,读到了这位伟人的倾诉和挚爱;在这曲屠刀前的歌唱中,我们透过槖槖的镣铐声,听到了愤怒和呐喊。

▲《野草题辞》(鲁迅)周龙作曲 吕中朗诵面对一株野草,有人看到了柔弱,有人看到了绿色,有人看到了无用,而鲁迅看到了生命和抗争。他从“野火烧不尽,春风吹又生”的品格中看到了野草的坚韧,从吸取露、吸取水中看到了野草的平凡,又从将被地火吞噬中看到了野草的坦然。而这一切对野草的赞美,都是这位时代斗士对恶势力的诅咒,对光明的期盼,对牺牲的大无畏。读一读《野草》题辞,我们或许会更加理解什么叫“横眉冷对千夫指”,什么叫“怒向刀丛觅小诗”。

中华少年诗歌朗诵稿 篇二

A从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;

B从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;李少白

C从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

D从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

(齐)啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!

D九曲黄河让我懂得百折不回,

A莽(mǎng)莽昆仑使我学会立地顶天,

C教我纯洁的是北国的雪花,

B教我热烈的是南疆的红棉。

AB龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。

A到刚劲(jìng)端庄的方块字里,感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;

B到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

C在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹(yǔ)的故事萦(绕耳畔;

D在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。

CD炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

D我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

C啊!是七月的星火,南 湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。

A先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸,

B“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。

A今天,历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:

(齐)少年要谱写中华更璀璨的诗篇!

A要做旗舰去长风破浪,

B要做火箭去推动飞船,

C要像利剑把贫穷斩断,

D要用爱心把世界相连。

AD听,芦笙(shēng)和唢(suǒ)呐一齐吹响,

BC看,乳燕和雏鹰比翼联翩。

(齐)五十六朵鲜花竞(jìng)相开放,装点祖国万里大花园。

(齐)啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!

中华少年朗诵稿 篇三

中华少年朗诵稿

甲(女): 从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;

乙(女): 从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;

丙(男): 从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰; 丁(男): 从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐:啊!神州大地生长的希望!我们是中华的少年!

丁:九曲黄河让我懂得百折不回,丙:莽(mǎnɡ)莽昆(lún)仑使我学会立地顶天,乙:教我纯洁的是北国的雪花,甲:教我热烈的是南疆的红棉。

齐:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。

丙:到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里,感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气; 甲:到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

乙:在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yínɡ)绕耳畔; 丙:在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。齐:炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

丁:五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,丙:八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

甲:敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;

乙:手捧哈[hǎ]达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。

齐:(女)东方之美滋养着龙的传人,(男)五千年文化植根在我们心田。

甲:我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙:啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。乙:先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸,丁:“春天的故事”响彻大江南北,齐:中华啊!展开了崭新的画卷。

甲:今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:

齐:少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!

(女)不期望脚下处处阳关道,(男)不幻想头顶一片艳阳天,(女)不迷恋父兄给予的蜜罐温床,(男)不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

丙丁:要做旗舰去长风破浪,甲乙要做火箭去推动飞船,丙丁:要向利剑把贫穷砍断,甲乙:要用爱心把世界相连。

齐:(女)听,芦笙(shēnɡ)和唢(suǒ)呐一齐吹响,齐:(男)看,乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐:五十六朵鲜花竞(jìnɡ)相开放,装点祖国万里大花园。

甲乙丙丁:让先辈的英灵自豪地惊叹:

齐:啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!

中华少年朗诵词 篇四

篇一:中华少年朗诵稿 中华少年朗诵稿 甲(女): 从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲; 乙(女): 从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕; 丙(男): 从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰; 丁(男): 从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐: 啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!

丁:九曲黄河让我懂得百折不回,丙:莽(mǎnɡ)莽昆(lún)仑使我学会立地顶天,乙:教我纯洁的是北国的雪花,甲:教我热烈的是南疆的红棉。齐:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。丙:到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里,感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气; 甲:到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

乙: 在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yínɡ)绕耳畔; 丙:在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。齐:炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛 黄皮肤,不改的容颜。丁: 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,丙: 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

甲:敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍; 乙:手捧哈[hǎ]达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。齐:(女)东方之美滋养着龙的传人,(男)五千年文化植根在我们心田。甲:我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙:啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。乙: 先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸,丁: “春天的故事”响彻大江南北,齐:中华啊!展开了崭新的画卷。甲:今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,时代的接力棒要靠我们

相传,站在新的起跑线上响亮回答:

齐:少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!不期望脚下处处阳关 道,不幻想头顶一片艳阳天,(女)不迷恋父兄给予的蜜罐温床,(男)不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!丙丁:要做旗舰去长风破浪,甲乙: 要做火箭去推动飞船,丙丁:要向利剑把贫穷砍断,甲乙: 要用爱心把世界相连。齐:(女)听,芦笙(shēnɡ)和唢(suǒ)呐一齐吹响,齐:(男)看,乳燕和雏鹰比翼联翩。齐: 五十六朵鲜花竞(jìnɡ)相开放,装点祖国万里大花园。甲乙丙丁:让先辈的英灵自豪地惊叹:

齐: 啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!篇二:中华少年朗诵词 中华少年朗诵词

甲:从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲; 乙:从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕; 丙:从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;

丁:从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐:啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!

丁:九曲黄河让我懂得百折不回,甲:莽莽昆仑使我学会立地顶天,丙:教我纯洁的是北国的雪花,乙:教我热烈的是南疆的红棉。甲乙:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。

甲:到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气; 乙:到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟; 丙:在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦(yíng)绕耳畔; 丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁:炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

丁:五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,乙:八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

丙:敖包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍; 甲:手捧哈达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。乙丙:东方之美滋养着龙的传人,五千年文化植根在我们心田。

丁:我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙:啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲:先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸,乙:“春天的故事”响彻大江南北,齐:中华啊!展开了崭新的画卷。

甲今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:

齐少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!甲不期望脚下处处阳关道,乙不幻想头顶一片艳阳天,丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床,丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!甲要做旗舰去长风破浪,乙要做火箭去推动飞船,丙要像利剑把贫穷斩断,丁要用爱心把世界相连。

甲丁听,芦笙(shēng)和唢(suǒ)呐一齐吹响,乙丙看,乳燕和雏鹰比翼联翩。齐五十六朵鲜花竞(jìng)相开放,装点祖国万里大花园。

甲让先辈的英灵自豪地惊叹: 齐啊!这就是我的中华!

这就是中华的少年!篇三:中华少年朗诵词终稿 中华少年

雯:从/巍峨峻拔的高原/走来,我是/冰山上的/一朵雪莲; 昂:从/七沟八梁的黄土坡/走来,我是/黄河边鲜嫩的/山丹丹。玲:从/碧波环抱的宝岛/走来,我是/海风中的/一只乳燕; 胤:从/苍苍茫茫的草原/走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰; 齐:啊!神州大地生长的希望,我们是中华的/少年!

昂: 九曲黄河/让我懂得/百折不回,雯: 莽莽昆仑/使我学会/立地顶天,胤: 教我纯洁的/是北国的雪花,玲: 教我热烈的/是南疆的红棉。胤昂:龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。

昂:五月端阳,心随龙舟/把诗魂追赶,玲:八月中秋,借皎皎圆月/遥寄思念。

胤:敖包会上,射箭摔跤,尽显/小牧民的强悍; 雯:手捧哈达,欢歌劲舞,献给/朋友美好的/祝愿胤玲:东方之美/滋养着龙的传人,五千年文化/植根在/我们心田。昂:我们铭记着/中华母亲的功德,更不忘她承受的/千灾百难。黄河纤夫/拉不直问号般的身躯,长城的古砖/挡不住洋炮的弹片。胤:啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。

玲:先驱者的热血/复苏了/千年冻土,神州/才露出/青春的笑脸,雯: “春天的故事”/响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。初一十班

读书节朗诵比赛《中华少年》 表演者:陈梓雯陈斯昂李鑫胤黄佩玲

中华少年诗歌朗诵稿 篇五

甲(女): 从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲;

乙(女): 从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕;

丙(男): 从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

丁(男): 从七沟八梁的黄土坡走来, 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐: 啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!

丁:九曲黄河让我懂得百折不回,

丙:莽(mǎnɡ)莽昆(lún)仑使我学会立地顶天,

乙:教我纯洁的是北国的雪花,

甲:教我热烈的是南疆的红棉。

齐:龙的故土,,民族的摇篮, 锦绣山川,我们的家园。

丙:到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里, 感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;

甲:到如歌如画的唐诗宋词中, 领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

乙: 在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yínɡ)绕耳畔;

丙:在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步, 冬子、雷锋的脚印引我向前。

齐:炎黄子孙,中华儿女, 黑眼睛 黄皮肤,不改的容颜。

丁: 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,

丙: 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

甲:敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;

乙:手捧哈[hǎ]达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。

齐:(女)东方之美滋养着龙的传人,

(男) 五千年文化植根在我们心田。

甲:我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德, 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯, 长城的。古砖挡不住洋炮的弹片。

丙:啊!是七月的星火,南 湖的航船, 让东方雄狮从噩梦中奋起。

乙: 先驱者的热血复苏了千年冻土, 神州才露出青春的笑脸,

丁: “春天的故事”响彻大江南北,

齐:中华啊!展开了崭新的画卷。

甲:今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接, 时代的接力棒要靠我们相传, 站在新的起跑线上响亮回答:

齐:少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇! 不期望脚下处处阳关道, 不幻想头顶一片艳阳天,

(女)不迷恋父兄给予的蜜罐温床,

(男)不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

丙丁:要做旗舰去长风破浪,

甲乙: 要做火箭去推动飞船,

丙丁:要向利剑把贫穷砍断,

甲乙: 要用爱心把世界相连。

齐:(女)听,芦笙(shēnɡ)和唢(suǒ)呐一齐吹响,

齐:(男)看,乳燕和雏鹰比翼联翩。

齐: 五十六朵鲜花竞(jìnɡ)相开放,装点祖国万里大花园。 甲乙丙丁:让先辈的英灵自豪地惊叹:

齐: 啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!

中华少年朗诵诗词 篇六

诗朗诵《中华少年》

女:

甲:

从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;

乙:

从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕; 男:

A:

从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰; 女:

丙:

从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐:

啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!

B

九曲黄河让我懂得百折不回,C

莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天,女:

教我纯洁的是北国的雪花,D 教我热烈的是南疆的红棉。齐 龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。男:

A

到刚劲(jìng)端庄的方块字里,感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气; 女:

甲 到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟; 丙

在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔; 丁

在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。齐 炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。男:

B

五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,C

八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。D

敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍; 女:

手捧哈(hǎ)达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。(动作)齐

东方之美滋养着龙的传人,五千年文化植根在我们心田。

我们铭(míng)记着中华母亲的功德,(语调悲哀、低沉)

更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。男:

B

啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。女:

先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸,乙

“春天的故事”响彻大江南北,齐

中华啊!展开了崭新的画卷。

今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:

少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!(停留三秒)

不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!男齐:

要做旗舰去长风破浪,(动作)女齐:

要做火箭去推动飞船,(动作)男齐:

要像利剑把贫穷斩断,(动作)女齐:

要用爱心把世界相连。(动作)

女齐: 听,芦笙(shēng)和唢(suǒ)呐一齐吹响,男齐: 看,乳燕和雏鹰比翼联翩。

五十六朵鲜花竞(jìng)相开放,装点祖国万里大花园。

让先辈的英灵自豪地惊叹: 齐

啊!这就是我的中华!

这就是中华的少年!

六一儿童节节目 朗诵:《中华少年》 篇七

六一儿童节节目

朗诵:《中华少年》

从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;

从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;

从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!

九曲黄河让我懂得百折不回,甲

莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天,丙

教我纯洁的是北国的雪花,乙

教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙

龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。

到刚劲(jìng)端庄的方块字里,感受水浒(hǔ)三国的英雄豪气;

到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;

在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔;

在爷爷的'臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁

炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。

五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,乙

八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。

敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;

手捧哈(hǎ)达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。

乙丙

东方之美滋养着龙的传人,五千年文化植根在我们心田。

我们铭(míng)记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。

先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸,乙

春天的故事响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。

今天,历史和未来将由我们焊(hàn)接,时代的接力棒要靠我们相传,站在新的起跑线上响亮回答:

少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!

不期望脚下处处阳关道,乙

不幻想头顶一片艳阳天,丙

不迷恋父兄给予的蜜罐温床,丁

不忘记最危险的时候战歌飞旋!

要做旗舰去长风破浪,乙

要做火箭去推动飞船,丙

要像利剑把贫穷斩断,丁

要用爱心把世界相连。

甲丁

听,芦笙(shēng)和唢(suǒ)呐一齐吹响,乙丙

看,乳燕和雏鹰比翼联翩。

五十六朵鲜花竞(jìng)相开放,装点祖国万里大花园。

让先辈的英灵自豪地惊叹:

啊!这就是我的中华!

这就是中华的少年!

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