经典精品广播稿【精品多篇】范文

(作者:zm734时间:2023-07-17 09:32:02)

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经典精品广播稿【精品多篇】

广播稿大全 篇一

夏季天气炎热,且是安全事故易发生的季节,所以我们作为生产一线的职工要做到以下几点生产注意事项。

第一,用电安全。天气炎热,工人穿着单薄且皮肤多汗,相应的增加了触电的危险,另外夏季潮湿多雨,电气设备的绝缘性能有所降低,是触电事故的易发季节,所以,抓好用电安全尤其重要。 第二,防暑降温。夏季天气高温干燥,连续超负荷的工作易造成中暑事故的发生,只有切实做好防暑降温工作,才能消除季节性的安全隐患,生产一线的职工必须配备必要的防暑药品,并且有专人负责做好含盐饮料和茶水供应。

第三,装备作业安全。气焊、气割是我们每天必须操作的,夏季气温较高,尤其是使用气瓶作业的员工,将气瓶置于露天,高压气体在烈日曝晒下升温,体积膨胀严重的易发生气瓶爆炸事故,造成人员伤亡和财产损失。一旦爆炸还会带来二次事故(火灾等),使损失变大。可见压力容器在夏季作业中的使用和存放非常重要。

第四,个人防护用品的穿戴。为了保护好特种作业人员在施工过程中的人身安全,作业人员必须穿戴好个人防护用品,佩戴好安全帽、安全带、安全鞋,这些东西天气炎热穿戴在身上让人觉得更热,于是一些人在工作中放弃穿戴,一旦危险来了,连最基本的防护作用都没有,使得原本不是伤害很大的事故变得严重。

第五,防雷电安全。夏季雷雨天气增多,生产过程中还有很多注意事项,以上只是其中的几个方面,“安全生产、预防为主”的方针

要求我们做好安全预防措施,尽量避免或减少危险事故的发生,在工作中只要我们牢记安全这根弦,切实做好各项安全预防措施,尤其是有针对性的安全保护措施,我们的安全生产才能防患于未然。

最后,特种作业人员应注意的安全。像我们这样的特种作业人员,在船上施工时,闷舱作业必须遵循挂牌、通风、双人制及照明。每个人在自己的工作完毕后必须切断电源、气源、余火。每个人使用的设备必须完好,如割刀皮带不漏气、电焊皮带不露铜、电源线有良好的漏气保护装置、千斤顶、葫芦经常检查保养,不得带病工作等。

只有切实做好以上工作,才能确保安全生产。

船三车间、装配二组

20xx年6月

广播稿 篇二

蹲姿预备,静听发令的枪声,旗袍狂奔,只为接近终点白绳。

秒表的滴答声,伴随着心跳,轮摆的手臂,促动双腿前行。

百米赛道的距离并不遥远,再快的速度超越不了心情。

激越承载争先的意愿,拼搏写就无悔的赛程。

广播稿 篇三

尊敬同学们:

小学生不得玩火,不可以随身携带火种。一不能带火柴或打火机等火种;二不得随意点火,禁止在存放有易燃物品处用火;三不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品,更不允许将点燃的鞭炮乱扔还做不安全的事。在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。

如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

如果楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。

如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。

如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。

如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。

要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下楼,攀爬时注意安全。

最新广播稿 篇四

菲:同学们,大家好!艺术城堡里的“DO RE MI”又和大家见面了。

翠:菲菲,你知道今天是几号吗?

菲:嗯~~~是5月27号。

翠:离你们小朋友的节日可是越来越近了哦!

菲:翠老师,我知道你说的是“六一国际儿童节”。儿童节是我们小朋友自己的节日,也是我最喜欢的节日。

翠:那菲菲,你一般怎样庆祝儿童节呢?

菲:庆祝的方式可多了,叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物,爸爸、妈妈陪我逛游乐园,还要请我吃顿大餐呢!

翠:呵!你的儿童节安排得真丰富,可让人羡慕啊!

菲:咦?翠老师,六一儿童节我们学校有没有庆祝活动呀?

翠:当然有了!而且早就在筹备中了。

菲:快快告诉我,都有些什么庆祝活动呀?

翠:庆祝活动可多了,有每个班各有特色的舞蹈节目,还有学校“红孩子”合唱团的同学们演唱的《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲,另外还有我们最有名气的“蓓蕾”民乐团届时也将会给大家献上一曲民乐合奏《花好月圆》。

菲:翠老师,那“新芽”舞蹈队有什么节目呢?

翠:呵呵,这可是一个秘密,你就等着六一演出的时候看吧!

菲:哇,这么多精彩纷呈的节目,真想早点儿看到。

翠:别着急呀,今天翠老师就可以让你先听为快。

菲:真的吗?太好了!

翠:当然是真的了,我们先来听听“红孩子”合唱团的同学们将要演唱的《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲。

播放音乐《虫儿飞》和《找朋友》

菲:这两首歌曲真是太好听了,《虫儿飞》这首歌曲旋律婉转优美,沁人心脾,《找朋友》这首歌曲以它欢快的旋律好像把我们带入了游戏的天地,都想跳起来了。

翠:是呀,这些儿歌久唱不衰,它们伴随着我们一代代少年儿童快乐的成长着。

菲:我真羡慕合唱团的大哥哥大姐们,能演唱这么好听的歌曲。

翠:菲菲你的声音很动听,相信你也会成为他们中的一员的。

菲:翠老师接下来我们该听民乐曲《花好月圆》了吧

翠:是的,我们欣赏的民乐曲的《花好月圆》也是一首非常热烈、欢快、喜庆的曲子,一起来听听。

播放音乐《花好月圆》

(在音乐声中结束)

翠:“六一儿童节”翩翩而至,孩子们那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。

菲:天真烂漫的儿童在夏日的灿烂阳光下尽情地享受着自己的节日。小伙伴儿们,让我们约定在“六一”相见。

校园广播稿 篇五

甲:老师们

乙:同学们

合:中午好!

甲:有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。经典的古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;

乙:经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

甲:古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。

乙:它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

甲:现在就让我们随着音乐的旋律,诵读古诗,歌唱古诗,将中华古典诗词唱响校园,唱响神州吧!下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》

游子吟孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖

乙:这首诗的意思是:慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实,是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心,可报答春晖般的慈母恩惠?

甲:老师们、同学们,你们听了这首古诗歌,是不是有一种想掉眼泪的感觉?这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。

乙:古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连,写出了母子相依为命的骨肉感情。

甲:这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情,以及作者用“谁言寸草心,报得三春晖”来讴歌:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱

乙:说了慈母的爱,我们来欣赏一首朋友的情,一首李白的赠汪伦

李白

乘舟将欲行,

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,

不及汪伦送我情

甲:这首诗的意思是李白将要乘舟离去,汪伦带着一群村民前来送行,他们手挽着手,一边走,一边唱,纵使这桃花潭水有千尺深,也比不上汪伦送我的情意。

乙:的确,这是公元七五五年,李白因受排挤离开长安,十年来游遍大江南北,每到一个地

方,广泛交结朋友,汪伦就是其中一个。这首诗写于诗人与汪伦离别之际。汪伦脚踏地打着拍节,为李白送行。看到这种场面,李白激动地流下了热泪,当场写下了《赠汪伦》这首诗作为感谢。也让我们今天仍然感受到他们真挚的朋友情。

甲:经典古诗文太多,比如《三字经》,古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”“玉不琢,不成器,人不学,不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母,择邻处,融四岁,能让梨”我们被这些故事感动着,明白为人处事的道理。

乙:是的,比如《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风、教育孺子的经典。

甲:渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠,闪烁着夺目的光彩,它又如神奇的古琴,弹奏着美妙的乐曲,一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作,给我们无穷无尽的力量。

乙:中华古典诗词是中华传统文化瑰宝,让我们重拾古诗兴趣,在古诗抒情言志的韵文形式下,陶冶情操,将祖国民族文化传承下去。

甲:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

乙:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

甲:中华经典古诗文,典藏着五千年悠久的历史文化;余音袅袅。仿佛还在我们耳边回响;乙:经典古诗文诵读,演绎着不朽历史的风骨铿锵。神韵悠长。似乎还在我们心头荡漾。甲:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;

乙:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

甲:传承和弘扬中华民族优秀传统文化,建设中华民族共有精神家园。

乙:热爱祖国语言文字和中华优秀文化,加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

甲:今天我们仅仅是抛砖引玉,让我们在背诵中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明!

乙:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。

合:本次由班和的经典诗文赏析广播结束,谢谢大家!

广播稿大全 篇六

(女) 在这个世界上,通常有两种人,一种人积极向上,斗志昂扬,做任何事情都能成功。还有一种人垂头丧气,整天跟在别人后面走,生怕自己走错了路,做起事情来却没有一件成功的。对比一下,队员们,你自己属于哪种人? (男) 不管你属于哪种人,有一个事实你要清楚:这个世界上没有十全十美的人,即使是那些已经做出非凡成就的成功人士,也有一些缺点或者缺憾。但是,他们为什么这么优秀呢?原因很简单,除了自己的不懈努力外,就是自信。 (女) 有一个叫做彼得的孩子从小双目失明,那时候他还不知道失明的后果。当他渐渐长大的时候,知道自己将永远看不到世界。

“上帝啊,为什么要这样对我?难道是我做错了什么吗?”彼得经常这样悲伤地感叹,“我看不到小鸟,看不到树木,看不见颜色。失去了光明,我还能干什么?” 他的亲人和朋友,还有许多好心人都来关怀他、照顾他。当他坐公共汽车的时候,常常有人为他让座。当他过马路的时候,会有人来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。 直到有一天,一件事情改变了他对自己和世界的看法。那是莱恩神甫告诉他的一句话:“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果,都是有缺陷的。

“是的,你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果,在自卑和悲观失望中度过他的一生。

“谢谢你,神甫,你让我找到了力量。”彼得高兴地对神甫说道。从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱,于是开始振作起来。

上帝知道了这件事后,笑着说:“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。

(男) 彼得是身体有缺陷的孩子,他不能像正常人那样看到美丽的风景。刚开始的时候,他对自己失去了信心,悲观地认为自己的世界会一直黑暗下去。当他听了神甫的话后,深受启发,认识到自己并不是一个被丢弃的孩子,应该勇敢地振作起来。

其实,在我们生活的周围,还有许多像彼得这样的人,他们虽然眼睛看不见,或者不能走路,或者不能说话,但是这些勇敢的人始终相信自己的能力,他们奋斗着,甚至做出了比健全的人更出色的成绩。

(女)曾经有个小女孩感到自卑,因为她的耳朵上有个小疤痕。

医生感到不可理解,便问她:“既然盖住了,为什么还耿耿于怀呢?”

女孩很无奈地回答说:“我比别人多了一块疤,怎能不自卑和苦恼呢?”

这个女孩就因为这么一个小疤痕而长期被自卑和苦恼困扰,觉得自己处处不如别

孩的小疤痕和拿破仑的矮小、林肯的'丑陋、罗斯福的瘫痪比起来,又算得了什么 呢?该自卑的是他们才对吧!但他们没有因此而自卑,反倒各自都闯出一番辉煌 的成就!

所以说,自卑就像是加在心灵上的一把锁,它锁住了人的开朗与勇敢,也锁住了 人的前途。

(男) 当然,值得提醒大家的是,自信不是那种盲目的乐观,更不是虚弱的骄

所以,如果你想过一种灿烂的日子,如果你想结交更多的朋友,那就记住:抛开 心灵上自卑的枷锁,主动走向阳光,用行动证明自己的自信。

最后我要感谢大家的收听,下期再见,88! 亲爱的同学们,你们好!新一期的红领巾广播又和大家了!

时效性 篇七

建议按照比赛日程合理安排广播稿的写作,避免广播稿内容、形式、主题千篇一律。

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