部编本二下《雷锋叔叔,你在哪里》仿写【多篇】范文
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寻找雷锋的足迹作文 篇一
“哎呦,哎呦” 一位老人摔倒在地上,拐杖滚落一旁,沧桑的脸上写满哀求。
“你怎么啦?” 一位戴着鸭舌帽,穿着皮夹克和牛仔裤的中年男人走向前,关切地问道。
“你可千万不要扶他,万一他有什么不对劲的地方,指不定他的家人会冤枉你呢,你忘了前几天的新闻报道了吗?” 一位烫着波浪卷发的妇女使劲地拽住他的手,拉长着声音。这时,老人目光变得黯然。
那是我和妈妈在街上闲逛看到的一幕,好奇心促使我也挤进了人群。
这时,中年男人若有所思地把伸出的手又缓缓地收了回来。大家在一旁看着老人,有的人摇头,有的人指手划脚着,更有的用冷漠的眼光注视着这一切。
老人痛苦的呻吟又一次响起。
旁边的一对头发花白的老夫妻看不下去了,他们对中年男人说道:“小伙子,看在我俩的份上,就去扶一下那老人家吧!” 听了老人的话,中年男人有点耳热,正当他犹豫不决的时候,与他一起的那位妇女又开口了:“这两位老人家你们还是别管闲事了吧!想当活雷锋,自己行动起来啊!光说不做有什么用?”
“我们这身子骨实在蹲不下去啊!”两位老人做了亏心事似的尴尬,他们也不再说话了。
躺在地上的老人是那么的无助,他紧皱着眉头,豆大粒的汗珠在他的额头上排起了长队。
“妈妈,那老爷爷多可怜呀!你看,老爷爷都哭了,他一定很痛吧!”一声稚嫩的声音在我的耳畔响起,顺着小孩的手望去,我发现老人的眼眶里闪烁着泪光,那泪光似乎透露出无助和哀怨。我继续犹豫着要不要上前去,这时小孩的声音再次响起:“妈妈,我们去帮帮老爷爷吧!”说完,小孩就甩开妈妈的手向前冲去,妈妈似乎像要说些什么,但小孩已经跑到了老人的身边。“老爷爷,你很痛吧,我来扶你起来吧!”小孩伸出胖乎乎的小手涨红着脸使劲地想把老人扶起来,旁边围观的群众突然安静了下来,不过这安静很快被热情淹没,一双双善良的手搭在一起,就像“爱”字在人群中扩散蔓延……
人群渐渐散开,可那女孩的声音依然在我耳边萦绕不去,那稚嫩的脸清晰地留在我的脑海里,它写满幸福,而这幸福,我也那么似曾相识过。
《雷锋叔叔,你在哪里》仿写 篇二
雷锋叔叔,你在哪里
走进洁白的雪地,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
雪地说:
昨天,他曾路过这里,
抱着冻僵的小朋友,
冒着鹅毛般的大雪。
瞧,那大雪路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
顺着崎岖的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着残疾的大叔,
踏着路上的荆棘。
瞧,那草丛中的小红点,
就是他伤口留下的血迹。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献的爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
追寻雷锋的足迹作文 篇三
阳春三月,在暖暖的微风里悄悄来临,三月学雷锋,雷锋那无私奉献、乐于助人的精神,的确值得我们歌颂。无论是在哪儿,处处都有着雷锋的影子。
那天是一个阳光明媚的周末,我和妈妈一同乘坐公交前往姨奶奶家。
因为恰逢节假日,车上的人特别多,只要稍稍不注意,就会踩到别人的脚。我和妈妈小心翼翼地上了车,极其困难地挤入了人群。因为道路的问题,公交一直处于颠簸状态。
终于,一个急刹车中断了这令人胃部不适的颠簸。只见一位年近古稀的白发老人撑着拐杖,慢吞吞地上了车。司机见了,便说:“有哪位可以给老人机让个座?”车厢中鸦雀无声,有的低着头玩着手机,有的连忙躲开司机的目光望向窗外。我皱了皱眉,心想,要是我有位子就好了,我一定会让给老奶奶的!
这时,一个稚嫩的声音打破了尴尬:“奶奶,你坐我这儿吧!”转过头去,那是一个和我年龄相仿的的小女孩。
一路上,女孩一直都是站着的,还是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。女孩的脸上总是洋溢着笑容,可以温暖人心的笑容。
雷锋精神永不磨灭,代代相传。也许,它并不需要做什么惊天动地的大事,有时只要你弯一下腰,挪动一下身子,也许就能帮助到他人!
寻找雷锋的足迹作文 篇四
今天放学,我回到家里,看到了今天的报纸。上面有一则是这样的:在某某国家,有一辆汽车撞伤了一名小男孩,司机看到此事,慌忙逃走。这时在一旁默默观看的小女生,拿出手机拨打120,等救护车来时,那位女生已悄悄离去……
看到这时,心里猛地抖了一下。难道这不是雷锋同志?是的,雷锋同志叔叔总是默默无闻的为人民,为大家服务。这难道不是雷锋同志?
记得还有一次,我上学快迟到了。于是抄近路。结果,我走到半路,看到路中央有许许多多的砖块,旁边还有一位小男孩,大于四、五岁吧!那个小男孩正在费力地搬运砖块,为的就是不让砖块影响路人,看到这个小男孩,我很惭愧,我是比他大,但我的行动却远远超不过他。想想自己平时,乱扔垃圾、乱吐痰……
在我们生活中,就有许许多多的雷锋同志,他们总是默默无闻的做好事,因为,雷锋同志做好事不追求回报,雷锋同志就在我们的身边,不信的话,就找找看吧!
寻找雷锋的足迹作文 篇五
我们班有个活雷锋。一讲起她,我们班那是无人不知,无人不晓啊!我们都非常喜欢帮助她,因为她常常帮助我们。你猜猜她是谁?哈哈,她就是叶学柔同学。
她做的好事有许多哩!劝架、借东西、帮助弱同学……身为卫生委员的她,坚守岗位,有着螺丝钉一样的精神。
她以前与我做同桌时,帮助过我有许多次,她一点儿也不觉的烦!橡皮、钢笔、尺子……这些东西没带,她会毫不犹豫地帮助我,借我东西。
其中,我最佩服坚守岗位的她。中午时,铃声开始响了,同学们像箭一般的冲出了教室,而她却在教室里,管理着卫生。让我们有一个干净的卫生的学习环境。也许,她一定也想同其它女生一起玩游戏,但她知道:她必须要把卫生弄好,她必须要……因为,我们大家都需要她。所以她必需要做好卫生工作。
虽然她没有像雷锋一样伟大,她只是一个平凡的人,但她却是我们班的活雷锋。虽然雷锋叔叔不在人世了,但他的精神却是一代传一代的,是不可磨灭的!
追寻雷锋的足迹作文 篇六
雷锋曾经说过:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限为人民服务中去。雷锋是一个好榜样,我身边就有一个活雷锋!让我来跟你们讲一讲吧!
那一天,我乘着公交车回家,好不容易才挤上车,可车里人很多,天气也是跟我作对,偏偏骄阳似火,挤得我满头大汗,只好找个缝隙站着。车开了一会儿,又上来了几个人,这让我挤起很不舒服,也累得腰酸背痛,脚发软,手也不听使唤,整个身体随着车子的快慢而摇晃着。还有多久才到啊?我还要站多久?想着想着,泪水在眼眶里打转。
“小朋友过来,到我这里来。”我看了过去,发现是一个半百的奶奶,她微笑着说:“小朋友,来,你坐我这。”听到这句话,我连忙坐了下来,那位慈祥的老奶奶站在我的旁边,时不时交换这双腿。“奶奶,累了吗?你坐吧!我站在。”“没关系,我马上就要下车了,你坐着。”过一会儿,我下车了,你坐着。过了一会,我下车了,我往公交车那边往去,发现老奶奶还在车上。我知道了她刚刚是骗我的。这时,我的泪水在眼眶里直打转。
之后,每次坐车,我总会把坐位让给老、弱、残疾人。我觉得被人关心和关心别人都是一种快乐。
这位老奶奶难道不是一位活雷锋吗?我相信人人都像这位老奶奶一样,这个世界一定会美好的!
追寻雷锋的足迹作文 篇七
“雷锋出行一公里,好事做了一火车。”今天三月五号,偶然间在堂弟的嘴里捕捉到了这句话,我不禁感慨万千。雷锋已远离我们而去,他的精神是否还活在我们心中呢?
我追寻着那些奉献的行为,搜寻着生活中那些无私的事件。无意间的一个回眸……
他长得很平凡,有着一身专属于农民的黝黑皮肤,汗水在上面反射着健康的光芒,晶莹剔透。他脸上挂着淳朴而又真诚的笑容,是一个货真价实的劳动人民。
而真正吸引我的不只是他外表,而是他的所作所为:他正在搬着一个大木头箱子,木头箱子沉甸甸地压在他并不壮实的身体上,手上青筋迭起,身上的几块小得可怜的二头肌费力的凸起,汗水不久便浸满了他的全身。过了半晌,五个木箱子才全体“搬家”。我看着气喘吁吁的他,站在阳光下,格外耀眼。旁边有几个人的目光正落在他的身上,其中一个走向前去,十分庄重地对他说了声:“谢谢。”他绚丽的笑又在脸上绽放,只不过又多了几分羞涩,他应声回答:“不客气,今天雷锋日嘛,在家也是闲着,应该做些好事!”说罢,他便匆匆的走了。我凝望着他的背影,有说不尽的亲切:他不是当代的活雷锋吗?
“梦想太过于脆弱,现实太过于残酷,但我要他们的梦成为现实,让他们成为只在风雪中生长的雪莲花!”我看了新闻联播,听到了这么一席话,让我感动不已。这句话出自在贵州教书的一名名牌大学生的口中。听说贵州那里十分贫穷,图片上的学校是不规则排列的竹子筑成,屋内设施异常简陋,光线不足,廉价的电灯泡在那散着微光。
那里的小孩吃不好也住不好,很难想象很多品学兼优的学生是从那里出来的,而对于我们这些已养尊处优的人,对那里的生活简直不敢想象!可是那位大学生却奔向了那儿,自愿帮助那儿的贫困学生。舍弃了俗世认为的远大理想抱负,抛却了浮躁的繁华都市的霓虹灯,这是什么精神?对,是雷锋精神,是当代的活雷锋!
我的眼前如影片般上演绎着一幕幕的雷锋事迹,令我感慨万千。什么是雷锋?他们就是雷锋,新世纪的活雷锋!
我想:“我们这些中学生虽不能做些大事,但也可以从小事做起。”
对,做一个最好的你。做一个有益于社会,有益于国家和民族的人。或许这就是我们当代中学生的责任,学习雷锋的意义。
追着雷锋的足迹,昂起头来,迎着新的朝阳,踏入新的世界,我仿佛看见一群群中学生俨然成为了新的雷锋!
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