课外活动计划精品多篇范文

(作者:juju20856时间:2023-07-18 10:42:19)

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课外活动计划精品多篇

课外活动计划 篇一

一、指导思想:

数学是神奇的世界,我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。因此,开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展,也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣,符合新课改的要求。

二、活动目标:

1、引领学生走进神奇的数学海洋,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为进一步学好数学打下坚实的基础。

2、丰富学生的第二课堂,增加实践的机会,使学生的生活不在仅限于课堂上,从而拓宽学生的知识面,让他们意识到学习的乐趣,进而激发他们的求知欲和创造性。

三、具体措施:

1、结合教材,精心设计活动内容,力求题材内容生活化,形式多样化,教学活动实践化。增加趣味性和全面性,扩大学生学习数学的积极性。

2、每次数学活动都有主题,要求与正规的课堂教学有明显区别,决不能成为变相的加课时,也不能成为“补课”活动,但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如:可将教材中的“课题学习”融入活动中。

3、数学活动要讲求实效,要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。

四、活动内容:

对数学兴趣小组活动课进行改革和创新,将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课,充分调动学生潜力,激发学生学习兴趣。具体内容:

七年级:

1、数学学习方法介绍;

2、中外数学史介绍或著名数学家的故事;

3、数学之美—生活中的数学;

4、巧拼“七巧板”;

5、正方体的展开图及物体的三视图;

6、制作无盖的长方体纸盒;

7、抛掷硬币,感受概率;

8、探讨什么样的多边形可以铺地砖。

八年级:

1、古建筑中的旋转对称欣赏;

2、黄金矩形—雅典帕德嫩神庙,感受数学之美;

3、面积与代数恒等式;

4、电脑键盘上的字母为何不按顺序排列;

5、用替代物模拟实验估计机会的大小;

6、笛卡尔的故事;

7、图形中的趣题;

8、心率与年龄—实践与调查

九年级:

1、黄金分割—体验大千世界中奇妙无比的优美图案;

2、数学与艺术的美妙结合—分形;

3、高度的测量(如:测量教学楼、旗杆、大树等);

4、通讯录的设计—使其利用率尽可能的高;

5、中点四边形—通过动手操作,探索中点四边形与原四边形面积之间的关系;

6、漫谈收视率—体会抽样调查在生活中的应用;

7、通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文,以此体会亲自调查做决策的重要性。

课外活动计划 篇二

一、指导思想:

沙城第四中学坚持“成长教育”的办学思想,构建“成长文化教育”体系,营造成长环境,进行成长引领,开设成长课程,开展成长活动,取得成长成果。成长教育以尊重人的身心发展规律,尊重教育规律,引领师生健康成长为内涵。以教师成长、学生成长、学校成长为任务。传授成长的知识和技能,培养成长素养,形成成长观念,促使师生逐步发展为健康成长的生命主体。校园活动是育人最直接、最广泛、最深刻的部分。通过搞活校园社团活动、上好校本课程活动课程、促进校园文化建设,形成活动课程化的育人模式,在活动中发现、培养了人才。伴随着基础教育课程改革的步伐,音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进,新的音乐课程,新的教学理念像是一股清新的风,吹进了每个校园,吹动了每个音乐教师的心弦,给基础音乐教育带来了崭新的变化,为全面推进素质教育奠定了基础。初中音乐课程是实施素质教育的重要途径。而学生课外音乐活动,是音乐课程资源的重要组成部分。

二、现状分析:

本校学生生源基础不一,音乐素质参差不齐,为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作,实施音乐新课程,更好的参与音乐教学课程改革,培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识,促进学生健康全面的发展,提升学生音乐技能水平,根据学生不同的音乐特长而开展课外小组活动。

三、实施原则:

在开展各类课外音乐活动时,注意以下几个问题:

1、课外音乐活动要从学校的实际情况出发,要得到学校领导的支持与配合,如师资、设备、场地等。课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点。

2、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富,活动形式要生动活泼,富有吸引力。要使学生在参与课外音乐活动中,在艺术实践中体验音乐美感,将知识、技能更好地转化为表现音乐的能力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧,激发学生对美的爱好与追求。

3、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生认识到参加课外音乐活动的意义,尽量让更多的学生参加课外音乐活动,但必须坚持自愿参加的原则。

4、开展各项课外音乐活动,都要有明确的目的,并且要有计划,有要求,以保证活动的顺利开展。

四、活动项目:

歌唱表演、跳舞训练、器乐整合

五、指导教师:

声乐:

舞蹈:

器乐:

六、兴趣小组成员:

各小组20人左右分别从七、八年级学生中选拔,由学生自愿报名,然后进行一定的考核,对优秀的学生进行培训,活动不收任何培训费。

七、活动时间安排:

第八节课,各组每周两课时

八、活动地点:

音乐教室、舞蹈教室、电子琴教室

九、教学要求:

1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。

3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

课外活动计划 篇三

为了丰富学生的课余生活,培养学生的创新精神与实践潜力,开拓学生视野,提高学生的非智力因素。全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神,从本期起以每周34个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的,全校师生共同参与的,具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求,提高学生参与的用心性和自觉性,使他们具有自觉理解教育和锻炼的最佳心理状态,使学生每次参加活动都能既满足各自需要,乐意参加,又确实增长见识,有所得益。结合我校的实际状况,本期的体育课外活动开展状况如下:

一、活动课程设置:

根据我校的实际状况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的用心主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;贴合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全校师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步,分成低段组(20xx年级)、高段组(46年级)同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,低段组课程设置如下:

1、体育游戏;

2、跳绳;

3、乒乓球;

4、棋类(以军棋、跳棋为主)

5、羽毛球;

6、口语交际;

7、美术、手工实践(以绘画、折纸为主)

8、书法;

9、信息技术;

10数学乐园;

11少儿音乐;

12快乐英语

注:《口语交际》与《数学乐园》交叉进行、

高段组课程设置如下:

1、乒乓球;

2、羽毛球;

3、田径;

4、篮球队;

5、跳绳;

6、棋类(以中国象棋为主);

7、文学习作与欣赏(创作理论与实践);

8、美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);

9、书法;

10信息技术;

11趣味数学;

12音乐与实践);

13快乐英语

注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行。

二、外活动具体安排:

三、活动时间安排:

四、后勤保障组:

负责教学、活动设备的调剂和添置,保障课外活动的顺利开

课外活动计划 篇四

课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

一、活动目的:

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周四下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,

(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画为主,以动手制作为辅,以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度,抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品评比,展示部分学生的优秀学习成果,给予一定的奖励。

五、课时安排:

每周四进行定期美术绘画活动,小组成员一定要及时参加。

1-3课时,主要练习起稿,在构思的基础上,进行铅笔草稿的初步绘制。

这一阶段,主要强调线的优美表现,注重起稿的布局安排,构图不要偏大,偏小,偏左和偏右,草稿线表现人物和景物一定要达到在视觉上舒服,富有欣赏性美感的要求。

4-5课时,主要进行线的讲解,让学生在认识线的美感的基础上,进行合理的勾线、描边。 6-7课时主要认识色彩的明暗、冷暖对比。了解代表性色彩的应用,如:树冠用绿色,树干用褐色,海水和蓝天都用天蓝色。白云为白色和黄色。

在了解以上基础知识的基础上,学生科根据自己爱好选择题材进行个性化绘制和创作。遵循起草稿、修改定稿、勾线(描边)、着色、调整的步骤,将作品绘制完成。

课外活动计划 篇五

体育课外活动,在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课外活动的作用,增强集体的凝聚力,全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣,拟大力开展了学生阳光体育活动。

一、活动主题

我运动我健康我快乐

二、活动时间:

保证学生每天室外活动1小时(体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟)

三、活动地点:

学校操场或餐厅前甬道。

四、活动内容:

1、课间操:

(1)做操:春、夏、秋,在操场,学校统一组织。

(2)跑操:冬季,在操场,学校统一组织。

2、体育课。按课程开足课时。

3、班级阳光体育活动项目:跳绳、踢毽活动,在指定地点,班内自行组织。

五、具体措施:

1、积极准备,开展好学校组办的体育类系列活动。

2、教育学生要爱护自己的身体,积极参加各种体育活动。

3、面向全体学生,培养他们的竞争意识,人人参与:个个都有自己独创能力。

4、自选项目活动:学生根据自己的特点和爱好,自主进行活动,如跳绳、踢毽子、丢沙包等。

5、训练学生跳的能力。如:单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等,调动学生参与的积极性。

6、训练学生扔的能力。如:扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。

7、设计各种游戏,如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。

8、在活动中培养学生的合作能力。

教育学生做身心健康成长的好学生。形成自己良好的个性。发挥潜能,做最好的自己。

9、与体育课教学相结合,通过体育教学,教育引导学生积极参加体育活动。

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